六年级班会教案7篇.doc

《集体在我心中》主题班会

一、活动背景
新学期伊始，经过了一个结假期的玩耍，同学们的集体主人翁意识不够。
二、活动目的
1、懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。 
2、要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。
三、活动准备
动画片 故事 音乐
四、活动过程
（一）活动基本情况
1、时间
2、地点 教 室
3、班主任
4、主持人
5、参与者 全 班
（二）活动程序
（一）激趣导入
（二）宣布主题《集体在我心中》班会开始
（三）观动画，明道理
（四）听故事《今天是我们欢庆的好日子》谈感受 
（五）活动明理
（六）结合实际，深入思考
（七）班会总结
（三）活动纪实
（一）激趣导入： 
（二）宣布主题《集体在我心中》班会开始： 
（三）观动画，明道理
1、播放《三个和尚》的动画片段。 
2、小组讨论： 
①、俗话说：“人多力量大”然而三个和尚，人多了却为什么没水喝了呢？ 
②、你能猜透他们的心思，小和尚们各自是怎么想的吗？ 
（四）听故事，《今天是我们欢庆的好日子》、谈感受 
（五）活动明理。 １、游戏：支援山区 
2、游戏后采访小结：原来还是集体的力量大，个人的力量毕竟有限，这就需要我们依靠集体来胜利完成任务。与此同时，为集体出力，为集体争光，会让我们体尝到快乐，集体也因而更加进步。 
（六）结合实际，深入思考。
1、教师讲述生活中的实例：
2、交流，深入思考： 
3、明理：集体的荣誉固然很重要，然而维护集体的荣誉必须要以正当的行为来维护，才能真正为集体增光添彩。 （
七）班会总结：
 1、教师总结： 
同学们，通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系，它们紧密联系密不可分的。作为少先队员的我们不仅要有集体荣誉感，同时还要付诸于行动，凡事从我做起，从身边的小事做起，关心集体，爱护集体，齐心合力，共同努力为集体增光彩，愿集体永远在我们的心中。 
2、乐曲中结束班会。（播放“一个篱笆三个桩”乐曲）
五、活动思考

《当左右为难时 》主题班会

一、活动背景
随着年龄的增长，学生的价值观会收到社会上的一些不良现象的影响。学校的教育也应及时树立他们正确的价值观，提高他们的道德水平。
二、活动目的
1、初步认识价值观念(思想观念)对行为的决定作用。 
2、通过教学使学生树立初步正确的价值观念，提高道德水平，提高决策能力。
三、活动准备
收集让学生左右为难的事例
四、活动过程
（一）活动基本情况
1、时间
2、地点 教 室
3、班主任
4、主持人
5、参与者 全 班
（二）活动程序
一、师生谈话、揭题 
二、创设情境
三、情与理的取舍
四、总结 提升认识
（三）活动纪实
一、师生谈话、揭题 
 同学们，在生活中常常会碰到一些让你左右为难的事？假如当你碰到这样的情况，你会怎样处理呢？ 
二、创设情境
1、 明天就是期末考试了，今天晚上正播放你最想看的电影《哈利波特》，你会怎么做？你是怎么想的？     
2、 学生讨论上述两个问题，要求：每一个组选一个组长，然后代表全组发言。
3、全班交流
三、情与理的取舍
生活中有许多事是合“情”不合“理”的，也有许多事是合一种“理”而不合另一种“理”的。我们应当学会分析、判断哪些是更合理、更符合道德要求的。     
讨论：在乘公交车上，当你看到一个小偷的手伸进一个乘客口袋时，因为妈妈说最好别多管闲事，但是老师说过要见义勇为，你会怎么做？你是怎么想的？ 
3、学生谈谈做这种选择的感受与理由。 
四、总结
 通过这样一次学习，希望同学们不光在思想上得到了认识，更希望同学们在生活中，用行动去实践。
五、活动思考

《生活中的节约用水 》主题班会

一、活动背景
我国是一个淡水资源分布不均的国家，在日常生活中，我们一拧水龙头，水就源源不断地流出来，可能丝毫感觉不到水的危机。但事实上，我国有些地区已经处于严重缺水状态，而我们赖以生存的水，也正日益短缺。
二、活动目的
通过这节班会引导学生认识生活中节约用水的重要性，逐步培养学生自觉节约用水的意识和行为。
三、活动准备
资料收集， 数据整理
四、活动过程
（一）活动基本情况
1、时间
2、地点 教 室
3、班主任
4、主持人
5、参与者 全 班
（二）活动程序
一、班长宣布《生活中的节约用水 》主题班会开始
二、了解水资源
三、感受人与水
四、家庭浪费水调查
五、水资源的污染
六、节约用水的报告
（三）活动纪实
一、班长宣布《生活中的节约用水 》主题班会开始。
二、了解水资源
1、阅读：资料1 地球上的水  你感受到了什么？    
2、听录音：世界将面临严重的淡水危机 
三、感受人与水
 3、有人做了这样的统计，来表明一个人与水的关系是多么紧密。  
4、出示表格，交流你记录的你个人每天的用水量大约是多少升，包括饮用水（各种）、洗漱用水等。  
 5、交流家庭中的用水情况调查 
四、家庭浪费水调查
  6、讨论淘米水还可以做什么用？家庭中有哪些节水的办法？计算一下可以节约多少水？  
  7、算一算日常生活中浪费水的情况调查 
五、水资源的污染
   8、交流调查到的自己生活周围污染水源的现象 
六、节约用水的报告
  9、写一篇简短的报告，说明你对节约用水和保护水资源的看法，并在讨论会上发言。可以注意以下几方面的问题：    
·水是“取之不尽，用之不绝” 的吗？    
·你的生活中或你周围有没有浪费水的现象？    
·在节约用水和保护水源方面，你可以做什么？例如，如果你看到有人浪费水，你会怎么办？    
·是不是为了节水就不用洗衣 机了？
五、活动思考

《书的海洋 》主题班会

一、活动背景
学生，是未来社会的接班人，更应该好读书，读好书；在接受教育的同时陶冶自己的情操，滋润自己的心灵，提升自己的品味
二、活动目的
1、通过活动激发学生阅读课外书的兴趣，并培养起他们从小爱看课外书的良好习惯。 
2、在与同学交流看课外书中，学习别人的好方法，取长补短，从而提高阅读的效率。
三、活动准备
收集学生喜欢的书籍 读好书的名言警句
四、活动过程
（一）活动基本情况
1、时间
2、地点 教 室
3、班主任
4、主持人
5、参与者 全 班
（二）活动程序
一、《书的海洋》主题班会
二、书在你们的心中是什么
三、从读后感中受到的启发
四、平时阅读中积累的经验
五、介绍自己阅读过或者认为好的图书书名
六、主持人总结
（三）活动纪实
一、导入主题：
 主持人：《书的海洋》主题班会现在开始。
我先来问大家一个问题，书在你们的心中是什么？ 
二 、听部分学生的读后感 
主持人：下面请听我班几位同学给大家带来的读后感。 
三、交流“从读后感中受到的启发。” 
四、请班级里几位大家公认的会阅读的同学谈谈他们平时阅读中积累的经验。 主持人：接下来我们有请班级里的几个阅读大王来谈谈他们的读书经验吧！ 
五、介绍自己阅读过或者认为好的图书书名。 
主持人：在剩下的时间里，我们来讨论一下，对大家有好处的书吧！你认为好的书，可以站起来向同学介绍。只要说书名即可。 
六、主持人总结： 
书在我们小学生的心里是一个不会开口说话的老师，所以我们要多看课外书，可时间也不宜过长，连续看一个多小时，就要向远处眺望一下。就让我们从今天开始，一起畅游在书的海洋里吧！快乐无穷，乐趣无穷啊！
五、活动思考

《妈妈我要对您说》主题班会

一、活动背景
五月的第二个星期天是母情节。从身边做起，学会感恩。古人说得好:"滴水之恩,应当涌泉相报."母亲给了我们生命，并含辛茹苦地把我们抚养，这恩情比天高，比海深。我们应感谢这生命的赐予,这无怨无悔的付出，应该学会回报母亲，懂得感恩
二、活动目的
通过活动，使学生知道妈妈对自己的关爱，知道妈妈的辛苦和期望，激发学生爱母亲和尊敬母亲，进一步加深对妈妈的感情。 
三、活动准备
歌曲的排练，诗词朗诵的指导
四、活动过程
（一）活动基本情况
1、时间
2、地点 教 室
3、班主任
4、主持人
5、参与者 全 班
（二）活动程序
一、主持人宣布：《妈妈，我要对您说》主题班会开始！
二、歌颂历史上的妈妈 
三、讲述自己的妈妈 
四、表达对妈妈的感情
五、总结：
（三）活动纪实
一、主持人1宣布：《妈妈，我要对您说„„》主题班会现在开始！ 
主持人2：同学们，你们知道五月的第二个星期日是什么日子吗？（学生答）  对！是母亲节。在这个特殊的日子里，我们举行《妈妈，我要对您说》的主题班会有着特殊的意义。   
主持1：在我们的成长过程中离不开妈妈，没有妈妈，就没有我们。   
主持2：没有妈妈的教导，就没有我们的成绩。   
主持1：首先请听诗朗诵《母爱》）   
二、歌颂历史上的妈妈    
 请听古诗朗诵——《游子吟》并解释诗的含义   
三、讲述自己的妈妈    
四、表达对妈妈的感情   
请听同学们的心声： 小组诗朗诵：《请求》   
（齐唱）《世上只有妈妈好》   
五、班主任总结：   
   全班同学全员参与了班会的全过程，我想大家都有体验、有收获，都受到一次爱妈妈、孝敬家长的教育。我们要以此次班会为契机，发奋学习，努力向上，不辜负家长的期望。
周末请同学为妈妈做一件你最想做的事。
五、活动思考

《我有一双明亮的眼睛》主题班会

一、活动背景
6月6日是一年一度的世界爱眼日，眼睛号称心灵的窗户，近年来我国近视眼人群迅速提升，保护视力爱护眼睛成为许多朋友关注的话题。
二、活动目的
1.体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用。 
2.学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯。
三、活动准备
游戏需要的用具 图片 儿歌
四、活动过程
（一）活动基本情况
1、时间
2、地点 教 室
3、班主任
4、主持人
5、参与者 全 班
（二）活动程序
一、 游戏体验
二、听故事，学习护眼小常识
三、 判断对错，加深认识
四、讲故事，了解造成眼睛伤害的原因
五、读儿歌，巩固护眼意识
（三）活动纪实
一、 游戏体验，感受眼睛的重要作用 
      1.学生分成三组，老师预先在黑板上画两个圈，每次上台一个同学，在圆圈内加画眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等，但眼睛必须用手蒙住。大家一同讨论哪一组画得好。 
     2.睁、闭眼找语文书。
   3.睁、闭眼写一句话：“天上有一只小鸟。”规则：同桌相互蒙上眼睛。      
4、谈游戏感受 
 5、老师小结：“看来，眼睛对我们每个人来说都是非常重要的，如果在我们的生活和学习中失去光明或者眼睛受到伤害是多么的不方便呀。”     
 二、听故事，学习护眼小常识 
    1.师：“眼睛在我们的学习和生活中起着非常重要的作用。我们每个人都要爱护我们的眼睛。平时，我们的一些学习生活习惯也影响着眼睛，不同的习惯会给眼睛带来不一样的后果，不信你们瞧──（课件：眼睛兄弟的对话）
     2、.生听了故事后，说说自己懂得了什么知识。     
三、 判断对错，加深认识 
    1.师：“小朋友已经明白了这么多保护眼睛、预防近视的知识，那么请你们来看看这几位小朋友的做法对吗？不对的,给他们贴一副‘眼镜’。”（小组交流，共同完成，说为什么。） 
2.生联系生活实际，说说自己哪些做得比较好，哪些还应该加强，今后做得更好。    
 四、讲故事，了解造成眼睛伤害的原因 
    1.师：“眼睛对我们那么重要，可是它也很较弱，如果不保护好还可能会受到伤害，造成严重后果，甚至会导致失明。我给大家讲个故事吧（放鞭炮和玩小棍子导致的眼睛意外伤害事件）。” 
    2、老师揭题：“对，我们一定要保护好眼睛，让我们永远拥有一双明亮的眼睛。” 
    五、读儿歌，巩固护眼意识 
我们的眼睛是件宝，生活学习离不了。     
手不揉眼安全好，眼睛疾病得不了。
五、活动思考

《珍爱生命 健康成长》主题班会

一、活动背景
少年儿童被拐卖，伤害的事件频频发生。学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,杜绝学生做不安全的活动,珍惜生命,健康成长迫在眉睫。
二、活动目的
1、通过这次班会的召开,使学生清楚地认识到,人的生命只有一次,我们要珍爱自己的生命。     
2、教育学生珍惜生命,正视自己的身体残疾,热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。 
  3、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,杜绝学生做不安全的活动,珍惜生命,健康成长。 
三、活动准备
收集儿童受害的图片 资料
四、活动过程
（一）活动基本情况
1、时间
2、地点 教 室
3、班主任
4、主持人
5、参与者 全 班
（二）活动程序
 一、宣布《珍爱生命 健康成长》主题班会 开始
二、我们是怎么来的? 
三、珍爱生命,注意安全
四、升华主题 
（三）活动纪实
   一、活动引入 
     (课件出示丢失两个小女孩的照片) 
听到这样悲伤的事情,你心里感觉怎么样呢?是不是也很难过?是啊,我们能安全的在爸爸妈妈的身边生活着,在学校里读书,和同学老师们在一起,多好啊。我们是不是要爱护我们的身体,珍惜我们的生命呢?今天,老师就跟大家一起上一节主题班会——珍爱生命,健康成长。     
二、直入主题     
(一)我们是怎么来的? 
        师:对了,爱护自己的身体,珍爱自己的生命,不仅要锻炼好身体,健康成长,而且要注意安全。    
 (二)珍爱生命,注意安全     
1、警示篇 (课件出示小朋友遇到不幸的相关图片) 
   师:一个个血的惨痛教训不能不让我们震惊,生命只有一次,灾祸却有无数。 面对死亡的威胁,祈求是徒劳的,知识和智慧才是打开求生之门的钥匙。 同学们,假如你们遇到了上述的危险事件,你知道如何应对,向灾祸要回我们宝贵的生命吗?     
2、求生篇(向灾祸要回生命) 
    师:水火无情,当你身处火海时,着急和慌乱只会使你的处境更加危险。只有沉着、冷静、机智地面对火情,才能使自己逃离火场。那么,身处火海时,我们应该怎样获得生存的机会呢?     
三、升华主题 
    同学们,虽然我们的身体残疾,我们不能像普通孩子一样,活蹦乱跳,而且很多事情我们现在做不到,但是我们的生命是珍贵的,我们是爸爸妈妈亲爱的宝贝。
五、活动思考