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LANDesk服务器管理器简介
服务器管理器解决方案简介
随着企业环境中服务器的增加以及服务器担负着越来越重要的作用，其安全性，稳定性和可靠性如何，直接关系到其对整个企业范围内提供服务的质量和企业的生产质量和效率，因而企业用户对有效管理服务器的呼声日益高涨。比较起来，服务器管理的范畴从深度和广度上都要远远超过桌面设备的管理。服务器管理关心的内容包括对硬件24*7的监控和报警，操作系统健康，安全和系统资源可用性的监控，操作系统的应用状态和事件，以及远程对服务器进行的配置操作。
而LANDesk提出了一揽子管理方案，秉承对I/A硬件架构十几年的研究和最新操作系统/网络平台的深入掌握，LANDesk服务器管理器提供从底层硬件健康监控，操作系统资源和性能监控/安全管理到应用软件安装/卸载跟踪的全部功能。LANDesk服务器管理器通过以下功能模块实现对服务器的全面管理：
资产管理
l 基于IP地址的网络设备发现，可以发现网络中的所有设备，包括计算机、路由器、打印机、IPMI设备、iAMT、刀片服务器机柜设备等等，并自动分类。
l 全方位的IT资产收集，支持DMI、WMI、CIM等多种桌面管理标准，能收集到业界最全面的IT资产信息，便于对资产数据可以进行查看、查询。
l 查看被管理的计算机的实时资产数据和软硬件性能数据：CPU、内存、硬盘、电压、风扇、温度、服务、进程、日志等。
l 可以全面监控客户端的IT资产与配置的变化，例如，客户端的内存、硬盘的变化，以及IP地址的变化，机箱开启变化等等，避免企业IT资产的流失。
l 集成超过120种报表，并使用最新的自定义报告引擎，使创建自定义报表更加方便。
远程支持
l 可根据网络带宽忧化的远程桌面支持，节省企业远程支持费用。
l 集成多种桌面支持工具，包括：远程对话、远程文件传输、远程执行、远程重启、远程桌面画图等等。
l 采用证书认证方式，保证远程支持的安全性。
l 采用客户端授权方式远程支持，保护客户端不受非法控制。
软件分发
l 支持多种软件分发格式，支持MSI、SWD、BAT、EXE等多种软件打包格式。
l 使用有目标多址广播技术、对等下载技术、动态带宽调整等专利技术，使得在复杂网络环境达到最佳的奋发效率和分发的成功率，同时对企业主干网络影响最小。
l 自带软件差异打包工具和脚本编辑工具。
系统监视
l 性能监控通过对系统设置性能计数器实现，LANDesk服务器管理器的性能监视器中可以对CPU、内存、硬盘、电压、风扇、温度等众多的监视计数器进行设置。
l 管理员可以远程查看被管理的服务器的实时性能记录或查看历史记录。
l 系统连接性监控主要指对客户端在线与否进行监控。
实时报警
l 硬件失败预警
l 机箱入侵检测
l 内存、温度，风扇，电压，硬盘空间参数异常
l 配置变更警报（添加/删除应用程序或硬件变化）
l 系统资源，服务，进程变化警报
l 远程控制警报
漏洞扫描和修补
l 漏洞定义更新
l 客户端漏洞扫描
l 客户端漏洞修补
带外控制
为了保证对硬件24*7的监控，LANDesk提供包括对IPMI(智能平台管理界面) 以及AMT(主动管理技术)的支持。可以利用IPMI或AMT在服务器关机或不响应的状态下对服务器进行远程控制：
l 对服务器主板电压 / 风扇转速 / 机箱温度 / 入侵检测 /IPMI事件日志 等属性进行监测
l 远程电源操作，开/关机
l 启动顺序调整：Normal boot / Safe Mode / Hard drive / CD/DVD / PXE boot
IDE 重定向/Console 重定向2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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