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高考考前辅导 诗歌鉴赏“三懂”1.诗歌鉴赏的三“懂”1、懂密码 理解内容2、懂审题 明确指向3、懂表达 准确表述2.1、懂密码 密码密码1 1注释注释阅读下面的古诗，完成（阅读下面的古诗，完成（1 1）（2 2）题。）题。庆庵寺桃花 南宋谢枋得寻得桃源好避秦，桃红又是一年春。花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。注 谢枋得，南宋人，宋亡后，仍以江东提刑、江西招谕使知信州的身份抗击元兵，兵败后潜入山中，隐居达十二年之久，拒不出仕。后被强迫北行，至元都燕京，绝食而死。此诗即写于隐居期间。3.请分析这首诗的妙处：诗人巧用典故，借桃花引出桃源故事，用庆庵寺代桃花源；用“避秦”来写“避元”；用“怕有渔郎来问津”来曲折地表达自己的决意绝世之志；在短短的四句诗中，融入了丰富的内涵。全诗读来含蓄蕴藉，耐人品味，一个绝不与元统治者合作的隐士形象跃然纸上。4.密码密码2 2诗骨诗骨阅读下面两首唐诗，按要求回答问题阅读下面两首唐诗，按要求回答问题 咏咏 云云 来鹄千形万象竟还空，映水藏山片复重。无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。对 雪 高骈六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望，盖尽人间恶路歧。注注六出：雪花呈六角形，故以六出：雪花呈六角形，故以“六六出出”称雪花。称雪花。5.（1）下列对诗歌的理解与赏析，不正确的一项是：A.咏云的一二句着力描摹云的“千形万象”“映水藏山”的姿态，然而着一“空”字，就暗含讥讽。B.对雪的一二句写随着雪花的飘落，满眼的青青翠竹皆为白雪所覆，如玉树琼枝一般美妙了。C两诗从题材上看，都是咏物诗；从体裁上看，都是七言绝句，从艺术技巧上看，都使用了象征手法。D两诗使用欲抑先扬的手法，用前两句为后面作烘托，使下面的抒情显得更为有力。6.2）两诗的尾句堪称全诗之骨，请简要分析其寓意。悠悠闲处作奇峰 答案示例：借写云的闲适之态讽刺统治者只顾自己玩乐、不关心百姓疾苦的无情冷酷。7.盖尽人间恶路歧盖尽人间恶路歧 1、借指斥大雪遮蔽险恶道路鞭挞那些掩盖丑恶、粉饰太平的行径。2、以雪的洁白盖住恶路，表达作者对人间不平的愤恨与无奈。3、表达作者希望纯洁美好的事物能消灭邪恶不净的事物。4、借雪盖住恶露歧途表达了除恶扬善的决心。8.美好的表面下面常常隐藏丑恶。以“美的假象迷惑他人，遮掩丑恶。”以雪的美反讽社会的丑。看似歌舞升平，然而表面现象掩盖的却是黑暗丑陋的现实。9.密码3、诗眼 咸阳城西楼晚眺 许 浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。注咸阳：秦汉两代的故都。许浑：晚唐诗人。咸阳城西楼晚眺是千古名篇，第三、四两联更是为人称道，请结合诗句的具体内容，从景物描绘与情感表达的角度分析其妙处。10.病例：溪云刚刚浮起，太阳却沉下西山，一个“沉”字，使人的眼前浮现出一幅日落西山的美景。山中的雨就要落下来了，金风灌满了小楼，一个“满”字让人顿感秋天的凉爽之意。鸟儿飞下绿芜点缀着夕阳中秦苑的美景，蝉儿在枯黄的树叶间响亮的鸣叫，为汉宫之秋增添了活力和生机。诗中流露出作者出对秦汉两代辉煌帝业的向往，寄托了热爱祖国、希望国家振兴的感情。（0分）11.密码密码4 4修辞修辞 阅读下面唐诗，按要求回答问题阅读下面唐诗，按要求回答问题。塞上听吹笛 高 适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间借问梅花何处落？风吹一夜满关山！注注梅花：系梅花：系乐曲乐曲梅花落。梅花落。简简答答：为为什什么么说说塞塞上上听听吹吹笛笛的的三三、四四两两句有句有“语意双关语意双关”特点？特点？12.此此诗诗的的格格调调与与一一般般边边塞塞诗诗迥迥乎乎不不同同这这里里没没有有“不不破破楼楼兰兰终终不不还还”的的报报国国胸胸襟襟，没没有有“红红旗旗半半卷卷出出辕辕门门”的的凛凛凛凛威威风风，没没有有“秦秦时时明明月月汉汉时时关关”的的肃肃肃肃杀杀气气，没没有有“平平沙沙万万里里无无人人烟烟”（岑岑参参碛碛中中作作）的的凄凄凉凉寂寂寞寞，没没有有“古古来来征征战战几几人人回回”的的慷慷慨慨悲悲壮壮，没没有有“一一夜夜征征人人尽尽望望乡乡”（李李益益夜夜上上受受降降城城闻闻笛笛）的的抑抑郁郁低低沉沉，没没有有“欲欲将将轻轻骑骑逐逐，大大雪雪满满弓弓刀刀”（卢卢纶纶塞塞下下曲曲）的的剑剑拔拔弩弩张张，甚甚至至也也没没有有“春风不度玉门关春风不度玉门关”幽怨苍凉幽怨苍凉。13.有的是融融消逝的春雪，悠悠归牧的马群，清辉漫洒的圆月，以及静静矗立的戍楼里飘出的悠扬的笛声这是一幅多么和平宁谧的图画。戍边将士的那种哀而不伤的思乡情于是含蓄而巧妙地融入夜月笛声之中。14.答答好好这这道道题题的的关关键键在在于于懂懂得得“双双关关”的的特特点点和和含含义义，而而题题目目塞塞上上听听吹吹笛笛和和注注释释“梅梅花花，系系乐乐曲曲梅梅花花落落”为为解解读读双双关关的的含含义义提提供供了了重重要要信信息息作作者者运运用用双双关关手手法法，将将“梅梅花花落落”拆拆用用，在在“梅梅花花”与与“落落”之之中中嵌嵌入入了了“何何处处”二二字字，构构成成一一种种虚虚象象，仿仿佛佛风风吹吹落落的的是是梅梅花花而而不是笛声。不是笛声。15.答案答案 后两句后两句表面表面上似乎写塞上上似乎写塞上梅梅花花处处盛开，在风中，一夜之间处处盛开，在风中，一夜之间散落于关山处处。散落于关山处处。实际实际上上“梅花梅花落落”是南方是南方古曲古曲，这里写的是风，这里写的是风将将笛声笛声吹送到关山处处。将士们吹送到关山处处。将士们边塞戍守，诗人借一支古曲，把边塞戍守，诗人借一支古曲，把他们的思乡之情委婉含蓄地表达他们的思乡之情委婉含蓄地表达出来。出来。16.病例1、写边塞漫山遍野梅花的壮美，又指胡马漫山遍野。2、明写战乱，暗写渴望梅花般地回到祖国怀抱。3、以梅花喻雪花，描绘一幅壮丽的边关雪景图。4、梅是红色，这里借指鲜血。既写梅花遍野，又写一夜大战尸横遍野、血流成河的悲伤与恐惧17.密码5意象 古典诗词中，意象数量繁多，如大漠孤烟、长河落日、春光秋露、鸟啼蝉鸣、柳絮榆荚、清霜白露、冷雨寒窗、银烛青灯、晨钟暮鼓、古寺幽径、橙黄桔绿、小荷残菊、鹧鸪杜鹃、山水烟花雪月风，包罗万象。意象不仅数量多，而且形象最生动、意蕴最丰富、使用最灵活、表现力最强。18.蝉高洁莲花不染松柏：坚贞、孤傲鹧鸪离愁别绪鸿雁游子思乡怀亲和羁旅伤愁杨柳：寓有惜别怀远之意，表示送别，离愁别绪。鸾、鹤、松、菊、东篱、桃源、采药等象征脱俗的隐士人格。杜鹃的哀鸣表达哀怨、凄凉或思归的情思（望帝春心托杜鹃、杜鹃啼血猿哀鸣、子规夜半还啼血）。19.2、懂审题 明确指向 是什么 为什么 怎么样20.阅读下面两首宋人绝句，完成小题 小松 杨万里乌桕平生老染工，错将铁皂作猩红。小枫一夜偷天酒，却倩孤松掩醉容。余杭 范成大春晚山花各静芳，从教红紫送韶光。忍冬清覆蔷薇酽，熏满千村万落香。21.n n(1)(1)两首诗中的两首诗中的“掩掩”和和“熏满熏满”历来为历来为人称道，人称道，选择一处选择一处，结合全诗结合全诗简要赏析。简要赏析。（2 2分）分）n n 选择分析选择分析“掩掩”：n n 参考答案：参考答案：n n “掩掩”用了拟人的手法，生动形象用了拟人的手法，生动形象地写出了小枫与孤松红绿掩映之美。地写出了小枫与孤松红绿掩映之美。n n 例：例：n n “掩掩”字用得妙。字用得妙。作者运用拟人手作者运用拟人手法，赋予秋天的枫树以人的情态法，赋予秋天的枫树以人的情态它的它的红色被作者想象成酒醉的表现。红色被作者想象成酒醉的表现。“掩掩”字字生动而富于感情地展现了枫树被孤松遮掩生动而富于感情地展现了枫树被孤松遮掩的姿态和色彩，使全诗更加活泼；同时引的姿态和色彩，使全诗更加活泼；同时引发读者想象，使之有身临其境之感。发读者想象，使之有身临其境之感。n n （2 2分）分）22.n n 选择分析选择分析“熏满熏满”：n 参考答案：参考答案：“熏满熏满”用夸用夸张的手法，极写花开之盛，花张的手法，极写花开之盛，花香之浓，传播之远。香之浓，传播之远。n 例例1 1：“熏满熏满”用夸张的手用夸张的手法，写出花香弥漫了千村万落，法，写出花香弥漫了千村万落，说明花香传播的范围极广，从说明花香传播的范围极广，从而突出了花的香味非常浓，也而突出了花的香味非常浓，也突出了花开得极好。让读者身突出了花开得极好。让读者身临其境，仿佛也闻到了花香，临其境，仿佛也闻到了花香，也联想到了花的婀娜。也联想到了花的婀娜。(2 (2分分)23.（2）结合诗句，说说这两首诗分别侧重从 什么角度写景色之美的。解题：结合诗句（落实)两首诗（比较）景色之美（同）写景角度（异）角度远望、近观 仰视、俯瞰 视觉、嗅觉、听觉、（形象、气味、声音)24.甲诗从色彩角度写秋季美景。诗人用拟人手法，把乌桕写成“老染工”，小枫去偷天酒。“猩红”、“醉容”都突出了红，生动描绘出了一个红彤彤的金秋风光图。乙诗从花香角度写春光。小诗先写山花的姹紫嫣红，然后侧重写花香的怡人，尤其是“熏满千村万落香”句写出了香味之浓，在嗅觉上给人以春的美好体验。4分 25.小松主要从视觉角度写乌桕的猩红，小枫的“醉容”，古松的苍翠，描绘了秋景的绚丽多彩；乙诗先写山花的色彩，然后用夸张手法，从嗅觉的角度写出了浓浓的花香。3分 小松用拟人手法，一个“老”字，为“错”“染”打下了伏笔；一个“偷”字，好像偷喝了天上的仙酒；“一夜”二字写出秋天来临之快。乙诗用动静结合手法，写出了春天山花烂漫，“熏满”一句使用夸张，写出了花香迷人的美丽。2分26.杨诗用正面描写手法，从小处入手写秋景之美，范诗用侧面描写手法，从大处落笔写春天的花香。不懂角度 造成误评 1分 杨诗从局部入手，用拟人手法，把树写活了，乌桕、小枫、孤松都有了灵气，十分生动形象，给人美的享受。范诗从全局入手，妙在动静结合，而后使用夸张手法，写山花漫山遍野，让人美不胜收，堪称大手笔。审题不当 答非所问 0分27.杨诗融情于景，以美写哀，“孤”、“醉”二字写出心中满是凄凉，表达生命苦短的哀叹。而乙诗写蔷薇香自苦寒来的特点。茫然一片 离题万里 0分28.问题可以归结为两点 误读诗意 甲 杨万里乌桕平生老染工，错将铁皂作猩红。小枫一夜偷天酒，却倩孤松掩醉容。乙 范成大春晚山花各静芳，从教红紫送韶光。忍冬清覆蔷薇酽，熏满千村万落香。29.问题不明题意 措施抓准命题点 是什么确认手法、感情等 为什么分析原因 怎么样技巧手法的使用30.阅读下面一首唐诗，然后回答问题 过香积寺过香积寺 王维 不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓 “诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。（2003全国题）31.答答：诗眼分别是：诗眼分别是“咽咽”、“冷冷”。山山中中的的流流泉泉由由于于岩岩石石的的阻阻拦拦，发发出出低低吟吟，仿仿佛佛呜呜咽咽之之声声。照照在在青青松松上上的的日日色色，由由于于山山林林幽幽暗暗，仿仿佛佛显显得得幽幽冷冷。“咽咽”、“冷冷”两两字字绘绘声声绘绘色色、精精练练传传神神地地显显示示出出山山中中幽幽静孤寂的景象（静孤寂的景象（意境意境）。）。32.阅读下面一首词，回答后面各题。阅读下面一首词，回答后面各题。蝶恋花 晏 殊 槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。问问：词词的的上上阙阙中中诗诗人人是是怎怎样样表表现现离离恨恨苦的？苦的？33.答案：答案：诗诗人人用用“愁愁烟烟”、“泣泣露露”将将“菊菊”、“兰兰”人人格格化化，融融情情于于景景，借借景景抒抒发发自自己己的的哀哀愁愁；用用燕燕的的双双飞飞，反反衬衬出出人人的的孤孤独独；用用明明月月之之“圆圆”来来暗暗衬衬离离别别之之“缺缺”，又又借借对对明明月月的的埋埋怨怨，含含蓄蓄地地写写出出自自己己彻彻夜夜未未眠眠，从从而而有力地写出自己的离恨之深。有力地写出自己的离恨之深。说明：说明：“怎怎样样表表现现离离恨恨苦苦”，关关键键是是“怎怎样样”二二字字。此此题题考考察察鉴鉴赏赏古古典典诗诗歌歌的的艺艺术术技技巧巧，有有三三个个要要点点：菊菊愁愁兰兰泣泣、燕燕子子双双飞飞和和明明月月无无情，答题时三者情，答题时三者缺一不可缺一不可。34.3、懂表述 切入准确、答题规范 抓点准确、无一遗漏 分层清晰、一目了然35.懂抓“点”咸阳城西楼晚眺 许 浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。注咸阳：秦汉两代的故都。许浑：晚唐诗人。咸阳城西楼晚眺是千古名篇，第三、四两联更是为人称道，请结合诗句的具体内容，从景物描绘与情感表达的角度分析其妙处。36.懂分层例：从景物描写和情感表达的角度分析咸阳城西楼晚眺三、四联的妙处。答题思路答题思路颔颔联联景景物物描描绘绘之之妙妙 情情感感表表达达之妙之妙颈颈联联景景物物描描绘绘之之妙妙 情情感感表表达达之妙之妙 37.示例示例：颔联妙在明写溪云骤起，斜日颔联妙在明写溪云骤起，斜日西沉，狂风大作，暴雨将至，暗写西沉，狂风大作，暴雨将至，暗写晚唐的风雨飘摇、岌岌可危。作者晚唐的风雨飘摇、岌岌可危。作者借咸阳西楼的风雨变化来表现时局借咸阳西楼的风雨变化来表现时局的动荡不安，流露出深深的焦虑之的动荡不安，流露出深深的焦虑之情。情。38.颈联妙在借秦汉故都的衰败写颈联妙在借秦汉故都的衰败写晚唐无可挽回的衰落晚唐无可挽回的衰落“鸟下绿鸟下绿芜芜”暗示祸难临头的惊恐，暗示祸难临头的惊恐，“蝉鸣蝉鸣黄叶黄叶”透着来日不多的悲凉。曾经透着来日不多的悲凉。曾经极盛一时的极盛一时的“秦苑秦苑”、“汉宫汉宫”一片荒凉，预示着晚唐的风光不再，一片荒凉，预示着晚唐的风光不再，前景堪悲。表现出作者的一种无可前景堪悲。表现出作者的一种无可奈何的惆怅和凄苦之情奈何的惆怅和凄苦之情39.答题思路答题思路颔联景物描绘之妙颔联景物描绘之妙颈联景物描绘之妙颈联景物描绘之妙情感表达之妙情感表达之妙40.示例示例1 1：二、三两联妙在景物描写颇具暗示二、三两联妙在景物描写颇具暗示性，并且借助景物描写来抒发作者的感性，并且借助景物描写来抒发作者的感情。二联写风云突变、日沉雨来，情。二联写风云突变、日沉雨来，预示预示一场社会动荡的暴风雨将横扫晚唐。三一场社会动荡的暴风雨将横扫晚唐。三联写秦宫汉阙前满目凄凉，鸟雀仓皇躲联写秦宫汉阙前满目凄凉，鸟雀仓皇躲避，秋蝉在黄叶上垂死般地悲鸣，避，秋蝉在黄叶上垂死般地悲鸣，渲染渲染了一种悲苦莫名和惊恐不安的气氛。诗了一种悲苦莫名和惊恐不安的气氛。诗人借景物的凄凉抒发了对晚唐衰落的满人借景物的凄凉抒发了对晚唐衰落的满腔腔凄凉之情凄凉之情。41.示例示例2 第第二二联联描描绘绘了了“云云起起日日沉沉、山山雨雨欲欲来来、凄凄风风满满楼楼”的的景景象象，营营造造了了一一种种肃肃杀杀、压压抑抑的的气气氛氛。黄黄昏昏暗暗淡淡、暴暴雨雨将将至至的的惨惨淡淡景景象象影影射射晚晚唐唐日日益益衰衰败败，行行将将覆覆亡亡。第第三三联联写写秦秦汉汉皇皇宫宫遗遗址址现现在在已已是是“鸟鸟下下绿绿芜芜”，“蝉蝉鸣鸣黄黄叶叶”的的废废弃弃景景象象，借借对对秦秦汉汉兴兴亡亡的的叹叹惋惋，表表达达对对大大唐唐盛盛衰衰的的伤伤感感。作作者者感感情情表表达达得得不不直直白白，通通过过对对景景物物的的描描绘绘和和前前朝朝的的感感叹叹，表表达达了了对对现现实实的的一一种种沉沉重重的无力感。的无力感。42.