幼儿园防震方案.doc

依干其乡库木克什拉克村幼儿园
防震演练预案
幼儿园是人口密集场所，由于幼儿的年龄尚小，对地震灾害等突发公共事件的能力较低，所以，幼儿园往往成为受灾最为严重的地方。根据本园的实际，结合《中华人民共和国防震减灾法》、《中华人民共和国科学技术普及法》并且保证幼儿园在地震发生前后快速、有序、高效地实施地震应急工作，结合我园的工作实际，特制定了本预案，
一、总则
（一） 应急指挥机构组成
幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长李洋担任，现场应急指挥由中班班主任担任。在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由大班班主任来担任指挥人员。
（二）应急总指挥的职责：
负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。
（三）现场指挥的职责：
全权负责应急救援现场的组织指挥工作；负责及时向总指挥部报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部。
二、工作小组设定如下
（一）、机构组成
领导小组
幼儿园防震减灾工作在全体成员参与下组织实施。
组　长：园长
副组长：中班班主任:程凤
(二)主要职责
1、加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
2、 充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指挥全园防震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。
3、认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储、落实饮食饮水，防冻防雨，教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。
4、 破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。
5、 调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会稳定。
二、震前应急行动
1、 当接到上级地震、临震预（警）报后，由李洋园长发布疏散命令，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。
2、 组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭危险场所，停止各项室内大型活动。
3 、加强供电输电等设备、场所的防护，保证防震减灾工作顺利进行。
4 、加强广大师生宣传教育，做好员工、幼儿、幼儿家长思想稳定工作尽量避免恐慌造成的次生灾害。
5、 加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常，工作和生活秩序。
6 、按预案落实各项物资准备。
7、各幼儿园在临震应急期内停止上课。
8、对需要特殊照顾的群体的考虑（有残疾的幼儿等）要做到周到。
9、做到让所有在园师生熟悉关于疏散的有关信息，事先确定出通知师生疏散的方法、主要或者备用集合点、疏散路线和查点所有人员的程序。对于来园访问人员有详细的名单，并由各班老师负责其安全。
三、震后应急行动
1、应急机构的组成
组织领导：为防止发生重大地震时出现混乱局面，使抗震工作有组织、有步骤地进行，各部门要积极配合、分工负责、指挥得当、处置有方，避免和减少人员伤亡和财产损失。幼儿园成立由园长任组长的地震处置领导小组。下设协调组、抢险救灾组、通迅组、医护组、物品管理组等组织机构。
2、 职责：
（1）现场协调组
组长：园长
任务：根据现场情况，灵活调配，正确组织抗震救灾工作，维护现场稳定，确保救灾工作忙而不乱，高效有序。
（2） 疏散组：
组长：大班班主任
成员：各班班主任、教师
任务：
（3）抢险救灾组：
组长：幼儿园成员：保育组成员、
任务：迅速关闭、切断输电、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害，迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作。
（4）通讯组：
组长：园长
任务：及时和有关部门取得联系，上报灾情，房屋损坏及人员伤亡情况，并酌情提出救援请求，争取快速得到上级部门及其它部门的支援与配合。
(5） 医护组：
组长：大队卫生院医护人员
任务：实施抢救行动，协助医疗人员做好救护工作。建立救护工作的统一指挥；确保重伤员的紧急护理及协调工作。

（6）物品管理组：
组长：
任务：保护好现场，妥善保管好幼儿园财产，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏丢失。
（7） 后勤保障组：
组长：保安
成员：厨师
任务：迅速切断电源、关闭水闸、关闭煤气，并尽量为幼儿找到饮用水和食物，落实防冻防雨。
四、应急措施及注意事项：
无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组应立即赶赴岗位，在上级统一组织指挥下，迅速组织本园抢险救灾。
（1）、教室内人员：
要保持镇定,切莫惊慌失措。听到警报后由班主任或当班教师尽快组织幼儿迅速抱头或头顶书包就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量低,躲到桌底或墙角,以保护身体，避免被砸，不要靠近窗口，千万不要跳楼和跳窗。
（2）、教室外人员：
在教室外的幼儿,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线；在操场上的学生，感觉地震来临时，要保持镇静站立在空旷地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。
为防止钥匙打不开锁现象，幼儿园统一配置门锁，并将钥匙分配到每一位老师手中。
5、 教师要按预先的分工,迅速到各自岗位检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。
（三）紧急疏散应特别注意的事项：
根据各班级所处位置,紧急疏散时候应做到：
1、幼儿就地紧急避震,听到警报后,各班才能马上按照幼儿园预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离。 如发生地震时在室外，立即组织全部幼儿蹲下，并注意避开电线、楼房、大树等危险物品。如在室内，应立即组织幼儿躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等，也可以躲在桌子、柜子等下面以及教室内侧的墙角，并且注意保护好头部，趴下时，头靠墙，应为双臂护头，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸，待地震减轻时，立即按疏散路线将全部幼儿疏散到操场中间。地震时如果幼儿正在睡觉，要立即叫醒幼儿，在震动激烈时，有序组织幼儿趴在午睡室通道上、躲在桌子下或墙脚下，待震动减轻时立即组织幼儿疏散到操场。地震时如果幼儿正在睡觉，要立即叫醒幼儿，在震动激烈时，有序组织幼儿趴在午睡室通道上、躲在桌子下或墙脚下，待震动减轻时立即组织幼儿疏散到操场。
2、如果地震发生后因不能迅速撤离而困于某处、或被建筑物挤压等千万不要惊慌，要就近检查幼儿身体状况，并尽量为幼儿找到饮食，同时不能盲目采取措施，要懂得发生报险信号，等待救援。
3、时刻与幼儿在一起消除幼儿的恐惧心理
4、撤离顺序及线路：人员在楼梯分两个门同时撤离，并按照幼儿园制定的疏散路线迅速转移到预先考察好的紧急疏散避震场所。
5、严格强调必须按疏散线路迅速疏散, 不要争先恐后，避免碰撞,拥挤,踩伤。
6、遇到灾情,千万不要跳楼。
5、教师负责指挥幼儿疏散,不得擅离岗位。
7、各层楼梯口、拐角处要有教师指挥。
8、疏散过程中,以双手护头或书包,书本护头,以防被砸。
9、疏散途中要尽量避开建筑物和电线。

10、地震发生后，各班及时清点人数，班主任负责做好家长的联系和幼儿交接工作，门卫把好人员进出关，防止幼儿因惊吓恐慌而走失、或私自出园甚至被他人（不法分子）冒充家长等错接事故的发生。
11、待事态稳定后，园长及时向上级部门报告灾情。
（四）自救互救
指定村委会医护人员为医疗救助指挥人员，建立救护工作的统一指挥；确保重伤员的紧急护理及与医院的协调工作。并通过任课教师的教育及开专题讲座教给学生开展自救互救工作的常识。
（五）突发事件应对
当出现人员被困，要注意保存体力等待救援。保存体力的方法有很多，不动不叫虽然不消耗体力，也不利于体能延续。被困者长期受困在狭小的面积内，腿脚不能自如舒展，如果长时间不活动，血液流通不畅，身体会麻木失去知觉。这时，被困者应当适当活动身体，按摩或有频率、有节奏的活动都有利于身体机能维持。 竭力讲话、大声呼喊会损耗体力，被困者求救时，应当利用种种途径发出声响，如敲石块、吹哨子、拍手掌等。压在废墟下的被困者，最好相互聊天避免睡着。因为废墟下空气混浊、稀少，很容易一觉不醒。地震后的火灾更可怕。因此，避难之际首先要关掉液化气开关，消除火源。只要有可能的话，要设法关掉煤气总开关。
疏散后,应立即组织人员进行震后的自救互救工作。开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。应特别注意因地震倒塌的楼房导致被困和被埋压的幼儿的救护。
（五）灾后处理：
灾后园长应立即向上级主管部门汇报本园情况，包括人员伤亡、财产损失等。加强对重要设施设备、物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。积极协助当地市政府做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。
三、组织实施演练
根据地震应急预案编制应急演练方案，进行模拟实战训练。一方面可以促进师生熟悉预案，提高地震应急处置能力，另一方面又检验预案的可操作性。演练方案应包含以下几个方面：
1、演练的具体时间为（10.13日11月13日12月13日）范围（全园）；
2、演练参与的班级、人数和各班级的疏散撤离路线、撤离时间及各班级的具体负责人(当班老师)；
3、安全区域的确定及撤往安全区域的指示标志；
4、确定各楼层、楼梯口、拐角处的具体负责人（各楼层负责老师）；
5、明确各楼层清查人员，防止有人滞留教室；
6、拟定各类突发事件的应对方案。如发生踩踏事故、次生灾害等突发事件。
演练完成后，根据演练效果进行总结，找出不足，不断地修订完善预案，使预案更具可操作性。

依干其乡库木克什拉克村幼儿园
2017年10月12日