江西省2015年高等职业学校招生统一考试语文试题.doc
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1、江西省2015年高等职业学校招生统一考试语文试题选择题(30分,每题2分)1.下列各组词语中,加点的字的读音全部正确的一项是( )A埋(mn)怨 蓦(m)地 虬(qi)干 燧(su)木取火B夙(s)愿 婀娜(nu) 花瓣(bn) 黯(n)然失色C俯瞰(kn) 镶嵌(qin) 瘦削(xio) 与之媲(p)美D凄怆(chun) 褐(ji)色 蹩(bi)进 趋之若鹜(w)2下列各组词语中,没有错别字的一组是( )A寥阔 斑驳 落蕊 清流激湍B抑郁 蓊郁 感概 故弄玄虚C慰藉 拾掇 苍茫 鱼翔浅底D痒序 烦躁 伺候 引吭高歌3.依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是( )庭院中的湖石峰峦气势 ,
2、风貌与玲珑幽静的揖峰轩恰成鲜明的对照。由此向北是远翠阁。站在这里,既可以 全园,又可以 苏州郊外的名胜虎丘。A雄浑 俯瞰 远眺B雄厚 远眺 俯瞰C雄浑 远眺 俯瞰D雄厚 俯瞰 远眺4下列加点成语使用有误的一项是( )。A这次商品博览会,聚集了全国各地各种各样的新产品,真可谓汗牛充栋,应有尽有。B要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好碰头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。C自由和平等的爽朗秋天如不到来,黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。D年轻人的一个优点就是不会由于世俗的约束而畏葸不前,而这种约束对于成年人而言通常似乎又很难超越。5.下列句子中,没有语病的一项是( )A人眼的信息加工原理,对于改
3、进机器的输入装置和自控系统传动器具有十分重要的参考价值。B单细胞海藻是海洋的主人,它们的数量很多,约占海洋植物总量的95%左右。C由于受到视野和视敏度的限制,在高空飞行的飞行员单凭肉眼很难识别和发现地面目标。D生命在海洋诞生绝不是偶然的,海洋的物理和化学性质,使它成为孕育原始生命。6下列语句标点使用有误的一项的是( )。 A这里原来是一片荒野,走出四五十里也见不着一个人。B一片蓝,那是墙;一片白,那是窗。C我上街买了牙膏、牙刷等生活用品。D林冲应道:“小人便去。”7.对下列句子修辞手法的判断有误的一项是( )A离开海岸较远的广阔海面,那里真的没有植物吗?不。那里有植物,只是肉眼看不见罢了。(设
4、问)B一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。(比喻、夸张)C“雅舍”有窗而无玻璃,风来则洞若凉亭;有瓦而多空隙,雨来则渗如滴漏。(对偶、比喻)D这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是他们的,我什么也没有。(拟人)8下列说法不正确的一项是( )。A左传是我国第一部叙事详细的编年史著作。B诗经是我国最早的诗歌总集,共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。C孟子是记载战国时期思想家孟轲言行的书,由孟轲本人独立编成。D孔雀东南飞原题为“古诗为焦仲卿妻作”,是我国古代最长的叙事诗。阅读下面的诗歌节选,完成9-11题。琵琶行(节选)白居易浔阳江头夜送客,枫叶荻
5、花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。9.下列对诗句意思理解不正确的一项是( )A“浔阳江头夜送客”点明了时间、地点和送别客人这一事件。B“主人下马客在船”指主人下了马而客人已经在船上了。C“醉不成欢惨将别”指送别饮酒,内心不痛快,虽有万般不舍,但终将离别。D“主人忘归客不发”指主人忘记回去而客人也舍不得出发。10.下列对诗句中所描述的景与物的理解和分析,有误的一项是( )A“枫叶荻花”是秋天的景象,烘托了别离的环境,含蓄传出秋夜送客的萧瑟落寞之感。B“无管弦”指没有歌伎弹奏演唱来助兴,此时的“无管弦”为后面“忽闻琵琶声”作铺
6、垫。C“茫茫江浸月”以动衬静,用月浸江中这一动景衬出宾主此时平静的情态。D“琵琶声”忽然从江面上传来,照应“无管弦”,为琵琶女的出场和弹奏张本。11.下列对诗句的分析和鉴赏有误的一项是( )A“秋瑟瑟”既点明季候特征,也突出主人送客时的凄凉心境,为全诗奠定了感情基调。B从“举酒欲饮”到“醉不成欢”,写出了送别时的不舍和诗人借酒浇愁而终不能消解的凄惨之情。C从“秋瑟瑟”到“无管弦”到“惨将别”转而为“忽闻、忘归、不发”,只为渲染诗人的寂寞情怀。D诗人在这八句诗里融叙事、写景、抒情于一体,使秋风萧瑟的自然景色和离情气氛得以充分体现。阅读下面文言文选段,完成1215题。嗟呼!师道之不传也久矣!欲人之
7、无惑也难矣!古之圣人,其出人也亦远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤! (节选自韩愈师说)12下列加点词语的解释有误的一项
8、是( )A师道之不传也久矣 师道:从师的风尚B其下圣人也亦远矣 下:低于C则耻师焉,惑矣 惑:迷惑D士大夫之族 族:类13下列各组句子中,加点的虚词意义和用法相同的一项( )A爱其子,择师而教之 今其智乃反不能及B择师而教之 彼童子之师 C犹且从师而问焉 其下圣人也亦远矣,而耻学于师D其皆出于此乎 于其身也 14下列加点词在本文中古今意义相同的一项是( )A今之众人 B句读之不知C小学而大遗 D位卑则足羞15下列句子的翻译,不正确的一项是( )A圣益圣,愚益愚 译文:圣人更加圣明,愚人更加愚昧B授之书而习其句读 译文:教他书,(帮助他)学习其中的文句C或师焉,或不焉 译文:有的当老师,有的不当
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