(苏教版)四年级语文下册第一单元测试卷(A卷).doc
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苏教版四年级语文下册第一单元测试卷(A卷) 一、看拼音,写词语。(10分) gōu qú bǎn tú jù lǒng ǒu ěr hén jì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gū jì zhǎng wò dàng yàng lüè guò di àn ( ) ( )( ) ( ) ( ) 二、给下列带点字用横线选择正确的读音。(6分) 的(shì sì ) 吹皱(zòu zhòu) 绽开(zhàn zhài ) 吹拂(fó fú ) 傍花(bàng páng) 顷刻间(qīng qǐng) 三、判断题,对的打√,错的打X。(2分) 1.“兴冲冲”的“兴”读音是“xīng”。( ) 2.“精确”的近义词是“准确”。 ( ) 3.“概”和“杆”的声母都是“g”。 ( ) 4.“栽”的部首有6画。 ( ) 四、比一比,组成词语。(8分) 栽( ) 拢( ) 版( ) 泛( ) 裁( ) 扰( ) 板( ) 乏( ) 仰( ) 估( ) 掠( ) 聚( ) 迎( ) 故 ( ) 晾( ) 取( ) 五、用连线标出省略号在句子中的作用。(3分) 1.那……我们还是……等在这儿吧。 A、表示话未说完 2.老师说:“同学们,让我们开始上课……” B、表示列举的省略 3.荒滩,沟渠,山坡,公路…… C 、表示说话断断续续 六、按要求写成语。(6分) 把下列描写优美景色的成语补充完整,再写出四个同类型的成语。 世外( ) 春深( ) 飞瀑( ) 古木( ) ( ) ( )( ) ( ) 2.在横线上补充叠词成语。如:(栩栩)如生 生机 小心 起舞 七、根据课文内容填空。(20分) 今天栽下 ( ),明天长成( )。叫风沙 ( ),让百鸟( )。——《走,我们去植树》 2.《第一朵杏花》讲了我国著名科学家( )研究物候学的一个小故事,赞扬了他( )的科学研究态度,说明只有( )才能( )。 3.《江南春》的作者是( ),全诗如下: , 。 , 。 全诗的意思是: 《春日偶成》是宋代诗人( ) 春日到郊外游玩时偶有所感写成的一首诗,全诗如下: , 。 , 。 抒发了诗人郊游时 ( )的心情。 全诗的意思是: 默写描写春天景色的古诗一首。 八、按要求写句子。(6分) 1.在原地修改病句。 他终于打听到了问清了王阿姨家的电话号码。 2.在括号里填入合适的关联词。燕子( )外形娇美,( )飞行的姿势也很优美。 3.把下面的句子改写成陈述句。如果没有你,主人哪能欣赏到美丽的花朵呢? 九、把下列一段话连好后读一读(5分) ( )顿时,锅里响个不停。 ( )翻了两次,荷包蛋基本成形了。 ( )早晨,我开始煎荷包蛋,先开煤气,再倒香油。然后拿起一个鸡蛋,掰开,倒进锅里。 ( )过了一会儿,一只金黄色的荷包蛋便煎好了。 ( )一会儿,我放点盐,用铲子净蛋翻了个身。 十、课内阅读。(20分) (一)一身 的羽毛,一对 的翅膀,加上 的尾巴,这就是 的小燕子。 1.在()内填上合适的词。2、作者郑振铎按照从 到 的观 察顺序写了小燕子的 。此外,作者在这篇文章里还写了小燕子为春光增添生趣以及 、 等内容。 (二)是啊 杏花开了 说着 竺爷爷弯下腰来 习惯地问 你知道杏花是哪天开放的吗 1.给这段话加上标点。 2.从“弯下腰来、习惯地问”你体会到什么? 十一、(14分) 1.根据所给的意思找成语,用线连起来。(6分) 形容气势汹汹,盛气凌人,让人难堪。 面面相觑 形容非常宽裕,多出很多。 众目睽睽 你看我,我看你,不知如何是好。 历历在目 形容心事重重,非常忧愁。 绰绰有余 指过去的事情清清楚楚地重现眼前。 咄咄逼人 在大庭广众,被很多人注视着。 忧心忡忡 2.成语接龙游戏(8分) 一意孤( )云流( )落石( )生入( )里逃( )死存( )羊补( )不可( ) --4--- 配套讲稿:
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