九年级物理-声现象复习课-人教新课标版.ppt

中考复中考复习习第一章第一章声声现现象象1-声声现现象象 产产生生:由于物体振由于物体振动产动产生的生的 传传播播条件条件:需要介需要介质质速度速度:与介与介质质种种类类有关有关形式形式:声波声波特性特性音音调调:响度响度:音色音色:分分类类乐乐音音:噪声噪声:不可听声不可听声超声波超声波:次声波次声波:2-第一章第一章声声现现象象一、声音是什么一、声音是什么三、令人三、令人厌烦厌烦的噪声的噪声四、人耳听不四、人耳听不见见的声音的声音二、声音的特性二、声音的特性3-一、一、声音是什么声音是什么知知识识点：点：1、知道声音是由于物体振、知道声音是由于物体振动产动产生的。生的。2、知道声音、知道声音传传播需要介播需要介质质。3、知道声音在空气中的、知道声音在空气中的传传播速度。播速度。4、知道回声、知道回声现现象。象。4-二、二、声音的特性声音的特性知知识识点：知道点：知道乐乐音的三要素。音的三要素。5-三三、令人令人厌烦厌烦的噪声的噪声知知识识点：知道噪声的危害与控制点：知道噪声的危害与控制。6-四四、人耳听不人耳听不见见的声音的声音知知识识点：知道超声波的特点与点：知道超声波的特点与应应用用,次声波的特点、次声波的特点、应应用、危害用、危害.7-一、声音是什么一、声音是什么相关知相关知识识:1.声音是怎声音是怎样产样产生的生的声音是由物体的振声音是由物体的振动动而而产产生的。生的。2.声音声音传传播依靠介播依靠介质质声音可以依靠任何气体、液体、声音可以依靠任何气体、液体、固体物固体物质质作介作介质传质传播，真空不播，真空不能能传传播声音。播声音。8-3.回声回声现现象象(产产生原因生原因?)（1）、如果回声到达人耳比原声晚）、如果回声到达人耳比原声晚0.1S以上，人耳以上，人耳 能把回声跟原声区分能把回声跟原声区分开；如果不到开；如果不到0.1S，回声和原声混合，回声和原声混合在在 一起，使原声加一起，使原声加强强。（2）、利用回声可以）、利用回声可以测测距。但距。但应应先知先知道声速道声速V、声音在介、声音在介质质中中传传播的播的时间时间t，再，再应应用用S=Vt计计算。算。9-1、关关于于“声声音音”，下下列列说说法法中中错错误误的的是是（）A声音是由物体振声音是由物体振动产动产生的生的B声音可以在水中声音可以在水中传传播播C声音可以在真空中声音可以在真空中传传播播D声音可以在声音可以在传传播播过过程中减弱程中减弱C中考中考连连接接:10-2、关关于于声声的的现现象象，下下列列说说法法正正确确的的是是：（）A、声音在不同介、声音在不同介质质中的中的传传播速度相同；播速度相同；B、人、人说话说话是靠舌是靠舌头头振振动发动发声的；声的；C、只只要要物物体体在在振振动动，我我们们人人耳耳就就能能听听到到声音；声音；D、一切、一切发发声物体都在振声物体都在振动动.D11-3、下表列出了相同条件下不同物、下表列出了相同条件下不同物质质的密度及声音在其的密度及声音在其中中传传播的速度播的速度物物质质空气空气氧气氧气铝铝铁铁铅铅物物质质的密度（的密度（Kg/mKg/m3 3)1.21.29 91.41.43 32702700 07907900 0113011300 0声音声音传传播的速度（播的速度（m/s)m/s)3303303163165105100 05005000 013001300根据上表提供的信息，可以得出的根据上表提供的信息，可以得出的结论结论是（是（）A、声音、声音传传播的速度随着物播的速度随着物质质密度的增大而增大密度的增大而增大B、声音、声音传传播的速度随着物播的速度随着物质质密度的增大而减小密度的增大而减小C、声声音音在在金金属属中中传传播播的的速速度度大大于于它它在在气气体体中中传传播播的的速速度度D、声声音音在在金金属属中中传传播播的的速速度度随随着着金金属属密密度度的的增增大大而而增增大大(南京市南京市2004)C12-4、下列关于声、下列关于声现现象的象的说说法中，法中，错误错误的是的是()A悦悦耳耳动动听听的的歌歌声声是是由由歌歌唱唱家家的的声声带带振振动动发发出的出的B声音声音传传播需要介播需要介质质，真空不能，真空不能传传声声C声声音音在在固固体体中中的的传传播播速速度度大大于于在在空空气气中中的的传传播速度播速度D声音在各种介声音在各种介质质中的中的传传播速度是一播速度是一样样的的D13-5、声音在下列物、声音在下列物质质中中传传播速度最播速度最小的是（小的是（）A钢轨钢轨B纯纯水水C木材木材D空气空气D14-6、人、人们们交交谈时谈时能听到能听到对对方的方的讲话讲话声，声，表明表明能能够传够传声；声；鱼鱼能被它能被它们们喜喜欢欢的声音吸引，表明的声音吸引，表明也能也能传传声。声。空气空气水水7、将敲响的音叉接触水面，会将敲响的音叉接触水面，会溅溅起水起水花，花，这这表明声音是由于物体表明声音是由于物体产产生生的。通常我的。通常我们们听到的声音是靠听到的声音是靠的。的。振振动动空气空气15-8、指指出出下下列列情情况况中中声声音音主主要要是是靠靠什什么么传传播播的的：（1）耳耳朵朵贴贴在在枕枕头头上上，可可以以听听到到放放在在枕枕头头下下机机械械手手表表的的“滴滴嗒嗒”声声，是是靠靠传传播播的的；（2）潜潜水水员员在在水水下下听听到到岸岸边边人人的的谈话谈话声，是靠声，是靠传传播的播的.枕枕头头水水16-9、声音在、声音在15的空气中的空气中传传播速度播速度是是米秒。北宋米秒。北宋时时代的沈括，代的沈括，在他的著作梦溪笔在他的著作梦溪笔谈谈中中记载记载着：行着：行军军宿宿营营，士兵枕着牛皮制，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭袭的的敌敌人的人的马马蹄声。蹄声。这这是因是因为为340声音在固体中声音在固体中传传播速度比在空气中的快，播速度比在空气中的快，而且箭筒而且箭筒还还可以起到共可以起到共鸣鸣箱的作用。箱的作用。17-汽汽车车行行驶驶的正前方有一座高山，汽的正前方有一座高山，汽车车以以1212米秒的米秒的速度行速度行驶驶。汽。汽车鸣车鸣笛笛2 2秒后，司机听到回声，秒后，司机听到回声，则则此此时时汽汽车车距高山有多距高山有多远远？18-10、如、如图图4所示，在做真空是否所示，在做真空是否传传声的声的实实验验中，随着玻璃罩内的空气被逐中，随着玻璃罩内的空气被逐渐渐抽出，抽出，电铃电铃的声音将逐的声音将逐渐变渐变小直至听不到。某同小直至听不到。某同学在做学在做该实验时虽该实验时虽然听到的然听到的铃铃声逐声逐渐变渐变小，小，但始但始终终都能听到都能听到铃铃声。声。请请你分析原因可能你分析原因可能是是玻璃罩内仍有空气，没形成真空状玻璃罩内仍有空气，没形成真空状态态.19-1.响度响度:声音的大小声音的大小（1）、物体在振）、物体在振动时动时偏离偏离 原来位原来位置的最大距离叫振幅。置的最大距离叫振幅。（2）、振幅越大，响度越大；振幅）、振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越大。所以越小，响度越大。所以说说，响度与，响度与发发声体的振幅有关；声体的振幅有关；二二.声音的特性声音的特性20-2.音音调调:声音的高低声音的高低（1）、物体在）、物体在1秒内振秒内振动动的次数叫的次数叫频频率。率。（2）、）、频频率越高，音率越高，音调调越高；越高；频频率率越低，音越低，音调调越低。所以越低。所以说说，音，音调调高高低与声源振低与声源振动动的的频频率有关。率有关。21-3.音色音色:声音的品声音的品质质 不同物体振不同物体振动发动发声声时时，所，所发发声音的音色一般不同，它是声音的音色一般不同，它是乐乐音音的另一个特征。的另一个特征。22-1、演奏同一、演奏同一乐乐曲曲时时，人能分辨出，人能分辨出二胡和小提琴二胡和小提琴发发出的声音，主要出的声音，主要是因是因为为它它们们的（的（）A.响度不同响度不同B.音音调调不同不同C.音色不同音色不同D.节节奏不同奏不同C中考中考连连接接:23-2、水牛、水牛“哞哞哞哞”的叫声和蚊子的叫声和蚊子“嗡嗡嗡嗡”的叫声相比的叫声相比较较，_叫声音叫声音调调高，高，_叫声响度大。叫声响度大。（长长春春2004）3、老老黄黄牛牛的的叫叫声声和和蚊蚊子子的的嗡嗡嗡嗡声声从从声声音音的的三三个个特特性性进进行行比比较较，老老黄黄牛牛发发出出的的声声音音_大大，蚊蚊子子发发出出的的声声音音_高高.水牛水牛蚊子蚊子响度响度音音调调24-4、联联欢欢晚晚会会上上，口口技技演演员员惟惟妙妙惟惟肖肖地地模模仿仿一一些些动动物物和和乐乐器器的的声声音音，他他主主要要是是模模仿仿声声音音的的，台台下下观观众众听听到到口口技技演演员员的的声声音音是是靠靠传传播的播的音色音色空气空气25-5、萍萍萍萍是是位位音音乐乐爱爱好好者者，钢钢琴琴独独奏奏或或手手风风琴琴独独奏奏她她一一听听便便能能分分辨辨，她她区区分分的的依依据据是是这这两两种种乐乐器器发发出出声声音音的的_不不同同；她她用用不不同同 的的 力力 弹弹 琴琴 时时，发发 出出 声声 音音 的的_不同不同.音色音色响度响度26-6、日日常常生生活活中中我我们们常常说说声声音音“震震耳耳欲欲聋聋”，这这是是指指它它的的很很大大；我我们们能能够够辨辨别别不不同同乐乐器器发发出出的的声声音音，是是由由于于它它们们的的不同。不同。响度响度音色音色27-物体物体(钟钟)振振动产动产生声音（生声音（钟钟声）声）7、唐、唐诗诗枫桥枫桥夜泊中的夜泊中的“姑姑苏苏城外寒山寺，夜半城外寒山寺，夜半钟钟声到客船声到客船”诗诗句中体句中体现现出的物理知出的物理知识识有：有：，。（写出两点）（写出两点）根据声音的音色可以判断是根据声音的音色可以判断是钟钟声声28-8、敲鼓敲鼓时时，撒在鼓面上的，撒在鼓面上的纸纸屑会跳屑会跳动动，且鼓声越响且鼓声越响纸纸屑跳得越高；将屑跳得越高；将发发声的音叉声的音叉接触水面，能接触水面，能溅溅起水花，且音叉声音越响，起水花，且音叉声音越响，溅溅起的水花越大；起的水花越大；扬扬声器声器发发声声时纸时纸盆会振盆会振动动，且声音越响，且声音越响纸纸盆振幅越大盆振幅越大.根据上述根据上述现现象可象可归纳归纳出：出：（1）声音是由物体的）声音是由物体的_产产生的；生的；（2）。振振动动物体物体发发声声时时振幅越大，响度越大振幅越大，响度越大29-三三.令人令人厌烦厌烦的噪声的噪声相关知相关知识识1.噪声及来源噪声及来源（1）、从物理学的角度看，噪声是）、从物理学的角度看，噪声是指指发发声体做无声体做无规则规则的振的振动时发动时发出的声出的声音。从音。从环环保保保保护护的角度看，凡是妨碍的角度看，凡是妨碍人人们们正常休息、学正常休息、学习习、工作的声音，、工作的声音，以及以及对对人人们们要听的声音起干要听的声音起干扰扰作用的作用的声音，均声音，均为为 噪声。噪声。30-2.噪声的等噪声的等级级和危害和危害（1）、人）、人们们用分用分贝贝来划分声音来划分声音强强弱弱的等的等级级，分，分贝贝的符号是的符号是dB。（2）、）、0dB是人是人们刚刚们刚刚能听到的最能听到的最弱的声音弱的声音听听觉觉下限。下限。（3）、）、为为了保了保护护听力，听力，应应控制噪声控制噪声不超不超过过90dB；为为了保了保证证工作和学工作和学习习，应应控制噪声不超控制噪声不超过过70dB；为为了保了保证证休息和睡眠，休息和睡眠，应应控制噪声不超控制噪声不超过过50dB。31-1、针对针对以下四幅以下四幅图图，下列，下列说说法正确的是（法正确的是（）甲乙丁丙抽气 A甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变 化来改变发声的响度 B乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高 C丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大 D丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染D中考中考连连接接32-例题精讲：1 1你知道下列各种声音分你知道下列各种声音分别别是由什么振是由什么振动发动发出出的的吗吗？将答案填在横？将答案填在横线线上。上。(1)(1)音音乐课乐课上上,同学同学们们的唱歌声；的唱歌声；_ (2)(2)蚊子蚊子飞过飞过我我们们身身边时边时，常听到一，常听到一阵阵 嗡嗡、嗡嗡、嗡嗡 的声音；的声音；_ (3)(3)小小闵闵用二胡演奏二泉映月；用二胡演奏二泉映月；_ (4)(4)风风吹吹树树叶的沙沙声叶的沙沙声_ _ 33-2 2下列下列说说法不正确的是法不正确的是 ()()A.“A.“引吭高歌引吭高歌”中的中的“高高”是指响度大是指响度大 B.B.起音太高唱不上去起音太高唱不上去 中的中的 高高 指的是音指的是音调调 C.“C.“尖声尖声细细嗓嗓”指的是音指的是音调调 D.D.轻轻声慢声慢语语 指的是音指的是音调调34-4 4用大小不同的两个力分用大小不同的两个力分别别敲打同一敲打同一个音叉，所个音叉，所发发出的声音不同的是：（出的声音不同的是：（）A A响度响度 B B频频率率 C C音色音色 D D音音调调35-5.5.在雷雨来在雷雨来临临之前，之前，电电光一光一闪闪即逝，但雷声却隆即逝，但雷声却隆隆不断，隆不断，这这是由于是由于 ()()A A雷一个接一个打个不停雷一个接一个打个不停 B B双耳效双耳效应应C C雷声雷声经过经过地面、山岳和云地面、山岳和云层层多次反射多次反射 D D电电光光的速度比雷声的速度比雷声传传播速度大播速度大36-6.(6.(选选修修)海面上一炸海面上一炸弹弹爆炸，岸爆炸，岸边边的人听到的人听到两次爆炸声，两次之两次爆炸声，两次之间间相隔相隔tt秒，当秒，当时时声声音在空气中和海水中的音在空气中和海水中的传传播速度分播速度分别为别为v v1 1米秒和米秒和v v2 2米秒，那么，爆炸米秒，那么，爆炸处处离岸离岸_米。米。37-(选选修修)汽汽车车行行驶驶的正前方有一座高山，汽的正前方有一座高山，汽车车以以1212米米秒的速度行秒的速度行驶驶。汽。汽车鸣车鸣笛笛2 2秒后，司机听到回声，秒后，司机听到回声，则则此此时时汽汽车车距高山有多距高山有多远远？38-7.7.为防治噪声，下列做法属于在防治噪声，下列做法属于在传播中减弱噪声的播中减弱噪声的是是A.A.将市区的工厂迁往郊外将市区的工厂迁往郊外 B.B.市区内市区内严禁禁车辆鸣笛笛C.C.种草植种草植树搞好城区搞好城区绿化化 D.D.在机器上安装消音器在机器上安装消音器39-实验方案的设计8.8.亚亚里士多德里士多德认为认为高音比低音高音比低音传传播得播得快快,请请你用事你用事实实来来论证论证他是正确或他是正确或错误错误的的.40-9.(1)9.(1)你用什么你用什么实验证实验证明声音的明声音的传传播需要播需要介介质质？(2)(2)给给你一你一张张硬硬纸纸卡，卡，齿齿粗粗细细不同的木梳两把不同的木梳两把.你能你能研究什么研究什么?41-10.10.如如图图a a所示，伍所示，伍实实同学用示波器、同学用示波器、钢锯钢锯条和台条和台钳钳研究研究声音的响度声音的响度.他将他将钢锯钢锯条的下端条的下端夹紧夹紧在台在台钳钳上，上端用手扳上，上端用手扳动动一下，使一下，使钢锯钢锯条振条振动发动发声声.实验实验中，他中，他进进行了两次行了两次实验实验，第一次第一次锯锯条条发发出的声音响，第二次出的声音响，第二次锯锯条条发发出的声音出的声音轻轻，他，他同同时观时观察到示波器上察到示波器上显显示的波形幅度分示的波形幅度分别别如如图图b b、c c所示，所示，则则他得出的他得出的实验结论实验结论是：是：_._.a b c42-1111、以下几个、以下几个实验实验分分别别探究什么探究什么?A A、将音、将音乐乐芯片放到密封的大注射器中，用芯片放到密封的大注射器中，用力向外拉活塞，力向外拉活塞，发现铃发现铃声明声明显显减小。减小。B B、使正在、使正在发发声的音叉接触水面，水面声的音叉接触水面，水面溅溅起起水花。水花。C C、吹笛子、吹笛子时时，用手按住不同的孔，便会，用手按住不同的孔，便会发发出不同的声音。出不同的声音。D、在吊着的大、在吊着的大钟钟上固定一支上固定一支细细小的笔，小的笔，把把钟钟敲响后，用敲响后，用纸纸在笔尖上迅速拖在笔尖上迅速拖过过，笔，笔在在纸纸上画出一条来回弯曲的上画出一条来回弯曲的细线细线43-12.12.不同材料隔音效果不同，不同材料隔音效果不同，请设计请设计一个一个简简易易实验实验，比比较较塑料和棉布的隔音性能。塑料和棉布的隔音性能。请请写出写出实验实验所需要的所需要的器材、器材、实验实验步步骤骤以及以及实验实验分析与分析与结论结论。要求。要求设计设计的的实验实验其有可行性，要符合安全原其有可行性，要符合安全原则则。44-练习练习：1.1.女高音和男低音的主要不同之女高音和男低音的主要不同之处处是是_。一个同学大声。一个同学大声说话说话和小声和小声说话说话主要是他的声音的主要是他的声音的_不同。不同。22不不带带花蜜的蜜蜂和花蜜的蜜蜂和带带花蜜的蜜蜂，在花蜜的蜜蜂，在飞飞行行时时翅膀每秒翅膀每秒钟钟振振动动的次数不同，的次数不同，则则它它们们各自情况下各自情况下飞飞行行时发时发生的生的“嗡嗡嗡嗡”声音肯定声音肯定不同的是不同的是()()A.A.音音调调BB响度响度 C.C.音色音色D.D.都不相同都不相同 45-3 3在在检验检验一个瓷碗一个瓷碗质质地是否均匀地是否均匀时时，往往用，往往用手指手指轻弹轻弹碗壁的四周，听碗壁的四周，听弹弹出的声音是否一致，出的声音是否一致，判断的根据是声音判断的根据是声音发发出的出的()()AA音音调调不同不同BB响度不同响度不同 C.C.音色不同音色不同DD都不同都不同4 4拉二胡拉二胡时时，拉，拉紧紧弦可以弦可以_音音调调，由，由细细弦改弦改为为粗弦粗弦时时可可_音音调调，按弦的手指向，按弦的手指向下移下移时时可可_音音调调。(填填“提高提高”或或“降低降低”)”)46-66下列下列发发声体声体发发出的声音，我出的声音，我们们一定能听到的是一定能听到的是()()A.A.蝴蝶蝴蝶飞过飞过的声音的声音B B用力抖用力抖动纸张发动纸张发出的声音出的声音C.C.在医院体在医院体检时检时超声波超声波发发出的声音出的声音D D地震前大地地震前大地发发出的声音出的声音 47-77听音听音乐时乐时，要判断是什么，要判断是什么乐乐器在演奏，依据器在演奏，依据是是()()A.A.声音的响度声音的响度 B B声音的音色声音的音色C.C.声音的音声音的音调调DD音音乐乐的的节节奏奏8 8弦弦乐队乐队在演奏前，演奏在演奏前，演奏员员都要都要调节调节自己的自己的乐乐器器拧紧拧紧或放松琴弦，或放松琴弦，这样这样做主要是改做主要是改变乐变乐器器发发出的声出的声音的音的()()A.A.音音调调 B B响度响度CC音色音色 D D传传播方向播方向 48-99科学工作者科学工作者为为了探了探测测海底某海底某处处的深度，向海底的深度，向海底垂直垂直发发射超声波，射超声波，经过经过4 4秒收到回声信号，海洋中秒收到回声信号，海洋中该处该处的深度是的深度是_米米(声音在海水中声音在海水中传传播的速度是播的速度是15001500米秒米秒)，这这种方法不能用来种方法不能用来测测月亮与地球之月亮与地球之间间的距离，其原因是的距离，其原因是_。49-10.10.下列关于超声波的下列关于超声波的说说法正确的是（法正确的是（）A.A.超声波缺乏方向性，且不超声波缺乏方向性，且不稳稳定定 B.B.超声波的穿透能力比超声波的穿透能力比较较差，没有什么用差，没有什么用处处C.C.超声波能超声波能获获得得较较集中的能量，可以集中的能量，可以进进行行焊焊接接 D.D.超声波能超声波能够够成像，人耳能直接听到超声波成像，人耳能直接听到超声波50-v某人站在一个某人站在一个较较大的山谷里，想估大的山谷里，想估测测山谷的山谷的宽宽度。他大喊一声后度。他大喊一声后经过经过0.3秒秒钟钟听到右面山崖反听到右面山崖反射回来的声音，射回来的声音，经过经过0.5秒秒钟钟才听到左面山崖反才听到左面山崖反射回来的声音。射回来的声音。请请你帮他估算你帮他估算这这个山谷的个山谷的宽宽度。度。51-1 1声音在海水中的声音在海水中的传传播速度是播速度是1530m/s1530m/s，为为了开辟新航道，某科了开辟新航道，某科学探学探测测船装有回声探船装有回声探测仪测仪器，探器，探测测水下有无暗礁，如水下有无暗礁，如图图探探测测船船发发出的声音信号出的声音信号0.6s0.6s被探被探测仪测仪器接收。器接收。探探测测船船发发出的声音出的声音为为了有更好的回了有更好的回收效果，最好用什么声波？收效果，最好用什么声波？为为什么？什么？通通过计过计算算说说明海底障碍物到探明海底障碍物到探测测船船舱舱底的距离是多少？底的距离是多少？2 2若探若探测测船在海上航行船在海上航行时时，轮轮船上的一位气象学家将一只船上的一位气象学家将一只氢氢气球气球凑近耳凑近耳朵朵听了听，听了听，马马上向大家上向大家发发出出紧紧急急报报告：告：“海上海上风风暴即将来暴即将来临临”。就在当天夜里，海上。就在当天夜里，海上发发生了生了强强烈的烈的风风暴，一只暴，一只氢氢气球怎么能气球怎么能预预报报海上的海上的风风暴呢？暴呢？试试分析气象学家判断分析气象学家判断风风暴的物理学依据是什么暴的物理学依据是什么？52-