学校管理工作流程图.doc

校学校管理工作流程图

向管理要质量，只有管理科学化才能提高工作质量和效率。科学化管理，除了运用科学管理的原理，健全管理制度，各级各部门领导者除了具有科学管理头脑之外，还必须强化管理过程的规范化、程序化。通过管理过程的规范化、程序化，可以减少工作中的随意性和盲目性，还可以防止不负责的互相推委，有利于各级各部门领导者通过反馈，了解部门工作的情况，便于对各司其职的检查，从而提高工作的质量和效率。
根据学校的实际，从提高教育、教学质量和发展的高度来思考，提出学校各项管理工作处理流程图。

一、行政管理结构图
党支部
校 长
教代会
校务
办公室
政教处
教导处
总务处
工 会
人 事
食管办
德育工作
班主任工作
团

队
青保工作
教学工作
教务工作
财会事务
基建修缮
食

堂
门

卫

二、学校常规管理工作处理流程图
㈠校长工作
1、制定学校规划（计划）
教代会审定
全体教职工
党政会 讨论
校务会议
制定规划

2、学校工作总结
教代会审定
全体教职工
党政会议 讨论
校务会议
总结报告

3、学校工作重大决策
教代会审定
全体教职工
党政会 讨论
校务会议
决 策

㈡校务办公室
1、校办用印
以学校名义发
出的报告、文件
须用专用文稿纸
校办
复审
校长
签发
打印
及原稿
校办
登记
以学校名义签订
的合同、申请书
合同经校长召开有关会议后，由校长签发
申请书由校长签发
校办
用印
需学校证明的函件
相关教职工申请
校办复审
校长签发
联系工作介绍信
相关部门申请
校办复审
校长签发

2、上级领导机关来文
文件归
还校办
有关部
门办理
学校领
导批示
校办主任
登记、批转
校长签
收拆封

报告办
理结果
转
档案室

3、党政会议及校务会议

党政会议、
校务会议的决议
由分管校长
直接贯彻
由校办传达
有关处室
反馈贯彻执行情况
有关处室
贯彻执行

4、来信来访
①来信
校办转有关
部门处理
校长签署
意 见
校办主任
批 转
主办部门将办理结果
报告校办并存档

校办登记
填写来信单

主办部门将办理结果报
告校办，校办将结果报
校长及上级有关部门

②来访
寻访结束，
被访人签字
门卫通知
被访人接待

门卫室填写
来访单

校办主任
安排接待人

门卫通知校办，校办记录

接待结束，
接待人签字

5、教职工工作情况资料汇总
各处室汇总部门
教职工工作资料情况
校办按要求
编制项目表

校长会议、行政会议
提出资料汇总要求

校办后期
整理资料存档
校长会议、行政会议
归纳整理听取意见

校办汇总后
递校长

㈢人事工作
1、工作调动
①调出
本人申请或
由组织联系
人事干部
审 核
上级教育行政机关
人事部门审核
校长签署
意 见

答复本人或商调单位
本人办理
离校手续
用人单位
发接收调令
人事部门发
函同意调出
不同意
同意

②调入
校 长
签署意见
校务会议
审 核
有关部门提出
需求人员意见
人事干部
初 审
通 知
有关部门

通知有关部门

人事干部向
上级机关教育
人事部门申请
上级人事
部门审核

人事干部办理
有关调入手续
人事干部
发出调令
来校
报到

2、奖惩
①奖励
部门填写先进
事迹呈报表
上级、学校
下达奖励名额
群众评议
推 荐

党政工征求
群众意见
奖励存档
校内表彰

报全国档
报市级
报区级

②处分
校务会议
审 批
听取群众
意 见
人事干部
初 审
部门提出
初步意见

处
分
存档

通知本人并
做好思想工作
分别情况在不同
场合宣布处分决定
按规定扣发
工资、奖金
与福利，人事
通知财务

性质严重的处分
报请上级部门
等候批复，
宣布处分决定

结论
存档
依法追究
责 任
性质属违法的报司法
部门与教育上级机关

3、离退休人员、临时工聘用
正式
聘用
校方与聘用
人员签订合同
有关部门提
出聘用申请
人事干部办
理手续备案
校务会议
讨论、审核

4、待退、辞退、留职停薪
校 长
签署意见
上级教育人
事部门审批
正式
聘用
校务会议
审 核
人事干部
初 审
本人
申请

5、结婚（离婚）手续
人事干部审核出具证明
民政局办理
组织讲解
民政局办理
法院办理
本人
申请

6、离、退休手续
召 开
欢送会
通知
本人
人事干部
办妥手续
报上级教育
人事部门审批
人事干
部初审
本人
申请

本人填写有关表格

7、请假
①病假

通知财务
按规定编制
工资、奖金等

人事干部
作好统计
教学管理部
安排调（代）课
经校长
批 准
规定医院
病假证明单

部门负责人
妥善安排工作

半天
部门负责人签署意见
②事假
教学管理部
安排调（代）课
本人
申请
教师
校长批准
人事干部
作好统计

部门负责人
妥善安排工作

一天以上
通知财务
按规定编制
工资、奖金等

职工

通知财务部
③探亲假
校长
批准
人事干部
初 审
本人申请
填写探亲单

差旅费报销
本人销假

④产假、产后哺乳假
人事干部
统 计
校 长
批 准
本 人
申 请
人事干部
初 审
通 知
财 务

向校长汇报
⑤婚丧假
通知部门安排好工作
本 人
申 请
人事干部
初 审

通知财务

8、奖金福利
①奖金
校务会议确定奖金
程度、范围及时间
人事干部
统 计
校 长
批 准
通 知
财 务

通知财务
②福利费及实物
保障服务部负责采购
人事干部
统 计
校务会议确定额度
范围及时间、品种
校 长
批 准

③怃恤金、丧葬费
通 知
财 务

校 长
批 准
家属告知
人事干部
人事干部会同
财务计算金额

通 知
财 务

校 长
批 准
人事干部
统 计
加班后部门
填写加班单
部门申请
校长批准
④加班费

部门负
责人签
署意见
人事干部
初审确定
相应职称
9、转正定级
大专、本科
毕业生
职 员
工 人
填写新增
人员定级
、职称
审批表
人事干部初审
确定相应级定
通知财务
人事部门存档
校长
审批
上级教育
部门审批

10、提前转正
大专本科毕业生
本人申请
人事干部
初 审
校务会议
讨论名单
上级教育
部门审批

校长
批准

人事部门存档
通知财务

职称评审
小组考评

11、职称申报
校长批准送
区职改办
校务会议
讨 论
人事干部
初 审
本人
申请

通知本人填写有关表格

通知财务

人事部门存档

通知
财务
人事部门测算高聘后工资等

12、低评高聘
校长
批准
校务会议
讨论名单
张榜
公布
经考核后，校
职评小组提名

校长与教职工签订合同

㈣、教育管理部
1、德育计划
向全体教职工提出德育计划及要求
行政会议通过
听取年级组、班
主任、团队教师、
青保教师意见
根据上级教育行政
部门要求及学校实际
制定学期德育计划
召开德育工作会议，
分别制订年级、班级、团队、青保工作计划

检查各层计划

听 课
2、年级、班级德育工作考评
向行政会议
汇报考评
情况
交流小结
组织相关
人员参与
考评工作
年级组、班主任
提供德育工作的
各类数据与资料
教育主管提出考评要求及程序

考评奖励
依 据
任课教师座谈会
了解、掌握年级、班级情况

学生座谈会

奖 励

3、奖励
班级年级在综合测评基础上评出获奖及三好学生等名单
教育管理部召集年级组长、班主任会议听取意见
青保教师意见
教育管理部审核
校长
审批

召开表彰会
召开学生干部座谈会听取意见

教育管理部
处分布告，归档
4、处分
违纪、违法学生所在班级年级提出处分意见（填表，附材料）
教育管理部
审核向
校长汇报
校长办公室或行政会议审批

班级、年级找受处分学生谈心，并通知家长，做好思想工作

列入校级帮教对象
5、预测预控工作
列入工读预备生
教育管理部主管审核
青保教师组织
材料填写表格
年级班级提供校预测预控名单

送工读学校就读

6、特殊学生心理行为咨询、指导
年级班级确定
特殊生个体
拟定咨询
指导计划
建立咨询
档案、卡片等
有关人员
会 诊
进行有关
心理行为测试
分阶段进行二、三期测试
根据个体心理、行为变化
调整指导计划
对个体进行心理、
行为指导

㈤、教学管理部
领取教科书、教参
1、确定安排教学任务
分发课程表
任课教师填写教学任务书交校长室、教学管理部
教学管理部
安排班级课时
行政会议确定
人事岗位

检查实际教学进度表
教学管理部审 定
个人制定
教学进度表
教研组（或备课组）
教研活动，制定教学计划
教学管理部召开
任课教师会议
2、教学进度

3、教师调课
教师提出
调课申请
教学管理部
主管批准

通 知
有关教师

教学管理部
调整课程表

4、考试
打
印
公 布
考试日期
教学管理部
汇总、分卷
教学管理部
审 批
自行
命题

区（片）统一命题或会考

安 排
监考考场

登记成绩
考前教学管理部分发试卷
统一
闭卷
质量
分析

教师补差

5、补考
考后，任课教师阅毕将考分及试卷交教学管理部
公布补考日程,
安排监考、考场
教学管理部
审 批
任课教师
命 题
教学管理部向任课
教师布置补考事宜

决定升留级

6、毕业班工作
召开家长会
通报报考事项
教学管理部安排体检，毕业生登记表盖章
班主任完成表格填写工作，评语、盖章
教学管理部将毕业生登记表发给班主任

办 理
离校手续
领取
录取通知
领取
成绩单
考生参加升学
考试（分流考）
办理考生
报名手续
考 生
填写志愿

学生离校
召开毕业生毕业典礼
教学管理部
审 核

㈥、保障服务部
1、确定安排员工工作岗位

行政会议确定
人员岗位
保障报务部
通知员工
员工填写工作任务书
交校长室、保障服务部
员工
上岗

2、教职工购教育、教学用品
保障服务或教学管理部审核
外勤将购物及发票
交至保管室验收
保管室登记入库
申购人领取
发票经经手人签字后经校长签字
财务室报销
校长
审批
按规定（三天内）
由外勤购物
教职工在财产保管室领取申购单
组长
初审

3、财产保修
向财产报
保管室保修
财产保管员按损坏
程度开具赔偿单
财务室按
赔偿单收款
保障服务部派修理工修理

其他工作按相关政策制定工作流程，实行科学管理。个人工作业务总结
本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。
在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。
在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。
在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。
在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。
在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。
一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作：
1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果《新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告》已通过评审。
2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为《库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告》，现已通过评审。
3、参与了《新疆库车县巴西克其克盐矿普查》项目的野外地质勘查工作，参与项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的《新疆库车县康村盐矿普查报告》已通过评审。
4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为《新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量年报》，现已通过评审。
6、参与了《新疆博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。
7、参与了《新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。
通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力：
1、通过实习，对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。
2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态GPS、RTK等测量仪器的工作原理和操作方法。
3、掌握了GPS控制测量内业解算软件（南方测绘 Gps数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。
4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。
5、在项目负责的领导下参与整个测量项目的组织运作，对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力，为以后的工作打下了坚实基础。
二、工作中尚存在的问题
从事测绘工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大，也因此没能全方位地进行系统地学习实践，主要表现为没有足够的经验，对于地形复杂的地段理解不够深刻；理论知识掌握不够系统，实践能力尚为有限。以上问题，在今后工作中自己将努力做到更好。
三、今后的工作打算
通过总结四年来的工作，我无论从工作技术上，还是从世界观、人生观、价值观等各个方面，都有了很大的提高。今后，我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己在业务知识水平更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。

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