小学英语PEP-四年级上册期末复习计划.doc
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1、小学英语四年级上册期末复习计划 圣井中心小学 张莉一、复习安排1、课堂串讲,每课时复习一个单元,共用六课时,课堂上解决这个单元的单词、课文、重点句型和翻译。课堂剩余10分钟默写本单元单词,检测孩子的情况。2、课前提前复习,课后继续查漏补缺。每个优生帮助一个学困生,利用课间十分钟听写单词或默写字母表。3、测试与讲解,每天让孩子回家抄写黑体单词,检测自己的掌握情况。每节课听写一次。4、最后讲解学生易混淆的单词与句子区分和按话题分类归纳句子复习。二、复习内容1、课文(1)学生能熟练地掌握,默写26个英语字母大小写形式(读、书写以及书写体与印刷体的区别)(2) 学生能够正确把握lets learn单词
2、的读音与意思并会默写。(3)学生能够正确、流利地认读lets talk课文,并了解其含义。(4) Read and write中的单词会拼背及知道含义。2、指导学生初步阅读短文3、能够审题并根据题型进行专项复习三、复习重点一、单词:1、56个“四会”单词2会听、说、认读84个单词二、12篇Lets talk对话三、复习策略1、:采用集中复习和自主复习相结合的方法。所有词汇并以四会内容为重点;所有句型并以每单元的四会句型为重点进行听说读写训练;语音以辅音复习为重点,辅之以单元音的训练;语法:一般疑问句及其答句,本册教材的几种特殊疑问句及其答句,名词的单复数形式。2、阶段复习的实施办法:第一阶段:
3、围绕各单元重点句型展开复习,检查各单元的单词和课文对话的背诵情况,并且注重口语交际训练。第二阶段:词汇单项复习并检测,包括默写、单词归类,并辅之以游戏以激发学生的学习积极性。短语及句型进行英汉互译练习,答问训练并与连词成句、寻找应答等能力性题型结合练习,以提高学生的实际运用能力。第三阶段:在学生进行自主归类复习的基础上,设计一些综合练习,集听力、语音、词汇、短语、句型及对话于一体进行由浅入深的测试巩固型训练,发现普遍性问题集体解决,结合个别辅导,力争使每位学生都得到提高。用模拟试卷进行期末模拟测试,以便查漏补缺,发现问题及时解决。3、复习措施: (1). 加强复习课的研讨和备课,加强学生学习心
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