高中数学高考总复习集合习题及详解.doc
《高中数学高考总复习集合习题及详解.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中数学高考总复习集合习题及详解.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
高考总复习 高中数学高考总复习集合习题及详解 一、选择题 1.(09·全国Ⅱ)已知全集U={1,2,3,4,5,6,7,8},M={1,3,5,7},N={5,6,7},则∁U(M∪N)=( ) A.{5,7} B.{2,4} C.{2,4,8} D.{1,3,5,6,7} [答案] C [解析] M∪N={1,3,5,6,7}, ∴∁U(M∪N)={2,4,8},故选C. 2.(2010·烟台二中)已知集合M={y|y=x2},N={y|y2=x,x≥0},则M∩N=( ) A.{(0,0),(1,1)} B.{0,1} C.[0,+∞) D.[0,1] [答案] C [解析] M={y|y≥0},N=R,则M∩N=[0,+∞),选C. [点评] 本题极易出现的错误是:误以为M∩N中的元素是两抛物线y2=x与y=x2的交点,错选A.避免此类错误的关键是,先看集合M,N的代表元素是什么以确定集合M∩N中元素的属性.若代表元素为(x,y),则应选A. 3.设集合P={x|x=+,k∈Z},Q={x|x=+,k∈Z},则( ) A.P=Q B.PQ C.PQ D.P∩Q=∅ [答案] B [解析] P:x=+=,k∈Z;Q:x=+=,k∈Z,从而P表示的奇数倍数组成的集合,而Q表示的所有整数倍数组成的集合,故PQ.选B. [点评] 函数值域构成的集合关系的讨论,一般应先求出其值域.如果值域与整数有关,可将两集合中的元素找出它们共同的表达形式,利用整数的性质求解或用列举法讨论. 4.(文)满足M⊆{a1,a2,a3,a4},且M∩{a1,a2,a3}={a1,a2}的集合M的个数是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 [答案] B [解析] 集合M必须含有元素a1,a2,并且不能含有元素a3,故M={a1,a2}或{a1,a2,a4}. (理)(2010·湖北理,2)设集合A={(x,y)|+=1},B={(x,y)|y=3x},则A∩B的子集的个数是( ) A.4 B.3 C.2 D.1 [答案] A [解析] 结合椭圆+=1的图形及指数函数y=3x的图象可知,共有两个交点,故A∩B的子集的个数为4. 5.(2010·辽宁理,1)已知A,B均为集合U={1,3,5,7,9}的子集,且A∩B={3},(∁UB)∩A={9},则A=( ) A.{1,3} B.{3,7,9} C.{3,5,9} D.{3,9} [答案] D [解析] 由题意知,A中有3和9,若A中有7(或5),则∁UB中无7(或5),即B中有7(或5),则与A∩B={3}矛盾,故选D. 6.(文)(2010·合肥市)集合M={x|x2-1=0},集合N={x|x2-3x+2=0},全集为U,则图中阴影部分表示的集合是( ) A.{-1,1} B.{-1} C.{1} D.∅ [答案] B [解析] ∵M={1,-1},N={1,2},∴M∩N={1}, 故阴影部分表示的集合为{-1}. (理)(2010·山东省实验中学)如图,I是全集,A、B、C是它的子集,则阴影部分所表示的集合是( ) A.(∁IA∩B)∩C B.(∁IB∪A)∩C C.(A∩B)∩∁IC D.(A∩∁IB)∩C [答案] D [解析] 阴影部分在A中,在C中,不在B中,故在∁IB中,因此是A、C、∁IB的交集,故选D. [点评] 解决这类题的要点是逐个集合考察,看阴影部分在哪些集合中,不在哪些集合中,注意不在集合M中时,必在集合M的补集中. 7.已知钝角△ABC的最长边长为2,其余两边长为a,b,则集合P={(x,y)|x=a,y=b}所表示的平面图形的面积是( ) A.2 B.4 C.π-2 D.4π-2 [答案] C [解析] 由题中三角形为钝角三角形可得①a2+b2<22;②a+b>2;③0<a<2,0<b<2,于是集合P中的点组成由条件①②③构成的图形,如图所示,则其面积为S=-×2×2=π-2,故选C. 8.(文)(2010·山东滨州)集合A={-1,0,1},B={y|y=cosx,x∈A},则A∩B=( ) A.{0} B.{1} C.{0,1} D.{-1,0,1} [答案] B [解析] ∵cos0=1,cos(-1)=cos1,∴B={1,cos1}, ∴A∩B={1}. (理)P={α|α=(-1,1)+m(1,2),m∈R},Q={β|β=(1,-2)+n(2,3),n∈R}是两个向量集合,则P∩Q=( ) A.{(1,-2)} B.{(-13,-23)} C.{(1,-2)} D.{(-23,-13)} [答案] B [解析] α=(m-1,2m+1),β=(2n+1,3n-2), 令a=β,得 ∴ ∴P∩Q={(-13,-23)}. 9.若集合M={0,1,2},N={(x,y)|x-2y+1≥0且x-2y-1≤0,x、y∈M},则N中元素的个数为( ) A.9 B.6 C.4 D.2 [答案] C [解析] N={(0,0),(1,0),(1,1),(2,1)},按x、y∈M,逐个验证得出N. 10.(文)已知集合{1,2,3,…,100}的两个子集A、B满足:A与B的元素个数相同,且A∩B为空集.若n∈A时,总有2n+2∈B,则集合A∪B的元素个数最多为( ) A.62 B.66 C.68 D.74 [答案] B [解析] 若24到49属于A,则50至100的偶数属于B满足要求,此时A∪B已有52个元素;集合A取1到10的数时,集合B取4到22的偶数,由于A∩B=∅,∴4,6,8∉A,此时A∪B中将增加14个元素,∴A∪B中元素个数最多有52+14=66个. (理)设⊕是R上的一个运算,A是R的非空子集.若对任意a、b∈A,有a⊕b∈A,则称A对运算⊕封闭.下列数集对加法、减法、乘法和除法(除数不等于零)四则运算都封闭的是( ) A.自然数集 B.整数集 C.有理数集 D.无理数集 [答案] C [解析] A:自然数集对减法,除法运算不封闭, 如1-2=-1∉N,1÷2=∉N. B:整数集对除法运算不封闭,如1÷2=∉Z. C:有理数集对四则运算是封闭的. D:无理数集对加法、减法、乘法、除法运算都不封闭. 如(+1)+(1-)=2,-=0,×=2,÷=1, 其运算结果都不属于无理数集. 二、填空题 11.(文)已知集合A={x|logx≥3},B={x|x≥a},若A⊆B,则实数a的取值范围是(-∞,c],其中的c=______. [答案] 0 [解析] A={x|0<x≤},∵A⊆B, ∴a≤0,∴c=0. (理)(2010·江苏苏北四市、南京市调研)已知集合A={0,2,a2},B={1,a},若A∪B={0,1,2,4},则实数a的值为________. [答案] 2 [解析] ∵A∪B={0,1,2,4},∴a=4或a2=4,若a=4,则a2=16,但16∉A∪B,∴a2=4,∴a=±2,又-2∉A∪B,∴a=2. 12.(2010·浙江萧山中学)在集合M={0,,1,2,3}的所有非空子集中任取一个集合,该集合恰满足条件“对∀x∈A,则∈A”的概率是________. [答案] [解析] 集合M的非空子集有25-1=31个,而满足条件“对∀x∈A,则∈A”的集合A中的元素为1,2或,且,2要同时出现,故这样的集合有3个:{1},{,2},{1,,2}.因此,所求的概率为. 13.(文)(2010·江苏,1)设集合A={-1,1,3},B={a+2,a2+4},A∩B={3},则实数a=________. [答案] 1 [解析] ∵A∩B={3},∴3∈B, ∵a2+4≥4,∴a+2=3,∴a=1. (理)A={(x,y)|x2=y2} B={(x,y)|x=y2},则A∩B=________. [答案] {(0,0),(1,1),(1,-1)}. [解析] A∩B=={(0,0),(1,1),(1,-1)}. 14.若A={x|22x-1≤},B={x|logx≥},实数集R为全集,则(∁RA)∩B=________. [答案] {x|0<x≤} [解析] 由22x-1≤得,x≤-,由logx≥得,0<x≤, ∴(∁RA)∩B={x|x>-}∩{x|0<x≤}={x|0<x≤}. 三、解答题 15.设集合A={x|x2-3x+2=0},B={x|x2+2(a+1)x+(a2-5)=0}. (1)若A∩B={2},求实数a的值; (2)若A∪B=A,求实数a的取值范围. [解析] (1)A={1,2},∵A∩B={2},∴2∈B, ∴4+4(a+1)+(a2-5)=0,∴a=-1或-3. (2)∵A∪B=A,∴B⊆A, 由Δ=4(a+1)2-4(a2-5)=8(a+3)=0得,a=-3. 当a=-3时,B={2},符合题意; 当a<-3时,Δ<0,B=∅,满足题意; 当a>-3时,∵B⊆A,∴B=A, 故,无解. 综上知,a≤-3. 16.(2010·广东佛山顺德区质检)已知全集U=R,集合A={x|x2-x-6<0},B={x|x2+2x-8>0},C={x|x2-4ax+3a2<0},若∁U(A∪B)⊆C,求实数a的取值范围. [解析] A={x|-2<x<3},B={x|x<-4,或x>2},A∪B={x|x<-4,或x>-2}, ∁U(A∪B)={x|-4≤x≤-2},而C={x|(x-a)(x-3a)<0} (1)当a>0时,C={x|a<x<3a},显然不成立. (2)当a=0时,C=∅,不成立. (3)当a<0时,C={x|3a<x<a},要使∁U(A∪B)⊆C,只需,即-2<a<-. 综上知实数a的取值范围是. 17.(文)设集合A={(x,y)|y=2x-1,x∈N*},B={(x,y)|y=ax2-ax+a,x∈N*},问是否存在非零整数a,使A∩B≠∅?若存在,请求出a的值;若不存在,说明理由. [解析] 假设A∩B≠∅,则方程组 有正整数解,消去y得, ax2-(a+2)x+a+1=0(*) 由Δ≥0,有(a+2)2-4a(a+1)≥0, 解得-≤a≤. 因a为非零整数,∴a=±1, 当a=-1时,代入(*),解得x=0或x=-1, 而x∈N*.故a≠-1. 当a=1时,代入(*),解得x=1或x=2,符合题意. 故存在a=1,使得A∩B≠∅, 此时A∩B={(1,1),(2,3)}. (理)(2010·厦门三中)已知数列{an}的前n项和为Sn,且(a-1)Sn=a(an-1)(a>0,n∈N*). (1)求证数列{an}是等比数列,并求an; (2)已知集合A={x|x2+a≤(a+1)x},问是否存在实数a,使得对于任意的n∈N*,都有Sn∈A?若存在,求出a的取值范围;若不存在,说明理由. [解析] (1)①当n=1时,∵(a-1)S1=a(a1-1),∴a1=a(a>0) ②当n≥2时,由(a-1)Sn=a(an-1)(a>0)得, (a-1)Sn-1=a(an-1-1) ∴(a-1)an=a(an-an-1),变形得:=a(n≥2), 故{an}是以a1=a为首项,公比为a的等比数列, ∴an=an. (2)①当a≥1时,A={x|1≤x≤a},S2=a+a2>a,∴S2∉A, 即当a≥1时,不存在满足条件的实数a. ②0<a<1时,A={x|a≤x≤1} ∵Sn=a+a2+…+an=(1-an), ∴Sn∈[a,), 因此对任意的n∈N*,要使Sn∈A,只需,解得0<a≤, 综上得实数a的取值范围是(0,]. 含详解答案- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 完整 word 高中数学 高考 复习 集合 习题 详解
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文