历年高考物理力学牛顿运动定律知识点归纳超级精简版.docx
《历年高考物理力学牛顿运动定律知识点归纳超级精简版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《历年高考物理力学牛顿运动定律知识点归纳超级精简版.docx(24页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、历年高考物理力学牛顿运动定律知识点归纳超级精简版1单选题1、在梯井中,由钢索悬挂竖直电梯C,顶部用绳子悬挂了球A,A下方焊接一个弹簧,弹簧下端悬挂球B,整个装置处于静止状态,简化示意图如图所示。已知绳子、弹簧的质量远小于两球质量,两球质量又远小于电梯质量。若悬挂电梯的钢索突然断裂,在电梯下落瞬间,球A、球B、电梯C各自加速度约为()A9.8m/s2,9.8m/s2,0B19.6m/s2,0,9.8m/s2C0,9.8m/s2,9.8m/s2D9.8m/s2,0,9.8m/s2答案:D解析:假设球A与电梯之间的绳子无弹力,则钢索突然断裂的瞬间,电梯只受重力其加速度为g,而A受到弹簧向下的拉力其加
2、速度大于g,则假设不成立,可知球A与电梯之间的绳子有弹力,可得电梯与球A的加速度相同,因为电梯质量远大于两球质量,钢索断裂后,电梯可视为在自身重力下运动,因此加速度大小为g=9.8m/s2,弹簧形变量在瞬间不会发生突变,因此球B受力不变,其加速度为0。故选D。2、中国航天员王亚平在天宫一号空间实验室进行太空授课演示质量的测量实验。实验通过舱壁打开的一个支架形状的质量测量仪完成。测量过程如图所示,航天员甲把自己固定在支架一端,航天员乙将支架拉到指定位置释放,支架拉着航天员甲由静止返回舱壁。已知支架能产生恒定的拉力F,光栅测速装置能测出支架复位时的速度v和所用的时间t,最终测出航天员甲的质量,根据
3、提供的信息,以下说法正确的是()A宇航员在火箭发射过程中处于失重状态B航天员甲的质量为FtvC天宫一号在太空中处于超重状态D太空舱中,不可以利用弹簧测力计测拉力的大小答案:B解析:A宇航员在火箭发射过程中,随火箭加速上升,具有向上的加速度,处于超重状态,A错误;B支架复位过程,航天员甲的加速度为a=vt由牛顿第二定律可得F=Ma联立解得M=FtvB正确;C天宫一号在太空中处于失重状态,C错误;D太空舱中,可以利用弹簧测力计测拉力的大小,不受失重的影响,D错误。故选B。3、科学研究发现,在月球表面:没有空气;重力加速度约为地球表面的16;没有磁场。若宇航员登上月球后,在空中同时释放氢气球和铅球,
4、忽略地球和其他星球对月球的影响,以下说法正确的是()A氢气球和铅球都处于超重状态B氢气球将加速上升,铅球加速下落C氢气球和铅球都将下落,但铅球先落到地面D氢气球和铅球都将下落,且同时落地答案:D解析:由于在月球表面没有空气,没有磁场,物体在月球表面只受重力作用,物体由静止释放,将做自由落体运动,位移h相同,运动的加速度g相同,运动的时间也一定相同,应该同时落地。自由落体运动处于完全失重状态。故选D。4、一个倾角为=37的斜面固定在水平面上,一个质量为m=1.0kg的小物块(可视为质点)以v0=4.0m/s的初速度由底端沿斜面上滑,小物块与斜面的动摩擦因数=0.25。若斜面足够长,已知sin37
5、=0.6,cos37=0.8,g取10m/s2。小物块上滑的最大距离为()A1.0 mB2.2 mC0.8 mD0.4 m答案:A解析:小物块在斜面上上滑过程受力情况如图所示 根据牛顿第二定律有mgsin+mgcos=ma解得a=gsin37+gcos37=8m/s2小物块沿斜面上滑做匀减速运动,到达最高点时速度为零,则有v12-v02=2ax解得x=v022a=1.0m故A正确,BCD错误。故选A。多选题5、如图所示,足够长水平传送带以大小为v0的速度顺时针匀速转动,将一质量为m的小物块(可视为质点)静止放置在传送带的左端,同时对小物块施加竖直向上的力F,力的大小满足F=kv,v为小物块的水
6、平速度,小物块与传送带间的动摩擦因数为,重力加速度为g,下列所画出的小物块的水平速度v随时间变化的图象(图中t0=v0g,vm=mgk)可能正确的是()ABCD答案:BC解析:D小物块由静止开始向右做加速运动,开始运动后受到重力mg、竖直向上的力F、支持力N=mg-F、水平向右的滑动摩擦力f=N,若kv0mg,根据牛顿第二定律可知,小物块运动的加速度大小a=mg-kvm可见随着速度v的增大,小物块做加速度逐渐减小的加速运动。故D错误;A当v=0时,a=g=v0t0,所以图线在O点的切线应过点t0,v0。故A错误;B当mg=kvm时,a=0,对应速度vm=mgk,当vmv0,小物块加速到v0时,
7、小物块与传送带共速,摩擦力为零,小物块随传送带一起向右做匀速运动。故C正确。故选BC。6、一木块静止在水平地面上,下列说法中正确的是()A木块受到的重力和支持力是一对平衡力B地面对木块的支持力与木块对地面的压力是一对平衡力C木块受到的重力和支持力是一对作用力与反作用力D地面对木块的支持力与木块对地面的压力是一对作用力与反作用力答案:AD解析:AC木块受到重力和支持力作用而处于平衡状态,故重力和支持力是一对平衡力,A正确,C错误;BD地面对木块的支持力与木块对地面的压力是一对作用力与反作用力,B错误,D正确。故选AD。7、如图所示,水平传送带A、B两端相距s2m,工件与传送带间的动摩擦因数0.4
8、工件滑上A端瞬时速度vA5m/s,达到B端的瞬时速度设为vB,则()A若传送带以4m/s顺时针转动,则vB4m/sB若传送带逆时针匀速转动,则vB3m/sC若传送带以2m/s顺时针匀速转动,则vB3m/sD若传送带以某一速度顺时针匀速转动,则一定vB3m/s答案:AC解析:A物体在传送带上做加速或减速运动的加速度为a=mgm=4m/s2若传送带以4m/s顺时针转动,则物体开始时做减速运动,当速度减为4m/s时的位移为s=vB2-vA22a=52-4224m=1.125m然后物体随传送带匀速运动,故达到B端的瞬时速度为4m/s, A正确;B若传送带逆时针匀速转动,则物体在传送带上做减速运动,到达
9、B端时的速度为vB=vA2-2aL=52-242m/s=3m/sB错误;C若传送带以2m/s顺时针匀速转动时,物体做减速运动,由B选项可知因为到达B端的速度为3m/s ,故最后物体到达B端的速度为vB=3m/s,C 正确;D因为当传送带以某一速度顺时针匀速转动时,若物体一直减速,则到达B端的速度为3m/s,只有当传送带的速度大于3m/s时到达右端的速度才可能是vB3m/s, D 错误。故选AC。8、如图所示,甲为履带式电梯,乙为台阶式电梯,它们倾角相同,没有顾客乘坐时低速转动,有顾客乘坐时会匀加速启动,启动时两个电梯的加速度大小相同。质量相同的小红和小明两个乘客分别乘坐甲、乙电梯上楼,在电梯启
10、动阶段两位乘客受到的摩擦力大小分别为f甲、f乙,则( )A小明和小红受到电梯的作用力大小不相同Bf甲f乙C小明受到电梯的作用力方向竖直向上Df甲与f乙大小关系与倾角大小无关答案:BD解析:A小明和小红具有相同的加速度,由牛顿第二定律可知他们的合力相同,他们受到电梯的作用力及重力的作用,重力相同的情况下,电梯对他们的作用力大小相等、方向相同,A错误;B设电梯倾角,由牛顿第二定律,对甲有f甲-mgsin=ma对乙有f乙=macos对比可得f甲f乙B正确;C由于小明的加速度沿电梯向上,由牛顿第二定律可知,小明受到电梯的作用力方向不可能竖直向上,C错误;D结合B解析可知,f甲大于f乙的关系与倾角大小无
11、关,D正确。故选BD。填空题9、如图所示,一根质量不计的轻弹簧上端固定在天花板上,下端与一重力为G的托盘连接,托盘中有一个质量为2G的砝码。当托盘静止时,弹簧的伸长量为L。现将托盘向下拉,弹簧又伸长了L(未超过弹簧的弹性限度),然后使托盘由静止释放,则刚释放托盘时,砝码对托盘的作用力大小等于_。答案:4G解析:1设弹簧劲度系数为k,设砝码质量为2m,则托盘质量为m,托盘静止,弹簧伸长L时,以托盘及砝码整体为研究对象,受力平衡,有kL=3mg伸长2L时,释放瞬间,以整体为研究对象,由牛顿第二定律得2kL-3mg=3ma解得a=g隔离砝码为研究对象,则N-2mg=2ma解得N=4mg据牛顿第三定律
12、,砝码对托盘的作用力为4mg,即4G。10、小明同学学习了牛顿运动定律后,自制了一个简易加速度计。如图,在轻杆的上端装有转轴,固定于竖直放置的标有角度的木板上的O点,轻杆下端固定一个小球,杆可在竖直面内自由转动。他利用这个加速度计来测量校车的加速度,测量时他应让板面竖直且与校车的运动方向_(选填“垂直”或“平行”),已知重力加速度大小为g,当轻杆与竖直方向的夹角为时,校车的加速度大小为_。答案: 平行 gtan解析:12由加速度原理知,小车加速度在水平方向,则板面与校车运动方向平行,当轻杆与竖直方向的夹角为时,受力分析如图由平衡条件知,小球不上下移动,即竖直方向合力为0,则有Fmg=tan由牛
13、顿第二定律知F=ma解得a=gtan11、如图(a)所示,木板OA可绕轴O在竖直平面内转动,用此装置探索物块在方向始终平行于斜面、大小为F8N的力作用下加速度与斜面倾角的关系。已知物块的质量m1kg,通过DIS实验,得到如图(b)所示的加速度与斜面倾角的关系图线。若物块与木板间的动摩擦因数为0.2,假定物块与木板间的最大静摩擦力始终等于滑动摩擦力,g取10m/s2。图(b)中图线与纵坐标交点a0为_,图(b)中图线与轴交点坐标分别为1和2,木板处于该两个角度时的摩擦力指向和物块的运状态为_。答案: 6m/s2 静止状态解析:12当斜面倾角为1时,摩擦力沿斜面向下且加速度为零;当斜面倾角为2时,
14、摩擦力沿斜面向上且加速度为零;当斜面倾角在1和2之间时,物块处于静止状态。=0时,木板水平放置,由牛顿第二定律F-f=ma0又f=mg联立解得a0=6m/s2由图可知,当斜面倾角为1时,摩擦力沿斜面向下且加速度为零;当斜面倾角为2时,摩擦力沿斜面向上且加速度为零;当斜面倾角在1和2之间时,物块处于静止状态。12、牛顿第一定律(1)内容:一切物体总保持_状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态(2)意义:揭示了物体的固有属性:一切物体都有_,因此牛顿第一定律又叫_定律;揭示了力与运动的关系:力不是_物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因,即力是产生_的原因答案: 匀速直线运动
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 历年 高考 物理 力学 牛顿 运动 定律 知识点 归纳 超级 精简 精选 试题 答案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。