(含答案)八年级生物第六单元生物的多样性及其保护全部重要知识点(精选试题附答案).docx
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(含答案)八年级生物第六单元生物的多样性及其保护全部重要知识点 1 单选题(经典例题高频考点-名师出品必属精品) 1、利用生物的分类单位进行分类,可以更好的了解生物之间亲缘关系的远近。下列有关生物分类的叙述正确的是( ) A.生物的分类单位从小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种 B.分类单位越大,包含的生物种类越多,生物之间的共同特征也越多 C.分类单位越小,包含的生物种类越少,生物之间的亲缘关系越远 D.种是物种的简称,是最基本的分类单位 2、下列选项中与图示中①②③代表的生物依次吻合的是( ) A.大白菜、酵母菌、新冠病毒B.水螅、醋酸菌、大肠杆菌 C.香菇、葡萄球菌、乙肝病毒D.水绵、甲烷细菌、新冠病毒 3、下列4位同学对我国生物多样性发表了各自的看法,其中正确的是( ) A.甲说:我国地大物博,资源取之不尽,用之不竭,不用保护生物多样性 B.乙说:靠山吃山,靠水吃水,我们可以随意利用自然资源 C.丙说:要保护生物多样性,必须禁止对一切生物资源的开发和利用 D.丁说:扬子鳄是我国特有的珍稀动物,我们可以采取就地保护的方法 4、下列我国特有的珍稀动物中,属于水生哺乳动物而且正处于灭绝边缘的是( ) A.大熊猫B.扬子鳄C.中华鲟D.白鳍豚 5、下列动物不是直接以植物为食的是 A.羊B.虎C.牛D.马 6、生物多样性的内涵十分丰富,下列不属于生物多样性内涵的是( ) A.生物种类(物种)的多样性B.基因(遗传)的多样性 C.栖息环境的多样性D.生态系统的多样性 7、2021年10月,海淀区发布了生物多样性保护成果:辖区内共有野生植物614种,鸟类470种,另有多种哺乳动物、两栖动物和爬行动物。下列叙述错误的是( ) A.对这些生物进行分类有助于了解和保护生物多样性 B.保护生物多样性的最有效的措施是保护物种多样性 C.对物种多样性的保护有助于提高生态系统的稳定性 D.生物多样性的保护是人与自然和谐发展的必由之路 8、下列关于生物分类的叙述,错误的是( ) A.双名法是瑞典植物学家林奈提出的B.分类单位越小,共同特征越少 C.亲缘关系越近,共同特征越多D.分类单位越大,所含生物种类越多 9、下列保护生物多样性的措施中最为有效的是( ) A.隔离保护B.迁出原地C.移入动、植物园D.建立自然保护区 10、下列有关生物多样性的有关说法,不正确的是( ) A.生态的多样性仅指生物种类的多样性 B.每种生物都是一个丰富的基因库 C.我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一 D.保护生物多样性的有效措施是建立自然保护区 11、图中1-4表示某些生物之间的关系,下列不属于图中所示关系的是( ) A.1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4蜥蜴 B.1恒温动物、2鸟类、3哺乳动物、4蝙蝠 C.1孢子植物、2蕨类植物、3藻类植物、4卷柏 D.1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4涡虫 12、生物分类的重要依据是 ( ) A.生物的多少B.形态、结构和生活习性 C.生物间相同程度D.生物间差异程度 13、下列各组属于同一类群生物的是( ) A.甲烷菌、蘑菇、乳酸菌B.青蛙、壁虎、螃蟹 C.噬菌体、变形虫、珊瑚虫D.蚯蚓、水蛭、沙蚕 14、水烛香蒲(TyphaangustifoliaL.),为香蒲科(Typhaceae)香蒲属植物(如图),近年来在我区野外水田中大量生长繁殖,中药“蒲黄”就是用它的花粉入药。这是利用生物多样性的( ) A.观赏价值B.间接价值C.潜在价值D.直接价值 15、建立东北虎繁育中心保护东北虎,建立卧龙自然保护区保护大熊猫,对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上保护生物多样性的措施,分别属于( ) A.就地保护、易地保护、法制管理B.易地保护、就地保护、法制管理 C.就地保护、就地保护、法制管理D.易地保护、易地保护、法制管理 16、白羽肉鸡是炸鸡等食品的主要原料,20世纪80年代进入我国后,我国迅速成为世界最大的禽类消费国,但育种相关技术却长期被欧美国家企业垄断。2021年11月26日,我国首批自主培育的白羽肉鸡品种正式通过农业农村部审定,打破了国外对白羽肉鸡种源的长期垄断。我国培育白羽肉鸡是利用了生物的( ) A.物种多样性B.遗传多样性 C.生态系统多样性D.生活环境多样性 17、下列有关“种”的叙述,不正确的是( ) A.每一个物种只有一种生物B.一个物种就是一个生物 C.同种生物的亲缘关系最近D.同种生物的共同特征最多 18、下列几种生物概念名词中,符合如图所示的关系的是( ) 序号 甲 乙 丙 A 动物 两栖类 乌龟 B 细菌 真菌 病毒 C 科 属 种 D 植物 被子植物 裸子植物 A.AB.BC.CD.D 19、下列有关生物多样性及其保护的叙述,错误的是( ) A.就地保护的主要形式是建立自然保护区 B.每一个生物体都是一个十分丰富的基因库 C.人们利用基因的多样性可以培育很多农作物新品种 D.生物多样性保护对策包括就地保护、迁地保护及加强教育和法制管理等 20、“蒹葭苍苍,白露为霜”中的“蒹葭”是芦苇,是一种被子植物,以下与其关系最近的是( ) A.肾蕨B.玉米C.葫芦藓D.红松 21、生物分类最基本的单位是( ) A.种B.科C.纲D.界 22、下列属于保护生物多样性的根本措施的是( ) A.保护生物的数量B.建立自然保护区 C.保护生物的种类D.保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性 23、袁隆平院士晚年曾大力培育“巨型稻”。2021年秋季,我国多地报道种植“巨型稻”喜获成功。“巨型稻”具有株形高大、穗长粒多、生长期长,耐水淹等特点。这个事例体现了( ) A.生态环境的多样性B.基因的多样性C.生态系统的多样性D.生物数量的多样性 24、《2020年北京市生态环境状况公报》显示,对水质要求较高的水生鱼类黑鳍鳈在怀柔、密云及少数中心城区均有分布,表明我市河流综合治理取得明显效果。下列相关说法错误的是( ) A.黑鳍鳈游泳的动力来自于躯干部和尾部B.水质变坏会影响黑鳍鳈皮肤的呼吸功能 C.黑鳍鳈的生殖和发育都离不开水D.保护黑鳍鳈的根本措施是保护水环境 25、建立东北虎繁育中心保护东北虎,建立卧龙自然保护区保护大熊猫,对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上保护生物多样性的措施,分别属于( ) A.就地保护、易地保护、法制管理B.易地保护、就地保护、法制管理 C.就地保护、就地保护、法制管理D.易地保护、易地保护、法制管理 26、生物分类的基本单位是 A.门B.纲C.属D.种 27、植物的分类单位由大到小依次是( ) A.界、门、纲、目、科、属、种B.种、属、科、目、纲、门、界 C.种、属、科、门、界、目、纲D.种、科、属、目、界、门、纲 28、下列有关生物多样性的说法,不正确的是 A.每种生物都是一个丰富的基因库B.生物种类越丰富,生态系统往往就越稳定 C.生物的多样性就是指生物种类的多样性D.生物多样性为育种提供了宝贵的遗传资源 29、我国特有的植物界的“大熊猫”是( ) A.银杉B.水杉C.珙桐D.桫椤 30、小红把五种动物分成鲸、麻雀和蝴蝶、乌贼、蚱蜢两类。她可能是根据什么特征来分类的?( ) ①体温是否恒定 ②是否有脊柱 ③卵生还是胎生 ④水生还是陆生 A.①或②B.②或③C.③或④D.①或④ 多选题(经典例题高频考点-名师出品必属精品) 31、下列有关生物多样性的叙述中,正确的是( ) A.保护生物多样性应禁止开发和利用生物资源 B.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 C.物种多样性、生态系统多样性、遗传多样性共同组成了生物多样性 D.为了丰富我国的动植物资源,应大力引进一些外来物种 32、如图是分类等级示意图,以下理解正确的是 A.种是分类的基本单位 B.狼和狗的相似程.度最低 C.图中最大的分类单位是目 D.虎和猫没有任何亲缘关系 33、某小组将调查的生物进行分类,他们将鸡、鹅、鸭等归为一类,而将水稻、玉米、小麦等归为另一类,请问他们的归类标准是 A.按照生物的数量B.按照这些生物的用途 C.按照生物的形态结构特点D.按照这些生物的生活环境 34、如图所示的四种动物,有关叙述错误的是( ) A.鲫鱼,身体呈流线型,用鳃呼吸,身体两侧有侧线,能感知水流的方向 B.青蛙能在陆地生活,依靠肺呼吸,皮肤辅助呼吸,因此是陆生动物 C.它们在进化上从低等到高等的排列顺序是鲫鱼、扬子鳄、青蛙、大熊猫 D.大熊猫胎生哺乳,被誉为“活化石” 35、把6种动物分成鲸、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、乌贼两类。分类的依据是:( ) ①体温是否恒定 ②是否有脊柱 ③卵生还是胎生 ④水生还是陆生 A.①B.②C.③D.④ 36、螳螂“博士”观察我国珍稀的保护动物:扬子鳄、大鲵、丹顶鹤和大熊猫。它将自己与这些动物进行分类比较,其中合理的是 ( ) A.螳螂认为只有它自己是无脊椎动物 B.螳螂和大鲵在发育过程中都属于变态发育 C.螳螂和扬子鳄、丹顶鹤属于变温动物 D.螳螂和大熊猫都能适应陆地环境是因为都属于体内受精,胎生、哺乳 37、2017年5月22日是第24个“国际生物多样性日”,今年联合国确定的主题是“生物多样性与可持续旅游”下列有关生物多样性及其保护的叙述,不正确的是 A.生物多样性就是指生物种类的多样性 B.动物园中培育大熊猫属于就地保护 C.生物多样性面临威胁的主要原因栖息地的丧失和人类猎捕 D.建立濒危物种的种质库,以保护珍贵的遗传资源 38、下列植物的种子没有果皮包着的是 A.桃树B.苹果C.油松D.水杉E.荔枝 39、下列生物不是营寄生的是( ) A.蛔虫B.秀丽隐杆线虫C.水螅D.血吸虫 40、下列动物能在空中飞翔的是 A.鸵鸟B.狗蛋家养的鸡C.野鸡D.野鸭E.蝗虫 41、下列属于我国一级保护植物的是 A.水杉B.板蓝根C.金花茶D.荷叶铁线蕨 42、下列选项中,都属于我国一级保护动植物的是( ) A.水杉、金丝猴、大鲵B.桫椤、珙桐、朱鹮 C.金花茶、白鳍豚、蒙古野驴D.龙棕、大熊猫、丹顶鹤 43、对人类来说,生物多样性的价值是难以估量的,下列描述能体现生物多样性直接使用价值的是 ①水稻给人们提供粮食 ②杜仲茶可降压补肾 ③风景区为人们提供休闲娱乐的环境 ④森林能够涵养水源,调节气候 ⑤利用对草丛矮缩病有较强抗性的野生水稻培育水稻新品种 A.③⑤B.①②C.③④D.②⑤ 44、下列说法正确的是( ) A.向日葵种子外有果皮包被而属于被子植物 B.叶的数量和叶脉的形状是被子植物的重要依据 C.动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较内部结构 D.斑马与马因体色差别太大而不属于同一种 45、下列植物中被称为“活化石”的植物是( ) A.银杏B.鹅掌楸C.银杉D.水杉 46、下列生物多样性的描述正确的是 A.地球上的各种植物、动物、微生物是生物多样性的直观体现 B.我国的生物多样性丰富而独特 C.物种多样性、环境多样性、遗传多样性共同组成了生物多样性 D.遗传多样性是由物种多样性决定的 47、下图为豆目部分植物分类图解。下列相关叙述正确的是( ) A.目是分类的最基本单位 B.种是分类的最基本单位 C.合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点多 D.绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆和合欢更近 48、根据体内有无脊椎骨,下列动物和蚯蚓不属于同一类的是( ) A.泥鳅B.鲍鱼C.海马D.石鳖 49、以下关于生物分类的描述正确的是( ) A.生物分类的最小单位是种 B.从大到小的分类单位依次是界门纲属目科种 C.分类单位越大共同特征越多 D.被誉为“分类学之父”的是林奈 50、下列关于生物形态结构和生理功能的叙述,错误的是( ) A.水中的氧进入鲫鱼体内的途径是:口腔→鳃→血液 B.蝌蚪、青蛙都是用肺和皮肤的呼吸 C.家鸽只有在呼气时才能进行气体交换 D.蜥蜴的卵表面有坚韧的卵壳,对卵有保护作用 51、根据生物的形态结构和生理功能进行分类,下列属于同一类群的生物是( ) A.香菇、黑木耳B.大肠杆菌、水螅 C.蝴蝶、蚂蚁D.涡虫、银杏 52、下列动物,不属于无脊椎动物的是( ) A.海葵B.沙蚕C.海豹D.海马 53、下列实例属于生物多样性间接价值的是 A.防止水土流失B.提供食物 C.开发新药D.净化环境 54、生物多样性除物种多样性外,还包括( ) A.环境多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.物质多样性 55、以下哪些植物属于“国家一级保护植物”,并主要分布在湖北省( ) A.珙桐B.水杉C.银杏D.金花茶 56、我国有珍稀植物400多种.下列属于我国一级保护植物的是( ) A.雪松B.桫椤C.银杏D.铁树 57、下列植物能进行光合作用的是. A.桃树B.蘑菇C.蓝藻D.玉米E.苔藓 58、观察食肉目部分动物的分类图解,请分析下列说法不正确的是 A.虎和豹长得最相像 B.猫与虎的亲缘关系比狗近 C.虎与猫长得最相像 D.虎与豹的共同点比虎与猫的共同点少 59、下面关于生物分类的叙述,正确的是( ) A.生物分类单位从大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种 B.分类单位越大,所包含的生物亲缘关系越近,共同特征越多 C.分类单位越小,所包含的生物种类越少 D.动物和植物的分类都以生理功能为主要依据 60、列为我国一级保护植物的有( ) A.松树B.水杉C.龙棕D.荷叶铁线蕨 填空题(经典例题高频考点-名师出品必属精品) 61、生物的生存离不开一定的环境,因此,保护生物多样性,最重要的是要保护生物的______,保护生态系统的多样性。 62、随着生物学研究的不断深入和发展,生物学家们将地球上现存的生物依次分为原核生物界、______界、植物界、真菌界和______界。 63、生物多样性主要包括物种多样性、________多样性和遗传多样性。 64、生物基本分类单位中,拥有相似特征最多的一个单位是________。 65、动物物种之间的差异是由各自的遗传物质决定的,因此,动物的______________多样性是物种多样性的基础,而_______________多样性为不同种类的动物提供了各自不同的栖息环境。 66、陕西省洋县自然保护区主要是保护_____鸟类. 67、生物多样性有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、____________________________和____________________________。 68、根据生物之间在_____和_____上的相似程度,可把生物分为不同等级的分类单位。 69、____类和____动物是恒温动物。 70、根据生物之间在性状差异程度和_______的远近上,可把生物进行分门别类。在生物分类的七个等级中,所包含生物共同特征最多的分类单位是_______。 71、将下列植物类群的特征代码填在植物类群名称前的括号内。 72、根据动物体内是否有______,可以将动物分成两大类,一类是________;另一类是________。 73、我国是植物资源最丰富的国家,被称为“_____的故乡”。 74、在生物圈中,凡是个体微小、结构简单的低等生物,统称__________。 75、下列不会对生物多样性具有威胁作用的是( ) A.大量围湖造田B.外来物种入侵C.生物之间竞争D.乱砍滥伐森林 76、为纪念杂交水稻成功培育,中国邮政发行《杂交水稻》特种邮票(如下图所示)。请回答: (1)图中有水稻的花,其中①和②构成_________。 (2)我们吃的大米主要是水稻种子中_________形成的。 (3)米饭的营养物质中,有机物含量最多的是_________,该物质最终在人体的_________被消化成_________。 (4)杂交水稻的培育是利用生物多样性中_________的多样性。 77、在植物园或公园里,经常可以看到各种植物的标牌。如图: (1)标牌上植物的中文名为“蜡菊”,学名(国际通用名称)是______文,Helichrysum是此植物的______名,bracteatum是________名。 (2)这种分类方法是由瑞典植物学家_______提出的生物命名法:________法。 78、体内有由________构成的脊柱,称为脊椎动物。 79、我们把生物的____多样性,____多样性和____多样性统称为生物多样性。 80、我国科学家袁隆平带领他的研究团队利用______的多样性改良作物品种,培育出了高产杂交水稻,创造了巨大的社会效益和经济效益。 81、体内都有由脊椎骨组成的_____,统称为脊椎动物。 82、大陆检疫人员严格检查来自台湾的水果,目的是防止___________________。 83、我们把________多样性、________多样性和生态系统多样性统称为生物多样性。 84、生物分类从大到小的等级依次是:界、门、_______、目、科、属、种。 85、生物分类主要是根据生物的相似程度(如______、生理功能),把生物划分 为不同的等级,并对每一类群的特征进行科学的描述。______是生物分类等级中 最基本的分类单位。 86、鱼类和两栖类动物的体温会随着环境温度的改变而改变,是______动物。 87、被称为“裸子植物故乡”的国家是_____。 88、同学们根据本学期学习的分类知识将花生、银杏、病毒、蜗牛、肾蕨、兔子六种生物放入下表中适当的位置。 ①______;②______;③______;④______;⑤______;⑥______。 89、保护生物多样性的根本措施是________。 90、保护动物多样性要在遗传物质、物种和_______三个层次上制定保护战略和采取保护措施,这些措施包括:_______、易地保护、法制教育和管理等。 55 (含答案)八年级生物第六单元生物的多样性及其保护_029参考答案 1、答案:D 解析: 本题考查生物的分类单位。生物分类从大到小的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种。“种”是最基本的分类单位,同种生物的亲缘关系是最密切的。分类单位越小,所包含的生物共同特征越多;分类单位越大,所包含的生物共同特征越少。 A.生物分类从大到小的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种,A错误。 B.分类单位越大,包含的生物种类越多,生物之间的共同特征越少,B错误。 C.分类单位越小,包含的生物种类越少,生物之间的亲缘关系越近,C错误。 D.物种简称为“种”,“种”是最小的分类单位,也是最基本的分类单位,D正确。 故选D。 2、答案:D 解析: 由图分析生物根据有无细胞结构,分为有细胞结构和无细胞结构两类,无细胞结构的生物只有病毒,如图中的③;有细胞结构中的无成形的细胞核的生物是原核生物,包括蓝藻类和细菌,如图中的②;有细胞结构中的有成形的细胞核的生物是真核生物,有叶绿体的真核生物是绿色植物,如图中的①。 A.大白菜属于绿色植物,酵母菌属于真菌具有成形细胞核,有成形的细胞核,新冠病毒属于病毒,故A错误。 B.水螅属于动物,没有叶绿体,醋酸菌和大肠杆菌都属于细菌,故B错误。 C.香菇属于真菌,没有叶绿体,葡萄球菌属于细菌,乙肝病毒属于病毒,故C错误。 D.水绵属于绿色植物,甲烷细菌属于细菌,新冠病毒属于病毒,故D正确。 故选D。 3、答案:D 解析: 此题考查的知识点是生物多样性的认识。解答时可以从合理利用生物资源、生物多样性的保护方面来切入。 A.中国地大物博,物种丰富。我国有高等植物3万余种,特有属、种繁多,栽培植物、家养动物的种类也很丰富;但是人均占有量很低。生物资源属于可再生资源,要科学合理的开发利用,A不符合题意。 B.对自然资源,合理开发利用,符合自然规律,促进再生资源的可持续发展,做到靠山养山吃山,靠海护海吃海,B不符合题意。 C.要保护生物多样性,是在保护的前提下,科学合理的开发利用;不是必须禁止对生物资源的开发和利用,C不符合题意。 D.扬子鳄是我国特有的珍稀动物,我们可以采取就地保护的方法进行保护,就地保护即建立自然保护区是保护珍稀动植物最有效的措施,D符合题意。 故选D。 4、答案:D 解析: 我国特有的珍稀动植物:金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄(中生代动物的“活化石”)、银杉(植物中的“活化石”“大熊猫”)、珙桐。 A.大熊猫一般称作“熊猫”,是世界上最珍贵的哺乳动物之一,数量十分稀少,属于国家一级保护动物,体色为黑白相间,被誉为“中国国宝”。大熊猫是中国特有种,属熊科,现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区,故错误。 B.扬子鳄或称作鼍,是中国特有的一种鳄鱼,是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的,又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物,故错误 C.中华鲟是我国一级重点保护野生动物,也是活化石,有“水中大熊猫”之称,故错误。 D.白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一,为中国长江所独有的水生哺乳类。监测显示,上世纪90年代初,长江中的白鳍豚数量已由之前10多年的400头降到150头以下,是数量非常稀少、世界上濒临灭绝的哺乳动物,故正确。 故选D。 5、答案:B 解析: 动物的食性,有以植物为食的、动物为食的、还有杂食性的。 ACD.羊、牛、马都属于植食性动物,直接以植物为食物,ACD不符合题意。 B.虎是肉食性动物,不是直接以植物为食,B符合题意。 故选B。 6、答案:C 解析: 生物的多样性:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。 生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。①生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性,如我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种;②基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,基因的多样性决定了生物种类的多样性;③生物种类的多样性组成了不同的生态系统,生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。所以,不属于生物多样性内涵的是:栖息环境的多样性,故选C。 小提示: 正确识记并理解生物多样性的内涵是解题的关键。 7、答案:B 解析: 本题主要考查生物多样性的相关知识。 A.对生物进行分类不仅可以了解生物在生物界和生物进化中的地位,弄清生物之间的亲缘关系,还能更好地研究、利用和保护生物多样化,A正确。 B.保护生物多样性的最有效的措施是建立自然保护区,B错误。 C.生物的种类越丰富,生态系统的结构就越复杂,抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强,所以对物种多样性的保护有助于提高生态系统的稳定性,C正确。 D.生物多样性使地球充满生机,也是人类生存和发展的基础,保护生物多样性有助于维护地球家园,促进人类可持续发展,所以生物多样性的保护是人与自然和谐发展的必由之路,D正确。 故选B。 8、答案:B 解析: 生物分类的等级从高到低依次是:界、门、纲、目、科、属、种.最大的等级是界,最小的等级是种 A.林奈是瑞典的植物学家、冒险家,林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法,创立了统一的生物命名法,故A正确。 B.分类单位越小,所包含的生物共同特征越多,生物种类越少,亲缘关系越近,故B错误。 C.亲缘关系越近,共同特征越多,亲缘关系越远,共同特征越少,故C正确。 D.分类等级越大,所包含的共同特征越少,生物种类越多,亲缘关系越远,故D正确。 故选B。 9、答案:D 解析: 保护生物的多样性,我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施,即就地保护、易地保护、法制教育和管理。 保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护。 故选D。 10、答案:A 解析: 生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性,人们要采取相应的措施来保护生物的多样性。 A.生物多样性包括:生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性,生物种类的多样性实质上是基因的多样性,A错误。 B.每个物种都是一个独特的基因库,生物种类的多样性是由基因的多样性决定的,所以种类多样性的实质就是基因多样性,B正确。 C.生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性,我国地大物博,气候类型多样,生活的生物物种多样、各种生态系统多样,因此我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一,C正确。 D.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,D正确。 故选A。 小提示: 生物多样性及其保护是考查的重点,复习时要注意,能结合题意,灵活答题。 11、答案:B 解析: 本题考查的知识点有:动物的分类、植物的分类;图示中1包含2与3,2包含4。 A.4蜥蜴属于2爬行动物,2爬行动物和3哺乳动物都是1脊椎动物,正确。 B.蝙蝠属于哺乳动物,鸟类和哺乳动物都是脊椎动物,因此1是恒温动物,2是哺乳动物,4是蝙蝠,3是鸟类,错误。 C.卷柏是蕨类植物,蕨类植物依靠孢子繁殖后代属于孢子植物,孢子植物还包括藻类植物和苔藓植物,因此4卷柏,2是蕨类植物,1是孢子植物,3是藻类植物,正确。 D.4涡虫是扁形动物,扁形动物和节肢动物都是无脊椎动物,因此4是涡虫,3是节肢动物,2是扁形动物,1是无脊椎动物,正确。 故选B。 12、答案:B 解析: 生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。 生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态、结构和生活习性等),把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态、结构和生活习性等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。所以,生物分类的依据是生物在形态、结构和生活习性等方面的特征,B正确。 故选B。 13、答案:D 解析: 自然界中,目前已知的动物大约有150万种,根据其体内有没有脊柱,可以将它们分为两大类:一类是脊椎动物(鱼、两栖动物、爬行动物、鸟动物、哺乳动物);另一类是无脊椎动物(腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物)。 A.甲烷菌属于细菌,蘑菇属于真菌,乳酸菌属于细菌,A不符合题意。 B.青蛙属于两栖动物,壁虎属于爬行动物,螃蟹属于节肢动物,B不符合题意。 C.噬菌体属于病毒,变形虫属于单细胞动物,珊瑚虫属于腔肠动物,C不符合题意。 D.蚯蚓、水蛭、沙蚕都属于环节动物,D符合题意。 故选D。 14、答案:D 解析: 生物多样性具有直接价值、间接价值、潜在价值和观赏价值等价值。 直接价值:生物可以直接为人类提供的价值,如原料、食物等。 间接价值:生物资源的间接价值与生态系统功能有关,如涵养水源、为人类提供氧气等。 潜在价值:指目前人类尚未发现,但可以肯定这些生物具有巨大的潜在使用价值。 观赏价值:生物用来供给人类观赏的价值,可以陶冶人们的情操,如盆栽,养的鱼等。 A.题干所说不符合观赏价值,A错误。 BD.用花粉入药,是直接使用,属于直接价值,不是间接价值,B错误,D正确。 C.用花粉入药,是已经发现的价值,不属于潜在价值,C错误。 故选D。 15、答案:B 解析: 保护生物多样性的措施有:就地保护,迁地保护(易地保护),开展生物多样性保护的科学研究,制定生物多样性保护的法律和政策,开展生物多样性保护方面的宣传和教育。 保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护,如建立四川卧龙自然保护区;除了建立自然保护区之外,人们还把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,又叫迁地保护,如建立东北虎繁育中心保护东北虎。另外为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律,此外对破坏者还采取法制教育和处罚等,如对捕杀藏羚羊者绳之以法,B正确。 故选B。 16、答案:B 解析: 此题考查的知识点是生物的多样性.解答时可以从生物多样性的内涵和价值方面来解答。 生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如白羽肉鸡与野生肉鸡之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如利用白羽肉鸡与野生肉鸡杂交,培育出了白羽肉鸡。表明生物的基因的多样性是培育新品种的基因库。 故选B。 17、答案:B 解析: 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种,种是最基本的分类单位。 种是最基本的分类单位,一个物种里都是同种生物,但不能说一个物种就是一个生物。同种生物的之间的共同特征最多,亲缘关系最近,B符合题意,A、C、D均不符合题意。 故选B。 18、答案:C 解析: 图示甲乙丙之间的关系应为:甲包含乙,乙包含丙,丙的范围最小,甲的范围最大。 A.乌龟属于爬行动物,不属于两栖类,A错误。 B.细菌、真菌和病毒是并列关系,B错误。 C.生物分类从大到小的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种,C正确。 D.被子植物和裸子植物都属于种子植物,属于并列关系,D错误。 故选C。 19、答案:B 解析: 保护生物多样性的主要措施有: ①建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。 ②迁地保护:把某些濒危物种迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理。 ③建立濒危物种的种质库(植物的种子库、动物的精子库等),以保护珍贵的遗传资源。 ④加强法制和教育管理。 A.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,是就地保护的主要形式,A正确。 B.一个种群中全部个体所含有的全部基因,叫做这个种群的基因库;每个物种也都是一个独特的基因库,B错误。 C.人们可利用基因的多样性可以培育很多农作物新品种,如杂交水稻的培育,就是利用了基因的多样性,C正确。 D.结合分析可知,生物多样性保护对策包括就地保护、迁地保护及加强教育和法制管理等,D正确。 故选B。 20、答案:B 解析: 植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代,种子植物包括裸子植物和被子植物。 A.肾蕨属于蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,并且体内开始有了输导组织,但没有种子,是用孢子繁殖,A错误。 B. 玉米是被子植物中的单子叶植物,和芦苇亲缘关系较近,B正确。 C.葫芦藓属于苔藓植物,有茎和叶的分化,茎中无导管,叶中无叶脉,属于孢子植物,C错误。 D.红松的种子裸露,没有果皮包被,属于裸子植物,D错误。 故选B。 21、答案:A 解析: 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。 在生物分类单位中,界是最大的分类单位,种是最基本的分类单位,同种生物的共同特征最多,亲缘关系最近。 故选A。 22、答案:D 解析: 保护生物多样性的措施主要有四条: (1)就地保护:把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理。 (2)迁地保护:迁地保护是在生物多样性分布的异地,通过建立动物园、植物园、树木园、野生动物园、种子库、基因库、水族馆等不同形式的保护设施,对那些比较珍贵的物种、具有观赏价值的物种或其基因实施由人工辅助的保护。 (3)建立基因库:人们已经开始建立基因库,来实现保存物种的愿望。比如,为了保护作物的栽培种及其会灭绝的野生亲缘种,建立全球性的基因库网。 (4)构建法律体系:人们还必须运用法律手段,完善相关法律制度,来保护生物多样性。 保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境,生物的栖息环境是生物赖以生存的基础,保护了生物的栖息环境,即保护了环境中的生物,环境与生物是一个统一的整体,二者构成生态系统。因此保护生物的栖息环境,就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施,最有效的措施是建立自然保护区,所以D符合题意。 故选D。 23、答案:B 解析: 生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。 基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(水稻和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的资源。如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产的杂交水稻“巨型稻”,表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。 故选B。 24、答案:B 解析: 鱼类终身生活在水中,与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸,用鳍游泳,体表有鳞片等。 A.鱼的运动器官是鳍,鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动,A不符合题意。 B.鱼类的呼吸器官是鳃,水质变坏会影响黑鳍鳈鳃的呼吸,B符合题意。 C.鱼是水生脊椎动物,产卵在水中,水中受精,生殖和发育离不开水,C不符合题意。 D.保护生物多样性的根本措施是保护栖息地,保护生态系统多样性,D不符合题意。 故选B。 25、答案:B 解析: 保护生物多样性的措施有:就地保护,迁地保护(易地保护),开展生物多样性保护的科学研究,制定生物多样性保护的法律和政策,开展生物多样性保护方面的宣传和教育。 保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护,如建立四川卧龙自然保护区;除了建立自然保护区之外,人们还把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,又叫迁地保护,如建立东北虎繁育中心保护东北虎。另外为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律,此外对破坏者还采取法制教育和处罚等,如对捕杀藏羚羊者绳之以法,B正确。 故选B。 26、答案:D 解析: 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种,据此- 配套讲稿:
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- 答案 年级 生物 第六 单元 多样性 及其 保护 全部 重要 知识点 精选 试题
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