通用版初中生物八年级下册第七单元生物圈中生命的延续和发展必须掌握的典型题(精选试题附答案).docx
《通用版初中生物八年级下册第七单元生物圈中生命的延续和发展必须掌握的典型题(精选试题附答案).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《通用版初中生物八年级下册第七单元生物圈中生命的延续和发展必须掌握的典型题(精选试题附答案).docx(19页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
通用版初中生物八年级下册第七单元生物圈中生命的延续和发展必须掌握的典型题 1 单选题 1、摩尔根用果蝇作为实验材料,15年间已经在这个小生物身上发现它有四对染色体,并鉴定了约100个不同的基因。如图为雄果蝇体细胞中的染色体,其精子细胞染色体的组成是( ) A.a、b、c B.a、b、c、X或a、b、c、Y C.a、b、c、c D.a、a、b、c、c、X、Y 答案:B 分析:生物体内的体细胞中染色体是成对存在的,生殖细胞中染色体是成单存在的,据此解答。 生物体内的体细胞中染色体是成对存在的,在形成生殖细胞的细胞分裂过程中,成对染色体(基因)要分开,分别进入不同的生殖细胞。因此,图中所示为雄果蝇体细胞中的染色体,则它产生的精子中的染色体数目是4条,即a、b、c、X或a、b、c、Y。 故选B。 2、家畜、家禽新品种形成的主要原因是( ) A.定向变异B.人工选择C.环境改变D.自然选择 答案:B 分析:(1)自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择。 (2)人工选择是在不同的条件下,原始祖先产生了许多变异,人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择.经过若干年的选择,使选择的性状通过遗传积累加强,最后形成不同的新品种。 家畜、家禽新品种的形成是由于家畜、家禽在不同的环境条件下,产生了许多变异个体,变异是不定向的,并能遗传下去。人们根据各自的爱好和需求,对具有不同变异的家畜、家禽进行了选择,经过若干年的人工选择、淘汰、培育,使所选择的性状积累加强,最后选育出家畜、家禽新品种,故B符合题意。 故选B。 3、下列关于生物生殖和发育的叙述正确的是 A.家蚕的发育过程不经过蛹期B.扦插薄荷和嫁接桃树都属于有性生殖 C.青蛙的生殖方式是无性生殖D.鸟卵中能发育成雏鸟的是胚盘 答案:D 分析:(1)昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式。 (2)植物的生殖有有性生殖和无性生殖两类。有性生殖必须经过两性生殖细胞的结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。 A.家蚕的发育中经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,叫完全变态发育,A错误。 B.扦插薄荷和嫁接桃树,这些生殖方式是不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式,属于无性生殖,B错误。 C.雌蛙和雄蛙经过抱对,分别把精子和卵细胞排放到水中,精子和卵细胞在水中结合,形成受精卵,因此青蛙的生殖方式是有性生殖,体外受精,C错误。 D.胚盘是鸟卵卵黄表面中央一盘状小白点,是胚胎发育的部位。未受精的卵,胚盘色浅而小;已受精的卵的胚盘色浓而略大,这是因为胚胎发育已经开始。鸟类的生殖发育过程:受精卵→胚盘→胚胎→雏鸟→成鸟。因此,鸟卵中能发育为雏鸟的结构是胚盘,D正确。 故选D。 4、地球上原始大气的成分与现在的大气成分相比没有( ) A.水蒸气B.二氧化碳C.氢气D.氧气 答案:D 分析:原始大气的成分有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、氮气等,原始大气中没有游离态的氧气。 原始大气中没有游离态的氧气,而现在的空气有约21%的氧气,因此原始大气与现在的大气成分相比,原始大气中没有的气体是氧气。 故选D。 5、某夫妇第一、二胎均为男孩,第三胎生女孩的概率是( ) A.50%B.25%C.12.5%D.100% 答案:A 分析:本题考查人类性别决定方式。人类的性别由性染色体决定。在一般情况下,如果母亲的卵细胞(含X染色体)与父亲的含有X染色体的精子结合,受精卵的性染色体组成是XX,此受精卵发育成女孩。如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子结合,受精卵的性染色体组成是XY,此受精卵发育成男孩。 由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子,加之它们与卵子结合的机会相等,所以每次生男生女的概率是相等的。在整个人群中男女性别之比大致1∶1。即生男孩的概率是50%,生女孩的概率也是50%。 由分析可知,每次生男生女的概率都是50%,与前几次所生孩子的性别无关。 故选A。 6、“科劳斯”辣椒有黄、橙、红三种颜色,在网络上爆红,科学家经研究得知其果皮颜色及基因组成分别为红(AA)、橙(Aa)、黄(aa),现科学家将橙色辣椒的花粉授到黄色辣椒的柱头上,则结出的辣椒果皮颜色及胚的基因组成分别为( ) A.黄色Aa、aaB.橙色aa、aaC.橙色Aa或黄色Aa、aaD.黄色aa、aa 答案:A 分析:果实是由雌蕊的子房发育成的,子房壁发育成果实的果皮,胚珠发育成种子;如图: 即只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遇传物质,因此基因发生改变的是植物产生的种子,而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。 由分析可知,辣椒果皮的颜色由子房壁发育而来则结出的辣椒果皮颜色为黄色;现科学家将橙色(Aa)辣椒的花粉授到黄色(aa)辣椒的柱头上,遗传图谱如图所示: 由图可知,胚的基因组成为Aa或aa,因此结出的辣椒果皮颜色及胚的基因组成分别为黄色Aa、aa,A符合题意。 故选A。 7、图代表以下生物的生殖和发育过程示意图,下列叙述正确的是( ) A.壁虎的①过程在水中完成B.蟾蜍的①过程在陆地上完成 C.家蚕的②过程需经历蛹期D.家兔的②过程代表受精作用 答案:C 分析:分析图片可知:①是受精过程,②是受精卵分裂、分化成胚胎,胚胎发育成为生物体的过程。 A.壁虎是爬行动物,①受精过程已经脱离了水的限制,A错误。 B.蟾蜍是两栖动物,①受精过程和幼体的发育离不开水,B错误。 C.家蚕是有性生殖,完全变态发育的生物,因此②过程需经历蛹期,C正确。 D.家兔是哺乳动物,胎生、哺乳。①过程代表受精作用,D错误。 故选C。 8、20年以来,沙漠蝗虫灾害侵袭全球多地。蝗灾,是指蝗虫引起的灾变。由于大量的蝗虫会吞食禾苗,使农作物遭到破坏,所以蝗灾会威胁到世界的粮食安全。下列关于蝗虫的结构、发育及蝗灾防治的相关叙述错误的是( ) A.蝗虫的气门是气体出入身体的“门户” B.蝗灾最环保有效的防治方式是生物防治 C.蝗虫的幼虫和成虫都会对农作物造成危害 D.蝗虫的发育先后会经历“作茧自缚”和“金蝉脱壳”的过程 答案:D 分析:昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,头部生有一对触角,为感觉器官;胸部一般着生有两对翅、三对足,为昆虫的运动器官;身体外有外骨骼,可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用,还可以减少体内水分的散失。蝗虫属于昆虫。 A.气门分布在蝗虫的胸腹部,蝗虫气门是气体进出入身体的“门户”,A不符合题意。 B.蝗灾最环保有效的防治方式是生物防治,可减少对环境的污染,B不符合题意。 C.蝗虫的幼虫和成虫都会对农作物造成危害,C不符合题意。 D.“作茧自缚”是指春蚕化为不食不动的蛹期,蝗虫属于不完全变态发育,发育过程没有蛹期,D符合题意。 故选D。 9、夏天来临,养鸡场的苍蝇明显增多,饲养员一般使用杀虫剂除蝇,开始使用的效果很好,连续使用一段时间后,发现药效变差了。推测其原因是( ) A.杀虫剂使苍蝇产生抗药性变异B.抗杀虫剂能力强的苍蝇存活下来并大量繁殖 C.杀虫剂的品质不稳定D.苍蝇的繁殖能力太强,无法全部消除 答案:B 分析:达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。 遗传变异是生物进化的基础,首先害虫的抗药性存在着变异。有的抗药性强,有的抗药性弱。使用杀虫剂时,把抗药性弱的害虫杀死,这叫不适者被淘汰;抗药性强的害虫活下来,这叫适者生存。活下来的抗药性强的害虫,繁殖的后代有的抗药性强,有的抗药性弱,在使用杀虫剂时,又把抗药性弱的苍蝇杀死,抗药性强的苍蝇活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的苍蝇是抗药性强的,在使用同等剂量的杀虫剂时,就不能起到很好的杀虫作用,导致杀虫剂消灭苍蝇的效果越来越差。因此,用某种杀虫剂消灭苍蝇,开始使用时效果还不错,但长期使用后,发现效果愈来愈差。造成这种现象最可能的原因是能抵抗杀虫剂的苍蝇存活下来,大量繁衍。 故选B。 10、下列有关染色体、DNA和基因的关系正确的是( ) A.染色体由DNA和基因组成 B.每条DNA上都只有一个基因 C.一条DNA就是一条染色体 D.一条DNA上有许多个不同的基因 答案:D 分析:染色体在细胞核中,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA上与遗传相关的片段是基因。染色体、DNA、基因的关系图如下: A.细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成,A错误。 B.每条DNA上有许许多多的基因,B错误。 C.染色体由DNA和蛋白质两种物质组成,一条染色体上有一个DNA分子,C错误。 D.一条DNA上有许多个不同的基因,基因控制生物的性状,D正确。 故选D。 11、自然界中生物的变异随处可见,下列属于可遗传变异的是( ) A.经常练举重的人,胸肌发达B.不同人种的肤色不同 C.长在暗处的玉米矮小D.肥水充足处的大豆植株高大 答案:B 分析:(1)可遗传变异:由于遗传物质的改变引起的,可遗传给后代,如红绿色盲。 (2)不可遗传的变异:单纯由环境引起的变异,不可遗传给后代,如经常在太阳底下工作的人,皮肤黝黑。 (3)变异根据其对生物的生存是否有利,还可分为有利变异和不利变异。 结合分析可知:“经常练举重的人,胸肌发达”、“长在暗处的玉米矮小”、“肥水充足处的大豆植株高大”都是由环境引起的变异,不可遗传给后代;而“不同人种的肤色不同”是由于遗传物质的改变引起的,可遗传给后代,属于可遗传变异。 故选B。 12、如图示两种昆虫的生殖发育过程,对此描述合理的是( ) A.与甲图的发育相似的昆虫有蜜蜂、苍蝇等 B.甲图的成虫期对农作物的危害最大,故消灭蝗虫的最佳时期为A时期 C.乙图的发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,是完全变态发育 D.为了提高蚕丝产量,应延长图乙中的d时期 答案:C 分析:昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式:经过卵、若虫、成虫三个时期,幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显,这种发育过程属于不完全变态,经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大,属于完全变态发育。 图甲中的B是卵,则CD是若虫,A是成虫。图乙中,a成虫,b卵,c幼虫,d蛹。 A.蜜蜂、苍蝇是完全变态发育的昆虫,与图乙相似,错误。 B.甲图蝗虫的成虫期对农作物的危害最大,消灭蝗虫的最佳时期为幼虫时期,成虫运动能力太强,不易消灭,错误。 C.乙图的发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,是完全变态发育;甲图的发育过程经历了卵、幼虫、成虫三个阶段,是不完全变态发育,正确。 D.若图乙表示家蚕的发育,家蚕属于完全变态发育,则b为卵期,c为幼虫期,d为蛹期,a为成虫期,幼虫吐丝做茧,为提高蚕丝产量,应延长c幼虫期,错误。 故选C。 13、下列关于鸟的生殖和发育过程的描述错误的是( ) A.鸟卵中进行胚胎发育的部位是卵黄 B.“谁家新燕啄春泥”描述的是燕子的筑巢行为 C.育雏不是所有鸟类生殖和发育必须经历的 D.孔雀开屏的目的是为了吸引雌性,是求偶行为 答案:A 分析:胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点,含有细胞核,是胚胎发育的部位。未受精的卵,胚盘色浅而小;已受精的卵的胚盘色浓而略大,这是因为胚胎发育已经开始。鸟类的生殖发育过程:受精卵→胚盘→胚胎→雏鸟→成鸟。因此,鸟卵中能发育为雏鸟的结构是胚盘,胚盘是鸟卵中最重要的部分。 A.结合分析可知,鸟卵中进行胚胎发育的部位是胚盘,A错误。 B.在生殖季节,动物都有各自的繁殖方式,鸟类的生殖生殖行为:与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为,“谁家新燕啄春泥”反映了燕子的筑巢行为,筑好巢再育雏,B正确。 C.鸟类的生殖一般要经历6个过程,即筑巢→求偶→交配→产卵→孵卵→育雏,其中所有鸟类都要经历的阶段有3个,即求偶、交配、产卵,不一定具有的行为是筑巢、孵卵、育雏,如杜鹃,C正确。 D.孔雀开屏是雄孔雀吸引雌孔雀的求偶行为,属于繁殖行为,D正确。 故选A。 14、如图是植物嫁接的示意图,对该图描述错误的是( ) A.①是砧木,②是接穗,属于无性生殖 B.嫁接成功的关键是①和②的形成层紧密结合 C.嫁接与植物组织培养一样都可以保持植株亲本的优良性状 D.嫁接成功后新植株所表现的性状与①相同 答案:A 分析:嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。①接穗,②砧木。 A.①是接穗,②是砧木。图中所示的是用枝作为接穗,属于枝接,没有经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖,A错误。 B.嫁接成活的关键是①接穗和②砧木的形成层要紧密结合,B正确。 C.嫁接与植物组织培养一样都属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的①接穗亲本优良性状的稳定,C正确。 D.嫁接属于无性生殖,能保持母本的优良性状,故嫁接成功后新植株所表现的性状与①接穗相同,D正确。 故选A。 15、图为科研人员培养“发光鼠”的过程,该过程利用的生物技术是( ) A.克隆技术B.杂交技术C.发酵技术D.转基因技术 答案:D 分析:生物技术是应用生物学、化学和工程学的基本原理,利用生物体或其组成部分来生产有用物质,或为人类提供某种服务的技术。 A.克隆技术是不经过两性生殖细胞的结合而获得新个体的方法,属于无性生殖,A不符合题意。 B.杂交技术是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法,B不符合题意。 C.发酵技术指的是人们利用微生物的发酵作用,运用一些技术手段控制发酵的过程,从而进行大规模生产发酵产品的技术,C不符合题意。 D.转基因技术指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另-种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有优良遗传形状的物质,D符合题意。 故选D。 多选题 16、下列关于生物的遗传物质叙述中,正确的是( ) A.细菌和真菌的遗传物质是DNAB.一条染色体上可能含有1个或2个DNA C.草履虫和蓝鲸的遗传物质是DNAD.2019-nCoV和噬菌体的遗传物质是RNA 答案:ABC 分析:染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体包括DNA和蛋白质。DNA是生物的主要遗传物质,一条DNA上有许许多多的基因,一个基因只是DNA上的一个片段,生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的。 AC.动物、植物、细菌和真菌的遗传物质都是DNA,AC正确。 B.一条染色体上可能含有1个或2个DNA,B正确。 D.2019−nCoV是新冠病毒,遗传物质是RNA;噬菌体是细菌病毒,遗传物质是DNA或RNA,D错误。 故选ABC。 17、下列关于生物的生殖和发育的叙述,正确的是( ) A.扦插和嫁接都属于无性生殖B.青蛙个体发育的起点是小蝌蚪 C.家蚕的发育过程属于完全变态D.鸡卵的卵黄将来可以发育为雏鸡 答案:AC 分析:由亲本产生的有性生殖细胞,经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式,叫做有性生殖;无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。 A.扦插和嫁接都没经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖,正确。 B.青蛙个体发育的起点是受精卵,错误。 C.家蚕的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫,属于完全变态发育,正确。 D.鸡卵的胚盘将来可以发育为雏鸡,错误。 故选AC。 小提示:解答此题的关键是熟练掌握无性繁殖的特点、鸟卵的结构、青蛙的发育。 18、下列都属于遗传病的是( ) A.夜盲症、坏血病、白血病B.白化病、色盲、苯丙酮尿症 C.多趾、血友病、猫叫综合征D.多指、艾滋病、冠心病 答案:BC 分析:遗传病是由遗传物质改变引起的疾病,如色盲、皮肤白化、先天性愚型和血友病等。 传染病是由病原体引起的,能够在生物体之间传播的一种疾病,具有传染性和流行性等特点。 A.夜盲症是缺乏维生素A、坏血病是缺乏维生素C、白血病是血癌,错误。 B.白化病、色盲、苯丙酮尿症都是由遗传物质改变引起的疾病,属于遗传病,正确。 C.多趾是常染色体显性遗传病、血友病、猫叫综合征都是遗传病,正确。 D.多指是遗传病,艾滋病是传染病,冠心病是心血管疾病不是遗传病,错误。 故选BC。 19、下列生物的变异性状,不可遗传的是( ) A.经太空育种形成的太空椒的个大质优性状 B.某女子经手术后,单眼皮变双眼皮 C.经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状 D.把大花生种子种在贫瘠的土壤中,结出的花生果实小 答案:BD 分析:遗传是指亲子间的相似性,变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代。 AC.经太空育种形成的太空椒的个大质优性状,经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状,都是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代。 BD.某女子经手术后单眼皮变双眼皮,把大花生种子种在贫瘠的土壤中结出的花生果实小,都是由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代。 故选BD。 20、下列疾病不是遗传病的一组是( ) A.血友病和白化病B.夜盲症和白化病 C.色盲和血友病D.糖尿病和坏血病 答案:BD 分析:由于遗传物质的改变,包括染色体畸变以及基因突变而导致的疾病,统称为遗传病,遗传病具有先天性、家族性、终身性、遗传性的特点。 选项中,血友病、白化病、色盲都是由于遗传物质的改变而引起的遗传病;夜盲症是由于缺少维生素A引起的,是维生素缺乏症;坏血病是体内缺乏维生素C引起的,是维生素缺乏症;糖尿病是体内胰岛素分泌过少导致糖代谢紊乱而引起的激素分泌异常症。故选BD。 小提示:此题考查了人类常见的遗传病。 21、下列有关遗传与变异的说法中,正确的是( ) A.亲子代之间的传递桥梁是基因 B.人的A型血和B型血是一对相对性状 C.大部分生物的遗传物质是DNA,DNA分子是双螺旋型 D.有一种玉米的白化苗,在光下也能形成叶绿体,这种变异属于不利的可遗传变异 答案:BC 分析:相对性状是同一种生物同一种性状的不同表现形式。变异是亲代与子代,子代与子代个体之间性上的差异,可分为可遗传的变异和不可遗传的变异。细胞核内被碱性染料染成深色的物质叫染色体,染色体由蛋白质和DNA组成,DNA是主要的遗传物质。性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代。 A.在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中,生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代之间传递的桥梁,故A不符合题意。 B.人的A型血和B型血是一对相对性状,是同一种生物同一性状的不同表现形式,故B符合题意。 C.细胞类生物(包括原核生物和真核生物)的遗传物质都是DNA,病毒的遗传物质是DNA或RNA,由此可见,绝大多数生物的遗传物质是DNA,而DNA分子是双螺旋型结构,故C符合题意。 D.玉米的白化苗对玉米本身来说是不利变异,不能形成叶绿素,这是遗传物质改变引起的变异,属于可遗传变异,故D不符合题意。 故选BC。 小提示:解题的关键是理解染色体、DNA和基因的关系,相对性状的概念,生物的变异,基因在亲子代之间传递。 22、下列叙述符合达尔文自然选择学说的是( ) A.青霉素的效果越来越差是病原体对青霉素选择的结果 B.狼和鹿都能迅速奔跑,两者进行着相互选择 C.田鼠打洞和夜间活动的行为是自然选择的结果 D.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃高处的树叶,因而颈和前肢都很长 答案:BC 分析:达尔文指出,大多数生物都有很强的繁殖能力,又由于生物生存的空间与食物是有限的,所以生物就会因争夺生存的空间与食物而进行生存斗争。一切生物都具有产生变异的特性,在生物产生的各种变异中,有的可以遗传,有的不能够遗传,有的对生物的生存有利,有的对生物的生存不利。在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去,反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存。因此自然界中的生物,具有有利变异的个体,就容易生存下来,并且繁殖后代,具有不利变异的个体,则容易被淘汰。在剧烈的生存斗争中,适者生存,不适者被淘汰的过程就是自然选择。 A.病原体的抗药性存在着变异。有的抗药性强,有的抗药性弱。使用青霉素时,把抗药性弱的病原体杀死,这叫不适者被淘汰;抗药性强的病原体活下来,这叫适者生存。活下来的抗药性强的病原体,繁殖的后代有的抗药性强,有的抗药性弱,在使用青霉素时,又把抗药性弱的病原体杀死,抗药性强的病原体活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的病原体大多是抗药性强的病原体。在使用同等剂量的青霉素时,就不能起到很好的抑制杀菌作用,导致青霉素的治疗效果越来越差。因此青霉素的效果越来越差是青霉素对病原体进行选择的结果,A错误。 BC.根据达尔文的自然选择学说,“狼和鹿能迅速奔跑的竞争”、“田鼠打洞和夜出活动”等都是动物经过长期的自然选择的结果;BC正确。 D.长颈鹿的颈和前肢都很长是自然选择的结果,而不是经常努力伸长颈和前肢去吃高处的树叶,因而颈和前肢都很长,D错误。 故选BC。 小提示:解答此类题目的关键是理解掌握自然选择的过程和生物进化的原因。 23、下列生殖方式中,属于有性生殖的是( ) A.椒草的叶长成新植株B.玉米用种子繁殖后代 C.马铃薯的块茎长出新的植株D.试管婴儿 答案:BD 分析:有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。(2)无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的方式,如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 AC.椒草的叶长成新的植株、马铃薯的块茎长出新的植株都没有经过两性生殖细胞的结合,因此都属于无性生殖。 BD.玉米用种子繁殖后代、试管婴儿都经过精子和卵细胞结合,属于有性生殖。 故选BD。 24、关于达尔文的自然选择学说,以下说法中不正确的是( ) A.环境的改变使生物产生适应性的变异 B.生物产生的变异一定都有利于适应环境 C.各种生物普遍都具有很强的繁殖能力 D.生物要生存下去,一定要进行生存斗争 答案:AB 解析:自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择。 A.不是环境的改变使生物产生适应性变异,而是环境的改变对生物产生的变异进行了选择,错误。 B.生物中普遍存在变异现象,变异是不定向的,有的变异适应环境,有的变异不适应环境,错误。 CD.达尔文认为,生物普遍具有很强的繁殖力,即过度繁殖;而生物赖以生存的空间和食物是有限的,因此任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争,即生存斗争;生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争,生物种内的斗争,以及生物种间的斗争,CD正确。 故选AB。 小提示:遗传和变异是生物进化的内在基础,环境的变化是生物进化的外在动力,生物只有适应不断变化的环境,才能生存和发展。 25、下列动物的发育过程属于不完全变态发育的是 A.蟋蟀B.蝴蝶 C.蜜蜂D.蟑螂 答案:AD 分析:昆虫的变态发育可分为完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育经历卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段,常见的动物有家蚕、蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶、苍蝇、蚊子。不完全变态发育经历卵→若虫→成虫三个阶段,常见的动物有蝗虫、蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝉、蟑螂。据此答题。 AD.蟋蟀和蟑螂的个体发育不存在蛹期,这种发育过程称作为不完全变态发育,正确。 BC.蝴蝶、蜜蜂的幼虫和成虫的形态结构和生活习性上有明显差异,存在蛹期,这种发育过程称作为完全变态发育,错误。 故选AD。 小提示:掌握完全变态发育和不完全变态发育的区别是解题关键。 填空题 26、____________是生物长期进化的结果,生物进化是____________的结果。 答案: 生物多样性 自然选择 达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。达尔文认为,自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程。由于生存斗争不断地进行,因而自然选择也是不断地进行,通过一代代的生存环境的选择作用,物种变异被定向地向着一个方向积累,于是性状逐渐和原来的祖先不同了。这样,新的物种就形成了,因此,生物进化是自然选择的结果。由于生物所在的环境是多种多样的,因此,生物适应环境的方式也是多种多样的。所以,经过自然选择也就形成了生物界的多样性。也就是说,生物多样性是生物长期进化的结果。 27、______是鸡卵的主要营养成分,外面包裹着______。 答案: 卵黄 卵黄膜 卵黄是鸡卵的主要营养部分,外面包裹着卵黄膜。卵黄的表面中央有一盘状的小白点,称为胚盘,里面含有细胞核。卵黄外面的卵白,也含有营养物质和水分,供胚胎发育的需要。 28、生物体的___________、生理和行为等特征叫做性状,转基因超基鼠的获得,说明生物的性状是由___________控制的。 答案: 形态结构 基因 分析:生物个体表现出来的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状,如人的单眼皮和双眼皮。 性状是指生物体所有特征的总和。任何生物都有许许多多性状,有的是形态结构特征,如豌豆种子的颜色、形状;有的是生理特征,如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性;有的是行为方式,如狗的攻击性、服从性等等。因此,性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称,生物的性状由基因控制。转基因超基鼠实验中导入的是大鼠生长激素基因,得到的是超级鼠,可见在生物传种接代的过程中,传下去的是控制生物的性状的基因,因此说明生物的性状是由基因控制的。 29、下图是与遗传有关的概念图,请你填上适当概念。 1___________2___________3___________4___________ 答案: 染色体 DNA 基因 环境 分析:细胞核内有染色体,染色体内有DNA,DNA上有基因。遗传物质在细胞中的结构层次(由小到大):基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞。 细胞核内有1染色体,染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质,由2DNA和蛋白质组成。DNA是生物的主要遗传物质,它的结构像一个螺旋形的梯子,即双螺旋结构:DNA分子上具有特定遗传信息,能够决定生物的某一性状的片段叫做3基因。生物的性状由基因控制的同时也受4环境影响。 30、性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把_________________传递给子代,在有性生殖过程中,_______________和________________就是其在亲子代间传递的“桥梁”。 答案: 基因 精子##卵细胞 卵细胞##精子 遗传物质存在于细胞核里,染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质,由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传物质的载体;DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。生物体的各种性状都是由基因控制的。在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。 19- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 通用版 初中生物 年级 下册 第七 单元 生物圈 生命 延续 发展 必须 掌握 典型 精选 试题 答案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文
本文标题:通用版初中生物八年级下册第七单元生物圈中生命的延续和发展必须掌握的典型题(精选试题附答案).docx
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/1076369.html
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/1076369.html