公开课《生活中的立体图形》课件.ppt

南江二中张贵荣南江二中张贵荣生活中的立体图形生活中的立体图形 人民英雄纪念碑甜筒笔筒神州火箭 生活中还有很多常见实物，由下列实物生活中还有很多常见实物，由下列实物能想象出你熟悉的几何体吗？能想象出你熟悉的几何体吗？（1）文具盒 （2）魔方 （3）笔筒（4）足球 （5）线坠自主学习 文具盒文具盒能得到 。自主探究长方体 我们还能想到有哪些生活中的物体是长方体呢？橡皮擦包装盒 魔方魔方能得到 。自主探究正方体 我们还能想到有哪些生活中的物体是正方体呢？音响积木 笔筒笔筒能得到 。自主探究圆柱体 我们还能想到有哪些生活中的物体是圆柱体呢？易拉罐薯片桶线坠能得到圆锥体圆锥体.想一想草帽漏斗足足球球能得到 球球体体 。试一试西瓜气球下列是我们生活中常见的物体，能不能分类摆放呢？（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（12）（13）（14）（15）相相同同点点不不同同点点都有互相平行、形状完全都有互相平行、形状完全 相同的上、下两个底面。相同的上、下两个底面。有三个面有三个面有多个面有多个面我们将这类的立体图形称为我们将这类的立体图形称为柱体柱体提示：从底面、侧面的形状，位置 关系、面的数量等方面找上、下两底面上、下两底面都是多边形都是多边形侧面是平面侧面是平面上、下两底面上、下两底面都是圆都是圆侧面是曲面侧面是曲面棱柱圆柱棱柱棱柱四棱柱三棱柱五棱柱六棱柱七棱柱下列各组立体图形全是柱体的是（）C相相同同点点不不同同点点上底都缩成一个点。上底都缩成一个点。侧面是曲面侧面是曲面侧面是平面侧面是平面我们将这类的立体图形称为我们将这类的立体图形称为锥体锥体底面是圆底面是圆底面是多底面是多边形边形圆锥棱锥合作探究四棱柱三棱锥五棱锥六棱锥n n棱锥思考：通过对棱柱名称学习，如何对棱锥命名？球体球体我们把像这样的立体图形叫做我们把像这样的立体图形叫做把下列图形的番号填在对应的图形名称后面abcdef柱体（）椎体（）球体（）棱柱（）棱锥（）圆柱（）圆锥（）c e fa dbe facd练习简单几何体的分类：简单几何体的分类：简单的几何体简单的几何体柱体柱体锥体锥体球体球体圆圆柱柱棱棱柱柱圆圆锥锥棱棱锥锥小结三棱柱四棱柱五棱柱三棱锥四棱锥五棱锥.1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 请你按请你按适当的标准适当的标准对下面的几何体进行分类。对下面的几何体进行分类。(1)(2)(4)(6)是一类，是柱体(5)是锥体(3)是球体按柱、锥、球划分 1 2 3 4 5 61 2 3 4 5 6(3)(4)(5)是一类，组成它们的面中至少有一个是曲的(1)(2)(6)一类，组成它们的各面都是平的按曲、平划分三棱柱三棱柱 三棱锥三棱锥四棱柱四棱柱四棱锥四棱锥所组成的面都是平的的立体图形称为所组成的面都是平的的立体图形称为多面体多面体2.抢答:你能找出下面立体你能找出下面立体图形中的形中的圆柱柱吗？（1）（2）（3）（4）答案答案:_(4)反馈训练反馈训练A A B BC CD D1 12 23 34 45 5实物立体图形连一连:把下列实物与其所对应的图形连接起来。把下列实物与其所对应的图形连接起来。E E下列是我们生活中常见的物体，能不能分类摆放呢？（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（12）（13）（15）（1）（2）（3）（4）（6）（7）（8）（11）（1）（6）（14）（5）（9）（10）（15）（12）（13）（2）（3）（4）（7）（8）（11）（1）（6）分类摆放棱柱棱锥圆锥球体圆柱（9）（15）（11）（4）（1）（2）（6）（3）（8）（14）（12）（7）（13）（5）（10）做一做 利用常用的立体图形组合成生活中的物体，说出所用几何体的名称，并给组成的物体取名。火车机器人房屋1 1、认识生活中常见的几何体、认识生活中常见的几何体2 2、简单几何体的分类、简单几何体的分类你学到了课后作业：习题4.1（123页）第1、2、3题