初中化学知识点(精简版).pdf
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1、1/10化学方程式反应现象备注C+O2CO2木炭在空气中燃烧时持续红热,无烟无焰;在氧气中燃烧时发出白光放热生成能使澄清石灰水变浑浊的气体做木炭在氧气中燃烧的实验时,夹有红热木炭的坩埚钳伸入氧气的集气瓶中时,要由瓶口向下缓慢插入S+O2SO2在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰放热生成有刺激性气味的气体在做硫燃烧实验时,集气瓶底部应加入少量 NaOH 溶液以吸收有毒的 SO24P+5O22P2O5产生大量白烟放热由于红磷燃烧只消耗氧气,并且生成物只有固体,所以可以用来测定空气中氧气的含量。应用:发令枪2H2+O22H2O发出淡蓝色火焰(如果不纯,还会发出尖锐的爆鸣声);放热;
2、生成能使无水硫酸铜变蓝的液体点燃氢气之前必须验纯;氢气是最清洁的能源,是高能燃料3Fe+2O2Fe3O4剧烈燃烧,火星四射放热生成一种黑色固体用砂纸把细铁丝磨成光亮的银白色,是为了除去细铁丝表面的杂质。将细铁丝盘成螺旋状,是为了增大细铁丝与氧气的接触面积。把细铁丝绕在火柴上,是为了引燃细铁丝,使细铁丝的温度达到着火点。待火柴快燃尽时才缓慢插入盛有氧气的集气瓶中,是为了防止火柴燃烧时消耗氧气,保证有充足的氧气与细铁丝反应。由上向下缓慢伸进盛有氧气的集气瓶中是为了防止细铁丝燃烧时放热使氧气从集气瓶口逸出,保证有充足的氧气与细铁丝反应。集气瓶里要预先装少量水或在瓶底铺上一薄层细沙,是为了防止灼热的生
3、成物溅落使集气瓶瓶底炸裂。2Mg+O22MgO发出耀眼的白光放热生成白色固体点燃前要先用砂纸除去镁条表面的氧化膜应用:信号弹2Cu+O22CuO红色固体逐渐变成黑色可用来除去混合气体中的氧气2Hg+O22HgO银白色液体逐渐变成红色固体拉瓦锡实验中反应之一2CO+O22CO2发出蓝色火焰放热生成能使澄清石灰水变浑浊的气体CO 有毒!点燃前要验纯应用:煤气2HgO2Hg+O2红色固体逐渐变成银白色液体,并生成能使带火星的木条复燃的气体拉瓦锡实验中反应之一石蜡+氧气二氧化碳+水火焰发出白光;放热;生成能使澄清石灰水变浑浊的气体;生成能使无水硫酸铜变蓝的液体CH4+2O2CO2+2H2O发出明亮的蓝
4、色火焰;放热;生成能使澄清石灰水变浑浊的气体;生成能使无点燃前要验纯应用:天然气2/10水硫酸铜变蓝的液体Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O澄清的石灰水变浑浊应用:检验二氧化碳、吸收少量二氧化碳2H2O2H2+O2通电后,电极上有气泡产生。通电一段时间后,两个试管内汇集了一些气体,与正、负极相连的试管内的气体体积比约为 1:2,质量比约为 8:1。与正极相连的试管内的气体可以使带火星的木条复燃;与负极相连的试管内的气体移近火焰时,气体能够燃烧,火焰呈淡蓝色。通电时,必须使用直流电。预先在水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸,可以增强水的导电性。气体的体积比往往不是 1:2,原因是:氧气比氢
5、气更易溶于水。2H2O22H2O+O2产生大量气泡,生成能使带火星木条复燃的气体应用:实验室制取氧气Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2绿色固体逐渐变成黑色;生成能使澄清石灰水变浑浊的气体;生成能使无水硫酸铜变蓝的液体H2+CuOCu+H2O黑色粉末逐渐变成红色生成能使无水硫酸铜变蓝的液体氢气要“早来晚走”,酒精灯要“迟到早退”H2O+CO2=H2CO3(如果加入石蕊溶液)石蕊溶液变红证明二氧化碳与水反应生成碳酸Fe+CuSO4=Cu+FeSO4铁钉表面附着一层红色物质溶液由蓝色逐渐变成浅绿色。可以用来验证质量守恒定律C+2CuO2Cu+CO2黑色粉末逐渐变成红色生成能使澄清石灰水变
6、浑浊的气体加热时酒精灯上要加网罩,是为了:使火焰集中并提高温度反应开始的标志:澄清的石灰水变浑浊配制混合物时木炭粉应稍过量的目的:防止已经还原的铜被氧气重新氧化实验完毕后要先移出导气管,后熄灭酒精灯CO+CuOCu+CO2黑色粉末逐渐变成红色生成能使澄清石灰水变浑浊的气体一氧化碳“早来”,酒精灯“迟到”的目的:排净装置内的空气,防止加热空气和一氧化碳的混合气体引起爆炸。一氧化碳“晚走”,酒精灯“早退”的目的:防止灼热的铜重新被空气中的氧气氧化因为一氧化碳有剧毒,随意排放还会造成空气污染,所以必须进行尾气处理(方法是在装置末尾的导气口处放一只燃着的酒精灯)3CO+Fe2O32Fe+3CO2红色粉
7、末逐渐变成黑色生成能使澄清石灰水变浑浊的气体铁粉是黑色的一氧化碳“早来晚走”,酒精灯“迟到早退”Mg+2HCl=MgCl2+H2金属逐渐溶解消失;产生大量气泡;放热Zn+2HCl=ZnCl2+H2金属逐渐溶解消失;产生大量气泡Fe+2HCl=FeCl2+H2金属逐渐溶解消失;产生(大量)气泡;溶液由无色逐渐变成浅绿色在金属活动性顺序表中排在 H 后面的金属不与酸反应如果有 Fe 参加反应,要注意生成的 Fe 的化合价是+2 价,并且溶液颜色会发生变化Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OFe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O铁锈逐渐溶解消失溶液由无色逐渐变成黄色稀盐酸、稀
8、硫酸可用来除铁锈稀盐酸除铁锈的效果比较好CuO+2HCl=CuCl2+H2OCuO+H2SO4=CuSO4+H2O黑色粉末逐渐溶解消失溶液由无色逐渐变成蓝色第二个反应是制取硫酸铜的反应原理HCl+NaOH=NaCl+H2O没有明显现象(但是这个反应放热)强酸和强碱反应时一般要借助指示剂Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3生成白色沉淀工业制取烧碱的反应原理3/10常见物质的颜色常见物质的颜色、气味、气味固体固体红色:红磷 P、铜 Cu、氧化铁 Fe2O3、氧化汞 HgO红褐色:氢氧化铁 Fe(OH)3黄色:金 Au、硫 S绿色:碱式碳酸铜 Cu2(OH)2CO3紫黑色:高锰酸钾晶
9、体 KMnO4淡蓝色:固态氧 O2蓝色:氢氧化铜 Cu(OH)2、硫酸铜晶体 CuSO45H2O银白色:大多数金属(铁 Fe、银 Ag、铝 Al、锌 Zn、镁 Mg)黑色:木炭 C、铁粉 Fe、氧化铜 CuO、二氧化锰 MnO2、四氧化三铁 Fe3O4、氧化亚铁 FeO 等深灰色:石墨 C灰白色:大多数磷肥无色:金刚石 C、干冰 CO2、冰 H2O白色:除了上述固体之外,我们学过的其他固体、固体粉末或晶体基本上都是白色的。有刺激性气味的固体:碳酸氢铵 NH4HCO3 液体液体淡蓝色:液态氧 O2蓝色:含有 Cu2+的溶液浅绿色:含有 Fe2+的溶液黄色:含有 Fe3+的溶液银白色:汞 Hg我们
10、学过的大多数液体都是无色的。有特殊气味的液体:乙醇 C2H5OH有刺激性气味的液体:醋酸 CH3COOH气体气体有毒的气体:一氧化碳 CO、氯化氢 HCl、氨气 NH3、二氧化硫 SO2、二氧化氮 NO2等有刺激性气味的气体:氯化氢 HCl、氨气 NH3、二氧化硫 SO2等计入空气污染指数的项目:二氧化硫 SO2、一氧化碳 CO、二氧化氮 NO2、可吸入颗粒物和臭氧 O3等能产生温室效应的气体:二氧化碳 CO2 多功能瓶多功能瓶下面是多功能瓶的常见用途:一、洗气瓶(图一、洗气瓶(图)多功能瓶作为洗气瓶来使用时,气体要从长导管进入,从短导管中出去。洗气瓶一般用来检验气体(如二氧化碳)、干燥气体(
11、如混有水蒸气的气体)、吸收气体(如二氧化硫)或除去气体中的杂质(如 HCl 气体等)检验气体:检验二氧化碳的试剂是澄清的石灰水。干燥气体:试剂一般是浓硫酸。需要注意的是,浓硫酸不能干燥 NH3等碱性气体。吸收气体或除去气体中的杂质:对于 SO2、CO2等气体,可以使用 NaOH 溶液吸收(最好不用 Ca(OH)2溶液,因为 Ca(OH)2微溶于水)4/10 对于混在 CO2中的 HCl 气体,不可以使用 NaOH 溶液吸收,但可以使用 NaHCO3溶液来吸收。Cl2可以用 NaOH 溶液吸收。二、向上排空气取气瓶(图二、向上排空气取气瓶(图)使用条件:收集的气体的密度大于空气密度(组成气体的分
12、子的相对分子质量大于 29),并且气体不与空气中的成分反应。规则:长管进,短管出。常见实例:O2、CO2利用多功能瓶收集有毒或者有污染气体,可以方便地进行尾气处理,以免气体逸出污染空气。三、向下排空气取气瓶三、向下排空气取气瓶使用条件:收集的气体的密度小于空气密度(组成气体的分子的相对分子质量小于 29),并且气体不与空气中的成分反应。规则:短管进,长管出。常见实例:H2、NH3四、排水集气瓶四、排水集气瓶使用条件:气体不溶或难溶于水;气体不与水反应;(对于部分气体来说,密度与空气密度接近,无法用排空气法收集。)规则:短管进,长管出。常见实例:O2、H2、NO五、排水量气瓶五、排水量气瓶使用条
13、件:同“四”规则:短管进,长管出。如果忽略导管内的水,量筒内水的体积就是进入进入集气瓶中气体的体积。除杂除杂的原则:主要成分的质量不能减少(可以增多);除杂时不能引进新的杂质。除去 CuO 中的 C:在氧气流中灼烧(C+O2CO2)。除去 CO 中的 CO2:使混合气体通过澄清的石灰水或氢氧化钠溶液(Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O 和 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O)。除去 CO2中的 CO:使混合气体通过灼热的氧化铜(CO+CuOCu+CO2)。除去 CaO 中的 CaCO3:高温煅烧(CaCO3CaO+CO2)【注意】不能加稀盐酸,因为 CaO 能与稀盐酸中的水反应生
14、成 Ca(OH)2。除去大理石中的杂质:高温煅烧大理石或石灰石(CaCO3CaO+CO2);将反应后的固体放入足量的水中,使其充分溶解,过滤(CaO+H2O=Ca(OH)2);通入过量的二氧化碳(Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O);过滤。【注意】如果杂质很难用一般方法除去,可以将主要成分从混合物中分离出来,然后通过反应再变回来。除去 Cu 中少量的 Fe:物理方法用磁铁反复吸引。化学方法滴加稀盐酸或稀硫酸,然后过滤。【注意】不能加硫酸铜溶液,否则容易导致除杂不彻底。除去 FeSO4溶液中的 CuSO4:加入铁粉(铁丝);过滤。除去可溶物中的不溶物:溶解;过滤;蒸发结晶。除去不溶物中的
15、可溶物:溶解;过滤。将两种可溶物分离:见“溶液”单元的冷却热饱和溶液法和蒸发溶剂结晶法。在溶液中,杂质有盐的时候,可以考虑把盐变成水、气体沉淀。鉴定鉴定氧气的鉴定方法:把一根带火星的木条伸入集气瓶中,如果带火星的木条复燃,证明是氧气。5/10氢气:点燃,气体会发出淡蓝色火焰。如果气体较纯,气体将会安静地燃烧,并发出“噗”声;如果气体不纯,会发出尖锐爆鸣声。二氧化碳:把气体通入澄清的石灰水中,如果澄清的石灰水变浑浊,就证明收集的气体是 CO2。三大可燃性气体的鉴定:点燃,通过无水硫酸铜 CuSO4,再通过澄清的石灰水(顺序不能颠倒!)H2:生成物能使无水硫酸铜变蓝,但不能使澄清石灰水变浑浊。CO
16、:生成物不能使无水硫酸铜变蓝,但能使澄清的石灰水变浑浊。CH4:生成物既能使无水硫酸铜变蓝,又能使澄清石灰水变浑浊。【注意】不可以根据气体燃烧时的火焰颜色来鉴别气体。水的鉴定:如果液体能使无水硫酸铜变蓝,说明液体中含有水。碳酸根的鉴定:加盐酸,然后将产生的气体通入澄清石灰水。如果澄清的石灰水变浑浊,说明有碳酸根离子。鉴定 CaO 是否含 CaCO3也加盐酸。鉴定 Cl-:先加入 AgNO3溶液,再加入稀硝酸。如果有沉淀生成,说明含有 Cl-。鉴定 SO42-:先加入 Ba(NO3)2溶液,再加入稀硝酸。如果有沉淀生成,说明含有 SO42-。鉴定 CO32-:加入稀盐酸,将产生的气体通入澄清的石
17、灰水中,如果澄清的石灰水变浑浊,说明含有 CO32-。鉴定 HCO3-:同上。鉴定 Cu2+:加入 NaOH 溶液,如果有蓝色沉淀,说明含有 Cu2+。鉴定 Fe3+:加入 NaOH 溶液,如果有红褐色沉淀,说明含有 Fe3+。鉴定 H+:借助石蕊或 pH 试纸。如果石蕊变红或用 pH 试纸测出的 pH 值小于 7,说明含有 H+。加入碳酸盐(如 CaCO3),将产生的气体通入澄清的石灰水中,如果澄清的石灰水变浑浊,说明含有 H+。加入活泼金属,如果金属表面产生气泡,并且产生一种可燃性气体(点燃之后安静燃烧,发出淡蓝色火焰。如果气体不纯,会发出尖锐的爆鸣声),说明含有 H+。加入 Fe2O3(
18、铁锈),如果铁锈逐渐溶解消失,溶液由无色变成黄色,说明含有 H+。加入弱碱,如果弱碱逐渐溶解消失(如果加入 Fe(OH)2、Fe(OH)3、Cu(OH)2,溶液的颜色还会发生变化),说明含有 H+。鉴定 OH-:借助石蕊、酚酞或 pH 试纸。如果石蕊变蓝、酚酞变红或用 pH 试纸测出的 pH 值大于 7,说明含有 OH-。加入 CuSO4,如果出现蓝色沉淀,说明含有 OH-。加入 Fe2(SO4)3,如果出现红褐色沉淀,说明含有 OH-。可以参考“碱的通性”中的第四条,使溶液中有气体或沉淀生成。鉴定水:通过白色的硫酸铜,如果硫酸铜变蓝,说明有水(CuSO4+5H2O=CuSO45H2O)如果要
19、鉴定多种物质,必须把鉴定水放在第一步。如果除水,必须放在最后一步。鉴定二氧化碳:通入澄清的石灰水中,如果澄清的石灰水变浑浊,说明气体是 CO2。鉴定一氧化碳:通过灼热的氧化铜,如果黑色粉末逐渐变成红色,并且产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊,说明气体是 CO。常见物质化学式及俗称及重要性质和用途常见物质化学式及俗称及重要性质和用途物质俗称性质用途 P红磷白磷燃烧时产生大量的烟(P2O5固体)用物制烟雾弹 C金刚石、石墨、活性炭金刚石是最硬物质;石墨具有导电性、润滑性、质软;活性炭用于吸附剂金刚石用于制钻头,切割物质。石墨用于电极、润滑、制铅笔CO2干冰碳酸气易溶于水、水呈酸性、比空气重人工降雨、
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