如何促进小学英语课堂教与学的和谐发展.doc

如何促进小学英语课堂教与学的和谐发展

　　摘 要：小学英语课的合理开展是为了实现对学生各方面能力的全面促进，英语在义务教育阶段相比于其他的学科普及更晚一些，在教学手段上还是存在差距。而新课改下英语课的开展要想真正取得一定的效果，就要将教和学两个方面协调好，这样可以构建出活跃高效的英语课，让学生学习的难度降低，也是新课改对英语课开展做出的一系列要求。从这教和学两个重要的方面探讨如何实现小学英语课的高效开展。
　　关键词：小学英语课堂；教与学；和谐发展
　　新?n改对学生在课堂上的主体性进行了强调，实际上这对教师和学生双方都是一种挑战，教师要积极响应这样的提倡。小学英语课的开展也面临着这样的局面，为了实现教和学两者关系的全新梳理，教师要不断对教学手段以及理念做出突破，对教学模式做出革新。
　　一、小学英语课上的以教促学
　　（一）营造和谐的课堂氛围
　　英语课上最主要是的活动开展模式还是课堂教学，只有针对学生的心理需求以及特长爱好开展教学活动，才能整体上提升教学的效率以及质量。首先，教师要搭建起良好的师生关系，英语这类外语的学习与其他类型学科的区别是比较明显的，就是对交流的重视度非常强，外语教学中教师要拉近自身与学生的关系，开展合理的沟通与交流。这样才能不断强化学生在英语学习方面的信心以及兴趣[1]。其次，营造出良好的氛围，相比于枯燥的方式，若是保持课堂氛围的活跃和愉快，学生的思路以及思维更容易被打开，创新力的激发会更加全面，学生也能在课堂上更愿意表现自己，在口语方面不断强化，相互之间的探讨会更加充分，打破以往哑巴教学的模式。
　　（二）运用多媒体技术教学
　　计算机以及网络技术逐渐进入英语课上，教师可以利用这些教学的利器，让课堂氛围得到进一步改善，同时也可以将英语知识用视频、图像等多种信息形式进行呈现，这样可以让教学开展的形式更加多样化。同时也是对学生兴趣的进一步激发，让教学效率进一步提升[2]。例如，讲解animals方面的知识时，教师就可以在多媒体上播放一些动物的图像，讲解到tiger的时候就可以播放一只老虎的图像，引起学生的学习热情，也是对课堂氛围的进一步调节。
　　（三）开展多样化教学形式
　　所谓玩中学，实际上就是教师一直试图达到的一种境界。因为在以往的教学体制中，注重的是应试教育。当下的小学英语课上教师不断对教学模式进行创新[3]。在课堂上，教师可以借助小品、故事、游戏等方式，让英语学习变得更加具有趣味性。例如，讲解到“go shopping”的时候，教师可以总结这部分的词汇以及相关的知识，设计一些go shopping的小品，这样可以让学生在小品的表演中一边体验其中的乐趣，一边完成对新知识的学习以及运用。
　　二、小学英语课上的以学固教
　　（一）提升学生的自学能力
　　自学是教学活动中非常必要的环节，小学生基于年龄上的限制，在自学方面能力不足，教师直接要求学生在课下自学，其实这样的难度是极大的。教师要明确自学的优势，也要教给学生正确的自学方法，教师要用适当的方法对学生进行引导以及帮助。例如，教师可以用微课的方式，现如今网络工具多样化，教师可以提前针对一些知识点录制出微课视频，并将这些视频分享或者拷贝给学生，让学生可以在课下加强对知识的复习以及巩固。
　　（二）加强教学中的学习技巧
　　教学内容就是将各方面的知识以及技巧教给学生，让学生获取知识的同时也能得到能力上的提升。在课时长以及传授快的课堂上，教师要把握住英语教材中的重点内容，并加强学生对这部分内容的记忆。小学生并没有对学习技巧产生足够的概念，教师要做到的是在课堂上用潜移默化的方式对学生进行能力上的影响，并找到正确的方法去实践。
　　（三）完善课后的复习总结
　　课后总结是为了让学习的印象得到加深，也是为了实现学习效率上的不断提升。减负是现阶段社会以及学生广泛关注的一个话题，以往的教学中是运用题海战术让学生掌握更多更全面的知识，并强化学生的实际运用能力。现阶段就是为了完善复习总结这个环节，教师要寻找到适合学生在课后进行练习的作业，这样可以让学生在课后得到更好的锻炼，提升学生的各方面素质。
　　总之，教和学本身就是密不可分的两个部分，在小学英语课上教师要掌握好这两个部分，并协调好二者之间的关系，只有二者协调发展，才能实现英语课开展效率的整体提升，才能强化对学生的培养。
　　参考文献：
　　[1]蒋慧.浅谈信息技术与现代小学英语教育的深度融合：基于信息技术下现代小学英语教育的创新研究[J].中国新通信，2018，20（5）：183.
　　[2]王玉芳.贴近生活，立足口语，让英语教学更生动：小学英语口语教学策略研究[J].英语广场，2018（2）：141-142.
　　[3]路向飞.打造优质教学，培养英语核心素养：浅析小学英语核心素养教学[J].学周刊，2018（1）：113-114.
　　编辑 李琴芳
个人工作业务总结
本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。
在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。
在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。
在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。
在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。
在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。
一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作：
1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果《新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告》已通过评审。
2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为《库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告》，现已通过评审。
3、参与了《新疆库车县巴西克其克盐矿普查》项目的野外地质勘查工作，参与项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的《新疆库车县康村盐矿普查报告》已通过评审。
4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为《新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量年报》，现已通过评审。
6、参与了《新疆博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。
7、参与了《新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。
通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力：
1、通过实习，对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。
2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态GPS、RTK等测量仪器的工作原理和操作方法。
3、掌握了GPS控制测量内业解算软件（南方测绘 Gps数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。
4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。
5、在项目负责的领导下参与整个测量项目的组织运作，对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力，为以后的工作打下了坚实基础。
二、工作中尚存在的问题
从事测绘工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大，也因此没能全方位地进行系统地学习实践，主要表现为没有足够的经验，对于地形复杂的地段理解不够深刻；理论知识掌握不够系统，实践能力尚为有限。以上问题，在今后工作中自己将努力做到更好。
三、今后的工作打算
通过总结四年来的工作，我无论从工作技术上，还是从世界观、人生观、价值观等各个方面，都有了很大的提高。今后，我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己在业务知识水平更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。