小学个人德育工作总结.docx
《小学个人德育工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学个人德育工作总结.docx(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
小学个人德育工作总结 本文是一篇关于小学个人德育工作总结的报告文章。作为小学德育工作者,我们在过去的一年中,通过各种方式,致力于学生个人德育工作的开展,积极引导学生形成良好的品德和行为习惯,并且在实践中取得了一些成绩。下面是我们的总结报告,具体内容如下: 一、加强德育宣传,提高师生德育意识 作为一名优秀的德育工作者,我们认为宣传是德育工作的重要环节,因为宣传可以让更多的人了解德育的重要性。我们通过多种形式的宣传工作,如开展毕业纪念册征文比赛、举办校园德育讲座等,提高了学生和家长的德育意识,让他们认识到德育与日常生活息息相关。 二、注重培养学生的自主学习能力 学生的自主学习能力是德育工作的一项重要内容。我们通过开展各种活动,如组织学生积极参加学校社团、参加德育主题班会、组织学生参加公益活动等,为学生提供了广阔的学习空间,让学生在实践中培养了自主学习的能力。 三、严格管理学生行为规范,塑造良好的校园文化氛围 学校行为规范的严格管理对于学生个人德育工作非常重要。在过去的一年中,我们通过各种方式,如开展学生课间活动、组织校园文化节等,整合学校资源,打造有利于学生成长的校园文化氛围,让学生在良好的氛围中成长。 四、加强家校合作,共同促进学生德育工作的开展 作为一名德育工作者,我们认为家校合作是德育工作的重要环节。在过去的一年中,我们通过举办家长学校、开设家长微信群等方式,加强了与家长的联系,让家长能够更好地了解学生的情况,共同促进学生德育工作的开展。 五、关注学生心理健康,积极开展心理辅导 学生的心理健康是学生个人德育工作的一个重要方面。在过去的一年中,我们通过举办心理辅导课程、组织心理辅导活动等方式,为学生提供了心理支持,让学生在身心健康的状态下成长。 六、开展德育奖励制度,激励学生积极参与德育活动 学生的积极参与是德育工作的一个重要内容。在过去的一年中,我们通过开展德育奖励制度,如优秀班干部评选、品学兼优学生评选等,激励学生积极参与德育活动,让学生在德育活动中得到肯定和认可。 七、注重学生思想教育,引导学生树立正确的人生观和价值观 学生的思想教育是德育工作的一项重要内容。在过去的一年中,我们通过开展思想教育课程、举办德育主题班会等方式,引导学生树立正确的人生观和价值观,让学生在成长过程中形成正确的人生观和价值观。 八、加强师德建设,提高德育工作者的素质 师德建设是德育工作的一个重要方面。在过去的一年中,我们通过开展师德培训、加强德育工作者的自我学习等方式,提高了德育工作者的素质,让德育工作者能够更好地履行自己的职责。 九、注重德育工作的系统性和持续性 德育工作的系统性和持续性对于德育工作的开展非常重要。在过去的一年中,我们注重德育工作的系统性和持续性,通过制定德育工作计划、开展各种主题活动等方式,确保德育工作得以持续开展。 十、加强德育成果的总结与分享,推动德育工作的深入发展 德育工作的总结与分享对于德育工作的深入发展非常重要。在过去的一年中,我们通过总结德育工作成果、分享德育工作经验等方式,推动德育工作的深入发展,让德育工作更加顺利、有效地开展。 综上所述,小学个人德育工作的开展需要广泛的宣传、严格的管理、积极的家校合作、注重学生心理健康、激励学生积极参与、注重思想教育、加强师德建设、注重系统性和持续性、加强成果的总结和分享等多种环节的支持和配合。只有这样,才能够更好地开展小学个人德育工作,让学生在良好的德育环境下茁壮成长。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 个人 德育工作 总结
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文