人教版高中英语必修一WelcomeUnit总结（重点）.docx

<p>(每日一练)（精选试题附答案）人教版高中英语必修一WelcomeUnit总结(重点)超详细

单选题
1、All&nbsp;the&nbsp;students&nbsp;present&nbsp;were&nbsp;eagerly&nbsp;asking&nbsp;questions&nbsp;about&nbsp;the&nbsp;new&nbsp;comer,&nbsp;________&nbsp;to&nbsp;know&nbsp;his&nbsp;secret.
A．curiousB．enviousC．cautiousD．generous
答案：A
考查形容词词义辨析。句意：所有在场的学生都急切地询问这位新来的人的情况，想知道他的秘密。A.&nbsp;curious好奇的，渴望知道的；B.&nbsp;envious嫉妒的；C.&nbsp;cautious谨慎的；D.&nbsp;generous慷慨的。根据“All&nbsp;the&nbsp;students&nbsp;present&nbsp;were&nbsp;eagerly&nbsp;asking&nbsp;questions&nbsp;about&nbsp;the&nbsp;new&nbsp;comer,”可知，所有的学生都渴望知道这位新来的人的秘密。故选A。
2、Many&nbsp;in&nbsp;credit&nbsp;industry&nbsp;expect&nbsp;that&nbsp;credit&nbsp;cards&nbsp;will&nbsp;eventually&nbsp;________paper&nbsp;money&nbsp;for&nbsp;almost&nbsp;every&nbsp;purchase.
A．exchangeB．reduceC．replaceD．substitute
答案：C
考查动词词义辨析。句意：信贷行业的许多人预计，信用卡最终将在几乎所有消费中取代纸币。A.&nbsp;exchange交换；B.&nbsp;reduce减少；C.&nbsp;replace取代；D.&nbsp;substitute用……来取代。根据“Many&nbsp;in&nbsp;credit&nbsp;industry&nbsp;expect&nbsp;that&nbsp;credit&nbsp;cards&nbsp;will&nbsp;eventually”可知，此处是指信贷行业的人预计信用卡会取代纸币，用replace符合题意；而substitute意为“用……来取代”，接宾语paper&nbsp;money时意为“用纸币来取代……”不符合题意。故选C。
3、It’s&nbsp;a_________&nbsp;idea&nbsp;to&nbsp;build&nbsp;cabin&nbsp;hospitals&nbsp;(方舱医院)&nbsp;to&nbsp;receive&nbsp;patients&nbsp;during&nbsp;the&nbsp;outbreak&nbsp;of&nbsp;COVID-19&nbsp;(新冠肺炎).
A．convenientB．cheerfulC．creativeD．curious
答案：C
考查形容词词义辨析。句意：在新冠肺炎爆发期间，建造方舱医院来接收病人是一个有创造性的想法。A.&nbsp;convenient方便的；B.&nbsp;cheerful令人愉快的；C.&nbsp;creative有创造性的；D.&nbsp;curious好奇的。根据句意可知，在新冠肺炎爆发期间，建造方舱医院来接收病人应该是一个有创造性的想法，“creative”意为“有创造性的”，形容词词性，在句中作定语。故选C项。
4、This&nbsp;year’s&nbsp;Nobel&nbsp;Prize&nbsp;for&nbsp;physiology&nbsp;or&nbsp;medicine&nbsp;has&nbsp;been&nbsp;awarded&nbsp;to&nbsp;Tu&nbsp;Youyou,&nbsp;whose&nbsp;research&nbsp;led&nbsp;to&nbsp;the&nbsp;discovery&nbsp;of&nbsp;artemisinin.句子中的主语是：
A．this&nbsp;yearB．Nobel&nbsp;PrizeC．physiologyD．medicine
答案：B
考查句子结构。句意：今年的诺贝尔生理学或医学奖被授予屠呦呦，她的研究导致了青蒿素的发现。分析可知，句中涉及一个whose引导的非限制性定语从句，因此句子主语应在主句部分找；主句中：主语为Nobel&nbsp;Prize，This&nbsp;year’s和for&nbsp;physiology&nbsp;or&nbsp;medicine分别作为Nobel&nbsp;Prize的前置定语和后置定语；谓语为has&nbsp;been&nbsp;awarded&nbsp;to&nbsp;；宾语为Tu&nbsp;Youyou。故选B。
5、My&nbsp;father&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;on&nbsp;me&nbsp;the&nbsp;value&nbsp;of&nbsp;hard&nbsp;work,&nbsp;teaching&nbsp;me&nbsp;to&nbsp;be&nbsp;an&nbsp;honest&nbsp;worker.
A．leftB．entertainedC．whisperedD．impressed
答案：D
考查动词词义辨析。句意：我父亲让我铭记努力工作的价值，教我做一个诚实的工人。A.&nbsp;left&nbsp;离开；B.&nbsp;entertained&nbsp;使娱乐；C.&nbsp;whispered&nbsp;低声说；D.&nbsp;impressed&nbsp;使印象深刻。分析句子，设空处使用动词作谓语，此处表示过去事实，故使用一般过去时。impress&nbsp;on&nbsp;sb&nbsp;sth为固定短语，意为“使某人牢记；使某人铭记”，符合句意。故选D项。
6、The&nbsp;fact&nbsp;is&nbsp;that&nbsp;a&nbsp;balanced&nbsp;diet&nbsp;can&nbsp;keep&nbsp;us&nbsp;__________&nbsp;and&nbsp;healthy.
A．originalB．energeticC．awkwardD．fictional
答案：B
考查形容词词义辨析。句意：事实是，均衡的饮食可以让我们保持精力充沛和健康。A.&nbsp;original最初的；B.&nbsp;energetic精力充沛的；C.&nbsp;awkward尴尬的；D.&nbsp;fictional虚构的。根据句意，此处应表示“均衡的饮食可以让我们保持精力充沛”。故填形容词energetic，作宾补，故选B。
7、She&nbsp;feels&nbsp;very&nbsp;________&nbsp;because&nbsp;her&nbsp;son&nbsp;doesn’t&nbsp;listen&nbsp;to&nbsp;her.
A．annoyingB．annoyedC．annoyD．annoied
答案：B
考查形容词。句意：她感到很恼火，因为她儿子不听她的话。作表语，修饰人应用-ed结尾形容词annoyed，表示“感到恼怒的”；annoying用于修饰物，表示“令人生气的”；annoy为动词，表示“使生气”。故选B。
8、Inspired,&nbsp;he&nbsp;asked&nbsp;his&nbsp;fans&nbsp;to&nbsp;make&nbsp;videos,&nbsp;which&nbsp;he&nbsp;then&nbsp;joined&nbsp;together&nbsp;into&nbsp;one&nbsp;performance.主句中的谓语是：
A．inspiredB．askedC．makeD．joined
答案：B
考查定语从句。句意：受到启发，他让他的粉丝们制作视频，然后他把这些视频组合成一个表演。A.inspired&nbsp;启发，过去分词作状语；B.asked&nbsp;让，要求，主句谓语动词；C.make&nbsp;做，动词不定式&nbsp;to&nbsp;make&nbsp;videos作asked的宾语补足语；D.joined&nbsp;加入，短语join&nbsp;together&nbsp;组合，作从句谓语动词。分析句子结构可知，这是一个关系代词whih引导的非限制性定语从句，主句是he&nbsp;asked&nbsp;his&nbsp;fans&nbsp;to&nbsp;make&nbsp;videos，主句中的主语是he，谓语动词是asked。故选B项。
9、—How&nbsp;long&nbsp;did&nbsp;David&nbsp;work&nbsp;here?
—For&nbsp;half&nbsp;of&nbsp;a&nbsp;year,&nbsp;but&nbsp;he&nbsp;didn’t&nbsp;leave&nbsp;much&nbsp;__________&nbsp;on&nbsp;us.
A．expressionB．instructionC．conclusionD．impression
答案：D
考查名词词义辨析。句意：——大卫在这里工作了多久？——四年半，但他没有给我们留下太深的印象。A.&nbsp;expression表情、表达；B.&nbsp;instruction指示、说明；C.&nbsp;conclusion结论；D.&nbsp;impression印象。leave&nbsp;an&nbsp;impression&nbsp;on&nbsp;sb.意为“给某人留下印象”，结合前文leave和后文介词on可知，符合题意。故选D项。
10、The&nbsp;________&nbsp;on&nbsp;Sarah&#39;s&nbsp;face&nbsp;told&nbsp;me&nbsp;that&nbsp;she&nbsp;got&nbsp;annoyed.
A．confidenceB．expressionC．appearanceD．impression
答案：B
考查名词词义辨析。句意：莎拉脸上的表情告诉我她生气了。A.confidence信心；B.expression表情；C.appearance外貌；D.impression印象。根据“told&nbsp;me&nbsp;that&nbsp;she&nbsp;got&nbsp;annoyed”可知，此处是指脸上的表情。故选B。
11、She&nbsp;is&nbsp;so&nbsp;__________&nbsp;a&nbsp;woman&nbsp;that&nbsp;she&nbsp;is&nbsp;certain&nbsp;of&nbsp;her&nbsp;views.
A．familiarB．ordinaryC．significantD．confident
答案：D
考查形容词。句意：她是一个非常自信的女人，确信自己的观点。A.&nbsp;familiar熟悉的；&nbsp;B.&nbsp;ordinary普通的；&nbsp;C.&nbsp;significant重要的；&nbsp;D.&nbsp;confident自信的。根据句中的“she&nbsp;is&nbsp;certain&nbsp;of&nbsp;her&nbsp;views.（她确信自己的观点）”可知，她一定是个自信的女人。故选D项。
12、It&nbsp;was&nbsp;at&nbsp;the&nbsp;age&nbsp;of&nbsp;5&nbsp;________&nbsp;he&nbsp;left&nbsp;his&nbsp;hometown&nbsp;for&nbsp;Shanghai.
A．thatB．whenC．whichD．as
答案：A
考查强调句型。句意：那是在5岁的时候他离开了家乡去上海。根据句子结构和意思可知，这里考查强调句型It&nbsp;was...that...的结构，被强调的部分at&nbsp;the&nbsp;age&nbsp;of&nbsp;5是介词短语做时间状语，he&nbsp;left&nbsp;his&nbsp;hometown&nbsp;for&nbsp;Shanghai是主谓宾基本成分完整的句子，所以只能用that。故选A。
13、Young&nbsp;people&nbsp;show&nbsp;a&nbsp;_______&nbsp;for&nbsp;larger&nbsp;friend&nbsp;groups,&nbsp;more&nbsp;intimacy&nbsp;and&nbsp;companionship.
A．companyB．preferenceC．experienceD．selection
答案：B
考查名词词义辨析。句意：年轻人更喜欢更大的朋友群，更亲密，更陪伴。A.&nbsp;company陪伴；B.&nbsp;preference偏爱；C.&nbsp;experience经验；D.&nbsp;selection挑选。preference&nbsp;for对……的偏爱。根据“for&nbsp;larger&nbsp;friend&nbsp;groups,&nbsp;more&nbsp;intimacy&nbsp;and&nbsp;companionship.”可知，年轻人更偏爱更大的朋友群。故选B。
14、Do&nbsp;you&nbsp;feel&nbsp;______&nbsp;when&nbsp;going&nbsp;into&nbsp;the&nbsp;wilderness&nbsp;alone?
A．frighteningB．frightenC．frightenedD．to&nbsp;frighten
答案：C
考查形容词。句意：你独自一人进入荒野时，你会感到害怕吗?系动词feel后需接形容词作表语，排除选项B和D；主语是人you，所以此处需用ed形容词frightened“害怕的”作表语。故选C。
15、Be&nbsp;as&nbsp;careful&nbsp;of&nbsp;the&nbsp;books&nbsp;you&nbsp;read,&nbsp;as&nbsp;of&nbsp;the&nbsp;________&nbsp;you&nbsp;keep,&nbsp;for&nbsp;your&nbsp;habits&nbsp;and&nbsp;character&nbsp;will&nbsp;be&nbsp;as&nbsp;much&nbsp;influenced&nbsp;by&nbsp;the&nbsp;________&nbsp;as&nbsp;by&nbsp;the&nbsp;latter.
A．resentment...formalB．company&nbsp;.&nbsp;.&nbsp;.former
C．hatred...formalD．virtue...former
答案：B
考查名词和形容词辨析。句意：对你所读的书和你所结交的朋友要同样谨慎，因为你的习惯和性格受到前者（书籍）和后者（朋友）的影响一样大。A.resentment愤恨，formal正式的；B.company同伴，&nbsp;former前者（的）；C.hatred憎恨，formal正式的；D.virtue美德，former前者（的）。根据“Be&nbsp;as&nbsp;careful&nbsp;of&nbsp;the&nbsp;books&nbsp;you&nbsp;read”可知，第一空拿读书和交友作比较，所以选“同伴”；根据“the&nbsp;latter”可知，第二空将前者和后者进行对比，所以选“前者”，故选B。
16、People&nbsp;gathered&nbsp;to______&nbsp;their&nbsp;opposition&nbsp;to&nbsp;the&nbsp;plans.
A．exchangeB．registerC．concentrateD．design
答案：B
考查动词词义辨析。句意：人们聚集起来表示反对这些计划。A.&nbsp;exchange交换；B.&nbsp;register发表意见，注册；C.&nbsp;concentrate集中；D.&nbsp;design设计。根据句意，句中表示“发表反对意见”用register&nbsp;their&nbsp;opposition。故选B。
17、With&nbsp;his&nbsp;attention________on&nbsp;his&nbsp;book,&nbsp;he&nbsp;noticed&nbsp;nothing.
A．concentratedB．concentrateC．concentratingD．to&nbsp;concentrate
答案：A
考查非谓语动词。句意：他全神贯注地看书，什么也没注意到。本题考查with的复合结构，介词with后宾语his&nbsp;attention与concentrate之间为被动关系，所以用过去分词作宾语补足语。故选A。
18、He&nbsp;was&nbsp;late&nbsp;again,&nbsp;______&nbsp;made&nbsp;the&nbsp;teacher&nbsp;______.
A．which;&nbsp;annoyingB．which;&nbsp;annoyed
C．that;&nbsp;annoyingD．that;&nbsp;annoyed
答案：B
考查定语从句和形容词辨析。句意：他又迟到了，这使老师很生气。第一空为非限制性定语从句修饰上文整个句子，从句缺少主语，故用关系代词which引导；that不能引导非限制性定语从句；第二空为make+宾语+宾补结构，修饰人应用-ed结尾形容词annoyed；annoying表示“令人生气的”用于修饰物。故选B。
19、Setting&nbsp;goals&nbsp;makes&nbsp;you______.
A．confidenceB．confidentlyC．to&nbsp;be&nbsp;confidentD．confident
答案：D
考查形容词。句意：设置目标让你充满信心。make后接复合宾语，空处用形容词作宾语补足语，解释说明宾语you，故选D。
小提示：
20、Afternoon&nbsp;tea,&nbsp;________&nbsp;as&nbsp;a&nbsp;light&nbsp;snack&nbsp;to&nbsp;bridge&nbsp;the&nbsp;gap&nbsp;between&nbsp;lunch&nbsp;and&nbsp;dinner,&nbsp;dates&nbsp;back&nbsp;to&nbsp;the&nbsp;1840s.
A．to&nbsp;designB．designingC．designedD．having&nbsp;designed
答案：C
考查非谓语动词。句意：下午茶的历史可以追溯到19世纪40年代，是午餐和晚餐之间的一种小吃。本句已有谓语date&nbsp;back&nbsp;to，所以空白处为非谓语。动词design和所修饰的名词短语Afternoon&nbsp;tea之间是被动关系，故用其过去分词作后置定语，由逗号隔开，相当于非限制性定语从句。故选C项。
21、Tired,&nbsp;hungry&nbsp;and&nbsp;not&nbsp;knowing&nbsp;a&nbsp;word&nbsp;of&nbsp;Chinese,&nbsp;we&nbsp;had&nbsp;no&nbsp;idea&nbsp;how&nbsp;to&nbsp;order&nbsp;.&nbsp;句子中的谓语动词是______.
A．tiredB．knowingC．hadD．order
答案：C
考查句子结构。句意：我们又累又饿，又不会说中文，根本不知道怎么点餐。句子主语是I，谓语动词是had，宾语是no&nbsp;idea，构成主谓宾结构。Tired,&nbsp;hungry&nbsp;and&nbsp;not&nbsp;knowing&nbsp;a&nbsp;word&nbsp;of&nbsp;Chinese为状语成分。故选C。
22、Emily&nbsp;Dickinson&nbsp;is&nbsp;generally&nbsp;_________&nbsp;as&nbsp;one&nbsp;of&nbsp;the&nbsp;finest&nbsp;women&nbsp;poets&nbsp;in&nbsp;history.
A．restrictedB．acknowledgedC．designedD．employed
答案：B
考查动词词义辨析。句意：Emily&nbsp;Dickinson是公认的历史上最优秀的女诗人之一。A.&nbsp;restricted限制；B.&nbsp;acknowledged承认；C.&nbsp;designed设计；D.&nbsp;employed雇用。结合句意可知，此处指“被公认为是历史上最优秀的女诗人之一”，be&nbsp;acknowledged&nbsp;as被公认为，固定搭配。故选B项。
23、Each&nbsp;one&nbsp;of&nbsp;us&nbsp;are&nbsp;highly&nbsp;recommended&nbsp;to&nbsp;________&nbsp;oil&nbsp;and&nbsp;gas&nbsp;by&nbsp;taking&nbsp;advantage&nbsp;of&nbsp;the&nbsp;renewable&nbsp;energy&nbsp;sources.
A．dismissB．concentrateC．possessD．conserve
答案：D
考查动词词义辨析。句意：我们每个人都被强烈建议通过使用可再生能源来节约石油和天然气。A.&nbsp;dismiss解雇；B.&nbsp;concentrate集中注意力；C.&nbsp;possess拥有；D.&nbsp;conserve节约，保护。根据句意及常识可知，人们通过使用可再生资源，以到达节约石油和天然气的目的。conserve意为“节约”符合题意。故选D项。
24、The&nbsp;river&nbsp;has&nbsp;gone&nbsp;dry.
A．SVOB．SVPC．SVAD．SV
答案：B
考查句中结构。句意：这条河已经干涸了。句中主语为The&nbsp;river&nbsp;，gone为系动词，形容词dry作表语。所以本句为主系表结构。故选B。
25、Lily’s&nbsp;mother&nbsp;bought&nbsp;her&nbsp;a&nbsp;pet&nbsp;dog&nbsp;as&nbsp;a&nbsp;birthday&nbsp;present.
A．宾补B．直接宾语C．间接宾语D．表语
答案：C
考查句子成分。句意：莉莉的妈妈给她买了一条宠物狗作为生日礼物。buy&nbsp;sb.&nbsp;sth.“给某人买某物”，sb.是间接宾语，sth.是直接宾语，因此句中her是间接宾语。故选C。
26、选出以下句子的结构类型:&nbsp;He&nbsp;tells&nbsp;them&nbsp;a&nbsp;funny&nbsp;story.
A．SVOB．SVOCC．SV&nbsp;IO&nbsp;DOD．SV
答案：C
考查句子结构。句意：他给他们讲了一个有趣的故事。句中He为主语，&nbsp;tells为谓语动词，them为间接宾语，a&nbsp;funny&nbsp;story为直接宾语，所以本句为主谓宾宾结构。故选C。
27、No&nbsp;matter&nbsp;what&nbsp;you&nbsp;like&nbsp;to&nbsp;do,&nbsp;there&nbsp;is&nbsp;a&nbsp;way&nbsp;to&nbsp;get&nbsp;involved&nbsp;in&nbsp;_______activities&nbsp;on&nbsp;Earth&nbsp;Day.
A．varietiesB．anxiousC．variousD．a&nbsp;variety
答案：C
考查形容词词义辨析。句意：无论你喜欢做什么，都有办法在地球日参与各种活动。A.&nbsp;varieties种类；B.&nbsp;anxious焦虑的，担心的；C.&nbsp;various各种各样的，千差万别的；D.&nbsp;a&nbsp;variety一种种类。分析句子可知，此处修饰名词activities，应用形容词，因此排除A、D。根据句意可知，设空处要表达“多种多样的”。故选C项。
28、Which&nbsp;statement&nbsp;is&nbsp;wrong?
A．I&nbsp;wish&nbsp;you&nbsp;good&nbsp;luck&nbsp;and&nbsp;look&nbsp;forward&nbsp;to&nbsp;your&nbsp;early&nbsp;recovery.
B．The&nbsp;day&nbsp;that&nbsp;he&nbsp;had&nbsp;been&nbsp;looking&nbsp;forward&nbsp;to&nbsp;came&nbsp;at&nbsp;last.
C．He&nbsp;looked&nbsp;forward&nbsp;to&nbsp;see&nbsp;who’s&nbsp;shouting&nbsp;in&nbsp;the&nbsp;crowd.
D．He&nbsp;has&nbsp;been&nbsp;looking&nbsp;forward&nbsp;to&nbsp;travel&nbsp;in&nbsp;Tibet.
答案：D
考查非谓语动词。A项译为：我祝你好运，并期待着你的早日康复，句子正确，B项译为：他一直期待着的那一天终于到来了，句子正确。C项译为：他向前看，想看看谁在人群中喊叫，句子正确。D项译为：他一直期待着去西藏旅行，look&nbsp;forward&nbsp;to“渴望”，to是介词，后接动名词作宾语，故D项中的travel应用动名词形式traveling，故D项错误。故选D。
29、I’ve&nbsp;been&nbsp;trying&nbsp;to&nbsp;read&nbsp;this&nbsp;book&nbsp;all&nbsp;day,&nbsp;but&nbsp;somehow&nbsp;I&nbsp;cannot&nbsp;________&nbsp;to&nbsp;it&nbsp;properly.
A．give&nbsp;inB．settle&nbsp;downC．look&nbsp;forwardD．live&nbsp;up
答案：B
考查动词短语辨析。句意：我一整天一直都在尽力读这本书，但不知怎么的，我不能完全专心致志于它。A.&nbsp;give&nbsp;in迁就；B.&nbsp;settle&nbsp;down专心致志于；C.&nbsp;look&nbsp;forward盼望；D.&nbsp;live&nbsp;up不辜负。以上四个动词短语都与句中介词to构成固定短语，根据句意可知，要用动词短语settle&nbsp;down&nbsp;to(专心致志于)在句中作谓语，符合句意。故选B项。
30、It’s&nbsp;a&nbsp;_______&nbsp;idea&nbsp;to&nbsp;build&nbsp;cabin&nbsp;hospitals&nbsp;(方舱医院)&nbsp;to&nbsp;receive&nbsp;patients&nbsp;during&nbsp;the&nbsp;outbreak&nbsp;of&nbsp;the&nbsp;Covid-19.
A．cheerfulB．classicalC．creativeD．curious
答案：C
考查形容词词义辨析。句意：在新冠肺炎疫情期间，建造方舱医院来接收患者是一个有创意的想法。A.&nbsp;cheerful欢快的；B.&nbsp;classical经典的；C.&nbsp;creative有创意的；D.&nbsp;curious好奇的。根据句意及常识可知，建造方舱医院是我们国家的一个有创意的想法。故选C。
完成句子
31、I&nbsp;often&nbsp;go&nbsp;to&nbsp;______________&nbsp;the&nbsp;gym&nbsp;as&nbsp;my&nbsp;after-class&nbsp;activities.
课外活动时，我通常要么去英语角，要么去体育馆。
答案：either&nbsp;the&nbsp;English&nbsp;Corner&nbsp;or
考查短语。要么......要么......应用either...or...&nbsp;英语角应为English&nbsp;corner，故填either&nbsp;the&nbsp;English&nbsp;Corner&nbsp;or。
32、当我在画静物画时，&nbsp;我意识到，成功的构图中，物体之间的留白和实际的物体本身一样关键。
When&nbsp;I&nbsp;drew&nbsp;a&nbsp;still&nbsp;life,&nbsp;________&nbsp;that&nbsp;the&nbsp;blank&nbsp;spaces&nbsp;between&nbsp;the&nbsp;objects&nbsp;were&nbsp;as&nbsp;vital&nbsp;to&nbsp;the&nbsp;success&nbsp;of&nbsp;the&nbsp;composition&nbsp;as&nbsp;the&nbsp;actual&nbsp;objects&nbsp;themselves.
答案：it&nbsp;was&nbsp;impressed&nbsp;on/upon&nbsp;me
考查固定短语和时态。空处表示“我意识到”，“意识到”用动词impress，impress&nbsp;sth&nbsp;on/upon&nbsp;sb使某人意识到某事，分析句子可知，that引导的是主语从句，故应用it作形式主语，it与动词impress之间是被动关系，结合时间状语从句的时态可知，此处用一般过去时的被动语态，be动词用was，故填it&nbsp;was&nbsp;impressed&nbsp;on/upon&nbsp;me。
33、但我的担心是多余的。我一点也不觉得尴尬或害怕。
But&nbsp;I&nbsp;was&nbsp;wrong.&nbsp;I&nbsp;didn’t&nbsp;feel&nbsp;______&nbsp;and&nbsp;______&nbsp;at&nbsp;all.
答案：&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;awkward&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;frightened
考查形容词。结合句意表示“尴尬的”可知应填形容词awkward；表示“害怕的”应用-ed结尾形容词frightened，均作表语。故填①awkward；②frightened。
34、他要求我们都关注他的发言。（concentrate&nbsp;on）
He&nbsp;made&nbsp;a&nbsp;requirement&nbsp;that&nbsp;we&nbsp;all&nbsp;_______.
答案：(should)&nbsp;concentrate&nbsp;on&nbsp;his&nbsp;speech
考查虚拟语气。“关注”使用动词短语concentrate&nbsp;on，“他的发言”his&nbsp;speech，句中requirement表示“要求”，后接that引导从句时，从句应用虚拟语气，即从句谓语使用“should+动词原形”，其中should可以省略。故填(should)&nbsp;concentrate&nbsp;on&nbsp;his&nbsp;speech。
35、I’m&nbsp;not&nbsp;outgoing&nbsp;so&nbsp;I’m&nbsp;a&nbsp;little&nbsp;anxious&nbsp;right&nbsp;now.（so引导并列句）
My&nbsp;head&nbsp;was&nbsp;still&nbsp;painful&nbsp;___________________.
我的头还疼，因此我去看了医生。
答案：so&nbsp;I&nbsp;went&nbsp;to&nbsp;the&nbsp;doctor
考查so引导并列句和一般过去时。根据提示，此处应用so表示“因此”引导并列句。根据“My&nbsp;head&nbsp;was&nbsp;still&nbsp;painful”可知，此处应用一般过去时。表示“去看医生”应用固定搭配go&nbsp;to&nbsp;the&nbsp;doctor。表示“我”应用人称代词I作so引导的并列句的主语。故填so&nbsp;I&nbsp;went&nbsp;to&nbsp;the&nbsp;doctor。
36、父亲就是这样——无论他遇到什么问题，都决不放弃。
Such&nbsp;is&nbsp;Dad—________&nbsp;_______he&nbsp;meets&nbsp;with，he&nbsp;never&nbsp;gives&nbsp;up.
答案：&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;whatever&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;problem
考查代词。分析句子可知，空白处要表达“无论什么问题”，可以用连接词whatever搭配problems来表达。故填whatever&nbsp;problem。
37、班主任要求所有学生把教室打扫得整洁又干净。（make）
The&nbsp;headteacher&nbsp;asked&nbsp;all&nbsp;the&nbsp;students&nbsp;to&nbsp;___________&nbsp;tidy&nbsp;and&nbsp;clean.
答案：make&nbsp;the&nbsp;classroom
考查非谓语动词和固定搭配。ask&nbsp;sb.to&nbsp;do&nbsp;sth.表示“要求某人做某事”，所以空格处应填动词原形；make+宾语+宾语补足语表示“使……处于某种状态”，所以空格处应填make&nbsp;the&nbsp;classroom。故填make&nbsp;the&nbsp;classroom。
38、他是否专心学习并有所成就取决于他自己。
It&nbsp;was________&nbsp;________&nbsp;________&nbsp;________&nbsp;________&nbsp;________his&nbsp;studies&nbsp;and&nbsp;make&nbsp;something&nbsp;of&nbsp;himself.
答案：&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;up&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;to&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;him&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;to&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;concentrate&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;on
考查固定搭配。根据汉语提示，表示“取决于”应该用be&nbsp;up&nbsp;sb.&nbsp;to&nbsp;do；表示“集中注意力，专心”应该用concentrate&nbsp;on。故填up&nbsp;to&nbsp;him&nbsp;to&nbsp;concentrate&nbsp;on。
39、我很难让这个受到惊吓的男孩平静下来。
I&nbsp;had&nbsp;trouble________________.
答案：(in)&nbsp;calming&nbsp;the&nbsp;frightened&nbsp;boy&nbsp;down
考查固定短语。分析句子可知，have&nbsp;trouble&nbsp;in为固定短语，意为“做某事很困难”，后应接动名词作宾语，in可以省略。“让……平静下来”可翻译为calm...down，“受到惊吓的男孩”可翻译为the&nbsp;frightened&nbsp;boy。故填(in)&nbsp;calming&nbsp;the&nbsp;frightened&nbsp;boy&nbsp;down。
40、据说猪年出生的人快乐而且乐观。
It’s&nbsp;said&nbsp;that&nbsp;people&nbsp;born&nbsp;in&nbsp;the&nbsp;Year&nbsp;of&nbsp;the&nbsp;Pig&nbsp;_________.
答案：are&nbsp;happy&nbsp;and&nbsp;optimistic
考查主系表结构。根据句意并分析句子成分可知，that在该句中引导主语从句，该从句的主语为“people&nbsp;born&nbsp;in&nbsp;the&nbsp;Year&nbsp;of&nbsp;the&nbsp;Pig(猪年出生的人)”，所设空处为谓语部分，“快乐而且乐观”表明主语的状态，因此要用“系动词+形容词”构成的系表结构，其形容词形式为“happy&nbsp;and&nbsp;optimistic”，又主语为people，根据上下文语境为一般现在时态，所以系动词应用are，综上，故填are&nbsp;happy&nbsp;and&nbsp;optimistic。
语法填空
41、If&nbsp;they&nbsp;have&nbsp;problems&nbsp;with&nbsp;_________&nbsp;(register),&nbsp;Wilson&nbsp;is&nbsp;there&nbsp;to&nbsp;assist&nbsp;them.&nbsp;(所给词的适当形式填空)
答案：registration
考查名词。句意：如果他们在注册方面有问题，威尔逊就在那里帮助他们。介词with后用名词registration，作宾语。故填registration。
42、What&nbsp;______&nbsp;she&nbsp;forgets&nbsp;to&nbsp;hand&nbsp;out&nbsp;papers?&nbsp;（用适当的词填空）
答案：if
考查固定句型。句意：如果她忘了分发文件怎么办？根据句意及所给句子可知，此处是固定句型What&nbsp;if...“如果……怎么办？”故填if。
43、Upset&nbsp;and&nbsp;________(annoy),&nbsp;I&nbsp;decided&nbsp;to&nbsp;walk&nbsp;on&nbsp;foot.&nbsp;(所给词的适当形式填空)
答案：annoyed
考查形容词。句意：心烦意乱，我决定步行。依据空前的Upset&nbsp;and可知应填形容词的形式，结合句意此处表示“感到烦恼的”，应用-ed形式的形容词annoyed，Upset&nbsp;and&nbsp;annoyed为形容词短语作状语，表示主语的状态。故填annoyed。
44、The&nbsp;program&nbsp;is&nbsp;designed&nbsp;______（help）people&nbsp;who&nbsp;have&nbsp;been&nbsp;out&nbsp;of&nbsp;work&nbsp;for&nbsp;a&nbsp;long&nbsp;time.&nbsp;(所给词的适当形式填空)
答案：to&nbsp;help
考查非谓语动词。句意：这个项目是为了帮助长期失业的人而设计的。设空处作非谓语，结合句意，此处表示目的，用作目的状语，应用不定式。故答案为to&nbsp;help。
45、She&nbsp;felt&nbsp;rather&nbsp;________(frighten)&nbsp;that&nbsp;she&nbsp;shouldn’t&nbsp;drive&nbsp;the&nbsp;car&nbsp;at&nbsp;such&nbsp;a&nbsp;high&nbsp;speed.&nbsp;（所给词的适当形式填空）
答案：frightened
考查形容词。句意：她感到很害怕，她不该以这样高的速度开车。分析句子结构及句意可知，此处要填形容词，在句中作动词felt后的表语；同时，该形容词用来修饰主语she，所以用“frightened(感到害怕的)”。故填frightened。&nbsp;
46、The&nbsp;senior&nbsp;____________&nbsp;asked&nbsp;me&nbsp;to&nbsp;________________&nbsp;a&nbsp;poster&nbsp;for&nbsp;the&nbsp;campaign&nbsp;(design).（所给词的适当形式填空）
答案：&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;designer&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;design
考查名词和固定短语。句意：高级设计师让我为这次活动设计一张海报。空格一前senior意为“高级的”，形容词词性，后接名词，在句中作主语，design意为“设计”，动词词性，对应的名词为designer，意为“设计师”，符合句意。空格二涉及固定短语“ask&nbsp;sb.&nbsp;to&nbsp;do&nbsp;sth.”，意为“让某人做某事”，不定式符号to后接动词原形，故填design。故填designer;&nbsp;design。
47、The&nbsp;little&nbsp;boy&nbsp;was&nbsp;curious&nbsp;about&nbsp;everything&nbsp;around&nbsp;him,&nbsp;and&nbsp;his&nbsp;parents&nbsp;always&nbsp;satisfied&nbsp;his&nbsp;________&nbsp;(curious).&nbsp;（所给词的适当形式填空）
答案：curiosity
考查名词。句意：这个小男孩对他周围的一切事物都很好奇，他的父母总是满足他的好奇心。his为形容词性物主代词，后面需接名词，curiosity好奇心，是不可数名词。故填curiosity.
48、The&nbsp;people&nbsp;looked&nbsp;at&nbsp;the&nbsp;strange&nbsp;boy&nbsp;______(curious).&nbsp;(所给词的适当形式填空)
答案：curiously
考查副词。句意：人们好奇地看着这个奇怪的男孩。修饰动词look应用副词curiously，作状语。故填curiously。
49、Using&nbsp;proper&nbsp;learning&nbsp;________&nbsp;(strategy)&nbsp;can&nbsp;save&nbsp;you&nbsp;a&nbsp;lot&nbsp;of&nbsp;time&nbsp;to&nbsp;remember&nbsp;the&nbsp;key&nbsp;points.&nbsp;（所给词的适当形式填空）
答案：strategies
考查名词。句意：使用合适的学习策略能够为你节省大量的时间去记忆要点。表达：学习策略，英语用learning&nbsp;strategy。由于策略不止一种，因此要用复数。故填strategies。
50、The&nbsp;traditional&nbsp;view&nbsp;is&nbsp;______&nbsp;we&nbsp;sleep&nbsp;because&nbsp;our&nbsp;brain&nbsp;is&nbsp;“programmed”&nbsp;to&nbsp;make&nbsp;us&nbsp;do&nbsp;so.&nbsp;(用适当的词填空)
答案：that
考查表语从句。句意：传统观点认为，我们睡觉是因为我们的大脑“编程”让我们这样做。根据句子结构，设空处后句意完整，故应用连接代词that引导表语从句。故填that。</p>