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高考英语之非谓语动词作定语
——定语定义：修饰、限定名词或代词特征和品质的词，词组和句子。分为前置定语和后置定语。
例如：
常见定语形式：
——前置定语
a good girl 一个好女孩，（形容词作定语）
women teachers 女教师，（名词作定语）
a waiting room 候车室（动名词作定语）
the interesting book, 那本有趣的书，（现在分词作定语）
fallen leaves 落叶（过去分词作定语）
——后置定语
the boy with short hair, 留短发的那个男孩，（介词短语作定语）
weekends available, 空闲的周末（形容词作定语）
the man mending a car,修汽车的那个男人，（现在分词作定语）
the bike fixed by workers, 工人修好的那辆自行车（过去分词作定语）
the train to arrive soon.即将到达的火车 （to do 作定语）
a bottle full of water 装满水的瓶子（形容词短语作定语）
something new 新的东西 (形容词作定语)

（一） 非谓语动词作名词或代词前置定语：
1.doing 作前置定语：
（1）当doing 为动名词时，相当于名词使用。表所修饰词的用途。
例如：a swimming pool 游泳池
a walking player 随身听
a waiting room 候车室
（2）当doing为现在分词时，相当于形容词使用。与所修饰词之间为主动关系，也可表进行。
例如：
——falling leaves 落叶
解析：表leaves 与falling之间为主动关系，fall这个动作正在进行中。
——she is an interesting girl.
她是一个有趣的女孩。
解析：interesting修饰girl, 表girl 的特征和品质。指这个女孩令别人觉得有趣。
——The dying man has many encouraging books.
那个奄奄一息的人有很多鼓励人的书。
解析：dying 修饰man, 表主动、进行。encouraging 修饰books，表其特征和品质。

2. done 作前置定语：done 为过去分词，相当于形容词使用。与所修饰词之间为被动关系，也可表完成。
例如：
——fallen leaves 落叶 解析：表leaves 处于fallen 状态，即表完成。
——There are many finished houses last year in the city.
在这个城市里，有很多去年竣工的房子。
解析：houses 与finished 之间为被动关系，也表完成。
——The girl is sitting there with surprised facial expressions.
那个女孩在坐在那，带着惊讶的表情。
解析： surprised 修饰facial expressions, 表the girl 具有惊讶的感受，不表示她的表情令别人惊讶。

（二） 非谓语动词作名词或代词后置定语。

1. doing 作后置定语：表主动，进行。
——The girl standing under the tree is called Lucy.
正站在树下的那个女孩叫Lucy.
解析：girl 与standing之间为主动关系，表在发生或持续动作。
——There are some reasons referring to environment pollution.
有几个涉及到环境污染的原因。
解析：referring 作reasons 后置定语，表主动。
——People can’t forget the person hurting them badly.
人们不能忘记那个严重伤害他们的人。
解析：hurting 修饰person，表主动。
——The building being built now will be finished next month.
正建造中的那个大楼，下个月将完工。
解析：being built 为doing的被动形式，表正在被…，其修饰building。
——There are enormous endangered animals being killed in the area.
在这个地区，有无数正被杀死的濒危动物。
解析：being killed 修饰animals, 表正在被杀害，由进行的被动语态（be being done）演化而来。
2. done 作后置定语：表被动，完成。
——The car repaired by workers belongs to him.
工人修理好的那辆汽车属于他。
解析：repaired 修饰car , 两者之间是被动关系，也表完成。
——There are a few important causes related to your poor spoken English.
有一些与你薄弱的口语有关的重要原因。
解析：related 修饰causes , 两者之间为被动关系。
——I know the woman surprised at the bad news.
我认识对这个坏消息惊讶的那个女人。
解析： surprised 修饰woman, 两者之间为系表结构（The woman is surprised.），即为被动关系，但是翻译为主动意思。
3. to do 作后置定语：表将要，修饰。
（1）动宾关系：to do作后置定语。与所修饰词之间为动宾关系，句中常有to do的逻辑主语。
例如：
——I have much work to do.
我有很多工作要做。
解析：to do 与work 为动宾关系，即to do+ work. I 为to do 的逻辑主语。表将要。
——He said he had an important meeting to attend.
他说他有一个重要会议要参加。
解析： to attend 修饰meeting , 两者之间为动宾关系，其逻辑主语为he.表将要。
—— Many people in China have no house to live in.
中国许多人没居住的房子。
解析：live 为不及物动词，且live in 与house 为动宾关系，people 为其逻辑主语。
介词in 可省略。当表时间（例如time）,地点（例如place），方式（例如way），原因（例如reason）时，介词可省略。
——You have many books to choose from.
你有很多书可以选择。
解析： to choose from 修饰books, 两者之间为动宾关系。You 为逻辑主语，介词from 不可省略。
（2）主谓关系：与所修饰词之间为主动或被动关系。
——The train to arrive soon comes from Shanghai.
很快要到达的火车，来自上海。（表将要）
解析： to arrive 修饰train, 表主动，将要。
——There are many activities to be held/to hold next week.
有许多下周即将举办的活动。（表将要）
解析：to be held 修饰activities , 表将要，且之间为被动关系。There be 句型中，to do 或to be done 作后置定语均可。
（3）同位关系：to do 为所修饰词的同位语，起补充，说明作用。
例如：
——I have a plan to learn from him.
我有一个向他学习的计划。
解析：to learn 为plan 的同位语。
——I have a chance to work as a volunteer.
我有个作志愿者的机会。
同类词还有：
decision, 决定，wish 希望， promise 答应，time 时间，attempt,尝试， effort 努力，right 权利，ability 能力，patience 耐心，desire 渴望，failure，失败，freedom 自由，offer 提供，permission 允许
（4）状语关系：to do 修饰名词（多为抽象名词）或代词，相当于方式，时间等状语。
例如：
——That’s the way to do this job.
这才是做这份工作的方式。
解析：to do 相当于作the way的方式状语。
——I have no time to finish all the work.
我没有时间完成所有工作。
解析：to finish 相当于作time 的时间状语。
（5） 当名词或代词由the only/last/next/very, 形容词最高级（the best）或序数词修饰时，并且两者存在逻辑上的主谓关系时，用to do，to be done, done作后置定语。
——He is the only person to know the truth.. 他是唯一知道真相的人。
解析：the only 修饰person，to know 修饰person , 且之间为主动关系。
——The first school to be built next year is intended for children without parents.
明年即将建造的第一所学校是给没有父母的孩子们的。
解析：to be built 修饰school, 之间为被动关系，且表将要。
——The first text books written by Bill for English teaching was published in the 16th century.
解析：written修饰books, 表被动，完成。
（6）to do 还可以变形为to have done, to have been done, to have been doing.
例如：
The couple to have been married for 20 years by next month are my parents.
下个月结婚20年的夫妻是我父母。