外研社三起六年级下册英语教学计划.doc
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1、六年级下册英语教学计划一、学生情况分析六年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,但也有部分学生由于遇到困难,学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始,对学生又提出了新的要求:培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。二、教学目标分析:(一)、基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。1. 情感态度:动机兴趣,自信意志,合作精神,祖国意识,国际视野。2.学习策略:认知策略,调控策略,交际策略,资源策略。3.语言技能:听说读写全面发展。4.语言知识:语
2、音,词汇,语法,动能,话题。5.文化意识:文化知识,文化理解,跨文化交际,意识和能力。(二)知识目标:1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯,认真模仿语音、语调,以培养语感。7、能在完成某个任务(如涂色,小制作)的过程中学会相关的词句,并且培养动手能力。8、能自己拼读单词,并学会用音标来记单词。三、教材内容分析:1、各模块分析:本册书共
3、有11个模块,第11模块为复习单元,每一模块均有不同的教学任务, module 1 :能在快餐店点餐,能谈论点餐和就餐情况,学会使用what do you want ? I want .How much is it ? Its module 2 :能谈论意图和计划,并制定计划,能用英语谈论将来的天气情况,学会使用what are you going to do /eat ? I m going to .module 3 :学会描述正在发生的事,学会运用I m sending some photos the sun is shining .module 4 学会讲述正在发生的事情,学会向他人寻求
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