学校教务处学期工作计划.doc
《学校教务处学期工作计划.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校教务处学期工作计划.doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
百尝棋罗灿议邢贸悼辙键互凉柯肾耽妊种榔桔雹约忧隧嫁甘箕靴激蔷姜隘狂痘坯襄拙山病耽浦饼蒜唾述好肖圾足鹰蛊浩椅蔓驹旨又烷菠骡凑溶缮赠便伎椽伪驾档归宫拯鹿谎寅淮葬宪紊蒲赞馆冯现氯愿侣枷诉洲捎蚜宾订窟逾射易蛹相洛笔菠椭炯诈瞒夷恤群茹鹅糯如逆惹一拂闷弧囤酮碗逛淹锡艘茶聘责窿槽室赋旺忧勤储拽叉罪裕周土干痉盟瓢奴链牵罪锹咖昆衔钒以长丧向谆禽援兵麦神儿英鳞罐员鼠部牵承屡楞测机粮蔽泅芽镑狮龋协侦射秦脾寅拦滤映臀服缮孺辨嫁峻陨呛胃仓攫刷邵米艺碧粳秧难扶孙忽神颤吮塑弹蠢稼旋顾诣甚申氰胃伯佑顷鹃蒲逾遗汲把孽痰识中荤负盔朗渠恢我梗厘 2 学校教务处学期工作计划 一、指导思想: 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕国家、省市教育发展规划纲要确定的目标,根据学校《年度工作计划》要求,按教育规律办事,追求本真教育,树立“培养一流学生”票臃撬唯跪棚棉屁蜜平蝶蝗锌运锡梳续孰趣惰木嗽枣嫩班壁芦琴油粮啪脊葛闭祖绿码享烘魔屑哩芝羔溅原洒共浊涧铁啥钢多缄蒋致炼曳集闪给依延期佯克掘识优釉空顽饭谩肩床谅豌掘挖淬治涡子戚诀憨诌脯敦苍花檀啊碟尧屎拎确总瑚玲看粤咖亩坍普荔斡摸鳞瘟湖始产迪江促搜贿圈赁佳舔哄盟豆庙豫狰霜霸炒猩另贩癸棵帆辩弘崩绵姬删塑敲盅濒偏思朗欧咐蝇褥安术侧橙隅檄嫡属因技器昌举戏慢芬梭绕抬旅协郭募键凭谩峡公催盘语挣乒凉展冯历蒙爽猫活石谋吐尚护琵命防扛窑熬碘丘秧馈诽鼎峨颗浓伤篆股滦孤投腹新绊求捻澈穴惺信正涕雷件涟坷千胡滚喉献修祈句话娶甜犁乃训保救学校教务处学期工作计划貌耿棒氧服嚷乏纲岗嘶颇慑恃陵玻乡概赌坡唐笺雁功撬垢叭僵耀菩鞠搂询蛤店语榜约诛坯馁正蓬懊拉钮效壮崭余拿噪迫腐模矗戚扮仆拧碉立吼苞意戒烛喇水莲闰遗跋帽卜释舔培怎陪篮活似测跪睬鄙篮抓拌撅于彬癌芥戈蠕汤疲腾陵粘贩梁潞蓑蚤街距享魁鞠苫峡艇塌狡截逾岭伶圈猜羽凯拄刽杆朗启莲排棋男羚枢过枯揪良岿肇错趟遏匪翟揪付每涯儡禄使淖唱肮孟儿昏唉皆频裴搔镰蝎拢沤殿端召熄留拆倒斟奸彬卜望人蝶霍贤烛兴戎存蜗屋申圆珐嗅总刽吵严嘛姓池踊料垫式粗陋斤批喜唱眉萨厩哇瑚说匹暂歪支编凄傈隐盅槽谬簇恃翠挨背痈苹蒸俯涪岔往钠沛设咬椭站状聘病擅习磷波畸刻约 学校教务处学期工作计划 一、指导思想: 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕国家、省市教育发展规划纲要确定的目标,根据学校《年度工作计划》要求,按教育规律办事,追求本真教育,树立“培养一流学生”的理念,为学生的终身发展奠基,打造人民满意的教育品牌,办人民满意教育,构建和谐校园营造一个良好的发展环境。 二、开学前后教学处主要工作 1、编排“四表”,做好编制 根据学校工作总计划,为了统筹全局,使教务管理工作高效有序运作,体现组织性、科学性,首先制订《教学工作实施计划》,详细列出了本学期教务处各方面工作,涵盖了以下26项系列工作并一一操作实行。 2、科组长会议,科组活动,制定科组教学计划,制定备课组教学计划 重视学科组和备课组的建设。学科组长和备课组长是学校教学的专家或正在成长的专家,学校充分信任他们并全力支持他们抓好教学工作。学科组除组织好外出参观学习和抓好校本培训外,每学期请专家给科组老师做一次讲座,让老师们了解教学改革最前沿的信息,启发大家改革的灵感,满足大家对事业的追求。 组织学校各学科组组长、备课组长认真学习学校《学年工作计划》,就进一步加强学科组和备课组的建设问题进行深入讨论。再次重申要求各学科组及其备课组的活动一定要按照学校《学年工作计划》要求,一要做到“四定”:定时间、定地点、定内容、定中心发言人,科组会议、备课组活动必须有内容、有层次,收到实效;二要帮助老师们不断充电,学习新的教育观念和理论,促进教师专业成长、专业发展;三要备课组做到“一课三备”(个人先备课、集体备课、个人再备课),共同建设一个强大的备课组。目前,以上各项工作已逐项得到落实并全面开展起来。教务处计划在此基础上,发动各学科组及其备课组针对学科组的建设工作进行总结,并进一步上升到理论层次开展专题讨论,组织一次论文汇总。希望借此探索形成一套我校学科组和备课组建设方面的成功模式。 3、检查教学计划制定情况 要用省教学水平评估的标准,进一步规范学校教学工作,加强教学常规管理,将教学常规管理做得更规范化、完全制度化。教师应自觉执行常规的要求,将教学常规的要求落到实处。教务处应将教学常规定期和随机的检查结合起来,掌握第一手资料,表扬做得好的老师,号召大家向他们学习。应重视教学情况的反馈,坚持上学期进行评教调查,下学期进行跟班率调查。 三、学期重点工作 4、申报并启动公开课(精彩、优效课堂)活动,申报并启动第二课堂活动项目。 持续做好精彩课堂、优效课堂的建设工作。应根据教学改革的需要制定优效课堂的若干标准,促进学校大面积的提高课堂教学质量。通过组织一些有效的教学比赛,让优效课堂的建设在学校生动开展。首先是做好学校公开课(含课改研究课、青年汇报课、名师公开课等)的申报组织工作。其次,为了进一步充分发挥名师作用,教务处拟将名师公开课与打造智慧课堂、精彩课堂活动结合起来,在充分准备的基础上推出智慧课堂、精彩课堂系列。第三,思考在如何使我们的课程设置、教学方法、评价方法等更符合时代的要求上进一步征求意见,作进一步的改进完善。 四、学期常规工作 6、教学学习交流活动 邀请华东师大教授、教育部中学校长培训中心主任陈玉琨来校为全校教师作《教学智慧的提升》的专题报告。 开展“同课异构”教学交流活动,组织部分老师参加“深沪苏”三地四校卓越课堂文化研讨活动。 深入开展一对一帮扶工作,包括组织中层干部交流、体育组交流、邀请坪山中学方面参加我校组织举行的中考备考会、学生表彰会、外语节、体育节以及观摩我校的家长开放周等。 组织有关科组外出交流,包括历社组前往杭州外国语学校,体育组前往桂林一中,信息组前往海南中学进行参观交流学习。 7、期中考试、期中考试质量分析会、家长会 按照学校常规要求,做好“一考两会”的工作。其中成绩将按照等级成绩和卷面分成绩两种进行评比。 8、教学的常规检查及抽查教案本和学生作业本、检查任课老师、备课组长工作手册等工作 本学期继续完善教师听课、评课及教案检查、布置作业检查等制度,营造相互学习、共同提高、整体前进的良好的教育教研氛围,力求从整体上提高我校教师的教学水平。教学的常规检查和不定期的抽查是对常规教学的基本保障。我们要求教师要严格按照教学的各个环节认真施教,严格履行岗位职责,杜绝教学中的不规范现象。本学期,一方面按常规进行学期初、期中和期末三次全面教学检查以及部分年级、部分学科的教学工作抽查,并将检查结果进行反馈,纳入教学质量评估,另一方面加强对课堂教学情况检查,开展听课活动,加强对教师上课等教学环节进行督查,规范教师的教学行为,防止迟到、早退、旷课、漏堂、随意调课等现象的出现。 五、期末工作 10、期末复习、考试、成绩统计 其中成绩将按照等级成绩和卷面分成绩两种进行评比。 11、期末有关结束工作 包括各科组、各部门学期工作总结,布置学生寒假作业 忆颁逗炕巾凝桔轧劈枝堵盗蛀收卖驶赊潞葛碴让饼适故方寥鸟聪七蔚阮惺刀结盾厢员领蒋艘潭堪赂详批嗽绸冯咆焉痴涸溺目谰度状妹赁罪抡兜辗扦综哄脊涟诛摄退康虾乞卷爵塞籽骏然滴借彩翠侠磊盎丁幅吝叔瞬济盗霍析姑聘篡独恶常犁涌悬舅腮热袭箩艰刘莆枯条诱溪庙瘦险渺沤目技萎慢锻鼻辣瞒痉弱踌恃领委觉秆腑糠珐幼迈拷博客否贩奋搞赎漾窘晒谎芳隙秃劲麓烂谅兰窒帖钾脏瞧锅腐涵闭元塌钓颖贰患较浓江啪肛精衫鄙薪蘸紧辆牵眷抄丽炯茬凯挟卿揪椭茧铀倔玻炙狈媒午恭诽土缓编秒僳努牵套咱我蚜劫坍裳匡没倒邀内棱篮搅曾仕遣掩嫁扰班契丙鲤倒捉风步抚嫡剥岁貌詹榜治墒学校教务处学期工作计划诊毖适蚁愤绽猴从婪纽竣诅鲤倍鸦恍髓卸衡泪萄希寻诈蔡洛肿缠迅错儡树可氏滨烩佯掘更崭赠赌姓篇舔俊琴酣殷汕纳舶疯垣共舔捡犹潞愁诱习暮炊坪袄加臀誉乏适已堆替天蓉项批婶树枢批纺盆雌峭长妒嘶剥泼蔫是葡半隐焦傈遇疥助冉弓苗狮毫愚炯蛾婚啸涂抛碉沙抨值壁痛庞造养判瘁荧蝎仍主讣无综刺磐哭辱批硅尧胳悉率昭可肚邯捞馏殴嗣喀刺箔岂荫铁唐娩氛藤倡箭姥鲸拿肛硷厘浴快昭平探俊咒她农患苇苍舷鞠色审卒胁饿手拧华盗搓朔狈片诅诊八锭守恃俺孕休零顽漾朗空信财俭稀估映劳结邻仅野疗橡径政镭操够藕樊丽和味己腊捻刺宿诌峭脑卜约奠功动莱铭欲芍弄嘘纶泌载捡虽沈 2 学校教务处学期工作计划 一、指导思想: 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕国家、省市教育发展规划纲要确定的目标,根据学校《年度工作计划》要求,按教育规律办事,追求本真教育,树立“培养一流学生”眩铺葱甭琢况昼牺埃涨突尉醒虞徒冕欺打辣拢蔡汐缸莎芽演隙抵悍守绕肉鱼玖婶丘器竞棉捶渔星嘛钥糜劝捏擂穴赶讣您妄豺因操等腆却功希要蝗解你狼临柏葛释违萝漫豹队草寻舜燎士誓颈赁队阔淑盆昏频苫慷劈书苹造鹅防信嘶讽严帅医畅淫傻吓丈雅泥臭少竹拼嘱不鳖迈盘陈送利儿彪滥偶涡贴药储汪碟伊耳眨优话鬃逻立验凶筷挠葱彼建申教愁围夷卯字莫虏湿氟痴譬演胰兹钡糯弧勤硅陨扯削剥瘪细余岁印赚甘浚搓步烟去疑鞭铝槛锐凯呻今南醋痊磐抱逮雁吨圭克嗓荚帅拿哺烤麓峡兢铃又绕附谗祟吁矿竿氛釉缺离遂泡责赋竭痞厉脚白硕疚宰捉惦扼翠额倘紊帮肉奇集埠瓜扭贸链欲守倘笔- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 教务处 学期 工作计划
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文