高二地理中国自然资源水资源人教版.pptx
《高二地理中国自然资源水资源人教版.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高二地理中国自然资源水资源人教版.pptx(30页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
人人类类的的生生活活和和生生产产活活动动离离不不开开土土地地、阳阳光光、水水、森森林林、矿矿产产等等。粮粮食食生生产产,要要有有土土地地、阳阳光光和和水水;制制造造火火车车、机机器器需需要要开开采采铁铁矿矿,冶冶炼炼钢钢铁铁;电电灯灯照照明明,要要用用煤煤、石石油油或或水水力力发发电电;建建筑筑用用的的木木材材,取取自自森森林林;等等等等。这这些些在在自自然然界界中中对对人人类类有有利利用用价价值值的的土土地地、阳阳光光、水水、矿矿产产、森森林林等等,都都是是自然资源。自然资源。耗耗竭竭性性资资源源:又又称称有有限限资资源源,是是指指具具有有一一定定 开发利用限度的资源。开发利用限度的资源。非非耗耗竭竭性性资资源源又又称称无无限限资资源源,只只要要地地球球、太太阳阳、月月亮亮等等天天体体还还存存在在就就会会源源源源不不断断地地供供人人类类利用的资源。利用的资源。可可再再生生资资源源,是是指指在在较较短短时时间间内内即即可可再再生生,或或 是可以循环使用的资源;是可以循环使用的资源;非可再生资源,是指在人类历史时期,用完了非可再生资源,是指在人类历史时期,用完了就不能再生的资源。就不能再生的资源。自然资源的特征 一、自然资源一、自然资源一、自然资源一、自然资源的概念不是一成不变的的概念不是一成不变的的概念不是一成不变的的概念不是一成不变的:如我国可采铜矿,含铜量从如我国可采铜矿,含铜量从如我国可采铜矿,含铜量从如我国可采铜矿,含铜量从如我国可采铜矿,含铜量从如我国可采铜矿,含铜量从4%4%4%提高到提高到提高到提高到提高到提高到0.2%0.2%0.2%,原来当废料抛弃的尾矿又成为资源。原来当废料抛弃的尾矿又成为资源。原来当废料抛弃的尾矿又成为资源。原来当废料抛弃的尾矿又成为资源。原来当废料抛弃的尾矿又成为资源。原来当废料抛弃的尾矿又成为资源。二、自然资源的数量是巨大的,但有限的。二、自然资源的数量是巨大的,但有限的。二、自然资源的数量是巨大的,但有限的。二、自然资源的数量是巨大的,但有限的。三、自然资源的质量各个地区是有差异的三、自然资源的质量各个地区是有差异的三、自然资源的质量各个地区是有差异的三、自然资源的质量各个地区是有差异的 四、自然资源分布受某些成因的制约,其分布四、自然资源分布受某些成因的制约,其分布四、自然资源分布受某些成因的制约,其分布四、自然资源分布受某些成因的制约,其分布 具有一定的规律性具有一定的规律性具有一定的规律性具有一定的规律性五、自然资源的状况处在不断的变化之中五、自然资源的状况处在不断的变化之中五、自然资源的状况处在不断的变化之中五、自然资源的状况处在不断的变化之中水资源的概念n广义:地球上水圈内的水量总体n狭义:目前技术条件下,可供人类利用的那一部分淡水资源(包括河流水、淡水湖泊水、浅层地下水)地球上水的组成世界淡水的组成其它淡水的组成n世界的其它淡水中,河流水和湖泊淡水分别占了世界淡水总储量的0.006%和0.26%,再加上少量的浅层地下水,可利用的淡水占全球淡水总储量的0.3%,水资源是有限的世界水资源分布n影响水资源分布的因素影响水资源分布的因素n降水量的空间分布降水量的空间分布n衡量水资源丰富程度的主要指标衡量水资源丰富程度的主要指标n多年平均径流总量多年平均径流总量n河流水只占了世界淡水总储量的河流水只占了世界淡水总储量的0.006%,远远小于湖泊水储量小于湖泊水储量,为何还是以多年平均径流为何还是以多年平均径流总量作为指标总量作为指标?世界各大洲径流资源世界上水资源最丰富的国家径流资源比较中国水资源的特点n数量上:n“总量不少,人均不多”n空间分布上:n“南方多、北方少,东部多、西部少”n时间分配上:n“夏秋两季多,冬春两季少,各年之间变率大”水资源的开发利用与保护n造成水资源紧缺的原因:n自然原因:如水资源时空分布不均、部分地区气候反常等。n人为原因:用水量迅速增加 水质污染世界用水量的增加城市居民用水城市居民用水工业用水工业用水农业用水农业用水严重的水污染水资源的合理利用和保护n建立蓄水工程建立蓄水工程n修建跨流域的引水工程修建跨流域的引水工程n合理开采地下水合理开采地下水n科学用水,节约用水科学用水,节约用水n保护水资源,防治水污保护水资源,防治水污染染n水的时间分配不均水的时间分配不均n水的空间分布不均水的空间分布不均n地下水更新周期长地下水更新周期长n水资源有限及世界用水水资源有限及世界用水量的迅速增加量的迅速增加n水污染严重水污染严重年径流总量(亿米)中国 印度尼西亚 美国加拿大 俄罗斯巴西271152811329702312204000051912我国同世界部分国家年径流总量的比较(1996)我国水资源的总量大,居世界第六位。人均径流量(米/人.年)中国美国印度尼西亚 俄罗斯巴西加拿大216711294145092699032343105117我国同世界部分国家人均径流量的比较(1996)我国水资源人均量少我我国国水水资资源源空空间间分分布布不不均均衡衡水污染、水浪费十分严重。解决的措施:跨流域调水跨流域调水兴修水库、节约用水、保护水质兴修水库、节约用水、保护水质我国水能资源的地区分布很不平衡,70%分布在西南地区。水能蕴藏总量约水能蕴藏总量约6.8亿千瓦,居世界第一位亿千瓦,居世界第一位水资源时空分布不均水资源时空分布不均 1季节分配情况是季节分配情况是 季水资源多,季水资源多,水资源不水资源不足。足。2我国水资源的地区分布情况我国水资源的地区分布情况 多多 少。以华北平少。以华北平原为例原为例,耕地面积约占全国的耕地面积约占全国的40%,但水资源仅占全国,但水资源仅占全国的的6%左右,水土资源配合左右,水土资源配合_,进一步加剧了北方,进一步加剧了北方的的 状况。状况。3、解决水资源空间分布不均的途径是、解决水资源空间分布不均的途径是 。解决水资源季节变化大的途径是解决水资源季节变化大的途径是 。4南水北调路线示意图:南水北调路线示意图:南水北调工程,计划南水北调工程,计划把把 流域的水调到流域的水调到 、。引滦入津工程缓引滦入津工程缓解解 的严重缺水;引黄济青工程缓解的严重缺水;引黄济青工程缓解 供水紧张状供水紧张状况。况。节约用水节约用水 保护水资源保护水资源 从某种意义上讲,从某种意义上讲,节水节水比调水更重要比调水更重要。请利用上面资料,说明南水北调的必要性。要点:南方水多地少,北方地要点:南方水多地少,北方地多水少,实施跨流域调水,多水少,实施跨流域调水,保障可持续发展。保障可持续发展。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 地理 中国 自然资源 水资源 人教版
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文