高中物理电学实验测试题(含答案).doc
《高中物理电学实验测试题(含答案).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中物理电学实验测试题(含答案).doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1.某同学测量一个圆柱体的电阻率,需要测量圆柱体的尺寸和电阻. ①分别使用游标卡尺和螺旋测微器测量圆柱体的长度和直径,某次测量的示数如图(a)和图(b)所示,长度为 cm,直径为 mm. ②按图(c)连接电路后,实验操作如下: (a)将滑动变阻器R1的阻值置于最 处(填“大”或“小”);将S2拨向接点1,闭合S1,调节R1,使电流表示数为I0; (b)将电阻箱R2的阻值调至最 (填“大”或“小”),S2拨向接点2;保持R1不变,调节R2,使电流表示数仍为I0,此时R2阻值为1 280 Ω; ③由此可知,圆柱体的电阻为 Ω. 2.某学习小组的同学拟探究小灯泡L的伏安特性曲线,可供选用的器材如下: 小灯泡L,规格“4. 0 V. 0. 7 A”; 电流表A1,量程3 A,内阻约为0. 1 Ω; 电流表A2,量程0. 6 A,内阻r2=0. 2 Ω; 电压表V,量程3 V,内阻rV=9 kΩ; 标准电阻R1,阻值1 Ω; 标准电阻R2,阻值3 kΩ; 滑动变阻器R,阻值范围0~10 Ω; 学生电源E,电动势6 V,内阻不计; 开关S及导线若干. ①甲同学设计了如图1所示的电路来进行测量,当通过L的电流为0. 46 A时,电压表的示数如图2所示,此时L的电阻为 Ω. 图1 图2 ②乙同学又设计了如图3所示的电路来进行测量,电压表指针指在最大刻度时,加在L上的电压值是 V. 图3 图4 ③学习小组认为要想更准确地描绘出L完整的伏安特性曲线,需要重新设计电路. 请你在乙同学的基础上利用所供器材,在图4所示的虚线框内补画出实验电路图,并在图上标明所选器材代号. 3.某中学生课外科技活动小组利用铜片、锌片和家乡盛产的柑橘制作了果汁电池,他们测量这种电池的电动势E和内阻r,并探究电极间距对E和r的影响,实验器材如图所示. ①测量E和r的实验方案为:调节滑动变阻器,改变电源两端的电压U和流过电源的电流I,依据公式 ,利用测量数据作出U-I图象,得出E和r. ②将电压表视为理想表,要求避免电流表分压作用对测量结果的影响,请在上图中用笔画线代替导线连接电路. ③实验中依次减小铜片与锌片的间距,分别得到相应果汁电池的U-I图象如图中(a)、(b)、(c)、(d)所示,由此可知: 在该实验中,随电极间距的减小,电源电动势 (填“增大”、“减小”或“不变”),电源内阻 (填“增大”、“减小”或“不变”). 曲线(c)对应的电源电动势E= V,内阻r= Ω,当外电路总电阻为2 500 Ω时,该电源的输出功率P= mW. (均保留三位有效数字) 4.某同学通过实验测定一个阻值约为5 Ω的电阻RX的阻值。 (1) 现有电源(4 V, 内阻可不计) 、滑动变阻器(0~50 Ω, 额定电流2 A) 、开关和导线若干, 以及下列电表: A. 电流表(0~3 A, 内阻约0.025 Ω) B. 电流表(0~0.6 A, 内阻约0.125 Ω) C. 电压表(0~3 V, 内阻约3 kΩ) D. 电压表(0~15 V, 内阻约15 kΩ) 为减小测量误差, 在实验中, 电流表应选用 , 电压表应选用 (选填器材前的字母); 实验电路应采用图1中的 (选填“甲” 或“乙”) 。 图1 (2) 图2是测量RX的实验器材实物图, 图中已连接了部分导线。请根据在(1) 问中所选的电路图, 补充完成图2中实物间的连线。 图2 (3) 接通开关, 改变滑动变阻器滑片P的位置, 并记录对应的电流表示数I、电压表示数U。某次电表示数如图3所示, 可得该电阻的测量值RX== Ω(保留两位有效数字) 。 图3 (4) 若在(1) 问中选用甲电路, 产生误差的主要原因是 ; 若在(1) 问中选用乙电路, 产生误差的主要原因是 。(选填选项前的字母) A. 电流表测量值小于流经RX的电流值 B. 电流表测量值大于流经RX的电流值 C. 电压表测量值小于RX两端的电压值 D. 电压表测量值大于RX两端的电压值 (5) 在不损坏电表的前提下, 将滑动变阻器滑片P从一端滑向另一端, 随滑片P移动距离x的增加, 被测电阻RX两端的电压U也随之增加, 下列反映U-x关系的示意图中正确的是 。 图4 5. 某同学用量程为1 mA、内阻为120 Ω的表头按图(a) 所示电路改装成量程分别为1 V和1 A的多用电表。图中R1和R2为定值电阻, S为开关。回答下列问题: (1) 根据图(a) 所示的电路, 在图(b) 所示的实物图上连线。 (2) 开关S闭合时, 多用电表用于测量 (填“电流” 、“电压” 或“电阻”); 开关S断开时, 多用电表用于测量 (填“电流” 、“电压” 或“电阻”) 。 (3) 表笔A应为 色(填“红” 或“黑”) 。 (4) 定值电阻的阻值R1= Ω, R2= Ω。(结果取3位有效数字) 6.某学生实验小组利用图(a) 所示电路, 测量多用电表内电池的电动势和电阻“×1k” 挡内部电路的总电阻。使用的器材有: 图(a) 多用电表; 电压表: 量程5 V, 内阻十几千欧; 滑动变阻器: 最大阻值5 kΩ; 导线若干。 回答下列问题: (1) 将多用电表挡位调到电阻“×1k” 挡, 再将红表笔和黑表笔 , 调零点。 (2) 将图(a) 中多用电表的红表笔和 (填“1” 或“2”) 端相连, 黑表笔连接另一端。 (3) 将滑动变阻器的滑片调到适当位置, 使多用电表的示数如图(b) 所示, 这时电压表的示数如图(c) 所示。多用电表和电压表的读数分别为 kΩ和 V。 图(b) 图(c) (4) 调节滑动变阻器的滑片, 使其接入电路的阻值为零, 此时多用电表和电压表的读数分别为12.0 kΩ和4.00 V。从测量数据可知, 电压表的内阻为 kΩ。 图(d) (5) 多用电表电阻挡内部电路可等效为由一个无内阻的电池、一个理想电流表和一个电阻串联而成的电路, 如图(d) 所示。根据前面的实验数据计算可得, 此多用电表内电池的电动势为 V, 电阻“×1k” 挡内部电路的总电阻为 kΩ。 1. ①5. 01 5. 315(5. 310~5. 320) ②(a)大 (b)大 ③1 280 2.①5 ②4 ③如图所示 图1 图2 说明:画出图1给4分,只画出图2给2分. 3. ①U=E-Ir ②见图 ③不变 增大 0. 975 478 0. 268 4.(1) B C 甲 (2) 如图所示 (3) 5.2 (4) B D (5) A 5.(1) 连线如图所示(2分) (2) 电流 电压(2分。每空1分) (3) 黑(1分) (4) 1.00 880(2分。每空1分) 6.(1) 短接 (2) 1 (3) 15.0 3.60 (4) 12.0 (5) 9.00 15.0 第8页 / 共 8页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 完整 word 高中物理 电学 实验 测试 答案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【1587****927】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【1587****927】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【1587****927】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【1587****927】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文