高二政治期末考试质量分析.doc

平凉七中2013-2014学年上期
高二政治

期末考试
质量分析

高二政治备课组
2014年1月11日
高二政治期末考试质量分析
一、考试概况
1、学科测试范围：文科高二政治必修4全册；理科高二政治必修4全册。
2、试卷结构情况分析：
本次考试为高三级统一命制高二级试题，总分为100分，两大题，第一大题为选择题，文科共30小题，每小题2分，共60分；理科共30小题，每小题2分，共60分.第二大题为非选择题即材料问答题，文科共4大题，40分；理科共4大题，40分。考试时间为90分钟。
3、试题的主要特点：
（1）、考查的知识点多，覆盖面广。
（2）、反映学科特色，体现了政治课时政性、实践性和人文性的特点，基础立题。
（3）、突出重点，注重基础，文科，理科难易较适中。
（4）、文科体现高考，理科体现学考。
二、考试情况及原因分析
1、学生考试成绩：
由于考前进行了较为扎实的复习备考工作比较扎实，老师和同学们都付出了很大的努力。这次考试比期中考试和上一次月考有了很大的进步。平均成绩和及格率都有了进步。但是，从具体学情来看，总体成绩不太理想，
尤其两极分化的趋势明显。具体成绩见下表：

班级
成绩

1班
2班
3班
4班
5班
6班
平均分
63.35
63.67
64.14
57.68
63.9
66.0
最高分
84
82
83
80.00
84
84
最低分
20
27
18
31
17
41

2、原因分析：
（1）、选择题分值比较大，难度适中，关键在于审题认真及基础知识掌握牢固与否，得分率较好。
（2）、考试题量较大，部分学生甚至在规定时间内没有完成答卷
（3）、由于要顾及进度，平时进行检测、训练的时间太少。
（4）、复习时间太短。
（5）、学生双基水平较低。
（6）、学生学习习惯不不好，缺乏刻苦精神，缺乏主动性、积极性。
（7）、学习目标不明确，部分同学厌学情绪严重。
三、提高教学质量的措施及对策
1、提高课堂效率，培养学生对学习思想政治课的兴趣，从而自觉地增加对思想政治课学习的投入，同时提高课堂教学实效性，以有效弥补学生对政治课课余投入的有效时间不足的现状。切实改变教师主讲的习惯，课堂留出一定时间让学生去理解和识记。这点很重要。
2、扎实双基。要求识记的内容仍然不能打折扣，要求理解的要认真思考，争取能明白懂得。
3、加强训练，重视作业。适当的训练是巩固和理解知识点的必备途径。学生在主观题中失分较多，原因就在与平时训练较少，导致审题不清，角度不明，技巧不熟，表达不畅。
4、关注学困生。①帮助他们树立明确的学习目标，此次考不及格的同学多为平时不重视，对高考没有明确的认识。在今后的教学工作中，教师要多找学生谈话，转变学生的观念，提高学习的主动性、积极性，克服麻痹大意的思想。②对这部分学生主要是先从思想他们树立上自信心，然后再从扎实基础做起，起点定低些。尤其注重分层教学，在分层教学中给予这部分学生应有的关注。
5、加强学法指导：①要求课堂认真做好笔记。很多学生仍保留初中的学习习惯和方式，对课堂笔记不重视。要让他们转变教师讲、学生划的方法，主动提取教师上课的有效信息；②加强对记忆技巧的指导，可以让学生默读、朗读、互背等各种方法相结合。注重在理解的基础上来记忆，在记忆的基础上深化理解；③指导作业。教会学生掌握主观题答题技巧，主要是教学生如何理解题意抓住中心，找准关键词，学会灵活运用。可用一些典型的示范题作蓝本进行剖析，进而提高学生审题、解题能力。④在完成教学任务的同时，挤时间加大训练量。在训练中实现能力提升与突破。

4