2010年秋期医护专业教学见习活动实施方案-2.doc
《2010年秋期医护专业教学见习活动实施方案-2.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2010年秋期医护专业教学见习活动实施方案-2.doc(11页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-------------- 重庆合川职业教中心 2013级医护专业教学顶岗实习活动实施 方 案 为强化专业技能教学,切实培养学生学以致用能力和实践操作能力,更好的达成中等职业学校的培养目标,根据学校有关规定和学期教学计划,经研究决定于2012年6月30日—2013年6月30日开展医护专业教学顶岗实习活动。 一、目标任务 临床顶岗实习是教学过程中的一个重要组成部分,是贯彻党的教育方针,加强理论联系实际,提高教学质量的重要环节,其主要目的是:使学生在顶岗实习实践中得到基本技能、基本操作的训练,巩固所学理论知识,进一步熟练掌握护理操作技能,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,培养良好的医德医风,树立全心全意为人民服务的思想观点,成为素质全面的合格医务人才。 二、见习活动时间 2012年6月30日—13年6月30日时间,学生停课到指定医院进行顶岗实习。 三、活动组织 (一)顶岗实习领导小组 组长:杨智强(学校分管教学副校长) 副组长:林仕兵(学校就业办主任)、康亚宁(学校教务处主任)、张梅(教研组长)、李佳琪(1班班主任)、蒋丽娟(2班班主任) 成员:合川合州医院石总护士长、中西医结合医院邓总护士长、候小玲 (二)工作职责 由教务处、招生就业办组织召开由所有专业课教师参加的专业顶岗实习实训活动专题会,成立组织机构,专人负责。6月29日分别召开带队教师和学生会,进行活动布置和学生安全教育。 教研组要根据活动意见严格组织开展好专业教学顶岗实习活动,加强期间的教师和学生管理,各组的带队教师是本小组的主要管理者,值班教师必须严格遵守工作纪律,准时到岗做好学生的顶岗实习及安全教育工作,做好学生考核。班主任要对负责全体学生的顶岗实习活动的进行思想、职业道德及安全教育和管理,协调各组的学生顶岗实习活动,第一时间处理好发生的一切事故。各相关职能部门要根据学校要求做好活动的指导监控,并学校相关规定组织对教师和专业科的考核,确保活动收到实效。 四、顶岗实习单位场地及人员安排 (一)第一小组: 顶岗实习单位名称:合川合州医院 顶岗实习单位地址:瑞山西路 学校带队老师:李佳琪 顶岗实习单位总负责人:石总护士长(联系电话64290602) 学生名单(人):见附表1 (二)第二小组: 顶岗实习单位名称:中西医结合医院 顶岗实习单位地址:双牌坊 学校带队老师:蒋丽娟 顶岗实习单位总负责人:中邓总护士长(联系电话13883285602) 学生名单(人):见附表2 五、作息时间安排 按所在顶岗实习单位的作息时间规定执行 学生晚自习照常,进行当天的顶岗实习工作小结,下班教师做好学生工作小结的辅导工作。 六、顶岗实习要求: (一)参加顶岗实习学生每天必须填写《实习记录》表。 (二)顶岗实习结束必须填写《学生实习鉴定表》。 (三)顶岗实习学生在顶岗实习期间必须服从安排,遵守作息时间,遵守顶岗实习单位的各种规章制度。 (四)顶岗实习学生在顶岗实习期间因过失给顶岗实习单位造成经济损失的,应负责赔偿。 (五)顶岗实习学生在顶岗实习期内因违规操作不当或个人原因发生的工伤或意外事故,由顶岗实习学生自行负责。 (六)进入顶岗实习单位必须严格按单位要求进行穿戴。 (七)带队老师应负责顶岗实习学生的常规管理,如每天清点学生人数、负责把顶岗实习学生从学校带往顶岗实习单位,从顶岗实习单位带回学校,对顶岗实习学生进行安全教育等。 七、其他 工作联系电话 教务处 42725113 康亚宁 15823418866 18996090626 就业办 42747645 林仕兵 18983027886 学校带队教师电话: 李佳琪 13983233478 蒋丽娟 15086708997 张 梅 42920709 候小玲 15608344449 二○一二年六月二十八日 附表1: 2013级护理一班见习学生分组名单 序号 姓名 科 室 学校管理教师 护士长 科室电话 1 李金玲 内 科 李佳琪 候小玲 陈媛媛 64290507 2 傅雪梅 3 唐田田 4 何锐 5 王雪 6 高迪 7 郑晓利 8 何雨 9 唐光兰 10 汤莉 11 左利 12 潘佳丽 13 杨小燕 外 科 李佳琪 候小玲 林小鸿 64290511 14 唐丽 15 胡娅 16 鲁琴 17 粟丽 18 梁潇 19 曾莉莎 20 赵龙娟 21 万青 22 钟莎莎 23 熊懿潋 24 李梦玲 25 魏廷婷 骨 科 李佳琪 候小玲 王 玲 64290620 26 谢雪梅 27 周付平 28 陈廷艳 29 苟青青 30 唐妹 31 蒋欣欣 32 周玲 33 周先艳 34 廖敏 35 李洪云 36 骆洁 37 左芳芳 妇产科 李佳琪 候小玲 樊君瑶 64290581 38 杨路 39 张梦宇 40 殷贤亭 41 唐芳 治疗室 李佳琪 候小玲 刘 军 42895999 42 赵小燕 43 陈瑞 44 刘莎 附表2: 2013级护理二班见习流转表 学校管理教师:蒋丽娟、候小玲 编号 姓名 内一科 内二科 外科 妇产科 手术室 供应室 社区 门诊治疗室 一组 王巧玲 李维 刘倩 黄丽 苏小平 唐银华 唐红 二组 胡茂沙 梁丽华 李薇薇 陈红梅 谭佳 鲁秋林 唐芡 三组 尹晶 肖巧 刘艳 秦雯 王琴 卢嫚 杜美玲 四组 张燕平 冯漪 唐遥遥 周华 李佳 周庆 帅利 五组 陈婷 庞海燕 卿毅 六组 廖小红 丁小梅 肖娟 七组 李玉梅 刘培 何欣 李和花 曹婷 八组 王超娟 阮仕英 王艳芳 李志飞 秦春莉 2010年读书节活动方案 一、 活动目的: 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、活动目标: 1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 (1) 每个学生结合个人实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。 (2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。 (3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览: 各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报: -------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有--------------- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2010 年秋期 医护 专业 教学 见习 活动 实施方案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【1587****927】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【1587****927】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【1587****927】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【1587****927】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文