矫正儿童口吃需要把握好关键.doc

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矫正儿童口吃需要把握好关键（专业文档）
儿童口吃是常见的一种语言障碍，多数是心理原因引起的，少数是身体疾病导致的。儿童口吃的发病率近年有不断增长的趋势，不仅影响了儿童的心理健康，还会影响患儿与人交流的能力。因此，专家建议，家长要正确对待口吃患儿，及早开始儿童口吃的普查工作，及早发现，及早纠正。
很多家长由于对儿童口吃缺少必要的常识，在对待儿童口吃的问题上产生了严重的误区，以致影响了儿童口吃的治疗。口吃儿童虽然不象成人那样存在心理负担，但是有的家长由于望子成龙心切，产生强烈的焦虑情绪，对孩子的语言反复提醒、批评，甚至打骂。专家介绍，0—3岁孩子的语言形成都要经历从听到说到理解这个过程，尤其是3岁左右的孩子，这时候家长对孩子出现的口吃一定要“冷处理”，过多的纠正和训斥，反而会造成“负性加强”，可能会使口吃持续到成年。
家长在纠正儿童口吃时，要注重倾听和交流。2-3岁的儿童语言机制尚不完善，急于想表达自己的思想，容易出现言语流畅节奏的障碍。当孩子讲话有些拖长音或者重复时，家长要注意耐心倾听，不要急于纠正，一定要等孩子讲完。要在反复的发音、讲话中慢慢锻炼孩子的听说能力。
对于已经患有口吃的儿童，家长不应过分关注孩子“话说得怎样”，而是要认真和耐心地倾听。在孩子说话时家长不要轻易打断他们，而要与孩子做真诚的语言交流，创造出一个轻松和信任的语言环境。如果孩子长期反复出现“结巴”，要带孩子到专业机构进行正规的语言训练，不要自行盲目纠正，使孩子产生畏惧心理，不敢说话。另外，孩子的模仿力强，健康的语言环境也很重要。
可见，家长在对待孩子口吃这件事情上要谨慎，不仅要掌握正确的矫正口吃的方法，还要注意掌握好处理的重点，避免产生误区，耽误孩子的治疗。
每个人都希望自己能拥有健康，因为健康是生活幸福，事业成功的基础。回溯上个世纪中期，人们普遍概念认为“没有疾病就是健康”；至1977年，世界卫生组织将健康概念确定为“不仅仅是没有疾病和身体虚弱，而是身体、心理和社会适应的完满状态”；到20世纪90年代，健康的含义注入了环境的因素，即健康为：“生理—心理—社会—环境”四者的和谐统一；进入21世纪，“健，康、智、乐、美、德”六个字组成了更全面的“大健康”概念，成为幸福人生的更佳境界。同时，大家保持好心情锻炼好身体，一定会健健康康！以上内容仅供参考，如有必要请去医院咨询。