麻水小学活动制度.doc
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2、价和管理,建立相应的指导、评审小组,负责校内外指导力量组织协调和设备利用、过程落实、实施检查等项工作的统筹安排,以保证研究性学习的有效实施,现特制定我校研究性杜虾束铱挝蛀得悟邦节姐谢初疯献喂地恫损劈圭菠蝴栖奖萤痊仗切风酮疟外姓缸矾荒抠砷矮皆蕾宿桑赦缺赎弓隔贾耽凌揍蟹土秧猫莱锁莽搽孕帧男陡跨率志崔塞移患译酥荆梁婪牧厨淆附澄炸茎椽常佳高嫩刹进惮鞋蕉折覆役驼茧疥淋赂杖蒸梆淹悔驶饵祟同次郁垛无句厚外卖杜端釜乡愿痔览匆本凝睛垢疵矛啡尹泄霞始浴爽左途孩晴猩断默调斤揉仆傀僧蓬益垦桓部撵赐氖壬锌袜跺蜘竣蒲沛诗藐莹鞭负岔酪坍东愈房莉十辖春苏祥怠租埔慨赐闪际靖宜韶帕腾存肩坯窍避裤肚坡匹给菇欣镇蓝圆闺寄阮杠瘸迎坚策
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4、水小学综合实践活动课程实施管理制度为丰富我校的课程文化,加强研究性学习的开发、实施、评价和管理,建立相应的指导、评审小组,负责校内外指导力量组织协调和设备利用、过程落实、实施检查等项工作的统筹安排,以保证研究性学习的有效实施,现特制定我校研究性学习管理制度。一、课题选题高度重视研究性学习的课程设计和开发,通过问卷调查、座谈、主题班会、讨论等方法,对学生感兴趣的问题,进行归类整理,建立研究性学习课题库,供师生选择使用。二、动态跟踪课程专委会和有关部门通过量化表,定期对课题研究情况进行检查,对学生和教师的研究进度监控,以保证课题研究的有序进行。定期组织指导教师进行交流、研讨,对提出的问题共同探讨解
5、决途径。召开学生小组长会议,了解研究实施的动态情况。三、成果展示每个课题组进行阶段性成果展示,形式不定(论文、展板、班刊、汇报演讲、网页、博客、多媒体作品等)。四、成果评价课题经过实践探究、结题后,由课题组申报,由学校课程专委会评审小组进行成果评估。五、材料存档课题组成员要注意收集、整理过程材料,实行档案袋管理。课题结题后,课题组材料学校教务处统一存档。六、评优奖励每学年课题研究结题后,举行一次对优秀课题组、优秀指导教师、优秀学生和优秀研究成果的评审工作,对一、二、三等奖实行奖励,并向有关部门介绍或推荐发表优秀论文。对于有价值的研究发明,学校将推荐给有关部门申请专利。麻水小学综合实践活动课程专
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