基本公共卫生服务村卫生室绩效考核记录工具表.doc
《基本公共卫生服务村卫生室绩效考核记录工具表.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《基本公共卫生服务村卫生室绩效考核记录工具表.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
基本公共卫生服务村卫生室绩效考核记录工具表 考核表1 项目内容 工作指标 评分标准 考核记录 得分 配合协作 按照国家基本公共卫生服务规范要求积极主动配合乡镇卫生院开展和实施相关工作。 10分 1、 按时参加公共卫生服务工作例会,每月一次。(2分) 2、 积极组织年度重点人群健康体检,主动通知被检人群、安排体检场所、电源等基础设备。(1分) 3、 配合卫生院筛查精神病疑似病例、统计本村各年龄段人群数据并记录上报。(4分) 4、 协助卫生院做好突发公共卫生事件的调查处理、传染病病例的疫情反映。(1分) 5、 按照规范要求开展卫生监督协管的线索调查和登记报告。(2分) 完善资料 按照国家基本公共卫生服务规范要求和卫生院相关制度建立健全各种相关资料。确保资料完整、真实、准确。 10分 1、有与卫生院相一致的“全县通用工作表册”共8种,4分。 2、做好“村卫生室公共卫生服务工作记录”确保记录准确、清晰、完整。6分。 居民健康档案管理 本村居民健康档案建档率≧90%,个人基本信息更新及时。 10分 本项目4分 按本村总人口和档案总数之比,计算建档率,≧90%得满分,少1个百分点扣2分。 考核记录 分项得分 本村人口总数: 建档总数: 建档率 % 抽查的10份档案内发现1份信息错误,但没有更新记录,扣2分 基本公共卫生服务村卫生室绩效考核记录工具表 考核表2 项目内容 工作指标 评分标准 考核记录 得分 健康教育 按照国家基本公共卫生服务规范要求完成健康教育各项工作。动员有条件的村民扫描二维码关注“公共卫生服务健康平台”。宣传普及医疗卫生法律法规等相关政策。 8分 1、按时张贴健康教育宣传栏,确保“村卫生室公共卫生服务工作记录”资料完整。3分 2、利用门诊就诊、上门随访等时间开展个体化健康教育并留有记录。2分 3、每两个月至少举办一次健康知识讲座,留有资料。1分 4、积极散发各种健康教育宣传资料以及《健康知识口袋书》,2分 老年人健康管理 本村65岁以上居民,按照《规范》要求,反映老年人健康管理的数量。 已管理65岁以上居民,获得符合国家基本公共卫生服务要求的健康体检。 8分 1、掌握本村65岁以上的老年人总数,并建立花名册。1分 2、督促老年人参加年度健康体检,体检率≧90% 2分 (每降1个百分点扣0.2分) 3、及时递交老年人健康体检反馈单。5分 (电话抽查5户,有1户未见到反馈单扣2分) 慢病管理(高血压、糖尿病、结核病) 35岁以上原发性高血压者、2型糖尿病患者、结核病患者,按照国家基本公共卫生服务规范要求,年度内已获得健康管理的人数和健康管理的质量。 10分 1、有35岁以上居民首诊测血压登记。3分 2、按照规范要求对已纳入管理的患者按时随访,对血压、血糖不稳定的增加2次随访。3分 3、有结核病患者推介转诊记录,有第一次入户随访记录表和随访服务记录表。2分 4、按“村卫生室公共卫生服务工作记录”所登记的数量核对抽查。2分 基本公共卫生服务村卫生室绩效考核记录工具表 考核表3 项目内容 工作指标 评分标准 考核记录 得分 儿童健康管理 本村0-6岁儿童,按规范要求实施管理。 1、掌握本村新生儿各年龄段人数,并有统一的花名册。 2、利用新生儿访视包,对新生儿开展访视,并填写新生儿家庭访视记录表。 3、按规范要求,对本村0-6岁儿童系统管理率达到90% 孕产妇健康管理 本村内居住的孕产妇,按规范要求实施管理。 1、掌握本村孕产妇人数,并有统一的花名册。 2、收到分娩单位转来的分娩信息后,应于3-7天内到产妇家 中进行产后访视。 3、配合乡镇卫生院做好产妇42天健康体检,并做好记录。 4、按规范要求,对本村孕产妇系统管理率达到90% 重性精神障碍患者健康管理 本村内已确诊患有严重精神障碍并纳入管理的,按规范要求实施管理。 1、积极筛查本村内严重精神障碍疑似病例,并在乡卫生院通知时间内送鉴。 2、对已纳入系统管理的精神障碍患者,按照规范要求实施随访管理,对基本稳定和不稳定的重性精神疾病患者,增加4次随访。 3、完整填写重性精神疾病患者个人信息补充表,并开展家庭护理教育。 基本公共卫生服务村卫生室绩效考核记录工具表 考核表4 项目内容 工作指标 评分标准 考核记录 得分 中医药健康管理 对本村65岁以上常住居民和0-36个月儿童开展中医药健康管理服务。 1、按照国家基本公共卫生服务规范要求,对本村65岁以上老年人开展中医体质辨识服务,并根据工作记录,计算服务率。 2、对0-36个月儿童,开展中医调养指导服务,并根据工作记录,计算服务率。 传染病和突发公共卫生事件报告和处理。 按照规范要求,建立健全传染病和突发公共卫生事件报告管理制度。 1、有传染病和突发公共卫生事件报告记录本。 2、有《传染病报告卡》和《突发公共卫生事件相关信息报告卡》 卫生监督协管服务 协助乡镇卫生院开展卫生监督协管服务。 协助乡镇卫生院对本村范围内的食品安全、饮用水安全、学校卫生以及非法行医等开展巡查报告,向乡镇卫生院提供线索并留有记录。 说明:供乡镇卫生院在制定村卫生室工作绩效考核方案时参考。 个人工作业务总结 本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”),主要从事测量技术工作,至今已有三年。 在这宝贵的三年时间里,我边工作、边学习测绘相专业书籍,遇到不懂得问题积极的请教工程师们,在他们耐心的教授和指导下,我的专业知识水平得到了很到的提高,并在实地测量工作中加以运用、总结,不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习,加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。 在这三年中,在公司各领导及同事的帮助带领下,按照岗位职责要求和行为规范,努力做好本职工作,认真完成了领导所交给的各项工作,在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。 在思想上积极向上,能够认真贯彻党的基本方针政策,积极学习政治理论,坚持四项基本原则,遵纪守法,爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识,工作态度端正,认真负责,具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。 在工作态度方面,勤奋敬业,热爱本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,能够主动寻找自己的不足并及时学习补充,始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。 在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下,我迅速的完成了职业角色的转变。 一、回顾这四年来的职业生涯,我主要做了以下工作: 1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作,提交成果《新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告》已通过评审。 2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作,提交成果为《库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告》,现已通过评审。 3、参与了《新疆库车县巴西克其克盐矿普查》项目的野外地质勘查工作,参与项目包括:1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作;最终提交的《新疆库车县康村盐矿普查报告》已通过评审。 4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量监测工作,项目包括:野外地质测量与室内地质资料的编写,提交成果为《新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量年报》,现已通过评审。 6、参与了《新疆博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探》项目的野外地质勘查工作,项目包括:1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作,并绘制相应图件。 7、参与了《新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告》项目的野外地质勘查工作,项目包括:1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作,并绘制相应图件。 通过以上的这些工作,我学习并具备了以下工作能力: 1、通过实习,对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高分析问题、解决问题的能力,从而对测量学的基本内容得到一次实际应用,使所学知识进一步巩固、深化。 2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法,并掌握了全站仪、静态GPS、RTK等测量仪器的工作原理和操作方法。 3、掌握了GPS控制测量内业解算软件(南方测绘 Gps数据处理)以及内业成图软件(南方cass)的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。 4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法,并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。 5、在项目负责的领导下参与整个测量项目的组织运作,对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力,为以后的工作打下了坚实基础。 二、工作中尚存在的问题 从事测绘工作以来,深深感受到工作的繁忙、责任的重大,也因此没能全方位地进行系统地学习实践,主要表现为没有足够的经验,对于地形复杂的地段理解不够深刻;理论知识掌握不够系统,实践能力尚为有限。以上问题,在今后工作中自己将努力做到更好。 三、今后的工作打算 通过总结四年来的工作,我无论从工作技术上,还是从世界观、人生观、价值观等各个方面,都有了很大的提高。今后,我会在此基础上,刻苦钻研,再接再厉,使自己在业务知识水平更上一层楼,为测绘事业的发展,贡献自己的力量。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 基本 公共卫生 服务 卫生 绩效考核 记录 工具
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文