一年级阅读理解.doc

一
七(qī)巧(qiǎo)板(bǎn)
今(jīn)天(tiān)表(biǎo)姐(jiě)到(dào)我(wǒ)家(jiā)玩(wán)，送(sòng)给(gěi)我(wǒ)一(yí)份(fèn)礼(lǐ)物(wù)，是(shì)一(yì)盒(hé)色(sè)彩(cǎi)美(měi)丽(lì)的(de)七(qī)巧(qiǎo)板(bǎn)。
七(qī)巧(qiǎo)板(bǎn)真(zhēn)好(hǎo)玩(wán)，可(kě)以(yǐ)训(xùn)练(liàn)我(wǒ)们(men)多(duō)动(dòng)脑(nǎo)筋(jīn)。开(kāi)始(shǐ)，我(wǒ)要(yào)表(biǎo)姐(jiě)教(jiào)，我(wǒ)跟(gēn)着(zhe)一(yí)块(kuài)一(yí)块(kuài)拼(pīn)。后(hòu)来(lái)，自(zì)己(jǐ)用(yòng)心(xīn)地(dì)想(xiǎng)，拼(pīn)出(chū)许(xǔ)多(duō)不(bù)同(tóng)的(de)图(tú)案(àn)来(lái)。我(wǒ)会(huì)自(zì)己(jǐ)拼(pīn)出(chū)小(xiǎo)屋(wū)，还(hái)会(huì)拼(pīn)帆(fān)船(chuán)和(hé)花(huā)朵(duǒ)。想(xiǎng)不(bú)到(dào)这(zhè)小(xiǎo)小(xiǎo)的(de)七(qī)块(kuài)板(bǎn)子(zǐ)，可(kě)以(yǐ)有(yǒu)那(nà)么(me)多(duō)的(de)变(biàn)化(huà)呢(ne)！
1. 短文有（ ）节，请标上小节号。
2. 第二节有（ ）句话，请给每句话标上序号。
3. 根据短文内容，把答案填在横线上。
(1) 表姐送给我的生日礼物是一盒 。
（2）玩七巧板可以 我们多动脑筋。
（3）七块板子可以拼出许多不同的 的图案来。
（4）后来，我 地想，拼出了小屋、帆船和花朵。
（5）表姐送给我的生日礼物真是很 。
4. 填量词（填序号）。
①盒 ②朵 ③间 ④块 ⑤份
（1）七巧板共有七（ ）小板子。
（2）我用七巧板拼了一（ ）屋子。
（3）哥哥买了一（ ）糖果给弟弟。
（4）哥哥教弟弟把那些糖果平均分成两（ ）。
（5）我买了几（ ）花送给妈妈。
二
（一）外婆家的竹林
外婆家的屋后有一片小竹林，我每次到外婆家去，都要到小竹林去玩玩。
小竹林里的竹子有粗有细，但都长得笔直挺拔，一节节的竹竿上像用蜡涂过似的很光滑。
几只小鸟在竹林里一 会儿飞来，一会儿飞去，很快活地唧唧喳喳唱着歌。一阵风吹来，竹林里马上发出沙沙沙沙的声音，那是竹林在唱着快乐的歌。
外婆家的小竹林真好。

1.短文有（ ）节，请标上序号。
2.第3节有（ ）句，请标上序号。
3.反义词对对碰（填序号）。
（1）细 （2）弯曲 （3）悲伤
粗——（ ） 快乐——（ ） 笔直——（ ）
4.用“——”划出描写竹子的句子。
三、秋天的田野
秋天，天那么高，那么蓝。蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻田里，稻子成熟了，金黄金黄，远远望去，好像铺了一地金子，又好像是金色的海洋。一阵秋风吹过，稻穗弯下了腰，在风中点头微笑。秋天的田野里一派丰收的景象！

1.短文有（ ）句，请标上序号。
2.在括号里填上合适的量词（填序号）。
（1）阵 （2）片 （3）派 （4）层
一（ ）景象 一（ ）秋风 一（ ）霜 一（ ）海洋
3.根据短文内容填空。
秋天，天那么 ，那么 。蓝天下是
的稻田。

四、大蜻蜓
晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉。忽然，一只大蜻蜓飞来了，落在一棵小树上。
我悄悄地走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它。
姐姐看见了，大声喊：“把它放了，蜻蜓是益虫！”听了姐姐的话，我连忙松开手，大蜻蜓飞走了。

1. 词语搭配。
一只 手
一棵 翅膀
一对 蜻蜓
一双 小树
2. 写出带有下面部首的字。
口（ ）( )（ ）
3. 用“ ”画出描写蜻蜓样子的句子。
4. 用波浪线画出姐姐说的话。

五、荷花
夏天到了，满地的荷花开放了，多么美丽动人。你瞧！它们各有各的姿态，有的像害羞的小姑娘，躲在荷叶丛中；有的像美丽的少女，迎风翩翩起舞；有的像熟睡的婴儿，露出了粉嘟嘟的小脸蛋。

1. 比一比，再组词。
荷( ) 各（ ） 地（ ） 方（ ）
河( ) 路（ ） 他（ ） 放（ ）

2. 根据短文内容填空。
荷花开放了，各有各的姿态，有的像 ，有的像
（什么）
有的像 ，有的像 。
（什么） （什么）

六、小昆虫避暑
夏天，蜂窝里温度很高，小蜜蜂纷纷从小河里运来水，洒在巢里，并扇动翅膀降温。
蚂蚁避暑的方法很巧妙，它们搬来沙粒和小土块封住洞口，防止热气进洞。
红蜻蜓用尾巴朝着太阳，不让烈日晒到头上，以防中暑。
花蝴蝶到了中午，就合拢翅膀，倒挂在树叶的背后避暑。

1.短文有（ ）节，给每节标上序号。
2.用“ ”画出红蜻蜓避暑的句子。
3.根据短文内容连线。
蜜蜂 倒挂在树叶的背后
蚂蚁 向巢里洒水
红蜻蜓 封住洞口
花蝴蝶 尾巴朝阳

七、我家院子里的枣树
我家院子里有一（棵 颗）古老而高大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了（园园 圆圆）的小灯笼。

1. 数一数这段话共有（ ）句，标上序号。
2 划去括号中不正确的字。
3 根据短文内容连线。
春天 青枣变红
夏天 开满枣花
秋天 结满青枣

八、冰花
他惊(jīng)奇地喊（hǎn) 着：“妈妈，你瞧(qiáo)，玻璃窗(bō li chuāng)上开花了！”啊，真漂(piào)亮！它像宽(kuān)大的树叶，像柔嫩(róu nèn)的小草，像丰满(fēng mǎn)的牡丹（mǔ dān)，一束束(shù shù)，一朵朵，晶(jīng)亮、洁(jié)白！
1.这段话共有（　　　）句。
2.在（　）里填上合适的词语。
（　　　　　）的树叶　　　　　（　　　　　）的小草
（　　　　　）的牡丹　　　　　 （　　　　　）的冰花
3.用“——”画出具体写冰花很漂亮的句子。

九、闹花灯

一、给带点字选择正确的读音，用圆圈圈出。
情不自禁（jīn jìn） 禁止（jīn jìn）
二、扩词。
情 ( )( ) ( )
流（ ）（ ）（ ）
三、 写出带有下列部首的字各3个，并组词。
shù xīn páng （ ） zǒu zhī dǐ （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ）
四、传统佳节、习俗我知道（连一连）。
春节 吃汤圆、闹花灯
中秋节 吃粽子、划龙舟、纪念屈原
元宵节 贴春联、拜年、放鞭炮、拿压岁钱
重阳节 吃月饼、赏月
清明节 登高望远、敬老、吃重阳糕
端午节 扫墓、踏青、吃青团

11、春雨沙沙
一、看拼音写词语
tú huà duì àn zuò wèi shān pō
( ) ( ) ( ) ( )
bō zhǒng nóng mín zhí shù mí rén
( ) ( ) ( ) ( )

二、选词填空
座 坐
（1）上课时，小明（ ）得很端正。
（2）开学第一天，老师给我们每人安排了一个（ ）位。
（3）在我们的面前，有一（ ）高山。
象 像
（1）天上的一朵朵白云，好（ ）一只只小羊。
（2）大（ ）的耳朵可真大，就（ ）一把扇子。

三、根据课文内容填空
穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的春天（ ）：绿的，是（ ）；红的，是（ ）。还织出一条清凌凌的（ ），河里的（ ）欢快地摇动着尾巴。河的对岸有一座（ ）。山坡下，有播种的（ ）；山坡上，有植树的（ ）。

四、阅读分析：
我家住在窑湾，这是个非常美丽的小村子。
村子的前面有一条月牙似的小河。河水绕着村子缓缓地流着。村后是一望无际的桑园。在春天雨露的滋润下，桑树抽出了新芽，整个桑园就像是一片绿色海洋。村子的东面有一座小山，只有几十米高，其实叫它小丘差不多。
1、短文有（ ）节，请标上小节号。
2、第2节有（ ）句话，请标上序号。
3、在（ ）里填上合适的词语：
（ ）的村子 （ ）的海洋
（ ）地流着 （ ）地游动着
4、划出第2节的第4句话， 就像是 。
12.一粒种子
一、给带点的字选择正确的读音。
暖和（ hé huo ） 感觉（ jiào jué ） 得到（ de dé ）
松土（sōnɡ shōnɡ） 舒服（shū sū ） 轻声（qīn qīnɡ）
种子（zhǒng zhòng） 种树（zhòng zhǒng） 和气（hé huo）

二、选择合适的词语填序号：
（1）轻 （2）情
种子（ ）不自禁地说：“啊，好个光明的世界！”
种子（ ）声地问蚯蚓：“外面是什么声音？”
（1）渴 （2）喝
种子有点（ ），（ ）了一口水，觉得很舒服。

三、根据部首写字，组词。
口（ ）（ ） 氵（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
四、 看拼音，写词语。
zhǒnɡ zi jué de shēn zi hé qì shū fu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
chànɡ ɡē ɡuānɡ mínɡ sōnɡ tǔ
（ ） （ ） （ ）

13.小山泉的心愿
一、在正确的音节旁打“√”。
已经（jīng jīn ） 愿望（ yuàn yàn ） 幸福（ xìng xìn ）
目的（de dì ） 如果（ rú lú ）
二、按部首写字并组词。
厂（ ）（ ） 衤（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
三、把句子写完整。
（ ）的心愿是（ ）。
谁 什么
四、给下列的字加上部首并组词。
每（ ）（ ） 艮（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
五、阅读分析。
14、雪 花
寒(hán)假(jià)里的一天，天阴(yīn)沉(chén)沉(chén)的。不一会儿，洁白的雪花，悄(qiǎo)然无声地落下来。
雪花，像鹅毛，像棉絮(xù)，像蒲(pú)公英的种子，飘(piāo)飘(piāo)悠(yōu)悠(yōu)地落下来。
雪花像烟(yān)一样轻(qīng)，银(yín)一样白，玉一样润，亲吻(wěn)着久(jiǔ)别的大地。
大地一片银白，房屋上、地上，都铺(pū)满了厚(hòu)厚的雪，光秃(tū)秃的树枝上，开满了一朵朵白花，常青的松柏(bǎi)，也戴(dài)上了雪冠(guàn)。公园的围(wéi)墙上落满了雪，蜿(wān)蜒(yán)曲(qū)折(zhé)，像一条银蛇(shé)。
雪花给过冬的麦苗盖(gài)上了棉被。勤(qín)劳(láo)的农民看着纷纷扬扬的雪花，一定会喜笑颜开地说：“瑞雪兆(zhào)丰年啊！”

1.这篇短文有（ ）节，请标上小节号。
短文描写的是 季的美丽景色。
2.照样子写词语。
例： 阴沉沉： __________ ___________
弯弯曲曲： ___________ __________
3.文章把雪花比作 、 、 ，像 一样轻、像 一样白、像 一样润、还像一床 。

15、绿

一、照样子，积累表示颜色的词语。
例：绿（墨绿、淡绿）
红（ ） 蓝（ ）
黑（ ） 黄（ ）

二、读词语，圈出带点字的正确读音。
倒（dào dǎo）立 到处(chù chǔ) 重（zhòng chóng）叠

三、从课文中找出与下列词语意思相反的词语。
深——     分散——   

四、比一比，再组词。
到（ ） 外（ ） 找（ ）
倒（ ） 处（ ） 浅（ ）

五、从文章中摘录表示“绿”的词语。（至少写四个）

、 、 、

16.水妈妈的孩子
一、请你正确地读出这些生字。
雾 层 聪 霜 湖 团 浓 珠 露 每

二、读句子，注意读好带点的字。
（1）七娃回来了，背着一座冰山。
（2）蓝蓝的天上，飘着朵朵白云。

三、选一选，把两个字合成一个字。
耳 雨 相 王 朱 总
（ ） （ ） （ ）

四 、给量词找朋友。
一座（ ） 一座（ ） 一（ ）鲜花
一团（ ） 一团（ ） 一（ ）孩子
一颗（ ） 一颗（ ） 一（ ）风
一棵（ ） 一棵（ ） 一（ ）雪

五、选词填空。
捧 披 抱
（1）我看见一位（ ）着婴儿的阿姨上了公共汽车，连忙起身让座。
（2）小明（ ）着一大束鲜花走进教室。
（3）突然下雨了，爸爸连忙脱下外套（ ）在我身上。

17.坐井观天
一、 看拼音写词语。
zuò jǐng guān tiān jǐng yán huídá nà me nòng cuò
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
wú biān wú jì xiāng xìn láo lèi péng you tái tóu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、加部首变成新字组词。
目（ ）（ ） 示（ ）（ ）
昔（ ）（ ） 见（ ）（ ）
三、 选字填空。
到 倒 找 按
（1）本子不见了，我（ ）处（ ）。
（2）（ ）妈妈的要求，我把水（ ）在杯子里。
（3）爸爸（ ）了个空位置，把车（ ）进去停好了。
遥 摇 长 常
（1）晚上，我和妈妈（ ）（ ）在（ ）（ ）的小路上散步。
（2）静静的水面上慢慢地（ ）来一条小船。
（3）天上的星星离我们很（ ）远。
（4）松树是一年四季（ ）绿的树木。
四、照样子写词。
例：又（累）又（渴）
又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
五、阅读练习
18、毛驴过河
从前有一头毛驴，主人叫它驮一袋盐过河，走到河中央，驴子一不小心滑倒了，等它站起身来，觉得背上轻了 不少，十分惊讶，同时又有些高兴。
又有一次，主人叫这头驴子驮一些海绵过河。毛驴走到河中央，故意一滑，（哪 那）知海绵吸了水，像小山似（shì）的压在毛驴身上，可怜的毛驴（在 再）也站不起来，被水淹（yān）死了。

1. 写出反义词。
轻——（ ） 高兴——（ ）
2.认真阅读第2节，根据意思，在（ ）中圈出正确的字。
3.选出加点字的正确读音，打“√ ”。
（1）等它站起身来，觉得背（bèi bēi）上轻了不少。
（2）它背（bèi bēi）了一袋盐，走到河中央。
4.判读，正确的在（ ）里打“√”，错误的打“×”。这则寓言告诉我们的道理是：
（1）能驮盐过河，不能驮海绵过河。（ ）
（2）驮东西不能故意滑倒。（ ）
（3）做什么事情都不能凭老经验，要根据实际情况采用合适的方法。（ ）

19骆驼和羊

一、读词语，把前鼻音的字圈出来。
矮 事情 证明 伸腿 肯 认输 大模大样
评理 长处 短处

二、给下列词语中的带点字选择正确的读音，用“√”表示。
骆驼（tuó tuo） 园子（yuán yuàn） 不肯（kěng kěn）
事情（qing qíng） 他俩（liǎng liǎ） 大模大样（mó mú）

三、从文中找出下面词语的反义词。
（1） 矮——（ ） （2）赢——（ ）
(3) 缩——（ ） （4）长处——（ ）

四、选词填空。
（1） 伸 举 趴
羊（ ）起前腿，（ ）在墙上，脖子（ ）得很长，还是吃不着。

（2） 钻 跪 低
骆驼（ ）下前腿，（ ）下头往门里（ ），怎么也（ ）不进去。

五、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
1、骆驼做了一件事，证明高比矮好。（ ）
2、骆驼和羊比赛谁最聪明。（ ）
20、寄冰
一 圈出划线字的正确读音。
冰冷（bīng bīn） 什么（shén shéng ）

箱子（ zi zǐ ） 糊涂（ tú tu ）

二、写出下列字的部首。
收（ ） 块（ ） 希（ ）
退（ ） 扫（ ） 热（ ）

三、 填表：
字
第几笔是什么
组词
收
第1笔是（ ）

退
第4笔是（ ）

四、读一读，填上合适的词语。
一（ ）种子 一（ ）老树
一（ ）世界 两（ ）狮子
三（ ）企鹅 几（ ）白云

一块（ ） 一块（ ） 一块（ ） 一块（ ）

五、阅读分析
21、外婆家的竹林
外婆家的屋后有一片小竹林，我每次到外婆家去，都要到小竹林去玩玩。
小竹林里的竹子有粗有细，但都长得笔直挺拔，一节节的竹竿上像用蜡涂过似的很光滑。
几只小鸟在竹林里一 会儿飞来，一会儿飞去，很快活地唧唧喳喳唱着歌。一阵风吹来，竹林里马上发出沙沙沙沙的声音，那是竹林在唱着快乐的歌。
外婆家的小竹林真好。
1.短文有（ ）节，请标上序号。
2.第3节有（ ）句，请标上序号。
3.反义词对对碰（填序号）。
（1）细 （2）弯曲 （3）悲伤
粗——（ ） 快乐——（ ） 笔直——（ ）
4.用“——”划出描写竹子的句子。

22、夏天
一、看拼音写词语。
xià tiān qiāo qiāo de huó pō zhī dào
（ ） （ ） （ ） （ ）
kuā jiǎnɡ qín láo kě shì lǜ shā
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、组词。
沙（ ） 勤（ ） 奖（ ） 劳（ ）
纱（ ） 亲（ ） 将（ ） 老（ ）
三、根据课文内容填空（注意把动词用准确）。
夏天，给树（ ）上绿叶，给葡萄架（ ）上绿纱，给墙（ ）上绿藤，给小山坡（ ）上绿衣。
四、照样子填空。
例：（夏天）给我们带来了（凉爽的绿颜色）。
1．（ ）给我们带来了（飘落的树叶）。
2．（春天）给我们带来了（ ）。
3．（ ）给我们带来了（ ）

23．象形字真奇妙
一、把音节和词语用线连起来：
shuǐ bō 形状
xíng zhuàng 清水
yú wǎng 水波
xiǎo miáo 渔网
qīng shuǐ 小苗
二、先给下列字加上部首，再组词。
例：卜（处）（远处）
告（ ）（ ）
长（ ）（ ）
田（ ）（ ）
三、读一读：
千姿百态的文字
使用人口最多的方块文字——汉字
使用人口最少的文字——女书
流传地域最广的文字——拉丁字母
同汉字最相近的文字——日本文字
历史最悠久的文字——希腊文
用手读的文字——盲文
四、阅读分析
怀素(sù)写字
怀素(sù)写字非常认真。他总(zǒng)是先(xiān)看清字的形状(zhuàng)，记住字的笔顺(shùn)，再(zài)一笔一画照(zhào)着写。这样，怀素(sù)的字进步(bù)很快(kuài)。
(1)这段话共有 句。写上序号。
(2)怀素写字时先看清 ，记住字的 ，再 。
（3）因为怀素写字 ，所以他的字进步很快。

24．你姓什么

一、看拼音写词语。
ěr cōng mù míng xìng míng hú shuō bā dào wén zhāng
（ ） （ ） （ ） （ ）
yìzhāng gōng zhǐ zhāng zǐ sūn zhèng zhòng xǔ duō
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、加部首组成字，再组词。
果（ ）（ ） 不（ ）（ ） 古（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
兆（ ）（ ） 包（ ）（ ） 欠（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

三、连线。
送 出 大声地 记住
冷 笑 牢牢地 黄昏
哭 热 美丽的 夸奖
明 暗 可爱的 枝叶
进 迎 茂盛的 喜鹊

四、阅读分析。
蒲公英
一棵蒲公英，一群小伞兵。风儿吹，飘呀飘，一落落在青草坪。阳光照，雨水淋，长出一片蒲公英。
1．蒲公英像（ ）。
2．草坪上为什么会长出一片蒲公英？用直线划出有关语句。
3．我知道蒲公英是靠（ ）传播种子的。
蒲公英
一棵蒲公英，一群小伞兵。风儿吹，飘呀飘，一落落在青草坪。阳光照，雨水淋，长出一片蒲公英。
1．蒲公英像（ ）。
2．草坪上为什么会长出一片蒲公英？用直线划出有关语句。
3．我知道蒲公英是靠（ ）传播种子的。

25.部首歌
一 加部首组字
例：口（吹）（唱）
台  （   ）（   ） 主（   ）（ ） 青 （  ）（ ）
包  （  ）（  ） 也（ ）（ ） 尧 （ ）（ ）
二、加部首组新字再组词
例：圭（娃）（娃娃）
（蛙）（青蛙）
青（ ）（ ） 丁（ ）（ ） 果（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
三、读一读，再连一连。
青青的 桃花
红红的 麦苗
轻轻细细的 菜花
暖暖的 春雾
黄黄的 春雨
飘飘洒洒的 太阳
四、阅读小练习
我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
１．读短文，找出合适的词填在括号里。
（　 　　）的枣树　　（ 　　　 ）的枣花
（　 　　）的大枣　　（　 　　 ）的小灯笼
2. 文中“小灯笼”指的是 （ ） 。
3. 想想枣树在不同季节的变化，再填空。
春天，枣树上    。
夏天，枣树上     。
秋天，枣树上   。
26、动物园
动物园里真热闹。
大树上，顽(wán)皮的小猴正在荡(dàng)秋千。草地上，可爱的大熊(xióng)猫吃着鲜(xiān)嫩(nèn)的竹叶。水池里，海狮正在表(biǎo)演(yǎn)顶(dǐng)球。蓝蓝的湖面上，两只白天鹅正在高兴地玩耍(shuǎ)。
动物们玩得真高兴啊！
（1）这篇短文共有（ ）节，第二节有（ ）句话 。在短文中分别标上记号。
（2）把描写白天鹅的句子用“ ”划出来。
（3）牵线搭桥：（照样子，根据短文内容连线，并加上标点）
草地上 天鹅 顶球
水池里 大熊猫 荡秋千
大树上 海狮 玩耍
湖面上 小猴 吃竹叶
27、熊猫妈妈听电话
一、按要求给下列词语归类。
响 请 讲 束 争 再 次 完 她

独体字：

上下结构：

左右结构：

二、读一读。
滑梯 响亮 讲话 争取 表演 电话铃
演出 滑动 演讲 友情 照相 一束花

三、比一比，再组词。
争（ ） 请（ ） 元（ ）
净（ ） 清（ ） 完（ ）
挣（ ） 情（ ） 玩（ ）

四、连词成句，并加标点（写序号）。
(1) ①世界各地 ②送到了 ③熊猫娃娃 ④友情 ⑤把 ⑥中国人民的

________________________________________________________________
(2) ①明明 ②一起照相 ③法国朋友 ④争着 ⑤和

________________________________________________________________

五、读一读，连一连。
日本 伦敦
法国 横滨
英国 纽约
德国 巴黎
美国 柏林
意大利 米兰

28．小白兔和小灰兔
一、填空。
（1）“灰”共（ ）笔，第4笔是（ ），第5笔是（ ）。
（2）“挑”的部首是（ ），第4笔是（ ），第8笔是（ ），换部首可以组成的新字有:（ ）、（ ）。
（3）“担”是个多音字，读音有（ ），组词（ ）；读音还有（ ），组词（ ）。
（4）填形容词
例：（ 嫩绿 ）的叶子
（ ）的小白兔 （ ）地问 （ ）地说
（5）填动词
例：（挑）担
（ ）土 （ ）虫 （ ）书 （ ）车
（6）填量词
一（ ）菜子 一（ ）白菜 一（ ）叶子
二、把小白兔种菜的经过按顺序排一排，写序号。
（ ）过了几天，种子发了芽。
（ ）小白兔回到家，把土翻松，种下菜子。
（ ）白菜很快长大了。
（ ）小白兔常给白菜浇水、施肥、除草、捉虫。