nmfgb法船体曲面板高效焊接工艺方法.doc
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说 明 书 摘 要 本发明公开了一种船体曲面板高效焊接工艺方法,其包括以下步骤:S1、曲面板胎位布置阶段:将若干曲面板分布在胎架上,按照严格的精度要求进行定位,并对焊缝进行点焊固定;S2、焊接前期准备阶段:焊缝V型坡口的角度要按照一定要求,坡口附近20mm区域清理干净。两块板焊缝底部距离按要求严格控制。引熄弧板要安装好,另外对于预热温度的规定要求是当周围环境温度低于0℃时需要进行预热;S3、衬垫安装以及焊缝布置阶段:焊接试板装配完成之后要按照要求进行衬垫的安装及铁粉的铺设;S4、焊接过程阶段:焊接过程中要注意按要求控制焊接电流、电压和焊接速度等参数,焊后需让板冷却6小时。 本发明大大缩短了船体曲面板拼板焊接周期,可以将大量的减少辅助焊接工具的使用;同时提高了焊接自动化率,减少了人力资源的浪费。 12 权 利 要 求 书 1、一种船体总段移位方法,其特征在于,其包括以下步骤: S1、曲面板胎位布置阶段:将若干曲面板分布在胎架上,按照严格的精度要求进行定位,并对焊缝进行点焊固定; S2、焊接前期准备阶段:焊缝V型坡口的角度要按照一定要求,坡口附近20mm区域清理干净。两块板焊缝底部距离按要求严格控制。引熄弧板要安装好,另外对于预热温度的规定要求是当周围环境温度低于0℃时需要进行预热; S3、衬垫安装以及焊缝布置阶段:焊接试板装配完成之后要按照要求进行衬垫的安装及铁粉的铺设; S4、焊接过程阶段:焊接过程中要注意按要求控制焊接电流、电压和焊接速度等参数,焊后需让板冷却6小时。 2、如权利要求1所述的船体曲面板焊接工艺方法,其特征在于,步骤S2中,通常坡口形式为V型坡口,角度为40o。焊件装配时板材必须放平整,装配间隙最大不能超过3mm。采用尺寸为250mm×300mm的弹性引熄弧板,板厚与母材相同或正负2mm以内。 3、如权利要求1所述的船体曲面板焊接工艺方法,其特征在于,步骤S3中,所述FGB法选用的衬垫必须是专用的、特殊的衬垫。在安装衬垫时,需要特别注意衬垫与焊接试板的背面紧密粘合,并且衬垫与衬垫的衔接处应相互无间隙。铁粉铺设的厚度约小于板厚2mm。 4、如权利要求1所述的船体曲面板焊接工艺方法,其特征在于,步骤S4中,对不同的板厚,需要采用不同的焊接参数,FGB法采用的焊丝直径4.5mm,电流为900A以上。 5、如权利要求1所述的船体曲面板焊接工艺方法,其特征在于,所述移位装置为埋弧自动焊小车。 说 明 书 FGB法船体曲面板高效焊接工艺方法 技术领域 本发明涉及一种高效焊接工艺方法,特别是涉及船体小曲率曲面板的拼板焊接。 背景技术 随着我国焊接技术的迅速发展,各大企业不断推广自动化焊接来提高自身的生产质量和效率,因此各行各业对于高质量、高效率自动化焊接技术的需求也就越来越迫切。众所周知,在造船业的船体曲面结构建造中,因受胎架条件的限制,通常不能把工件进行翻转施工,大多采用CO2陶质衬垫单面焊双面成形来完成,这种方法由于受焊接变形、焊工技能、焊接材料及性能等多种因素的影响,存在着焊工劳动强度相对较大、耗费工时多,质量可靠性与焊工技能关联大,辅助材料多等实际情况。 FGB(Flexible Glassfiber backing)法埋弧自动焊系全自动高效焊接工艺,克服了以往老工艺中因背面需要手工碳刨操作带来的人为的不稳定因素,故而具有焊接质量稳定,焊接成形美观、生产效率高等明显的优点。 发明内容 本发明要解决的技术问题是为了克服现有技术中船舶曲面板拼板焊接占用胎位周期长、成本高效率低的缺陷,提供一种低成本高效率的全自动化的船体曲面板高效焊接工艺方法。 本发明是通过下述技术方案来解决上述技术问题的: 一种船体总段移位方法,其特点在于,其包括以下步骤: S1、曲面板胎位布置阶段:将若干曲面板分布在胎架上,按照严格的精度要求进行定位,并对焊缝进行点焊固定; S2、焊接前期准备阶段:焊缝V型坡口的角度要按照一定要求,坡口附近20mm区域清理干净。两块板焊缝底部距离按要求严格控制。引熄弧板要安装好,另外对于预热温度的规定要求是当周围环境温度低于0℃时需要进行预热; S3、衬垫安装以及焊缝布置阶段:焊接试板装配完成之后要按照要求进行衬垫的安装及铁粉的铺设; S4、焊接过程阶段:焊接过程中要注意按要求控制焊接电流、电压和焊接速度等参数,焊后需让板冷却6小时。 其中,步骤S2中,通常坡口形式为V型坡口,角度为40o。焊件装配时板材必须放平整,装配间隙最大不能超过3mm。采用尺寸为250mm×300mm的弹性引熄弧板,板厚与母材相同或正负2mm以内。 其中,步骤S3中,所述FGB法选用的衬垫必须是专用的、特殊的衬垫。在安装衬垫时,需要特别注意衬垫与焊接试板的背面紧密粘合,并且衬垫与衬垫的衔接处应相互无间隙。铁粉铺设的厚度约小于板厚2mm。 其中,步骤S4中,对不同的板厚,需要采用不同的焊接参数,FGB法采用的焊丝直径4.5mm,电流为900A以上。 其中,所述焊接装置为埋弧自动焊小车。 本发明的积极进步效果在于:本发明大幅减少船体曲面板材焊接装配过程中用来定位的临时马板的使用,提升自动化焊接率,减少焊后打磨修整工作量,从而减低人员劳动强度,缩短胎位周期,进而实现降低生产成本,提高生产效率的目的。 附图说明 图1为本发明的曲面板精度定位示意图。 具体实施方式 下面结合附图给出本发明较佳实施例,以详细说明本发明的技术方案。 如图1,本实施例中将两块船体曲面板进行拼板焊接,第一阶段为曲面板定位阶段,首先将两块板固定在胎架上,焊缝按照精度要求对合好,通过点焊固定。 第二阶段为焊缝前期准备阶段:本实施例坡口角度为40o;坡口的清理要求规定必须将焊接坡口及坡口两侧各宽20mm范围内的氧化物、水分、油污等清除干净。曲面板装配时焊缝必须对接平整,装配间隙最大不能超过3mm。在装配定位焊时,不允许有气孔、夹渣、裂纹、焊穿等焊接缺陷。试件采用尺寸为250mm×300mm的弹性引熄弧板,板厚与母材相同或正负2mm以内。另外对于预热温度的规定要求是当周围环境温度低于0℃时需要进行预热。 第三阶段衬垫安装及焊道布置阶段,焊接试板装配完成之后要进行衬垫的安装及铁粉的铺设。FGB法是将软衬垫粘贴在钢板接缝反面,正面实施埋弧自动焊,因此FGB法选用的衬垫必须是专用的、特殊的衬垫。在安装衬垫时,需要特别注意衬垫与焊接试板的背面紧密粘合,并且衬垫与衬垫的衔接处应相互无间隙,防止在焊接过程中造成衬垫与衬垫衔接处的焊缝焊穿等现象。铁粉应按照小于板厚2mm的厚度铺设在焊缝内。 第四阶段为焊接过程阶段:启动焊接小车,调整焊接参数,焊接过程中需有专门人员关注,开始阶段根据需要调整焊接参数。焊接完成之后需冷却6小时。 虽然以上描述了本发明的具体实施方式,但是本领域的技术人员应当理解,这些仅是举例说明,在不背离本发明的原理和实质的前提下,可以对这些实施方式做出多种变更或修改。因此,本发明的保护范围由所附权利要求书限定。 下面是赠送的团队管理名言学习, 不需要的朋友可以编辑删除!!!谢谢!!! 1、沟通是管理的浓缩。 2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力;“艺术”是因为管理是实践和应用。 3、管理得好的工厂,总是单调乏味,没有任何激动人心的事件发生。 4、管理工作中最重要的是:人正确的事,而不是正确的做事。 5、管理就是沟通、沟通再沟通。 6、管理就是界定企业的使命,并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务,而激励与组织人力资源是领导力的范畴,二者的结合就是管理。7、管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”;其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威就是成就。 8、管理者的最基本能力:有效沟通。 9、合作是一切团队繁荣的根本。 10、将合适的人请上车,不合适的人请下车。 11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队,而是通过别人的成功来获得自己的成功。 12、企业的成功靠团队,而不是靠个人。 13、企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通。 14、赏善而不罚恶,则乱。罚恶而不赏善,亦乱。 15、赏识导致成功,抱怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的,但是我们期待每个人工作时,都拥有许多相同的特质。 17、首先是管好自己,对自己言行的管理,对自己形象的管理,然后再去影响别人,用言行带动别人。18、首先要说的是,CEO要承担责任,而不是“权力”。你不能用工作所具有的权力来界定工作,而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO要对组织的使命和行动以及价值观和结果负责。 19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。研究发现,从小没有培养好团队精神,长大以后即使天天培训,效果并不是很理想。因为人的思想是从小造就的,小时候如果没有注意到,长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。 20、团队精神要从经理人自身做起,经理人更要带头遵守企业规定,让技术及素质较高的指导较差的,以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智,互利共生,互惠成长,不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。 21、一家企业如果真的像一个团队,从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。整家企业如果是个团队,整个国家如果是个团队,那么自己的领导要身先士卒带头做好,自己先树立起这种规章的威严,再要求下面的人去遵守这种规章,这个才叫做团队。 22、已所不欲,勿施于人。 23、卓有成效的管理者善于用人之长。 24、做企业没有奇迹而言的,凡是创造奇迹的,一定会被超过。企业不能跳跃,就一定是(循着)一个规律,一步一个脚印地走。 25、大成功靠团队,小成功靠个人。 26、不善于倾听不同的声音,是管理者最大的疏忽。 关于教师节的名人名言|教师节名人名言 1、一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不住的,唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢,是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋 2、教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。--佚名 3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦 4、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。--孔子 5、在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦 6、举世不师,故道益离。--柳宗元 7、古之学者必严其师,师严然后道尊。--欧阳修 8、教师要以父母般的感情对待学生。--昆体良 9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。--西蒙 10、一日为师,终身为父。--关汉卿 11、要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。--卢梭 12、捧着一颗心来,不带半根草去。--陶行知 13、君子藏器于身,待时而动。--佚名 14、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。--布鲁纳 15、教师是人类灵魂的工程师。--斯大林 16、学者必求师,从师不可不谨也。--程颐 17、假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底 18、好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再,否则一瞬间,它就要凋零萎谢,落在尘埃。--莎士比亚 19、养体开智以外,又以德育为重。--康有为 20、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。--韩愈 21、谁若是有一刹那的胆怯,也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。--大仲马 22、学贵得师,亦贵得友。--唐甄 23、故欲改革国家,必先改革个人;如何改革个人?唯一方法,厥为教育。--张伯苓 24、为学莫重于尊师。--谭嗣同 25、愚蠢的行动,能使人陷于贫困;投合时机的行动,却能令人致富。--克拉克 26、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。--罗素 27、不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。--陶行知 28、少年进步则国进步。--梁启超 29、弱者坐失良机,强者制造时机,没有时机,这是弱者最好的供词。--佚名 有关刻苦学习的格言 1、讷讷寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。 2、勤奋不是嘴上说说而已,而是要实际行动。 3、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。 4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。 5、勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟。 6、学问渊博的人,懂了还要问;学问浅薄的人,不懂也不问。 7、人生在勤,不索何获。 8、学问勤中得。学然后知不足。 9、勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间。 10、勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。 11、山不厌高,水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。 12、艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。 13、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。 14、骄傲来自浅薄,狂妄出于无知。骄傲是失败的开头,自满是智慧的尽头。 15、不听指点,多绕弯弯。不懂装懂,永世饭桶。 16、言过其实,终无大用。知识愈浅,自信愈深。 17、智慧源于勤奋,伟大出自平凡。 18、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。 19、自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。 20、天才绝不应鄙视勤奋。 21、试试并非受罪,问问并不吃亏。善于发问的人,知识丰富。 22、智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。 23、不要心平气和,不要容你自己昏睡!趁你还年轻,强壮、灵活,要永不疲倦地做好事。 24、说大话的人像爆竹,响一声就完了。鉴难明,始能照物;衡唯平,始能权物。 25、贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。 26、刀钝石上磨,人笨人前学。以人为师能进步。 27、宽阔的河平静,博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破,就怕肚子没有货。- 配套讲稿:
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