人教版2023初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物重难点归纳(精选试题附答案).docx

人教版2023初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物重难点归纳

1

单选题
1、为探究绿色植物的光合作用和种子的呼吸作用，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是 

A．甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽
B．乙装置试管收集的气体可以使带火星的细木条复燃
C．丙装置观察到的现象是排出的气体能让澄清的石灰水变浑浊
D．燃烧的蜡烛放入丁装置里，火焰立刻熄灭，说明萌发的种子放出了二氧化碳
答案：D
分析：植物 光合作用的产物有淀粉和氧气，为了检测植物的光合作用是否产生了淀粉，实验前要对植物进行暗处理，目的是将植物体内原有的有机物耗尽或运走。种子的呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳。
AB．甲、乙两个装置都是植物光合作用的实验，实验前进行暗处理的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，植物光合作用的产物有淀粉和氧气，氧气能使带火星的木条复燃，AB都正确。
CD．丙、丁两个装置中放的都是能萌发的种子，种子萌发时需要消耗氧气，产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变混浊，燃烧的蜡烛放入丁装置里，火焰立刻熄灭，说明萌发的种子消耗了氧气，C正确，D错误。
故选D。
2、果实采收后放置一段时间会出现呼吸高峰，这是果实成熟的标志。如图为不同温度条件下番茄果实呼吸速率与贮藏时间的关系，有关叙述错误的是（　　）

A．由图可推测，6°C条件有利于果实贮藏
B．12°C条件下贮藏的果实最先成熟
C．6°C贮藏时，随时间的延长，果实的呼吸速率先缓慢增加后减弱
D．随贮藏时间的延长，果实中的有机物会减少
答案：B
分析：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，一部分转化为热能。实质是：在氧气的参与下，分解有机物释放能量，供生物的各项生命活动利用。
A．6℃条件下，果实的呼吸作用弱，利于果实贮藏，A正确。
B．据图中曲线图可见：20℃条件下贮藏的果实最先成熟，B错误。
C．由图可知，6°C贮藏时，随时间的延长，果实的呼吸速率先缓慢增加后减弱，C正确。
D．呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，可见随贮藏时间的延长，果实中的有机物会因呼吸作用而消耗，D正确。
故选B。
3、下列植物类群中，地球氧气的主要来源是（　　）
A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物
答案：A
分析：藻类植物主要特征：有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。
自然界中藻类植物的数量极为庞大，分布也十分广泛。藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的，因此藻类植物是空气中氧的重要来源。
故选A。
4、冬季在卧室内不能摆放过多的绿色植物过夜，这是因为 （    ）
A．植物的生长需要营养B．植物生长过程中会释放有毒气体
C．植物会释放出过多的氧气D．植物呼吸与人争夺氧气
答案：D
分析：植物细胞利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要，而光合作用只有在光下才能进行。
植物在夜间不进行光合作用而进行呼吸作用消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水，使卧室内的氧气减少，二氧化碳增多；人的呼吸作用也要消耗氧气，产生二氧化碳。这样人与植物争氧，使卧室内的氧气过少，二氧化碳过多，不利于人体健康，D符合题意，A、B、C均不符合题意。
故选D。
5、生物兴趣小组在野外观察到一种植物花瓣艳丽，散发出浓烈的香味，解剖发现花药的位置低于柱头（见如图），推测该植物传粉的方式主要是（　　）

A．昆虫传粉B．自花传粉C．风力传粉D．水力传粉
答案：A
分析：雄蕊花药里的花粉散落出来，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。
传粉的方式有自花传粉和异花传粉。自花传粉是指花粉落到同一朵花的雌蕊柱头上的传粉方式如豌豆。异花传粉是指花粉依靠昆虫、风等外力落到另一朵花的雌蕊的柱头上的传粉方式。依靠风力传粉的花叫风媒花，依靠昆虫等传粉的花叫虫媒花。虫媒花有适合昆虫传粉的结构特点。虫媒花花形大、花冠颜色美丽，还常有芳香的气味和甜美的花蜜，从而起到招蜂引蝶并进而将一朵花的花粉带到另一朵花上去的作用。虫媒花的花粉粒较大，有粘性，便于粘附在昆虫身上。分析可知，生物兴趣小组在野外观察到一种植物花瓣艳丽，散发出浓烈的香味，解剖发现花药的位置低于柱头（见如图），推测该植物传粉的方式主要是昆虫传粉。
故选A。
6、我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。下列植物中属于裸子植物的是（  ）
A．海带B．葫芦藓C．肾蕨D．银杏
答案：D
分析：生物圈的绿色植物多种多样，主要分成四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物，种子植物包括被子植物和裸子植物，解答即可。
A．海带是藻类植物，藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，A不合题意。
B．葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，受精过程离不开水，适于生活在阴湿处，B不合题意。
C．肾蕨属于蕨类植物，蕨类植物具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大，叶背面有许多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子，受精过程离不开水，C不符合题意。
D．银杏属于裸子植物，裸子植物能够产生种子，种子是裸露的，没有果皮包被，D符合题意。
故选D。
7、关于藻类植物的叙述，正确的是（    ）
A．藻类大多数生活在沙漠地区B．部分藻类植物有根、茎、叶等器官
C．地球大气中氧气大部分是由藻类释放的D．藻类能供水生动物及人类食用，宜大量养殖
答案：C
分析：藻类植物的种类繁多，大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处；有单细胞的，如衣藻；有多细胞的，如海带、紫菜等；藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物。
A．藻类植物的种类繁多，大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，A错误。
B．藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，B错误。
C．藻类植物分布广泛，全身都能进行光合作用，是地球上氧气的主要来源，为大气提供90%的氧气，C正确。
D．许多藻类可作为人类的食物和医药的原料，如海带可食用，但人类生产生活产生的大量污水排放使得水中氮、磷等营养物质的含量突然增加，造成海水富营养化，浮游藻类就会在短时间内迅速繁殖，造成水华现象，D错误。
小提示：只要熟练掌握了藻类植物的主要特征，就可轻松解答此题。
8、一朵苹果树的花，哪一部分被害虫吃掉后将不能结出果实和种子来（    ）
A．花被B．雄蕊C．雌蕊D．蜜腺
答案：C
分析：花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊花药里面有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。
一朵花完成传粉和受精后，子房发育成果实，雌蕊由柱头、花柱、子房组成，如果雌蕊被虫吃掉后不会结出果实和种子，C符合题意。
故选C。
9、下列对相关植物形态、生理功能、生殖等特征的描述，正确的是（　　）
A．海带的叶能进行光合作用B．葫芦藓植株矮小，有根茎叶的分化
C．肾蕨用孢子繁殖，孢子是一种生殖细胞D．银杏的种子外有果皮包被
答案：C
分析：植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。
A．海带属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，A错误。
B．葫芦藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织，B错误。
C．肾蕨属于蕨类植物，有根茎叶的分化，用孢子繁殖，孢子属于生殖细胞，C正确。
D．银杏属于裸子植物，种子外无果皮包被着，D错误。
故选C。
10、在观察“菠菜叶片表面的气孔”的实验中，下列有关说法正确的是（    ）

A．建议撕取菠菜叶片的上表皮制成临时装片，原因是上表皮的气孔数量较多，方便观察
B．由于结构③不含叶绿体，所以盖上盖玻片后要进行染色
C．据图可推测，该实验所用菠菜叶片是萎蔫的
D．结构①中水分的吸收和散失能够控制②的开闭
答案：D
分析：题图中：①是保卫细胞，②是气孔，③是表皮细胞。
A．菠菜叶等许多陆生植物叶片的气孔下表皮多，该特点利于降低蒸腾作用。所以，建议撕取菠菜叶片的下表皮制成临时装片，方便观察，A错误。
B．本实验的目的是观察“菠菜叶片表面的气孔”，不是观察③表皮细胞，由于①保卫细胞具有叶绿体，故盖上盖玻片后不需要染色，B错误。
CD．①保卫细胞吸水，②气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。据图可知“气孔已经张开”，故可推测该实验所用菠菜叶片不是萎蔫的，C错误、D正确。
故选D。
11、蒸腾作用是植物体重要的生理活动之一，有关叙述错误的是（  ）
A．叶是植物进行蒸腾作用的主要器官
B．蒸腾作用促进根从土壤中吸收水分和无机盐
C．为了提高成活率，可以在阴天或傍晚移栽植物
D．蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水量，促进水循环
答案：B
分析：蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输。
A．植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行，A正确。
B．蒸腾作用促进了水和无机盐的运输，是植物运输水分和无机盐的动力。但蒸腾作用不是植物吸收无机盐的动力，植物是否吸收无机盐取决于根毛细胞液和土壤溶液的浓度，以及根毛细胞膜上的某些蛋白质，B错误。
C．傍晚或阴天的光照不强，植物蒸腾作用弱，水分散失的少，利于移栽植物的成活；移栽的幼苗还需进行遮荫也是同样的道理，C正确。
D．绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，促进生物圈中的水循环，D正确。
故选B。
12、绿色植物形态各异，生活环境也有差别。下列植物中最早出现根、茎、叶分化的是（　　）
A．B．C．D．
答案：A
分析：生物圈中已知的绿色植物有50余万种。它们形态各异，生活环境也有差别，可以分为四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。
A．蕨类植物是最早出现根、茎、叶的分化的植物类群，在这些器官中有专门运输物质的输导组织，A正确。
B．藻类植物是多种多样的：有单细胞的，有多细胞的；有的是绿色的，有的是褐色或紫红色的。藻类植物没有根、茎、叶的分化，B错误。
C．苔藓植物大多生活在陆地上潮湿的环境中。苔藓植物一般都很矮小，通常具有茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉，也没有真正的根，只有起固着作用的结构，称为假根。它是植物从水生向陆生的过渡类型，C错误。
D．向日葵是种子植物中的被子植物，根、茎、叶都很发达，里面都有输导组织，但不是最早出现根、茎、叶分化的类群，D错误。
故选A。
13、下列诗句中涉及到的植物，全部属于被子植物的是
A．苔痕上阶绿，草色入帘青B．松柏本孤直，难为桃李颜
C．荷尽已无攀雨盖，菊残犹有傲霜枝D．秋果楂梨涩，晨羞笋蕨鲜
答案：C
分析：（1）苔藓植物生活在阴湿处，无根，只有茎叶的分化，茎叶内无输导组织，植株矮小不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。
（2）蕨类植物生活在阴湿处，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。
（3）种子植物是植物界最高等的类群，包括裸子植物和被子植物。能够在光照强、干旱环境中生存，生殖摆脱了水的限制。
A ．“苔痕上阶绿，草色入帘青”描述的应该是苔藓植物，A不符合题意。
B．“松柏本孤直，难为桃李颜”，松柏是裸子植物，B不符合题意。
C．“荷尽已无攀雨盖，菊残犹有傲霜枝”，荷和菊是被子植物，会开花结果，C符合题意。
D．“秋果楂梨涩，晨羞笋蕨鲜”，蕨是蕨类植物，D不符合题意。
故选C。
14、如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述不正确的是（  ）

A．①②③④组成的胚由受精卵发育而来
B．幼根的生长依靠分生区细胞的分裂和伸长区细胞的体积增大
C．果实由⑥胚珠和⑦果皮组成
D．大豆花中最主要的结构是雄蕊和雌蕊
答案：C
分析：本题考查种子的结构、根的生长、果实和种子形成、花的结构等相关知识。图中①是胚芽，②是胚轴，③是胚根，④是子叶，⑤是种皮；⑥是种子，⑦是果皮。
A．①胚芽，②胚轴，③胚根，④子叶组成种子的胚，胚是种子的主要部分，由受精卵发育而来，A正确。
B．根的生长，一方面依靠分生区的细胞不断分裂，增加细胞的数目；另一方面依靠伸长区的细胞不断伸长增大细胞的体积，B正确。
C．果实由⑥种子和⑦果皮组成，⑥是种子，是由胚珠发育来的；⑦果皮是由子房壁发育来的，C错误。
D．一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊，即花蕊。雄蕊能产生花粉，花粉能产生精子，雌蕊内有卵细胞，雌蕊和雄蕊与大豆的繁殖直接相关，D正确。
故选C。
15、近年来，极地频现“红色的雪”，其中存在一种叫做“雪衣藻”的藻类植物（如下图）。它们原本绿色，但当细胞在阳光照射下，会产生多种红色色素，吸收更多热量融化周围的雪，并对雪水加以利用。下列有关叙述正确的是（  ）

A．由图可知雪衣藻是一种单细胞藻类植物B．雪衣藻细胞无叶绿素不能进行光合作用
C．雪衣藻融雪对极地环境的保护极为有利D．雪衣藻大量繁殖对南极的气候没有影响
答案：A
分析：藻类植物大多数生活在水中，少数生活在潮湿的陆地，有单细胞的，也有多细胞的，但都没有根茎叶的分化。体内有叶绿体，能进行光合作用，营养方式属于自养。
A．由图可知雪衣藻是一种单细胞藻类植物，没有根、茎和叶的分化，故A正确。
B．雪衣藻细胞有叶绿体能在光照下合成叶绿素，说明能进行光合作用制造有机物，营养方式自养，故B错误。
C．当细胞在阳光照射下，会产生多种红色色素，吸收更多热量融化周围的雪，并对雪水加以利用，对于保护环境不利，故C错误。
D．2020年1月南极的气温首次突破了20℃，皑皑白雪中出现了大片腥红色，原因是南极雪衣藻（单细胞藻类）解除休眠而大量繁殖造成的，引起环境温度的变化，所以雪衣藻大量繁殖对南极的气候有影响，故D错误。
故选A。
多选题
16、如图所示是花的传粉过程示意图，下列叙述不正确的是（　　）

A．由图可知，该花属于单性花
B．图中①②与果实和种子的形成有关
C．由③组成的花冠鲜艳美丽，是花的主要结构
D．图中所示传粉分式属于异花传粉
答案：AC
分析：图中①是花药，②是胚珠，③是花冠。花开花后，必须经过传粉和受精两个生理过程，才能结出果实，在受精完成后，花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。
A．根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花，在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做单性花。单性花中，只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花。由图可以看出：图中的每一朵花同时具雌蕊和雄蕊，是两性花，故A错误。
B．花开花后，必须经过传粉和受精两个生理过程，才能结出果实，在受精完成后，花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，图中①是花花药，花药里有花粉，花粉里有精子，②是胚珠，其内有卵细胞，因此它们都与果实和种子的形成有关，故B正确。
C．雄蕊包括花药和花丝组成，雌蕊由柱头，花柱和子房组成，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，因此是花的主要结构，而不是③花冠，故C错误。
D．异花传粉是指一朵花的花粉经过风力、水力、昆虫或人的活动等不同途径传播到另一朵花的花柱上，进行受精的一系列过程，图中所示的传粉方式为异花传粉，故D正确。
故选AC。
小提示：解题的关键是理解花的结构和种类，传粉的方式，果实和种子的形成过程。
17、在探究种子萌发的环境条件实验中，四个瓶的设置如下表，下列组合中不能形成对照实验的是（    ）

1
2
3
4
瓶内水量
无
适量
适量
过量
放置位置
橱柜
橱柜
冰箱
橱柜
A．1和3B．2和4
C．3和4D．2和3
答案：AC
分析：本题考查探究实验的设计。
设计探究实验的基本原则：对照原则（对照实验——除探究的条件不同外，其他条件都相同的实验，一般有实验组和对照组之分）、单一变量原则（科学探究要求一组对照实验只有一个实验变量）、重复性原则（设计的实验要可重复实验）。
A．1和3，变量有水量和温度（放置位置）两个，不能形成对照实验，A符合题意。
B．2和4，只有水量这一个变量，可以形成对照实验，B不符合题意。
C．3和4，变量有水量和温度（放置位置）两个，不能形成对照实验，C符合题意。
D．2和3，只有温度（放置位置）这一个变量，可以形成对照实验，D不符合题意。
故选AC。
小提示：熟知对照实验的原则是解答本题的关键。
18、17世纪上半叶，比利时科学家海尔蒙特曾做过一个著名的实验：他把一棵2.3千克的柳树苗种在木桶里，每天只用雨水浇灌，五年后，树苗长成了76.8千克的柳树（如图）。下列关于柳树植株生长的叙述，错误的是（  ）

A．幼根的生长仅依靠伸长区的细胞体积增大
B．新的枝条是由芽发育成的
C．柳树的茎逐年加粗是形成层细胞不断分裂分化的结果
D．柳树生长需要的营养物质全部都来自土壤
答案：AD
分析：植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。根尖的结构由根冠，分生区，伸长区和成熟区组成。木本植物茎的结构由树皮，形成层，木质部和髓组成。芽包括叶芽，花芽和混合芽。
A．根尖的分生区能够不断分裂产生新细胞，伸长区是根伸长最快的部位，所以幼根的生长依靠分生区细胞不断的分裂和伸长区细胞不断的伸长，故A错误。
B．芽包括花芽，叶芽和混合芽，其中新的枝条是由芽（叶芽或枝芽）发育成的，故B正确。 
C．木本植物的茎由树皮，形成层，木质部和髓组成，其中形成层的细胞不断分裂产生新细胞，使茎不断增粗，所以柳树的茎逐年加粗是形成层细胞分裂的结果，故C正确。 
D．柳树生长需要的营养物质一部分来自于土壤中的水分和无机盐，一部分来自于空气中的二氧化碳，故D错误。 
故选AD。
小提示：解题的关键是理解根尖的结构，芽的种类，茎的结构和功能，光合作用的概念。
19、如图是探究“大豆种子萌发的环境条件”的实验装置。下列叙述错误的是

A．选择的种子要有完整的、活的胚且度过休眠期
B．甲和丙形成一组对照实验，用来探究温度对种子萌发的影响
C．该实验不能说明种子萌发与光照有关
D．乙和丁形成一组对照实验，用来探究种子的萌发需要水分
答案：BD
分析：科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，称为对照实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
A．种子萌发自身条件：具有完整的、有生命力的胚；储存丰富的营养物质；度过休眠期。外界条件：足够的永分、充足的空气和适宜的温度，A不符合题意。
B．分析题图，甲丙两个装置除温度（甲25℃、丙4℃）这个变量外，水分（甲干燥、丙适量水）这个条件也不相同，故甲丙不能形成对照实验，B符合题意。
C．分析题图，四个装置探究的条件都与光照无关，故不能说明种子萌发与光照的关系，C不符合题意。
D．分析题图，乙和丁两个装置不同的条件是空气（乙，水适量，种子未被浸没，有空气；丁，种子浸没在水中，没有空气），故乙丁两个装置形成对照实验，变量是空气，D符合题意。
故选BD。
20、据图找出关于生物体结构描述中错误的是（　　）

A．④是细胞生命活动控制中心
B．丙属于植物的输导组织
C．大豆种子乙储存营养的主要结构是胚乳
D．从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为甲→乙→丙
答案：CD
分析：1 ．植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。图中的甲是细胞，乙种子属于器官，丙属于输导组织。
2 ．图甲中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质。
A．④细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，A正确。
B．输导组织是植物体内运输水分和各种物质的组织。它们的主要特征是细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系。根据运输物质的不同，输导组织又分为两大类：一类是输导水分以及溶解于水中的矿物质的导管；另一类是输导有机物质的筛管。所以，丙属于植物的输导组织，B正确。
C．大豆等双子叶植物的种子，无胚乳，而有两片肥厚的子叶，子叶中储存着丰富的营养物质，C错误。
D．结合分析可知：植物体的结构层次从微观到宏观依次是甲细胞→丙组织→乙器官→植物体，D错误。
故选CD。
21、某同学利用天竺葵、碘液、酒精等制作出一片如图所示的带有“M”字样的叶片，下列叙述正确的是

A．制作全过程不需要照光
B．制作过程需要把天竺葵植株放在黑暗处一昼夜进行暗处理
C．“M”字样是因为叶片中的淀粉遇到碘液变蓝
D．酒精的作用是在制作过程中溶解淀粉
答案：BC
分析：（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
A．制作过程中对字母“M”的区域进行见光处理，字母“M”以外的区域遮光，A错误。
B．选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所制作前将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽，B正确。
C．“M”以外的区域遮光，不能进行光合作用，没有合成淀粉，因此滴加碘液后不变蓝；字母“M”区域照光，进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色，于是显示出“M”字样，C正确。
D．叶绿素难溶于水而易溶于酒精，在叶片脱色过程中，酒精的作用是溶解叶绿素，D错误。
故选BC。
22、下列属于裸子植物的有（）
A．油松B．苏铁C．满江红D．椰子
答案：AB
分析：根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实。
油松、苏铁属于裸子植物，没有果实，它的种子裸露，无果皮包被着，仅仅被一鳞片覆盖起来。满江红属于蕨类植物，有根、茎和叶的分化，产生孢子繁殖后代。椰子属于被子植物，种子外面有果皮包被，形成果实。故选AB。
小提示：解题的关键是理解裸子植物的特征及常见种类。
23、如图是桃的雌蕊结构示意图，下列叙述中不正确的是（ ）

A．雌蕊是由柱头、花柱、子房三部分组成
B．①发育成果皮，②发育成胚
C．图所示的生殖方式为有性生殖
D．子房发育成的果实中有多粒种子
答案：BD
分析：此题考查花的结构、果实和种子的形成，结合题意看图答题。
A．雌蕊是由柱头、花柱、子房三部分组成，A正确。
B．①是花的子房中胚珠的珠被将来发育成种皮，②是花的子房的子房壁将来发育成果皮，B错误。
C．该图所示的生殖方式经过了两性生殖细胞的结合，为有性生殖，C正确。
D．从图中可看出雌蕊的子房中只有一粒胚珠，因此只能发育成一粒种子，D错误。
小提示：明确子房各部分的发育情况是解答此题的关键。
24、下列具有茎、叶，但无根的植物是（　　）
A．葫芦藓B．满江红C．水绵D．地钱
答案：AD
分析：根据植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物。
AD．葫芦藓、地钱属于苔藓植物，有茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小，故AD符合题意。
B．满江红属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，蕨类植物的生殖离不开水，适于生活在阴湿处，故B不符合题意。
C．水绵属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，故C不符合题意。
故选AD。
25、被子植物是陆地上分布最广泛的植物类群，与此无关的特征是
A．种子外面有果皮包被B．种子由种皮和胚组成
C．有些果实能帮助种子传播D．生殖和发育都离不开水
答案：BD
分析：被子植物是植物界中最具高等的一个类群，其种类最多，分布最广。
被子植物有发达的输导组织，种子外面有果皮包被着，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中；其次有些果实的表面有翅或毛，适于随风传播；有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于播种．因此被子植物是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广。裸子植物的种子也是由种皮和胚组成，生殖和发育都不需要水。所以与此无关的特征是BD。
故选BD。
填空题
26、______是新植物的幼体，由胚根、胚轴、胚芽和______组成。
答案：     胚     子叶
胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部位；胚芽将来发育成新植物的茎和叶。
27、我们吃的黄瓜是雌花上结的还是雄花上结的?_____________
答案：雌花
黄瓜的花属于单性花，雄花通过异花传粉的方式为雌花传粉，雌蕊才能结出果实。
28、种子的大小和形状千差万别，但他们的基本结构是相同的：
种子的表面有一层种皮，里面是胚。胚实际上就是幼小的生命体，包括胚芽、胚根、胚轴和子叶。
请你观察蚕豆种子示意图，回答：

数字④所代表的结构是____________；种皮在图中的数字代号是____________。
答案：     胚芽     ③
分析：图中：①胚轴、②胚根、③种皮、④胚芽、⑤子叶。
虽然不同种子的外部形态存在明显的差异，但是种子的结构却是基本一致的。种子主要由胚和种皮等组成。种子的最外层是种皮，种皮具有保护功能，可以保护种子内的胚，防止机械损伤和病虫害入侵，还可以减少水分丧失。胚是新植株的幼体，由子叶、胚芽、胚轴和胚根四部分组成。大豆、花生等种子的子叶肥厚，贮藏着大量的营养。所以，结合分析可知，数字④所代表的结构是胚芽；种皮在图中的数字代号是③。
29、观察玉米种子实验中，在剖面滴碘液后胚乳变成蓝色，证明胚乳中含有______；在植物呼吸作用实验中，萌发种子产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，这种气体是______。
答案：     淀粉     二氧化碳
玉米种子的营养物质主要是淀粉，营养物质主要储存在胚乳中。所以将浸泡后的玉米种子纵切后，在剖面上滴加碘液，变蓝的结构是胚乳。萌发的种子进行了呼吸作用，在呼吸作用过程中会产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
30、种子萌发的必要条件是具有完整的，有生命力的_________。
答案：胚
分析：种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期。
种子萌发不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外界条件，而且种子本身必须有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，且种子不在休眠期等，种子萌发的必要条件是具有完整的、有活力的胚。

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