XX公司年会方案.doc
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精品文档就在这里 -------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- XX公司年会方案 提案: 执行: 日期:2011年 月 目录 Ø 活动名称 Ø 活动目的 Ø 活动时间 Ø 场地布置 Ø 活动内容 Ø 活动流程 Ø 整体进程 Ø 保障措施 第一部分 基本介绍 活动名称: 活动时间:2011年 月 活动地点: 推荐:北京。。。。。。大酒店 活动目的: 通过流畅紧凑的活动安排,隆重喜庆的场地布置,达到本次活动的目的:1.回顾企业2010年度巨大发展成就 2.推介企业2010年的政策与服务 3.突破以往会议模式,以双向互动形式,增进企业与客户之间的沟通与交流 4.专设答谢晚宴,感谢新老客户在过去一年中的鼎立支持 5.安排精彩纷呈的节目表演及现场抽奖等环节,让来宾深切感受到丰富多彩的 企业文化 6.借此次年会进一步提升公司的知名度和认知度,为以后的市场拓展奠定基础。 活动人员:企业领导、邀约来宾及企业员工 人流动向及主要活动安排: 1. 与会人员陆续到达会场 2. 来宾于签到处签到,礼仪人员进行现场迎宾及分发礼品等服务(现场设置视频影像区,滚动播放企业宣传片,供来宾浏览,同时来宾可在此合影留念) 3. 来宾参加企业年会,进行双向互动交流(现场安排领导讲话、年度回顾及11年展望、员工表彰、客户颁奖、庆典活动启动仪式(仪式形式:切蛋糕、浇灌杯塔)及企业与嘉宾的互动交流) 4. 来宾参加庆祝晚宴(安排节目演出及抽奖等环节) 第二部分 活动场地布置 1.外围场地布置及亮点活动安排: A.酒店入口处,设置红色拱门及灯笼球,营造喜庆热烈的活动气氛。 B.酒店外设置企业领导及主要嘉宾专用停车区域,安排相关人员进行安保服务。 红色拱门图例 灯笼球示意图 2.酒店内部场地布置及亮点活动安排: A.酒店入口到年会会场的通道,设置主题指示牌,现场指引来宾前往活动各区域(同时安排工作人员现场进行引领工作)。 B.工作人员为来宾粘贴年会庆典主题贴,让来宾共同形成一道流动的风景线,使此次活动更加主题鲜明。 C.年会会场入口处左侧,设置签到桌、签到用品及主题背板,来宾在签到簿上进行签到,礼仪人员进行现场接待及礼品分发等服务,并为活动领导及嘉宾佩戴胸花,同时指引来宾进入会场。 D.签到处同时设置抽奖箱,分为员工抽奖箱和嘉宾抽奖箱两部分。来宾将事先分发的抽奖券放入抽奖箱内,在年会庆祝晚宴时进行抽奖活动(具体抽奖名额及奖品可由企业自行安排)。 E.年会会场入口处右侧,设置主题视频影像区(配背景板),滚动播放企业宣传片,将企业形象在第一时间展现给来宾,形成强大的视觉冲击力,同时,来宾也可在此合影留念,共同见证这一重要时刻。 礼仪小姐及签到用品图例 现场签到处效果图(略) 3.年会会场场地布置及亮点活动安排: A.会场主席台设置水晶司仪台,音响设备,投影设备,鲜花桌摆及年会主题背景画面(分为企业形象画面(推荐:易拉宝,分别设置于主席台两侧)及年会主题背板画面) 年会现场效果图(略) 年会使用设备: 水晶司仪台 鲜花桌摆 投影设备 音响设备全面照顾现场观众听音区,音色优美足以满足此次活动场地扩声需要。 全频音箱 返送音箱 低音音箱 B.现场安排领导讲话、年度回顾及信念展望、员工表彰、客户颁奖、庆典活动启动仪式(仪式形式:切蛋糕,推荐仪式:浇灌杯塔)及企业与嘉宾的互动交流 庆典蛋糕(图略) 仪式描述:主持人串词,邀请领导与特邀贵宾登台,与此同时,礼仪人员用手推车推上庆祝2010辉煌成就以及即将到来的十年庆典蛋糕,企业领导与贵宾共同举起手中的精致刀具,将精心制作的庆典蛋糕当场切开,寓意共同分享企业伟大成就。在企业领导切开蛋糕的一刹那,现场多彩灯光不停闪动,手打礼花喷出彩纸彩带,礼仪人员使用托盘端上精美的香槟与红酒,来宾举杯同庆,现场气氛达到高潮。 浇灌香槟杯塔(图略) 仪式描述:现场香槟杯塔,由精致专用酒杯组合而成,整体杯塔层数可根据实际情况进行设定,仪式启动时,香醇美酒沿杯塔顶端顺流而下,整体形式高贵典雅。与此同时,在企业领导浇灌的一刹那,现场多彩灯光不停闪动,手打礼花喷出彩纸彩带,来宾举杯同庆,现场气氛达到高潮。 C.活动现场设置咖啡,红茶等冬季时令饮品供来宾品尝 咖啡饮品 红茶 4.庆祝晚宴会场场地布置及亮点活动安排: A.宴会会场设置主题背板(略) B. 晚宴伴宴表演节目安排 电小提琴演奏 歌曲演唱 魔术表演 拉丁舞表演 C.现场安排抽奖环节 抽奖箱示意图(略) 奖品推荐(略) D.现场设置互动环节,现场抽奖中奖嘉宾与企业员工共同进行歌曲演唱等互动节目表演 第三部分 活动整体进程 整体流程 活动前1天 甲方最后确认与会领导及嘉宾。 双方工作人员开碰头会议确定活动细节。 活动当日 12:00 现场布置工作完毕,工作人员进行音响等设备的调试工作。 15:00 礼仪人员、主持人、安保人员、活动相关工作人员全部到达现场,进 行最后调整工作。 15:30 现场工作人员负责与主持人最后对接串词,确定到场嘉宾名单与顺序。清洁工人最后清扫活动现场。 16:00 来宾签到,礼仪人员进行现场签到工作,并指引来宾进入活动现场。 主会场播放背景音乐,营造隆重热烈的整体氛围。 16:25 现场播放气势宏大的背景音乐(背景音乐为迎宾曲),在礼仪人员的 陪同下,领导进入活动现场。 16:30 现场音乐停,播放企业宣传短片 16:35 主持人走上主席台,充满激情地介绍到场领导及嘉宾(领导介绍的先 后提前一天确定)。 16:40 在主持人的盛情邀请下,领导进行年会致辞(背景音乐配合领导登台),介绍企业2010年工作成就介绍及2011年发展规划。 16:55 代表致辞 17:00 客户代表致辞 17:05 优秀员工表彰及客户颁奖 17:20 “庆典活动启动仪式(仪式形式:切蛋糕、浇灌杯塔或冰雕) 17:25 茶歇(现场提供咖啡、红茶等时令饮品,同时滚动播放企业宣传片) 17:35 来宾自由讨论,企业现场进行政策解答 17:50 现场活动结束,来宾参加庆祝晚宴 18:00 庆祝晚宴开始,主持人串词,邀请企业领导致辞 18:10 嘉宾代表致辞 18:15 来宾祝酒环节,现场播放音乐伴奏,营造轻愉悦的整体氛围 18:30 节目表演 18:35 节目表演 18:40 第一次抽奖(员工奖及嘉宾奖) 18:45 中奖嘉宾节目表演 18:50 员工节目表演 18:55 节目表演 19:00 节目表演 19:05 第二次抽奖(员工奖及嘉宾奖) 19:10 中奖嘉宾节目表演 19:15 员工节目表演 19:20 节目表演 19:30 现场播放音乐伴奏,来宾继续就餐 20:00 晚宴结束 工作进程: 序号 工作安排 负责人 1 确定活动方案 双方 2 定标后,成立活动小组,明确人员分工及对接,安排定期与不定期召开协调会 双方 3 进一步勘查现场,确定活动细节内容 双方 4 确认服务项目:舞台、主持人、场地布景以及包装等 双方 5 拟定领导、客户邀请计划 甲方 6 发放邀请函 甲方 7 制作服务项目:舞台、场地布景及包装;预约主持人等 乙方 8 主持人串词 双方 9 检查各种物料准备 双方 10 场地的使用,用电清洁等相关事宜的联系和协调 双方 11 确定来宾人数、名单 双方 12 鲜花类物品准备 乙方 13 活动当天活动现场布置到位 乙方 14 活动当天双方紧密配合,做好现场督导及服务 双方 15 活动结束后撤场事宜 乙方 2010年读书节活动方案 一、 活动目的: 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、活动目标: 1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 (1) 每个学生结合个人实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。 (2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。 (3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览: 各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报: ---------------------------------------------------------精品 文档---------------------------------------------------------------------- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
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