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九年级英语第四单元单元知识点讲解九年级英语第四单元单元知识点讲解 九年级英语第四单元单元知识点讲解 Unit 4 知识点、短语、句子知识点、短语、句子一、知识点一、知识点1、give sb sth=give sth to sb类似的词还有类似的词还有:pass、lend、show、write、send 等等buy sb sth=buy sth for sb类似的词还有类似的词还有:make、draw、cook 等等2、hundred、thousand、mi11ion 与数字连用不能用复数。与数字连用不能用复数。hundreds of、thousands of、mi11ions of 中必须用复数。中必须用复数。3、look for 寻找寻找 find 找到、发现找到、发现find out 指经过观察、探索、调查等弄清楚、弄明白。指经过观察、探索、调查等弄清楚、弄明白。discover 指发现那些客观存在而不为人所知的实情。如科学上的重大发现。指发现那些客观存在而不为人所知的实情。如科学上的重大发现。4、bring 带来带来 take 带走带走 fetch 去并拿来去并拿来5、talk to/with sb 同同说话。说话。tell 告诉告诉,分辨，辨别。分辨，辨别。speak to sb 同同说话，做及物动词，后跟语言。说话，做及物动词，后跟语言。say 后跟名词、代词及宾语从句做宾语，着重强调说话内容。后跟名词、代词及宾语从句做宾语，着重强调说话内容。6、What if 如果如果将会怎么样？（引导条件状语从句、疑问句）将会怎么样？（引导条件状语从句、疑问句）eg What if she doesnt come?她要是不来怎么办？她要是不来怎么办？What if your parent dont agree?如果你的父母不同意怎么办？如果你的父母不同意怎么办？What if you should fall sick?如果你生病了怎么办？如果你生病了怎么办？7、before 引导一个句子，为连词。后跟短语或名词等，则为介词。引导一个句子，为连词。后跟短语或名词等，则为介词。8、food 表示食品种类，一种食物时，为可数名词表示食品种类，一种食物时，为可数名词 eg fried foods 油炸食品油炸食品 break foods 早餐食品早餐食品 frozen foods 冷冻食品冷冻食品9、复数名词可表示一类食品（如、复数名词可表示一类食品（如 dogs）a/an+单数可数名词可表示一类（如单数可数名词可表示一类（如 a dog）10、confident(adj.)confidence(n.)11、What does/do look like?问相貌。问相貌。Whats like?问问“品质性格品质性格”。12、give a speech 做演讲做演讲 have a speech 听演讲听演讲 give a report 做报告做报告 have a report 听报告听报告13、permission(n.)允许，许可允许，许可 permit(v.)允许允许14、plenty of 充足的，相当多的。修饰可数或不可数名词，只能用于肯定句。否定、疑问句中用充足的，相当多的。修饰可数或不可数名词，只能用于肯定句。否定、疑问句中用 enough.15、notin the slightest=notat all 根本不根本不16、company 公司公司 一群人，一伙人一群人，一伙人 陪伴陪伴17、get along(with)=get on(with)进行，进展进行，进展 eg The business is getting along very well.生意进展的很顺利。生意进展的很顺利。How are you getting along with your English study?你的英语学习进展的怎么样了？你的英语学习进展的怎么样了？相处相处 eg Do you get along with your boss?=Do you and your boss get along?你跟老板合得来吗？你跟老板合得来吗？Im getting along very well with my classmates.我和同学们相处得很好。我和同学们相处得很好。18、would rather than （=would rather than）宁愿，而不愿。）宁愿，而不愿。前后连接两个动词原形，否定形式为：前后连接两个动词原形，否定形式为：would rather not do sthwould rather than =prefer to 但但 prefer to 若连接两个动词，动词应为若连接两个动词，动词应为 v-ing 形式。形式。eg He would rather jog than play football.=He prefers jogging to playing football.would rather 常单独使用，表示常单独使用，表示“宁愿做宁愿做”eg He would rather watch TV at home.rather than=instead of 而不是而不是 连接两个并列成分，前后对称。连接两个并列成分，前后对称。eg Id prefer to go to in summer rather than in winter.I decided to write rather than telephone.I like going out with you rather than with him.She enjoys listening rather than speaking.19、today、here、there、downstairs、upstairs、above、below 做宾语修饰名词，放在名词之后做宾语修饰名词，放在名词之后 eg the weather today 今天的天气今天的天气 people here 这里的人们这里的人们 the man downstairs 楼下的那个男的楼下的那个男的 the passage below 下面的这段话下面的这段话20、a little=a bit 修饰形容词、副词修饰形容词、副词 a little=a bit of 修饰不可数名词修饰不可数名词21、There is an English speech contest next month 用一般现在时表示将来，表示计划或安排好的动作，或者日历、时刻表的规定内容。用一般现在时表示将来，表示计划或安排好的动作，或者日历、时刻表的规定内容。22、the rest 其余的，可指代可数或不可数名词。其余的，可指代可数或不可数名词。The other(s)只能指代可数名词只能指代可数名词23、come up with 提出或提出（答案、方法）等。类似于提出或提出（答案、方法）等。类似于 think of.eg How would you come up with this idea?你怎样想出这个注意的？你怎样想出这个注意的？My brother is a person who often comes up with good idea.我弟弟是个常常能想出好点子的人我弟弟是个常常能想出好点子的人24、offer 提供提供 offer sb sth 给给 offer to sb sth 主动提出干主动提出干二、短语二、短语1、give it to charity 把它捐给慈善机构把它捐给慈善机构 2、medical research 医学研究医学研究3、What if 如果如果怎么样？怎么样？4、get nervous 紧张紧张5、take a big exam 参加大考参加大考 6、help with 有助于有助于7、in public 在公共场合在公共场合 8、hardly ever 几乎不几乎不9、the whole school 全校全校 10、without permission 为经许可为经许可11、be(make)friends with 与与交朋友交朋友 12、ask ones permission 请求请求的允许的允许13、introduceto 把把介绍给介绍给 14、inviteto do 邀请邀请干干15、social situations 社会环境社会环境 16、not in the slightest 根本不，一点也不根本不，一点也不 17、right away 立刻，马上立刻，马上 18、all day 全天全天19、be friendly to 对对友好友好 20、at lunch time 在午饭时间在午饭时间21、a bit shy 有点害羞有点害羞 22、English speech contest 英语演讲比赛英语演讲比赛23、represent the class 代表班级代表班级 24、come top 名列第一（前茅）名列第一（前茅）25、let down 使使失望失望 26、come up with 提出、想出提出、想出27、be sure of+n./pron.28、the rest of the students 其余的学生其余的学生 be sure to do 相信相信 29、have a lot of experience(in)doing sth be sure+that 从句从句（在做某事方面有经验）（在做某事方面有经验）30、deal with 对付，处理对付，处理 31、come out 出版出版32、give advice on 在在方面提出意见、建议方面提出意见、建议 33、by accident 偶然地，无意之中偶然地，无意之中34、hurry to do sth 匆匆忙忙干匆匆忙忙干 35、an internet friend 网友网友三、句子三、句子1、He doesnt know if he should bring a present.他不知道是否该带礼物。他不知道是否该带礼物。2、You shouldnt worry about what other people say.你不应该考虑别人说什么。你不应该考虑别人说什么。3、What will you do if you had a million dollars?如果你有一百万美元，你会干什么？如果你有一百万美元，你会干什么？4、If I were you,I d take a small present.如果我是你，我会带一个小礼物。如果我是你，我会带一个小礼物。5、Im too tired to do well.我太累了，没考好。我太累了，没考好。6、Dogs can be a lot of trouble.狗会带来很多麻烦。狗会带来很多麻烦。7、What are you like?你是什么样的人？你是什么样的人？8、Id invite him/her to have dinner at my house.我会邀请他（她）到我家吃饭。我会邀请他（她）到我家吃饭。9、You enjoy the company of other people.你喜欢别人的陪伴。你喜欢别人的陪伴。10、I feel nervous talking in front of many people.我在众人面前讲话时感到紧张。我在众人面前讲话时感到紧张。11、She always comes top in the school exams.她在学校的考试中总是名列前茅。她在学校的考试中总是名列前茅。12、She doesnt want to let her friends down.她不愿让朋友失望。她不愿让朋友失望。13、If I were you,Ill get out of here.如果我是你，我会离开这里。如果我是你，我会离开这里。虚拟语气虚拟语气一、词的语气一、词的语气指我们平常说的说话人说话的口气。（在英语中，语气除了指语调以外，最主要的是通过动词发生变化而指我们平常说的说话人说话的口气。（在英语中，语气除了指语调以外，最主要的是通过动词发生变化而表示不同语气）表示不同语气）英语中的语气分为三类：英语中的语气分为三类：陈述语气（用于陈述句、疑问句、感叹句）陈述语气（用于陈述句、疑问句、感叹句）祈使语气（用于祈使句）祈使语气（用于祈使句）虚拟语气（用于条件状语从句、宾语从句等）虚拟语气（用于条件状语从句、宾语从句等）二、虚拟语气二、虚拟语气 如果所说的不是事实，而是一种假设、愿望、建议或是一种实现不了的空想，就用虚拟语气。如果所说的不是事实，而是一种假设、愿望、建议或是一种实现不了的空想，就用虚拟语气。三、虚拟语气在非真实条件状语从句中的用法三、虚拟语气在非真实条件状语从句中的用法1、真实条件状语从句与非真实条件状语从句、真实条件状语从句与非真实条件状语从句 eg If he doesnt hurry up,he will miss the bus.(真实条件状语真实条件状语)If he was free,he asked me to tell stories.（真实条件状语）（真实条件状语）If I were you,I would go at once.（非真实条件状语从句）（非真实条件状语从句）If there was no air,people would die.（非真实条件状语从句）（非真实条件状语从句）2、虚拟语气在非真实条件状语从句中的用法及动词形式、虚拟语气在非真实条件状语从句中的用法及动词形式 表示与现在事实相反的情况表示与现在事实相反的情况 （条件）从句谓语动词形式（条件）从句谓语动词形式主句谓语动词形式主句谓语动词形式谓语动词用过去式（谓语动词用过去式（be 用用 were）should/would/could/might+动词原形动词原形eg：If I were you,Id take an umbrella.如果我是你，我会带把伞。（事实：我不可能是你）如果我是你，我会带把伞。（事实：我不可能是你）If I knew his telephone number,I would tell you.如果我知道他的电话号码，我就会告诉你。（事实：不知道）如果我知道他的电话号码，我就会告诉你。（事实：不知道）If there were no air or water,there would be no living things on the earth.如果没有水和空气，地球上就不会有生物。如果没有水和空气，地球上就不会有生物。(事实：地球上既有空气也有水事实：地球上既有空气也有水)If I had any money with me,I could lend you some.如果我带钱了，我就会借给你些。（事实：没带钱）如果我带钱了，我就会借给你些。（事实：没带钱）If he studied harder,he might pass the exam.如果他在努力些，就能通过考试了。（事实：学习不用功）如果他在努力些，就能通过考试了。（事实：学习不用功）表示与过去事实相反的情况表示与过去事实相反的情况从句谓语动词形式从句谓语动词形式主句谓语动词形式主句谓语动词形式Had+过去分词过去分词Should/would/could/might+have+过去分词过去分词eg If I had got there earlier,I should/could have met her.如果我早到那儿，我就会见到她。（事实：去晚了）如果我早到那儿，我就会见到她。（事实：去晚了）If he had taken my advice,he would not have made such a mistake.如果他听我的劝告的话，就不会犯这样的错误了。（事实：没有听我的话）如果他听我的劝告的话，就不会犯这样的错误了。（事实：没有听我的话）表示对将来情况的主观推测（可能相反或可能性很小）表示对将来情况的主观推测（可能相反或可能性很小）从句从句例句例句主句主句 wereIf+主语主语 didwere to do(通常与一个表示时间状语连用通常与一个表示时间状语连用)其其 中中 were to do 可能性最小，可能性最小，should+动词原形。动词原形。If it rained tomorrow our picnic would be put off.万一那天下雨，我们的郊游就推迟。万一那天下雨，我们的郊游就推迟。should/would do might 主句主句/could eg:If he would come here tomorrow,I should/would talk to him.如果他哪天来这儿的话，我就跟他谈谈。（事实：来的可能性很小）如果他哪天来这儿的话，我就跟他谈谈。（事实：来的可能性很小）If there were a heavy snow next Sunday,we would not go skating.如果下周日下大雪，我们就不能去滑冰了，（事实：不知能否下雪）如果下周日下大雪，我们就不能去滑冰了，（事实：不知能否下雪）If she were to be there next Monday,I would tell her about the matter.如果她下周一来这儿的话，我就会告诉她这件事得始末。如果她下周一来这儿的话，我就会告诉她这件事得始末。四、虚拟语气的其他用法四、虚拟语气的其他用法1、虚拟语气用在、虚拟语气用在 wish 后的宾语从句后的宾语从句a、表示与现在事实相反的愿望，谓语动词用过去式、表示与现在事实相反的愿望，谓语动词用过去式 eg:I wish I had your brains.我希望我有你那样的头脑。我希望我有你那样的头脑。(事实：我根本比不上你事实：我根本比不上你)b、表示过去事实相反的愿望，谓语动词：、表示过去事实相反的愿望，谓语动词：had+v-ed eg:I wish I had known the truth of the matter.我希望我原来知道这件事的真相。（事实：原来不知道）我希望我原来知道这件事的真相。（事实：原来不知道）c、表示将来难以实现的愿望、表示将来难以实现的愿望 谓语动词：谓语动词：should/would+动词原形动词原形 eg:I wish I should have a chance again.九年级英语九年级英语 Unit4 知识点知识点 1.if 引导的非真实性条件状语从句引导的非真实性条件状语从句 即即 虚拟语气虚拟语气 通过动词形式的变化来表示说话人对发生的动作或存在的状态通过动词形式的变化来表示说话人对发生的动作或存在的状态所持的态度或看法的动词形式称为语气，虚拟语气表示说话人所说的所持的态度或看法的动词形式称为语气，虚拟语气表示说话人所说的话不是事实，而是一种祝愿，建议或是与事实相反的假设等。话不是事实，而是一种祝愿，建议或是与事实相反的假设等。If 引导的条件状语从句分为真实和非真实条件句，非真实条件引导的条件状语从句分为真实和非真实条件句，非真实条件句应用虚拟语气。如果要表示与现在或将来事实相反时，其虚拟语气结构为：句应用虚拟语气。如果要表示与现在或将来事实相反时，其虚拟语气结构为：句句 型型条件从句条件从句主主 句句谓语动词形式谓语动词形式动词过去式动词过去式(be 动词用动词用were)would+动词原形动词原形 即：即：(从句从句)if+主语主语+动词过去式动词过去式(be 动词用动词用 were),一般过去时一般过去时(主句主句)主语主语+would+动词原形动词原形 过去将来时过去将来时 如：如：If I had time,I would go for a walk.如果我有时间，我就会去散步。如果我有时间，我就会去散步。(事实上我现在没有时间事实上我现在没有时间)If I were you,I would take an umbrella.假如我是你的话，我会带上雨伞。假如我是你的话，我会带上雨伞。(事实上我不是你事实上我不是你)I would say no if someone asked me to be in a movie.假如有人请我当电影演员，我会表示拒绝。假如有人请我当电影演员，我会表示拒绝。(事事实上瑞没有人请我当电影演员实上瑞没有人请我当电影演员)2.pretend to do sth.假装做某事假装做某事 I pretended to sleep just now.pretend+从句从句 假装假装 I pretended that I fell asleep.3.be late for 迟到迟到 如：如：I am late for work/school/class/party.4.a few 与与 a little 的区别，的区别，few 与与 little 的区别的区别 a few 一些一些 修饰可数名词修饰可数名词 a little 一些一些 修饰不可数名词修饰不可数名词 两者表肯定意义两者表肯定意义 如：如：He has a few friends.他有一些朋友。他有一些朋友。There is a little sugar in the bottle.在瓶子里有一些糖。在瓶子里有一些糖。few 少数的少数的 修饰可数名词修饰可数名词 little 少数的少数的修饰不可数名词修饰不可数名词 但两者表否定意义但两者表否定意义 如：如：He has few friends.他没有几个朋友。他没有几个朋友。There is little sugar in the bottle.在瓶子里没有多少糖。在瓶子里没有多少糖。5.still 仍然仍然,还还 用在用在 be 动词之后，行为动词之前动词之后，行为动词之前 如：如：I am still a student.我仍然是个学生我仍然是个学生 I still love him.我仍然爱他。我仍然爱他。6.hundred,thousand,million,billion(十亿十亿)词前面有数词或词前面有数词或 several一词时要不能加一词时要不能加 s，反之，则要加反之，则要加 s 并与并与 of 连用连用，表示数量很表示数量很多多 如：如：several hundred/thousand/million/billion people 几百几百/千千/百万百万/十亿人十亿人 hundreds of trees 上百棵树上百棵树7.what if+从句从句 如果如果怎么办怎么办，要是要是 又怎么样又怎么样 如：如：What if she doesnt come?要是她不来怎么办？要是她不来怎么办？What if LiLei knows?如果李雷知道了怎么办？如果李雷知道了怎么办？8.add sth.to sth.添加添加到到 如：如：I added some sugar to water.我把糖添加到水里。我把糖添加到水里。9.系动词与形容词连用系动词与形容词连用 get nervous 变得紧张变得紧张 feel shy 觉得害羞觉得害羞 look friendly 看起来友好看起来友好10.too+形形/副副+to do sth.太太而不能而不能 如：如：Im too tired to stand.我太累了而不能站。我太累了而不能站。11.help with sth.如：如：They help with this problem.help sb.do.如：如：They help you relax.他们帮助你放松他们帮助你放松12.in public 在公共场所在公共场所 如如:Dont smoke in public.请不要在公共场所吸烟。请不要在公共场所吸烟。13.energetic adj.活力的活力的如：如：She is a energetic girl.她是一个活力的女孩。她是一个活力的女孩。energy n.活力活力 如：如：She has lots of energies.她有活力。她有活力。14.ask sb.to do 叫叫做某事做某事 ask sb.not to do sth.叫叫不要做某事不要做某事 tell sb.to do 告诉告诉做某事做某事 tell sb.not to do sth.告诉告诉不要做某事不要做某事如：如：Teacher asked me to clean the classroom.Teacher asked me not to clean the classroom.15.start doing=start to do.开始做某事开始做某事 如：如：He started speaking/to speak.他开始说话。他开始说话。16.borrow sth.from sb.从某人那里借来某物从某人那里借来某物 如：如：I borrowed a book from Lily.我从莉莉那里借来一本书。我从莉莉那里借来一本书。17.wait for sb.等某人等某人 如：如：I am wait for him.我正在等他。我正在等他。18.introduce sb.to sb.把某人介绍给某人把某人介绍给某人 如：如：I introduced Lily to Anna.我把莉莉介绍给安娜。我把莉莉介绍给安娜。19.invite sb.to do 邀请某人做某事邀请某人做某事 如：如：Lily invited me to go to her home for supper.莉莉邀请我去她家吃晚饭。莉莉邀请我去她家吃晚饭。20.have dinner/supper 吃晚饭吃晚饭have lunch/breakfast 吃午餐、吃早餐吃午餐、吃早餐21.plenty of 修饰不可数名词，也可以修饰可数名词修饰不可数名词，也可以修饰可数名词 许多许多 如：如：They have plenty of food/apples.他们有许多的食物他们有许多的食物/苹果。苹果。22.给某人某物给某人某物 give sth.to sb.如：如：give an apple to me give sb.sth.give me an apple 给我一个苹果给我一个苹果23.get along with sb.与与相处相处 如：如：Do you get along well with your friends?你和你的朋友相处得好吗？你和你的朋友相处得好吗？24.would rather do sth.than do sth.表示愿做某事而不愿做某事如：表示愿做某事而不愿做某事如：I would rather walk than run.25.whole 整个整个 26.in fact 事实上事实上27.let sb.down 让某人失望让某人失望 如：如：Dont let your mother down.不要让你的妈妈失望。不要让你的妈妈失望。e up with sth.提出提出 想出想出 如：如：He came up with a good idea.他提出了一个好主意。他提出了一个好主意。catch up with sb.追上追上 赶上赶上 如：如：Lily caught up with Anna.莉莉赶上了安娜。莉莉赶上了安娜。29.have experience doing 在做某事有经验在做某事有经验 如：如：I have experience teaching Chinese.我在教英语方面有经验。我在教英语方面有经验。e out 出版，出来出版，出来 如：如：The magazine comes out once a week.这种杂志每周出版一次。这种杂志每周出版一次。31.by accident 偶然地，无意之中偶然地，无意之中 如：如：Last week I cut my finger by accident.上个星期我不小心割上个星期我不小心割到自己的手指。到自己的手指。32.hurry to do 匆忙匆忙 I hurry to call the police.33.more than 超过超过34.offer sb.sth.给某人提供某物给某人提供某物宾语从句宾语从句 宾语从句在复合句中作主句的宾语。宾语从句在复合句中作主句的宾语。由连接词由连接词+主语主语+谓语谓语构成构成 常由下面的一些词引导：常由下面的一些词引导：由由 that 引导引导 表示陈述意义表示陈述意义 that 可省略可省略 He says(that)he is at home.他说他在家里。他说他在家里。由由 if,whether 引导引导 表示表示 一般疑问意义一般疑问意义(带有是否、已否、对否等带有是否、已否、对否等)I dont know if/whether Wei Hua likes fish.我不知道韦华是否喜欢鱼。我不知道韦华是否喜欢鱼。由由 连接代词、连接副词连接代词、连接副词(疑问词疑问词)引导引导 表示特殊疑问意义表示特殊疑问意义 Do you know what he wants to buy?你知道他想要买什么吗？你知道他想要买什么吗？从句时态要与主句一致从句时态要与主句一致 当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态 He says(that)he is at home.他说他在家里。他说他在家里。I dont know(that)she is singing now.我不知道她正在唱歌。我不知道她正在唱歌。She wants to know if I have finished my homework.她想要知道我是否已经完成了我的作业。她想要知道我是否已经完成了我的作业。Do you know when he will be back?你知道他将会什么时候回来？你知道他将会什么时候回来？当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态(一般过去时一般过去时,过去进行时，过去将来时，过去完成时过去进行时，过去将来时，过去完成时)He said(that)he was at home.他说他在家里。他说他在家里。I didnt know that she was singing now.我不知道她正在唱歌。我不知道她正在唱歌。She wanted to know if I had finished m homework.她想要知道我是否已经完成了我的作业。她想要知道我是否已经完成了我的作业。Did you know when he would be back?你知道他将会什么时候回来？你知道他将会什么时候回来？