青岛版小学四年级(上册)数学全册单元测试题精华版.doc
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WORD格式整理版 青岛版四年级上册数学第一单元测试题 一.填空。 (1)( )个十万是一百万,一百个亿里有( )个十亿。 (2)一个数从右边起,万位是第( )位,亿位是第( )位。 (3)653917420,这个数的最高位是( )位,它是( )位数,从个位起,第七位上的数字是( ),十万位上的数是( )。 (4)读数的时候,要从( )位起,一级一级地往下读,读亿级、万级时先按照( )级的读法读,再在后面加读一个( )字或( )字。 (5)写数的时候,从( )位写起,一级一级地往下写,哪个数位上一个单位也没有,就在哪个数位上写( )。 (6)8个万,6个千,2个百,4个十和7个一组成的数写作( )。 (7)最小七位数是( ),最大六位数是( ),这两个数的最大计数单位间的进率是( ),这种计数法叫做( )计数法。 二.读数。 365247读作( ) 37004读作( ) 50100800读作( ) 2006500读作( ) 3600000000读作( ) 8040003000读作( ) 三.写数。 六千五百七十三写作( ) 一百万三千写作( ) 四万零五百写作( ) 七千四百零五万写作( ) 八十亿四千万写作( ) 六千零三亿四千零一万写作( ) 四.把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 150000=( )万 6000000=( )万 2590000=( )万 2400000000=( )亿 20300000000=( )亿 59000000000=( )亿 五.把下面各数四舍五入到“万”位。 635100≈ 1996527≈ 75600≈ 209943≈ 六.把下面各数四舍五入到 “亿”位。 72540000000≈ 2957000000≈ 490000000≈ 29536000000≈ 七.在○里填上“>” “<”或“=”。 78789○79798 6000000○23964790 8000000○800万 9亿○90000001 2000000○1999999 70200000000○70200万 八.把下面各数按从小到大的顺序排列。 (1)八十万五千 80500 8050000 八万五千 八亿五千万 ( ) (2)4700350 4700530 3470050 4370050 3740050 ( ) 青岛版四年级数学上册第二单测试题 一.用计算器计算。 1.用电子计算器计算下面各题。 2.先说出运算顺序,再计算。 3.先列出综合算式,再计算。 二.先计算,再找规律。 1.用计算器计算前3题,直接写出后4题的得数。 11×11= 12×11= 23×11= 35×11= 124×11= 2633×11= 3054×11= 2.先找出规律,再按规律填数。 (1)34800,17400,8700, , 。 (2)0.2 ,0.04,0.008, , 。 青岛版四年级数学上册第三单元测试题 一、 想一想,填一填。 1. 196与72相乘,积是( )。 2. 65的28倍是( )。 3. 李强走一步的距离是63厘米,他从家到学校一共走了498步,他家到学校大约有( )米。 4. 估算下面各题。 ① 小张身高171厘米,大约是( )厘米。 ② 小军爸爸的工资是每月2040元,大约是( )元。 ③ 某足球场可以容纳观众19800人,大约是( )人。 二、 用心选一选。 1. 0乘18和0加18的结果 [ ]。 ①相等 ②不相等 2.1050×4= [ ] ①4020 ②4200 ③44002 3.414×1 [ ] 414÷1。 ①> ②< ③= 4.三位数乘二位数,积是[ ]。 ①三位数 ②四位数 ③四位数或五位数 5.2040×3用竖式计算,列式正确的是 [ ]。 三. 判断。(对的在括号内画√,错的画×。) 1.0×99的积小于218×0的积。 ( ) 2. 180×50的积的末尾有两个0。 ( ) 3. 计算320×40可以先算32×4,然后再在得数的末尾填上两个0。 ( ) 4. 320×5的积是32×50的积的10倍。 ( ) 5. 用竖式做乘法,交换两个因数的位置,积的大小不变。 ( ) 四. 计算题要仔细。 1. 口算 18×3= 60×6= 35×4= 72×2= 15×30= 17×40= 190×3= 95×4= 2. 估算。 603×21≈ 399×42≈ 538×48≈ 89×202≈ 139×48≈ 302×51≈ 3. 笔算。 306×24= 703×50= 260×14= 480×70= 65×390= 42×102= 五. 解决下列实际问题。 1. 星月饭店平均每天要用掉258双一次性筷子。这个饭店每个月大约要用掉多少双一次性筷子?(按30天计算) 2. 新华书店为庆祝“六一”儿童节,买 4套儿童百科送1套。 一次买4套,每套便宜多少钱? 每套45元 3. 星期天王华一家去郊游,去时用了3小时,返回时用了2小时。 (1)从王华家到郊游地有多远? (2)返回时平均每小时行多少千米? 4. 思雨花屋一部分花的价格和九月份卖出的盆数如下表: 品 种 单价/元 14 23 18 卖出的盆数/盆 245 102 167 (1) 月季花卖了多少元? (2)你还能提出什么数学问题?(至少提出一个并解答) 5. 一个电影院共有912个座位。 这场的票都卖完了 这场电影的收入是多少元? 6. 同学们去秋游,每套车票和门票49元,一共需要101套。 5000元买票够吗? 青岛版四年级数学上册第四单元测试题 一、 填一填 1. a 2. d a d b b c c ( )和( )互相平行 ( )和( )互相平行 ( )和( )互相垂直 ( )和( )互相垂直 二、 辨一辨(在正确的说法后面打“ √”,错误的说法后面打“×”) a b (1) a是平行线,b也是平行线。…………………( ) (2) a和b互相平行。………………………………( ) (3) a和b都是平行线。……………………………( ) (4) a和b是一组平行线。…………………………( ) (5) a是b的平行线,b是a的平行线。…………( ) (6) a的平行线是b,b的平行线是a。……………( ) 三、画一画 1.过A点画已知直线的平行线 A· A· A· 2.过A点画已知直线的垂线。 A· A· A· 3.过A点画已知直线的平行线和垂线 ·A ·A A· 青岛版 四年级数学上册第五单元测试题 一、 我会填,我最棒! 1.计算912÷21时,把除数21看作( )来试商,商是( )位数。 2.5□7÷54,要使商是两位数,□里最小填( );要使商是一位数,□里最大填( )。 3.三位数除以两位数,商最大是( )位数,最小是( )位数。 4.864是32的( )倍。 5.960÷40的商是( )位数,395÷56的商是( )位数。 6.从522里连续减去( )个29,结果是0。 7.括号里最大能填几? 30×( )<250 60×( )<430 42×( )<213 24×( )<252 8.一块长方形的草坪,它的面积是600平方米,长是25米,宽是( )米。 9.丫丫在做一道有余数的除法算式中,除数是35,商是16,余数最大是( ),此时被除数是( )。 10.在一个不含括号的乘除混合算式里,运算是按( )的顺序进行。 二、我最公正,我做小法官。 1.在有余数的除法算式里,余数要比除数小。( ) 2.135人乘坐40坐的大客车去博物馆参观,至少需要3辆这样的大客车。( ) 3.三位数除以两位数,被除数的前两位比除数大,商一定是两位数。 ( ) 4.被除数的个位是0,商的个位也一定是0。( ) 5.420÷40余数是2。( ) 三、选择题。 1.计算480÷32的时候,把32看作( )来试商。 A.35 B.40 C.30 2.计算除法试商时,如果余数比除数大,应把商调( )。 A.小 B.大 C.不变 3.下列算式中,商是两位数的是( )。 A.560÷70 B.238÷79 C.463÷25 4.在有余数的除法算式中,当余数是最小的两位数时,除数最小是( )。 A.9 B.10 C.11 5.把除数54看作50来试商,商可能( )。 A.偏大 B.偏小 C.不变 四、计算题。 1.直接写得数。 480÷60= 350÷70= 220÷11= 80×8= 51÷3= 15×60= 125÷5= 25×4= 2.竖式计算。 328÷14= 501÷57= 367÷80= 720÷24= 752÷47= 950÷19= 3.脱式计算。 972÷(72-54) (235+647)÷63 630+720÷36 五、数学知识活应用。 1.南和县喜洋洋玩具店,现有950元进货款,某玩具车的价格是18元,玩具店能购进52辆玩具车吗? 2.为了丰富学生的业余生活,学校购买了一批图书,5辆汽车3次共运960万册,平均每辆汽车每次可运书多少册? 3.十一假期到了,四年级的老师组织学生外出郊游,有老师24人,学生360人。每辆大客车限坐42人,至少需要租几辆这样的大客车? 4.红红家今年共收苹果750千克,卖出350千克。剩下的全部装入纸箱,如果每个纸箱装20千克苹果,那还需要多少个纸箱? 5.一辆车长11米,每秒可行驶20米,这辆车要通过一座长969米的大桥,需要用多少时间? 青岛版 四年级数学上册第六单元测试题 一、判断。 1. 一格只能代表1个。( ) 2. 统计图比统计表简单、明了。( ) 3. 山东省有九千万人口,这里的九千万是个近似数。( ) 4. 位数多的数一定比位数少的数大。( ) 5. 两数相除,商是40,若被除数与除数都扩大10倍,商是400。 ( ) 二、选题。 1. 从条形统计图中很容易看出各种数量的( ) A.多少 B. 大小 C.高低 2. 条形统计图的优点是( ) A.用数字表示数量的多少,简单明了 B.用直条表示数量的多少,形象直观 3. 过两点能画( )条直线。 A. 1 B. 2 C. 3 4. 小明画了一条长3分米的( ) A .直线 B. 线段 C.射线 5.下面各数,只读一个0的是( ) A.500505 B. 555000 C.505005 6.要使( )23÷8的商是两位数,( )里可以填( ) A.1---9 B. 1---7 C.8或9 7.三亿零六十万零九写作( ) A.30600009 B. 306000009 C.300600009 三、统计 . 学习参考好帮手- 配套讲稿:
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