高考议论文说理技法解析.ppt
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1、1.说理是议论文的基本特点,理性的展说理是议论文的基本特点,理性的展示是对中学生写作的基本要求。立意明确示是对中学生写作的基本要求。立意明确的前提下,如何巧妙说理就显得十分重要。的前提下,如何巧妙说理就显得十分重要。20032003年全国卷的话题年全国卷的话题“感情亲疏和对事物感情亲疏和对事物的认知的认知”,就颇适宜于写作议论文。在阅,就颇适宜于写作议论文。在阅卷过程中以及从后来公布的高考满分作文卷过程中以及从后来公布的高考满分作文中,我们发现在说理技法上,呈现摇曳多中,我们发现在说理技法上,呈现摇曳多姿、丰富缤纷的巧妙运用。我们惊讶地看姿、丰富缤纷的巧妙运用。我们惊讶地看到这些议论文(包括思
2、辩性散文)在说理到这些议论文(包括思辩性散文)在说理上,或与其他表达方式结合,使理性建立上,或与其他表达方式结合,使理性建立于感性之上;或与修辞方式结合,在形象于感性之上;或与修辞方式结合,在形象的语言表达中使所说之理更加明晰。或用的语言表达中使所说之理更加明晰。或用于开头,如猛虎睁眼,先声夺人;或用于于开头,如猛虎睁眼,先声夺人;或用于收尾,如孔雀收屏,余音绕梁;或用于中收尾,如孔雀收屏,余音绕梁;或用于中间,在枝繁叶茂之中,使理性之果实更加间,在枝繁叶茂之中,使理性之果实更加沉实。现在我将这写技法整理如下,既可沉实。现在我将这写技法整理如下,既可以展示考生的议论水平,总结经验,也有以展示考
3、生的议论水平,总结经验,也有助于中学生作文的创造能力建立于科学规助于中学生作文的创造能力建立于科学规范之上。范之上。2.因叙带理 这是议论文开头最常见的说理技法。考生在把握话题的基础上,运用发散联想,搜索与主旨有关的素材,有目的地适当展开叙述,然后在叙述的基础上展开议论,使议论的话题有据可依。如广东优秀作文海棠依旧?绿肥红瘦?开头两段,叙述时化用了李清照的如梦令词意,由叙而引申的说理紧紧扣住叙述内容,巧妙引出主题。这样的叙,既起到论据作用,又彰显考生的文化功底和阅读积淀,一举两得。3 3.经过一夜的雨疏风骤之后,浓睡不消残酒的李清照询问花事。侍女笑着回答海棠依旧。女词人却叹息道:应是绿肥红瘦啊
4、!李清照感情细腻,对花有着深切的关心与怜惜,因此她才设想到雨疏风骤后的海棠凋零的容颜。而侍女不然,因此花遭受摧残丝毫没有触动她,甚至不被她觉察。可见,感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅是有关系的。(广东考生海棠依旧?绿肥红瘦?)例文4.援事立理 用事实证明道理,这是议论文最常见的说理技法,也是被考生广泛运用的,关键在于事例的选择。优秀的考生往往能够常中出新、出巧,给读者以多方面的艺术震慑。下面举浙江考生“公正杯”中学生电视辩论总决赛中最典型的一段。本段文字所举三个人物众所周知,这是“常”,但其所准确引述的文句则许多人是陌生的,这是“新”;所举三件事情也是熟悉如诸葛亮挥泪斩马谡,这是“常”,
5、但是角度换为“悲剧的诞生都是由感情亲疏引起的”,让人一惊,这是“巧”。读这样的文章,如走进知识的殿堂,如品尝佳美的煲汤,有“知”有“味”。5 5.例文 古往今来,因感情亲疏而导致错误事物认知的事例不胜枚举。李牧一心为国,“大破林胡,开地千里,遁逃匈奴”,可谓战功赫赫,却因赵王的不信任而惨遭杀害,最终葬送了赵国大好江山。诸葛亮“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”,却因对马谡过分信任而误下军令,失去街亭,从而导致“出师来捷身先死,长使英雄泪满襟”的惨淡结局。李白才气超人,“清新庚开府,俊逸鲍参军”,却因唐玄宗的疏远而一生漂泊,壮志难酬可以说,历史上许多悲剧的诞生都是由感情亲疏引起的。(浙江考生“公正
6、杯”中学生电视辩论总决赛)6.抒情壮理 理若无情理则生硬,情若无理情则无羁。只有情理相辅,方能相成。湖北考生看着我的眼睛中,纵情驰骋,对三毛的钦仰之情油然而生,直接抒发“我的青春没有撒哈拉”的感慨,却又巧妙悬崖勒马,理性感悟:“正是她对沙漠的渴望拥有不同寻常的认知。”这对一些喜欢板着面孔说教的作者,应该有启发吧?7 7.例文 记得流浪异域,足迹遍布撒哈拉的三毛吗?为记得流浪异域,足迹遍布撒哈拉的三毛吗?为什么她选择了如此艰苦的环境,为什么要去领略凄什么她选择了如此艰苦的环境,为什么要去领略凄楚与绝境的战栗?是漫天黄沙翻滚的雄浑,是楚与绝境的战栗?是漫天黄沙翻滚的雄浑,是“大大漠孤烟直,长河落日
7、圆漠孤烟直,长河落日圆”的幽远,还是驼铃声声的的幽远,还是驼铃声声的悠扬?我的青春没有撒哈拉,但从她的文字中我领悠扬?我的青春没有撒哈拉,但从她的文字中我领悟到,正是她对沙漠的渴望,是她对沙漠情感的渴悟到,正是她对沙漠的渴望,是她对沙漠情感的渴望让她走入撒哈拉,从而拥有不同寻常的认知。望让她走入撒哈拉,从而拥有不同寻常的认知。“看看我的眼睛,看看我的眼睛,”三毛幽幽地对我说:三毛幽幽地对我说:“只有怀着只有怀着一份深深的感情,只有带着对它的向往,只有缩短一份深深的感情,只有带着对它的向往,只有缩短与它感情的距离才能真正地领悟沙漠。与它感情的距离才能真正地领悟沙漠。”于是我明于是我明白,认知的本
8、质在于求索,求索的动力在于感情。白,认知的本质在于求索,求索的动力在于感情。只有感情的亲近才能唤起深入的求索,然后才能深只有感情的亲近才能唤起深入的求索,然后才能深刻地认知。刻地认知。(湖北考生湖北考生看着我的眼睛看着我的眼睛)8.析象透理 分析表象,由现象而本质,探究事物的真谛,是一种看待事物的智慧,解决问题的关键。莫让感情蒙蔽了眼睛先展示现象“对于有些事不能正确地认识”,然后扣住这一点挖掘,“一定程度”“由事物的内因上说”,层层深入,一步步将原委揭示出来。这样洞悉全部秘密的人,往往体现了他有一定的人生经验,良好的分析能力。9 9.例文 但我们对于有些事不能正确地认识,一定程度是这感情的亲疏
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