2023人教版初中物理八年级物理下册第九章压强考点大全笔记.pdf
《2023人教版初中物理八年级物理下册第九章压强考点大全笔记.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023人教版初中物理八年级物理下册第九章压强考点大全笔记.pdf(22页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1 20232023 人教版初中物理八年级物理下册第九章压强考点大全笔记人教版初中物理八年级物理下册第九章压强考点大全笔记 单选题 1、如图所示,为保障市民安全出行,志愿者们正在清理道路冰雪,他们采用增大压力的方法来增大摩擦的是()A戴防滑手套 B在路面上铺防滑垫 C穿鞋底粗糙的橡胶鞋 D铲雪时握紧铲子,防止铲子滑落 答案:D A戴防滑手套,手套上有花纹,采用增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦,故 A 不符合题意;B在路面上铺防滑垫,防滑垫上有凹凸不平的花纹,采用增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦,故 B 不符合题意;C穿鞋底粗糙的橡胶鞋,采用增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦,故 C 不符合题意;D铲雪时握紧铲子,防止铲子滑落,采用增大压力的方法来增大摩擦,故 D 符合题意。故选 D。2、如图所示,木块在水平拉力的作用下,在足够长的水平桌面上做匀速直线运动,下列说法正确的是()2 A木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力 B木块受到的拉力和木块对桌面的摩擦力是一对平衡力 C拉力大于木块受到的摩擦力 D撤去拉力后,木块继续运动过程中受到的摩擦力大小不变 答案:D A木块对桌面的压力和木块受到的重力,二力方向相同,所以,不是一对平衡力。故 A 错误;B木块受到的拉力和木块对桌面的摩擦力,分别作用在两个不同的物体上,所以,不是一对平衡力,故 B 错误;C木块在水平桌面上做匀速直线运动,对木块的拉力与木块所受的摩擦力,是一对平衡力,二力大小相等、方向相反,故 C 错误;D滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,所以撤去拉力后,木块继续运动过程中受到的摩擦力大小不变,故 D 正确。故选 D。3、如图所示,水平地面O点两侧粗糙程度不同,物体一直受到沿水平方向 5N 的力F向右运动,利用频闪照片每隔 0.2s 记录物体运动状况。已知物体在MO段做匀速直线运动,下面说法正确的是()MO段的平均速度为 5m/s OQ段的平均速度为 6.25m/s MO段的摩擦力为 5N OQ段的摩擦力小于 5N ABCD 3 答案:A 已知物体在MO段做匀速直线运动,相同时间内运动的距离相同,MN的距离是 1m,每隔 0.2s 运动的距离 =12 1m=0.5m MO段的路程 sMO=3s=30.5m=1.5m MO段的平均速度为=1.5m30.2s=2.5m/s 故错误;OQ段的平均速度为=1m+1.5m20.2s=6.25m/s 故正确;物体在MO段做匀速直线运动,摩擦力与拉力是一对平衡力,大小相等,所以MO段受到的摩擦力为 f1=F=5N 故正确;在相同的时间内,PQ段的路程大于OP段的路程,故物体在OQ段做的是加速运动,物体受到的拉力大于摩擦力,则摩擦力 f2F=5N 故正确。故选 A。4、下表中的物理知识与事例不相符的是()序号 事例 物理知识 砌墙时用铅垂线 重力的方向 4 鞋底刻有花纹 减小摩擦 乘车时系安全带 防范惯性的危害 远离门轴推门 力的作用点影响力的作用效果 ABCD 答案:B A砌墙时用铅垂线是利用重力的方向总是竖直向下的,与事例相符,故 A 不符合题意;B鞋底刻有花纹,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,与事例不符,故 B 符合题意;C乘车时系安全带,一旦突然刹车,人由于惯性会继续前进,系安全带是为了防止惯性带来的伤害,与事例相符,故 C 不符合题意;D远离门轴推门,离门轴越远,越容易推开门,说明力的作用效果与力的作用点有关,与事例相符,故 D 不符合题意。故选 B。5、举重运动员举着杠铃在空中停留 3 秒,在这 3 秒内,下列各力之间关系正确的是()A运动员的重力与地面对他的支持力是一对平衡力 B杠铃的重力与运动员受到的压力是一对平衡力 C运动员对杠铃的力和杠铃的重力是一对平衡力 D运动员受到的压力与地面对他的支持力是一对平衡力 答案:C A运动员所受的重力和地面对它的支持力,由于举着杠铃所以支持力大于人的重力,大小不相等,所以不是一对平衡力,故 A 错误;B杠铃的重力与运动员受到的压力,方向相同,都是竖直向下,不符合二力平衡的条件,所以不是一对平衡力,故 B 错误;C运动员对杠铃的力和杠铃的重力,受力物体都是杠铃,大小相等,方向相反,作用在一条直线上,符合二力平衡的条件,故 C 正确;5 D运动员受到的压力与地面对他的支持力,压力大小等于杠铃的重力,支持力大小等于人和杠铃的重力的和,这两个力大小不相等,所以不是一对平衡力,故 D 错误。故选 C。6、滑雪运动包含了很多科学知识,如图是小雪正在滑雪的场景,下列说法正确的是()A小雪受到的重力与滑雪板对小雪的支持力是一对相互作用力 B小雪对滑雪板的压力与小雪受到的重力是一对平衡力 C小雪用滑雪杆撑地加速滑行,说明力是维持物体运动状态的原因 D小雪在水平滑道滑向终点时,停止用力不能立即停下来是因为她具有惯性 答案:D A小雪受到的重力与滑雪板对小雪的支持力是一对平衡力,故 A 错误;B小雪对滑雪板的压力作用在滑雪板上,小雪受到的重力作用在小雪上不满足平衡力作用在同一物体上的条件,不是平衡力,故 B 错误;C小雪用滑雪杆撑地加速滑行,改变了小雪的运动状态,说明力是改变物体运动状态的原因,故 C 错误;D小雪在水平滑道滑向终点时,停止用力不能立即停下来是因为她仍具有运动的惯性,故 D 正确。故选 D。7、如图所示,消防员正进行徒手爬杆训练,当消防员匀速直线爬杆过程中()6 A向上爬杆时,所受到的摩擦力的方向竖直向上 B向上爬杆时,所受到的摩擦力的方向竖直向下 C向下爬杆时,所受到的摩擦力的方向竖直向下 D无论向上、向下爬杆,所受到的摩擦力的方向均为竖直向下 答案:A AB消防员匀速向上爬杆时,在竖直方向受到平衡力的作用,即重力和摩擦力,由二力平衡的条件可知,所受重力和摩擦力的大小相等,方向相反,则所受摩擦力方向是竖直向上的,且 f1=G 故 A 符合题意,B 不符合题意;CD消防员匀速向下爬杆时,在竖直方向仍然受到平衡力的作用,即重力和摩擦力,由二力平衡的条件可知,所受的重力和摩擦力的大小相等,方向相反,则所受摩擦力方向是竖直向上的,且 f2=G 故 CD 不符合题意。故选 A。8、如图所示,用 5N 的水平拉力F拉动木板 A 在水平地面上向右匀速运动,物体 B 相对地面静止不动,弹簧测力计示数为 2N,下列说法正确的是()7 A必须使木板 A 作匀速运动才能测出 B 受到的摩擦力 BA 对 B 的摩擦力大小为 2N,方向水平向右 CB 对 A 的摩擦力大小为 3N,方向水平向右 D地面对 A 的摩擦力大小为 3N,方向水平向右 答案:B A在拉动 A 的过程中,B 相对地面静止,它受到的摩擦力等于水平拉力,即弹簧测力计的示数,因为它们是一对平衡力,所以无论 A 是否作匀速运动,都可测得 B 受到的摩擦力,故 A 错误;BCB 相对地面静止,在水平方向上所受的弹簧测力计的向左拉力与 A 对 B 的摩擦力是一对平衡力,它们大小相等,方向相反,所以 A 对 B 的摩擦力 fAB=2N 方向向右。而 A 对 B 的摩擦力与 B 对 A 的摩擦力是一对相互作用力,它们的大小相等,方向相反,所以 B 对 A的摩擦力大小为 2N,方向向左。故 C 错误,B 正确;DA 受到水平向右的拉力的作用,匀速向右运动,地面对 A 的摩擦力向左,则 A 在水平方向上受到的向左的地面的摩擦力、B 对 A 的摩擦力和向右的拉力作用处于平衡状态,所以地面对 A 的摩擦力 fA=F-fBA=5N-2N=3N 故 D 错误。故选 B。9、下图是我区某中学进行拔河比赛的场景。下列做法,通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦的是()8 A选体重大的队员 B选脚大的队员 C穿崭新的运动鞋 D向地面撒些沙子 答案:C A选体重大的队员,在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦,故 A 不符合题意;B选脚更大的队员,增大了与地面的受力面积,不能够增大摩擦,故 B 不符合题意;C穿崭新的运动鞋,在压力一定的条件下,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦,故 C 符合题意;D向地面撒些沙子,在压力一定的条件下,通过变滑动为滚动来减小摩擦,故 D 不符合题意。故选 C。10、小刚经常与同学进行爬杆比赛,如图甲所示,在某次比赛中,小刚向上爬的速度与时间的关系图象如图乙所示,他所受的摩擦力与时间的关系图象如图丙所示,下列说法正确的是()A0t1时间内,人匀速向上运动,所以F=G B人爬杆过程中摩擦力大小和方向始终不变 Ct2t3时间内人在减速向上运动,F=G Dt1t2时间内人做匀速直线运动,人受到的重力和摩擦力是一对平衡力,即F=G 9 答案:D 由题意知,人爬杆时受到了竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力这两个力的作用,由图乙和图丙可知:A0t1时间内,人加速向上运动,处于非平衡状态,受非平衡力,且FG,故 A 错误;B由前面解答可知,人爬杆过程中重力和摩擦力并不总是相等的,人的重力不变,但摩擦力大小会发生变化,方向始终竖直向上,故 B 错误;Ct2t3时间内人在减速向上运动,处于非平衡状态,受非平衡力,且FG,故 C 错误;Dt1t2时间内人在做匀速直线运动,所以人受到的重力和摩擦力是一对平衡力,即F=G,故 D 正确。故选 D。11、在 2022 北京冬奥会短道速滑男子 1000 米比赛中,中国选手任子威获得金牌。图甲是他正全力通过弯道、图乙是他获胜后站立在水平赛场中央大声欢呼的情形,下列说法正确的是()A通过弯道过程中他处于平衡状态 B站立时他受到的重力和他对冰面的压力是一对相互作用力 C站立时他受到的重力和他对冰面的压力是一对平衡力 D图甲中他的手对冰面的压力与冰面对他的手的支持力是一对相互作用力 答案:D A通过弯道过程中,他的运动状态发生改变,他不处于平衡状态,故 A 错误;B站立时,他受到的重力和他对冰面的压力两个力的方向相同,故不是相互作用力,故 B 错误;C站立时他受到的重力和他对冰面的压力这两个力的方向相同,故不是平衡力,故 C 错误;10 D图甲中他的手对冰面的压力与冰面对他的手的支持力,这两个力大小相等,方向相反,施力物体和受力物体互为彼此,同时产生,同时消失,故是一对相互作用力,故 D 正确。故选 D。12、吃完早餐,你走向公交站,准备乘车去上学。你在地面上行走的过程中,下列说法正确的是()A脚与地面间有摩擦力 B鞋底有花纹,是为了减小摩擦 C你对地面的压力与地面对你的支持力是一对平衡力 D如果地面绝对光滑,你可以走得更快 答案:A AD人在路面上行走利用了鞋底与地面的摩擦力,假如地面绝对光滑,摩擦力消失,人将无法行走,故 A 正确,D 错误;B运动鞋底有花纹,是在压力一定时,通过增大鞋和地面间接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故 B 错误;C你对地面的压力与地面对你的支持力,作用在不同物体上,所以不是一对平衡力,故 C 错误。故选 A。13、关于力和运动,下列说法正确的是()A物体受到力的作用时运动状态一定改变 B在平衡力作用下物体一定处于静止状态 C手拉长橡皮筋,说明力可以使物体发生形变 D绕操场匀速转动的玩具电动车处于平衡状态 11 答案:C A当物体受到非平衡力时,运动状态一定改变;当物体受到平衡力时,物体处于平衡状态,运动状态不变,故A 错误;B当物体受到平衡力时,物体处于平衡状态,物体将处于静止或者保持匀速直线运动状态,故 B 错误;C手拉长橡皮筋,橡皮筋长度被拉长,说明力可以使物体发生形变,故 C 正确;D绕操场匀速转动的玩具电动车,虽然速度大小不变,但运动方向发生了改变,物体的运动状态发生了改变,故电动车不处于平衡状态,故 D 错误。故选 C。14、如图所示,为 2 月 6 日在 2022 女足亚洲杯决赛上中国女足获得冠军时的比赛情景。关于足球,下列说法正确的是()A足球被脚踢出去,说明只有足球才受到力的作用 B足球在空中飞行过程中,运动状态一定发生改变 C足球在水平地面上滚动时会慢慢停下来,说明足球没有力的作用就停止运动 D空中飞行的足球,若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做匀速直线运动 答案:B A力的作用是相互的,足球被脚踢出去,足球受到脚的力的同时,脚也受到足球的力,故 A 错误;B足球在空中飞行过程中,速度的大小和方向都发生了改变,运动状态发生了改变,故 B 正确;C足球在水平地面上滚动时会慢慢停下来,是受到了地面的摩擦力,故 C 错误;D空中飞行的足球,如果在最高点时它所受的力全部消失,它将沿水平方向做匀速直线运动,否则如果不是最12 高点,则不会沿水平方向做匀速直线运动,故 D 错误。故选 B。15、如果上课时教室内的摩擦力突然消失,下列情境可能发生的是()A教师和学生可以轻松地在教室内行走 B用橡皮能擦掉纸上的字 C用粉笔在黑板上写字 D轻轻一吹,书桌上的课本就被吹到地上 答案:D A人行走时,要靠脚与地面的摩擦力,若没有摩擦力,人将无法行走,A 不符合题意;B若没有摩擦力,橡皮不能用手拿着,不能擦掉纸上的字,B 不符合题意;C手握笔时,是摩擦力阻碍了笔的滑落,一旦摩擦力消失,笔将无法握住,不能写字,C 不符合题意;D若没有摩擦力,轻轻一吹,书桌上的作业本受外力,便可飞出去,D 符合题意。故选 D。多选题 16、在 2022 年北京冬奥会上,中国选手高亭宇以 34 秒 32 的成绩打破冬奥会赛会纪录,获得速滑男子 500 米冠军,实现了中国男子速度滑冰冬奥金牌零的突破!如图所示为运动员过弯道时的情景,下列对运动员过弯道过程中的分析正确的是()A以看台为参照物运动员是运动的 B运动员受到平衡力处于平衡状态 13 C减速转弯时运动员的惯性会变小 D蹬冰面时冰面会对运动员施加力 答案:AD A比赛中的运动员对于看台的位置不断发生变化,因此以看台为参照物运动员运动的,故 A 正确;B运动员过弯道时,运动员的运动方向、速度都在改变,所以运动状态是变化的,处于非平衡状态,受到非平衡力,故 B 错误;C惯性是物体的一种物理属性,只跟质量有关,运动员的质量不变,所以惯性不变,故 C 错误;D因为力的作用是相互的,运动员蹬冰面的同时,冰面给运动员一个反作用力使运动员前进,故 D 正确。故选 AD。17、2022 年 2 月 6 日,中国女足在亚洲杯夺冠,再次站在了亚洲之巅,如图是女足比赛时的场景。下列关于足球比赛中涉及到的物理知识,分析正确的是()A顶出去的足球在空中能继续运动,是因为足球受到惯性作用 B足球在空中飞行过程中,运动状态一定发生改变 C足球鞋底大都凹凸不平,是为了增大球鞋与地面间的摩擦力 D用头顶球,球被顶飞出去,说明力是维持物体运动的原因 答案:BC A顶出去的足球在空中能继续运动,是因为足球有惯性,惯性是物体的一种性质,不能说受到惯性作用,故 A错误;B足球在空中飞行过程中,运动方向和速度的大小发生改变,足球的运动状态一定发生改变,故 B 正确;14 C足球鞋底大都凹凸不平,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大球鞋与地面间的摩擦力,故 C正确;D运动员用头顶球,球被顶飞出去,足球的速度发生改变,则球的运动状态发生改变,说明力是改变物体运动状态的原因,不是维持物体运动的原因,故 D 错误。故选 BC。18、如图甲,水平地面上的物体,在水平向右拉力的作用下做直线运动,从t=0s 开始计时,物体的运动情况如图乙。对于这个过程力和运动的描述正确的是()A该物体从t=2s 到t=6s 的过程中做匀速直线运动 Bt=1s 时,若F=3N,则物体收到的摩擦力为 3N C物体做匀速直线运动阶段的速度为 2m/s D从t=0s 到t=6s 的过程中,力F在逐渐增大 答案:ABC A由图乙可知,物体在 02s 静止,该物体从t=2s 到t=6s 的过程中做匀速直线运动,故 A 正确;Bt=1s 时,由图乙可知物体静止,受到静摩擦力的作用,静摩擦力与拉力是一对平衡力;所以,若F=3N,则物体受到的摩擦力为 3N,故 B 正确;C由图乙可知,物体在 2s 后开始做匀速直线运动,速度为 =8m6s 2s=2m/s 故 C 正确;15 D由图乙可知,物体在 2s 后开始做匀速直线运动,受到水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用,这两个力是一对平衡力,滑动摩擦力大小没有变,拉力也不会变化,故 D 错误。故选 ABC。19、图中的事例中,可以增大摩擦的是()A用力捏自行车车闸 B涂有防滑粉的手 C冰壶运动 D滚动轴承 答案:AB A用力捏自行车车闸,是在粗糙程度一定时,通过增大压力的方法来增大摩擦力,故 A 符合题意;B涂有防滑粉的手,是在压力一定时,通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力,故 B 符合题意;C冰壶运动,是通过减小接触面粗糙程度来减小摩擦力,故 C 不符合题意;D滚动轴承装有滚珠,用滚动摩擦代替滑动摩擦来减小摩擦力,故 D 不符合题意。故选 AB。20、自行车是我们熟悉的交通工具从自行车的结构和使用来看,它涉及不少有关摩擦的知识。下列说法正确的是()A捏住刹车后没有推动水平地面上的自行车,是因为推力等于摩擦力 B轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的 C刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的 D在转轴上加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的 16 答案:AC A捏住刹车后没有推动水平地面上的自行车,处于静止状态,属于平衡状态,受到的推力等于摩擦力,故 A 正确;B自行车轮胎上制有花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦,故 B 错误;C刹车时用力捏刹车把,是在接触面粗糙程度一定是,通过增大压力来增大摩擦的,故 C 正确;D在转轴上加润滑油是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦,故 D 错误。故选 AC。21、学校在开展“足球进校园”活动中,关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识,下列分析中正确的是()A足球鞋底凹凸不平,是为了增大与地面的摩擦力 B足球能在空中飞行,是因为运动员的脚对它有力的作用 C用头顶足球攻门时,头感到痛,说明物体间力的作用是相互的 D守门员一下子抱住射门的足球,说明力可以改变物体的运动状态 答案:ACD A足球鞋底凹凸不平,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故 A 正确;B踢出去的足球能在空中飞行,是因为足球具有惯性,此时足球与人的脚分开,不再受到脚对它的作用力,故B 错误;C用头顶足球时,头给足球一个力,由于力的作用是相互的,足球也给头施加了力,所以头感到痛,故 C 正确;D守门员抱住射门的足球,足球由运动变为静止,说明力可以改变物体的运动状态,故 D 正确。故选 ACD。22、如图甲所示,水平地面上的一个物体,受到方向不变的水平推力F的作用。F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙、丙所示,以下说法正确的是()17 A02s 物体没有推动,是因为摩擦力小于推力 B24s 物体受到的摩擦力是 2N C24s 物体受到的摩擦力是 02s 物体受到的摩擦力的 3 倍 D46s 物体受到的摩擦力是 2N 答案:BD A02s 物体没有推动,物体状态时静止的,所以受力平衡,摩擦力大小等于推力大小,此时是静摩擦力,故A 错误;BD46s 物体做匀速直线运动,受力平衡,滑动摩擦力大小等于推力大小,也就是 2N,滑动摩擦力大小与运动速度无关,所以 24s 物体受到的摩擦力也是 2N,故 B、D 正确;C02s 物体受到的摩擦力大小等于推力大小,是 1N,所以 24s 物体受到的摩擦力是 02s 物体受到的摩擦力的 2 倍,故 C 错误。故选 BD。23、如图所示,A、B 两物块叠放在一起,放于粗糙水平桌面上。现对 B 施加一个 5N 的水平外力F,此时 A、B均保持不动,则下列说法正确的是()A地面对 B 的摩擦力为 5N,方向水平向左 BA 对 B 的摩擦力为 5N,方向水平向左 CB 与地面之间没有摩擦力 18 DA、B 间没有摩擦力 答案:AD AC由于物体 B 在 5N 水平向右的力F作用下静止不动,所以物体 B 受到的推力和地面对它的摩擦力是一对平衡力,因此地面对 B 的摩擦力为 5N,方向水平向左,故 A 正确,C 错误;BD物体 B 在推力作用下保持静止,而物体 A 和 B 相对静止,且没有相对运动趋势,因此 A、B 之间不产生摩擦力,即 A 对 B 的摩擦力为 0,故 B 错误,D 正确。故选 AD。24、如图所示,小夏用身边的书和粗糙程度不同的木尺和钢尺感受滑动摩擦力,他将尺匀速抽出,下列说法正确的是()A轻压书,刻度尺容易被抽出,说明滑动摩擦力较小 B重压书,刻度尺不易被抽出,说明滑动摩擦力随压力的增加而增大 C相同的力压书,抽出同一刻度尺,速度大时较易,说明滑动摩擦力与速度有关 D用不同的力压书,抽出木尺和钢尺用力不同,可以说明滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关 答案:AB A轻压书,则接触面的压力小,在粗糙程度相同时,其摩擦力较小,刻度尺容易被抽出,故 A 正确;B重压书,尺不容易被抽出,是因为接触面粗糙程度不变,压力增大,摩擦力变大,说明粗糙程度相同时,滑动摩擦力随压力的增加而增大,故 B 正确;C滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,只要是匀速抽出,拉力与摩擦力是一对平衡力,因此,用相同的力压书,抽出同一刻度尺,速度大时较易,不能说明滑动摩擦力与速度有关,故 C 错误;19 D虽然木尺和钢尺的粗糙程度不同,但用不同的力压书,没有控制压力的大小相同,所以根据实验现象不能说明滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关,故 D 错误。故选 AB。25、踢足球是广大青少年喜爱的运动,如下图是小明踢球时的情形,下列说法正确的是(不计空气阻力)()A踢球时,是因为脚对球的力大于球对脚的力,所以球飞了出去 B小明将球踢出的过程中,力改变了球的运动状态 C踢出去的球运动到最高点时,若所有外力都消失,球将保持静止状态 D踢出去的球在空中运动的过程中,只受到了重力的作用 答案:BD A因为力的作用是相互的,脚对球施加力的同时,球对脚也施加力的作用,这两个力是相互作用力,力的大小相等,故 A 错误;B小明将球踢出的过程中,使球由静止变为运动,说明力改变了球的运动状态,故 B 正确;C踢出去的球运动到最高点时,若所有外力都消失,球将保持此时的速度和方向做匀速直线运动,故 C 错误;D不计空气的阻力,踢出去的球在空中运动的过程中,只受到了重力的作用,故 D 正确。故选 BD。填空题 26、在“探究影响滑动摩擦力大小因素”时,小强用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使木块在水平桌面上做匀速直线运动,测力计的示数如图所示,则木块受到的摩擦力为_N,当水平拉力增大到 3N 时,木块受到的摩擦力_(选填“变大”“变小”或“不变”)。20 答案:1.8 不变 1该测力计的每一个大格是 1N,每一个小格是 0.2N,故此时的示数是 1.8N;沿水平方向拉着物体做匀速直线运动,物体在水平方向上受到平衡力的作用,根据二力平衡的条件可知,拉力大小等于摩擦力的大小,故木块所受的滑动摩擦力大小为 1.8N。2当拉力增大后,因为木块对桌面的压力大小仍等于重力,没有变化,而且接触面的粗糙程度也不变,所以摩擦力大小不变。27、斧子的斧头变松了,人们常用撞击斧柄下端紧套在斧柄上(如图所示),这是因为_,这样斧头就会牢牢地套在斧柄上了,斧柄下端撞击木墩时,以斧柄为参照物,斧头是_(选填“运动”或“静止”)的。请在图中画出斧头所受重力的示意图。()答案:斧头具有惯性 运动 1一切物体都有保持原来运动状态不变的性质叫惯性。斧柄和斧头原来都是运动的,当斧柄下端撞击到木墩时,斧柄突然停止运动,由于斧头具有惯性,斧头原保持原来的运动状态继续运动,这样斧头就会牢牢地套在斧柄21 上了。2斧柄下端撞击木墩时,以斧柄为参照物,斧头相对于斧柄的位置发生了变化,故斧头是运动的。3斧头受到竖直向下的重力的作用,作用点在斧头的重心,斧头所受重力的示意图如下图所示:28、如图所示跳水运动员站在跳板上准备起跳她受到的重力与跳板对她的支持力是一对_(选填“相互作用力”或“平衡力”),跳板表面做的比较粗糙是为了增大_。答案:平衡力 摩擦 1在跳板上准备起跳时,运动员是静止状态,受力平衡,重力与她所受跳板的支持力是一对平衡力。2跳板表面比较粗糙是增大接触面粗糙程度来增大摩擦。29、弹簧测力计沿水平方向拉着小木块在水平面上向右匀速直线运动,如图所示,该物体受到的摩擦力为_N。若拉着物体匀速前进的速度由 0.03m/s 变为 0.05m/s,在其他条件不变时,物体受到的滑动摩擦力将_(填“变大”“不变”或“变小”)。答案:3.6 不变 22 1根据弹簧测力计沿水平方向拉着小木块在水平面上向右匀速直线运动可知,小木块在水平方向受到水平向左的滑动摩擦力f和水平向右的弹簧测力计的拉力F,因小木块处于平衡状态,所以弹簧测力计拉力F与滑动摩擦力f是一对平衡力,大小相等,即f=F。根据图可知,01N 之间有 5 个小格,因此弹簧测力计的分度值为 0.2N,弹簧测力计的读数为 3.6N,即F=3.6N,所以滑动摩擦力f=3.6N。2根据题意,若拉着物体匀速前进的速度由 0.03m/s 变为 0.05m/s,在其他条件不变时,小木块仍受到滑动摩擦力,又由于滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、压力大小有关,与物体运动速度无关,因此滑动摩擦力将不变。30、如图所示,在“测量滑动摩擦力大小”的实验中,应拉着木块在长木板上做_运动,此时摩擦力大小为_N。答案:匀速直线 2.2 1用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块时,木块做匀速直线运动受到的力是平衡力,根据二力平衡的知识,此时摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块拉力的大小。2由图可知,弹簧测力计的分度值为 0.2N,其示数为 2.2N,此时的摩擦力 f=F=2.2N- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 人教版 初中 物理 年级 下册 第九 压强 考点 大全 笔记
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文