第十一章---装配图教案.doc
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1、第十章 装 配 图课 题: 装配图的作用与内容课 型:新 授课 时;1课时教学目的与要求:了解装配图的作用与内容教学重点与难点:装配图的作用与内容教学方法:讲授分析法教学教程:一、装配图的作用用途:设计 先画装配图,再根据装配图拆画零件图生产 根据装配图将零件装配成部件或机器。作用:表达机器或部件的工作原理、各零件之间的装配关系和位置关系。(表达机器或部件的结构、工作原理、传动路线和零件装配关系的图样,称为装配图。作用是制定装配工艺规程,进行装配、检验、安装及维修的技术文件。)二、装配图的内容1、一组视图 表达各组成零件的相互位置、装配关系和连接方式,部件(或机器)的工作原理和结构特点等。(表
2、达机器或部件的结构、工作原理、装配关系、各零件的主要结构形状)2、必要的尺寸必要的尺寸包括部件或机器的规格(性能)尺寸、零件之间的配合尺寸、外形尺寸、部件或机器的安装尺寸和其它重要尺寸等。(机器或部件的规格、配合、安装、总体尺寸)3、技术要求说明部件或机器的性能、装配、安装、检验、调整或运转的技术要求,一般用文字写出。4、零部件序号、明细栏和标题栏标题栏:说明名称、重量、比例、图号、设计单位等;明细表:列出机器或部件中各零件的序号、名称、数量、材料等。(在装配图中对零件进行编号,并在标题栏上方按编号顺序绘制成零件明细表)附:装配图的内容图。三、总结四、作业课 题: 装配体的表达方法课 型:新
3、授课 时;1课时教学目的与要求:了解装配图的作用与内容教学重点与难点:装配图的作用与内容教学方法:讲授分析法教学教程:装配图对零件的一些特殊的表达方法一、规定画法1、相邻两零件接触表面和配合面规定只画一条线,不接触表面画两条线。2、两零件邻接时,不同零件的剖面线方向应相反,或者方向一致、间隔不等(如下图)。3、对于紧固件和实心零件(如螺钉、螺栓、螺母、垫圈、键、销、球及轴等),若剖切平面通过它们的轴线或对称平面时,则这些零件均按不剖绘制;需要时,可采用局部剖视。二、装配图中的特殊表达1、沿结合面剖切和拆卸画法假想沿某些零件的结合面剖切或假想将某些零件拆卸以后,绘出其图形,以表达装配体内部零件间
4、的装配情况。沿轴承盖与底座的结合面剖开,拆去上面部分。零件的结合面不画剖面线,被横向剖切的轴、螺栓或销等要画剖面线。2、假想画法为了表示运动零件的极限位置或部件相邻零件(或部件)的相互关系,可以用双点画线画出其轮廓,如图所示,用双点画线画出了扳手的一个极限位置。3、夸大画法对于直径或厚度小于2mm的较小零件或较小间隙,如薄片零件、细丝弹簧等,若按它们的实际尺寸在装配图中很难画出或难以明显表示时,可不按比例而采用夸大画法。4、简化画法 装配图上若干个相同的零件组,如螺栓、 螺钉的连接等,允许详细地画出一组,其余只画出中心线位置。 装配图上的零件工艺结构,如退刀槽、倒角、倒圆等,允许省略不画。 滚
5、动轴承可用简化画法或示意画法表示。附:装配图的表达方法图三、视图方案的选择四、课堂总结五、课堂作业课 题: 装配图的尺寸标注和技术要求 课 型:新 授课 时;1课时教学目的与要求:了解装配图的尺寸标注和技术要求教学重点与难点:装配图的尺寸标注和技术要求教学方法:讲授分析法教学过程:一、尺寸标注装配图不是制造零件的直接依据。因此,装配图中不需注出零件的全部尺寸,而只需标注出一些必要的尺寸。1、性能(规格)尺寸表示机器或部件性能(规格)的尺寸,在设计时已经确定,也是设计、了解和选用该机器或部件的依据。2、装配尺寸包括保证有关零件间配合性质的尺寸、保证零件间相对位置的尺寸、装配时进行加工的尺寸。3、
6、安装尺寸机器或部件安装时所需的尺寸。4、外形尺寸表示机器或部件外形轮廓的大小,即总长、总宽和总高。5、其它重要尺寸如运动零件的极限尺寸、主体零件的重要尺寸等。二、技术要求装配图上的技术要求主要是针对该装配体的工作性能、装配及检验要求、调试要求及使用与维护要求所提出的,不同的装配体具有不同的技术要求。附下图:三、课堂总结四、课堂作业课 题: 装配图的零部件序号、明细表和标题栏 课 型:新 授课 时;1课时教学目的与要求:了解装配图的尺寸标注和技术要求教学重点与难点:装配图的尺寸标注和技术要求教学方法:讲授分析法教学过程:一、编写零件序号的一些规定1、编号方法序号由点、指引线、横线(或圆圈)和序号
7、数字组成。指引线、横线用细实线画出。指引线相互不交错,当指引线通过剖面线区域时应与剖面线斜交,避免与剖面线平行。序号数字比装配图的尺寸数字大一号或两号。2、序号编写的顺序、 部件序号应沿水平或垂直方向按顺时针(或逆时针)方向顺次排列整齐,并尽可能均匀分布。壹、3、标准件、紧固件的编排同一组紧固件可采用公共指引线(如图示);标准部件(如油杯、滚动轴承等)可看成一个部件,只编写一个序号。4、相同零部件的标注 装配图上凡相同零件只用一个序号且一般只注写一次。5、很薄的零件或涂黑剖面的标注 由于薄零件或涂黑的剖面内不便画圆点,可在指引线的未端画出箭头。二、明细栏 明细栏是机器或部件中全部零、部件的详细
8、目录,国家标准没有统一规定它的内容和形式。 下图为推荐学校用标题栏、明细栏。明细栏应画在标题栏的上方,零件的序号自下而上填写,如位置 不够可将明细栏分段画在标题栏的左方。三、课堂小结四、课堂作业课 题: 装配结构的合理性简介课 型:新 授课 时;1课时教学目的与要求:了解装配结构的合理性简介教学重点与难点:装配结构的合理性简介教学方法:讲授分析法教学过程:在设计和绘制装配图的过程中,应该考虑到装配结构的合理性,以保证机器和部件的性能,并给零件的加工和装拆带来方便。一、轴和孔配合结构要保证轴肩与孔的端面接触良好,应在孔的接触面制成倒角或在轴肩根部切槽。二、接触面的数量当两个零件接触时,在同一方向
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