2019年幼儿园老师个人工作计划.doc

2019年幼儿园老师个人工作计划

　　一、幼儿园老师工作计划篇一
　　我所在的是艺术班，本班幼儿男孩居多，女孩偏少。上学期，本班幼儿日常常规和良好的生活习惯较好。
　　本学期，要让新生较快的适应新学期的生活，加强常规训练，形成良好的学习生活习惯，为上小学做好衔接工作。班上将继续开展丰富多彩的教学活动，完善幼儿喜爱的区角活动，并抓好特色教学，通过舞蹈，音乐欣赏，舞蹈欣赏，歌曲等形式进行音乐素质方面的培养，加强幼儿对音乐，舞蹈的积极性，敏感性和表现性，力争创新创特色。
　　健康领域
　　（1）同伴合作整理寝室，学会叠被子。知道爱惜自己和别一活动目标
　　1.人的物品，养成良好的学习习惯。
　　2.知道保护视力的重要性，了解换牙的一般常识。不偏食，不挑食。不玩危险品，不去危险的地方玩。
　　3.遇到不合宜的事情，注意调节自己的情绪，有困难能自己想办法解决或寻求帮助。
　　4.能灵活的侧身钻圈和助跑向前单腿跨跳。与人合作玩球，能在平衡木上较平稳的变换动作走。
　　5.会听口令或音乐，能动作准确协调的做徒手操和轻器械操。
　　（2）每月具体安排如下：
　　3月：1.大家都做广播操2.我们在长大3.钻山洞4.小博士的话
　　4月:1.勇敢的小士兵2.看不清楚的苦恼3.空中飞人4.大人不在的时候5.躲子弹
　　5月:1.该吃什么2.花样玩球3.换牙的时候4.食物哪去了5.小小坦克兵
　　6月:1.夺红旗2.我的小脚真能干3.火警1194.花样跳绳5.笑比哭好
　　7月:排开放日的节目和文化复习
　　社会领域
　　（1）活动目标
　　1.积极参加各项
　　活动，了解自己学习与社会发展的关系，知道学习是一种义务，体验学习活动的乐趣，有积极窗新的愿望。
　　2.会基本的生活操作，能大胆动手操作，有一定的坚持性。能遵守并理解生活中常见的社会规范。
　　3.回正确与人合作，能帮助关心他人，有同情心。能解决同伴交往中的小矛盾。
　　4.知道幼儿园集体生活规则，并能自觉遵守，会正确评价自己或他人的行为，有规则意识。
　　5.积极才家集体或公益劳动，有责任意识和初步的责任感。有爱父母长辈和同伴的情感，有尊重自己和他人的意识和行为。
　　6.下本民族文化，有初步的民族自豪感
　　（2）各月安排如下：
　　3月:1.欢乐的元宵2.结识新朋友3.人人遵守交通规则4.京剧5.我是专心听讲的好孩子
　　4月:1.怎样帮助他们2.相约以后3.玩什么游戏4.接受任务以后5.小小记者
　　5月:1.寄贺卡2.争光台3.我爱中国茶4.大家都要遵守规则5.我和你一起玩
　　6月:1.小区生病了2.小手真能干3.困难我不怕4.我要上学了5.再见了，幼儿园
　　7月:排开放日的节目和文化复习
　　科学领域
　　（1）活动目标
　　1.喜欢动手参加科学活动，干支日常生活中的数学，喜欢动植物和大自然。
　　2.能正确运用多种感官感知周围自然现象的典型特征，获取初浅的科学经验。
　　3.能以词汇，简单的句子或其他方式表达自己的发现，与同伴交流。
　　4.学会按物体的差异进行4以内的排序，会按物体的某一种特征分类。能手口一致点数4以内的事物，形成初步的数概念。
　　5会用一一对应的方法比较两组物体的数量。
　　（2）各月具体安排如下：
　　3月:1.我家的电视机2.鸡宝宝3.春天多么美4.谁多谁少5.一个对着一个6.图形娃娃
　　4月:1.酸酸甜甜2.好玩的沙子3.自制饮料4.长长短短5.排序6.大小分类
　　5月:1.有趣的影子2.太阳和月亮3.运水4.大小分类5.点数4
　　6月:1.夏天的西瓜2.美丽的大海3.认识时间4.排节目
　　7月:文化复习
　　语言领域
　　（1）活动目标
　　1.乐意与人交流，有运用语言与人交往的基本能力，能清楚完整的表书。坚持说普通话，语音基本正确.
　　2.喜欢参加阅读
　　活动，对文字，符号感兴趣.积极学人常见的文字.
　　3.认真倾听别人说话，有交好的语言感受理解和记忆能力，呢个理解较复杂的多种指令.
　　4.喜欢听，看，读，欣赏文学作品，能用语言，表情，动作，美工活动等多种形式表现文学作品.
　　（2）各月安排如下:
　　3月:1.诗歌小鸭的一家2.故事西西的生日3.阅读贪心的老鼠4.小种子
　　4月:1.诗歌我想2.玩玩认认有木字旁的字3.故事太阳跳下来了4.诗歌星和灯5.故事美丽的家园
　　5月:1.儿歌大傻瓜2.排图讲故事救小鸭3.散文风儿和云彩4.编谜语5.语言交往活动小记者
　　6月:1.想象讲述假如我有一瓣七色花2.续编故事小猴的出租车3.受影讲述4.语言游戏故事接龙5.续编故事白云6.排节目
　　7月:文化复习
　　艺术领域
　　（1）活动目标
　　1.能主动参加艺术活动，体验活动的乐趣.
　　2.能进行审美想象，想象角度多样，内容丰富，并尝试各种形式表现出对美.
　　的感受
　　3.能感受和表现歌曲的内容，情感，能对歌曲，乐曲的速度，粒度，节拍的性质和变化作出判断.
　　5.能自如的随音乐舞蹈，会用打击乐器进行齐奏，合奏，能改编和创编部分歌词，节奏和舞蹈动作.
　　（2）各月具体安排如下:
　　3月:1.唱歌小乌鸦爱妈妈2.节奏活动强弱我会变3.唱歌小篱笆4.美术神奇的折横画5.泥塑小汽车
　　4月:1.韵律大生产2.游戏逛公园3.节奏乐工农兵联合起来4.绘画放风筝5.扎染手帕6.制作手袋娃娃
　　5月:1.节奏乐小牧民2.唱歌种太阳3.线描画4.粘贴种子的妙用
　　6月:1.唱歌毕业歌2.节奏乐送我一支玫瑰花3.水墨画快乐的金鱼4.排节目
　　（3）舞蹈各月如下:
　　3月:1.基本动作春天在那里2.男孩子舞中国工夫3.女孩子舞妈妈亲，老师亲
　　4月:1.基本动作弯腰2.男孩子舞足球小子3.女孩子舞我爱我老师的目光
　　5月:排节目
　　幼儿园老师工作计划篇二
　　炎热的六月送走的夏天，迎来凉风惬意的九月。愉快的暑假生活又结束了，我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。在新学期里，我们将根据新〈纲要〉的指导思想和幼儿园的工作思路，结合新教材，联系实际，开展一些具有班级特色的，适合大愉快的暑假生活又结束了，我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。在新学期里，我们将根据新〈纲要〉的指导思想和幼儿园的工作思路，结合新教材，联系实际开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动，积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境。一、班况分析
　　我班现有幼儿44名，其中男孩27名，女孩17名。插班生4人。通过在幼儿园3学年的活动和锻炼，每个幼儿在各个方面都有了不同程度的发展。主要表现在生活自立能力，能有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确使用毛巾、便纸。大部分幼儿逐步养成了认真的洗手，主动喝水，安静愉快进餐和物归远处的好习惯。另外，通过在区角活动中的摆弄、操作，幼儿学会了进行简单的比较、分类、测量等活动，与此同时，我们也发现在幼儿发展过程中存在的问题:部分幼儿起床后不能自觉地整理床铺;对生活中各种信息关注不够;没有及时体验到交流的乐趣。我们将针对这些在本学期采取适宜的措施，是幼儿的能力得以全面的发展。
　　各领域目标:
　　1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。
　　2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。
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