小学托管工作总结汇报.docx
《小学托管工作总结汇报.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学托管工作总结汇报.docx(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
小学托管工作总结汇报 小学托管工作总结汇报 随着家庭的结构和家长的工作方式的改变,越来越多的家长选择将孩子送到小学托管中心。小学托管作为一种服务,不仅能够帮助家长解决照顾孩子的问题,还能为孩子提供一个安全、有趣和有益的学习环境。为了更好地开展工作,及时发现和解决问题,我们对小学托管工作进行了总结汇报,具体内容如下: 一、小学托管工作概述 小学托管工作是针对家长工作繁忙无法照顾孩子的需要而设立的。我们的小学托管中心提供早晨到晚上的服务,包括丰富多彩的学习活动和安全的卫生保障。我们的目标是为孩子提供一个积极、健康、安全和愉快的学习环境,帮助他们发展自信、自尊、自立和社交能力。 二、小学托管工作的特点 1. 丰富多彩的学习活动 针对不同年龄段的孩子,我们开展了各种有趣的学习活动,包括手工制作、音乐舞蹈、科学实验等。这些活动既能培养孩子的兴趣爱好,又能提高他们的学习能力。 2. 安全的卫生保障 我们严格按照卫生标准操作,保障孩子的饮食卫生和生活卫生。同时,我们还配备了专业的保安人员,确保孩子的人身安全。 3. 关注孩子的全面发展 我们关注孩子的身心健康,注重培养孩子的社交能力和团队合作精神。此外,我们还尝试向孩子们传递正能量,积极引导他们正确面对生活和学习。 三、小学托管工作的优势 1. 解决家长的照顾问题 父母工作繁忙,无暇照顾孩子,我们的小学托管中心提供了一种解决方案,帮助家长解决了照顾孩子的问题。 2. 为孩子提供安全的学习环境 我们的小学托管中心配备了专业的保安人员和卫生工作人员,为孩子提供了安全的学习环境。 3. 充实孩子的课余生活 我们的小学托管中心提供了丰富多彩的学习活动,充实了孩子的课余生活,培养了孩子的兴趣爱好和学习能力。 四、小学托管工作的不足 1. 学习活动的更新不及时 在学习活动设计方面,我们需要加强更新,保持与时俱进,创新活动形式和内容,提高孩子的学习兴趣。 2. 学习环境的改进 学习环境的改进也是我们需要思考和解决的问题。比如,我们的场地有些拥挤,需要寻找更宽敞的场地,以提供更好的学习环境。 3. 学生管理方面需要加强 我们需要加强学生管理,提高学生的自我管理能力,同时也需要加强与家长的沟通,及时反馈学生的学习情况和问题。 五、小学托管工作的未来发展方向 1. 加强师资队伍建设 小学托管工作需要专业的师资队伍支持,我们需要加强师资队伍的建设,提高教师的专业水平和服务意识。 2. 制定更加科学的管理制度 我们需要制定更加科学的管理制度,规范学生的行为和学习,确保工作的顺利进行。 3. 加强家校沟通 家校沟通是小学托管工作的一个重要环节,我们需要加强家校沟通,及时反馈学生的情况,调整教学计划和方案,让家长放心,让孩子快乐。 以上是小学托管工作总结汇报的主要内容,我们会认真吸取经验教训,不断改进和提高工作质量和水平,为孩子和家长提供更好的服务。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 托管 工作总结 汇报
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【零***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【零***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【零***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【零***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文