六合小学绩效考核方案(含幼儿园).doc

六合小学绩效奖励方案

2017年3月1日

六合小学绩效考核方案
为了创建“诚信、责任、文明、节俭”的阿荣教育，更好的践行阿荣旗“教育核心价值观”，全面实施义务教育学校绩效工资分配制度，加强教师队伍建设，倡导教师要具有“感恩、宽容、善良、正直”的价值取向，发扬教师“勤奋、执着、自信和发展”的精神，充分调动广大教师工作的主动性和创造性，健全义务教育学校激励长效机制，规范管理，提高教育教学质量，特制定本方案。
一、指导思想
以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的中小学收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。
二、考核范围：全体教职工。
三、考核领导小组和考核时间
每一学年或每学期以教育局规定时间进行考核。本考核为一学年计分。
考核领导小组：
组 长：侯振岩
副 组 长：曹玉军、赵国臣、周连生
成 员： 初立凯、董 慧、王和平、矫万文、赫宝金、毕可吉、宋林好、刘春涛
四、考核分配原则
1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配发放。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。
3、坚持定量和定性考核相结合的原则。
4、后勤、教辅岗位达到规定工作量的，岗位津贴系数为0.9。
五、根据此方案，每学年或每学期对全体教师进行考核，并把考核结果作为教师评先、评优、职称评定等工作的主要依据。
第一部分：语数外教师绩效考核
一、 教师师德修养（15分）
※（此项实际满分100分，考核结束后按百分比折算为该项得分。）
1、参加大型集会、升旗仪式。无故不参加，一次扣2分。（10分）
2、参加学校组织的集体政治学习，学期末上交学习笔记。不交笔记不得分；无故不参加扣2分；每学期心得2次，少一次扣2分；笔记评等级（10、8、6）。（10分）
3、无故不上课一次扣5分，上课迟到、早退、中遛，一次扣1分。上课接打手机、酒后上班，一次扣5分（查班级日记）。（10分）
4、上班期间做与工作无关的事（包括上网聊天、玩游戏、网购、看电影等）发现一次扣5分，不定期检查（领导班子检查）。（10分）
5、不服从领导安排的合理工作，有意顶撞领导的，视情节轻重扣5-8分；不服从安排无理取闹的一票否决，排在末位，师德项不得分（领导班子提供）。（8分）
6、领导、教师之间发生矛盾冲突，造成不良后果的扣1-5分。（8分）
7、开会手机铃响、接打手机（特殊情况除外）一次扣1分。（6分）
8、提倡教师参加大课间活动，鼓励教师参加体育锻炼，表现好的适当加1-5分。（8分）
9、教师在课堂、办公室、大型集会、开会等重要场所吸烟者，发现一次扣2分，学校提倡戒烟，如能戒烟者将给予适当的奖励，加2-5分（全体教师监督）。（10分）
10、乱订资料、乱办班、体罚或变相体罚学生，造成不良后果的一票否决。有家长、群众反应班级管理、教育教学不能平等对待学生的，经查情况属实的扣5-10分，情节严重的一票否决，此项不得分。（10分）
11、在社会上为人处世不当造成不良后果，有损教师形象等行为的扣5-10分。情节严重的一票否决，“师德修养”项不得分。（10分）
12、赌博、参加封建迷信、邪教等活动，造成不良后果的一票否决，“师德修养”项不得分。
13、没有将践行阿荣旗“教育核心价值观”落地实处的，“师德修养”项不得分。
二、教师业务素质考核满分为10分，考核标准如下：
1、学历（2分）
学历达标（中师）记满分，提高一档加0.5分。
2、加强自身业务素质修养（3分）
（1）、每学期上1节校级公开课记1分，临时安排公开课每次校级加1分，旗级加2分。
（2）、每学期上级教学反思2篇，每篇0.5分。
（3）、每学期上交1篇高质量的教案记1分。
（4）、每学期上交1篇有学术价值的论文记1分。
3、专业成果（3分）
（1）、参加旗级以上各种比赛获奖的（以证书和发文为准）按旗、市、区、国家级（1、1.5、2、3）加分，取最高分。
（2）、辅导学生参加旗级以上各种比赛竞赛获奖的（以证书和发文为准）按旗、市、区、国家级每项加（1、1.5、2、3）分。同类不累计加分，只取最高分。
（3）、旗、市级以上课题立项研究的记1分，结题当年加2分（不含研究分）。
4、参加岗位培训，加强教育理论学习，大练基本功。（2分）
（1）、服从学校安排的各种培训学习者得2分，否则不得分。网络研修任务不完成每学期扣2分。
（2）、参加学校组织的业务学习，能坚持自学，不参加每次扣0.5分，期末检查学习笔记少一次扣0.5分，无学习笔记记0分。
（3）、基本功，每学期进行达标考试，满分为1分计入该项总分。（一等1分，二等0.8分，三等0.6分）
三、教学过程
（一）、教学过程总分20分，考核方案如下：
1、课堂教学（5分）
按学校课堂达标标准听课打分，把得分折合成该项得分。
2、备课（教案检查）（2分）
按学校课堂达标标准检查打分，把得分折合成该项得分。
3、作业（2分）
按学校课堂达标标准（满分100分）检查打分，把总分折合成该项得分。
4、教科研活动（2分）
（1）、缺席每次扣1分。
（2）、迟到、早退每次扣0.5分。
（3）、参加活动，积极发表自己观点建议，否则扣0.1分。
5、计划与总结（2分）
要求环节齐全，设计合理，计划应有开拓性，可操作性，总结应有缺点和今后设想，否则各扣0.1-0.5分。无计划、总结分别扣1分。
6、考试（2分）
（1）期中考试出题要附双向细目表，没有扣1分。
（2）、批改不及时每次扣0.5分。
（3）、监考、批卷、合分落实到人，不负责任每次扣0.5分。如有学生违纪、舞弊、抄袭未发现的每人次扣0.1-0.5分；批分、合分失误者每人次扣0.1分，订卷订倒者每张扣0.1分。
（4）、考试结束后分析试卷，无分析的扣1分，不认真的扣0.5分。
7、个人听课（2分）
每学期至少听课15节，每缺一节扣0.3分，每作弊一节扣0.5分。听课前请示教务处，教务处没有签字的每节扣0.1分，记录评语不详细的每节扣0.1分。
8、其他上交材料与完成临时工作安排（3分）
学校安排的各种材料必须及时、保质保量，否则扣0.5-1分，教学工作需要安排各项任务应积极承担完成。否则扣0.5-1分。
（二）、课外活动（此项为加分项）
（1）、能担任课外活动指定教师效果显著者记2分；
（2）、效果一般记1分。
四、教师教学效果（40分）
以全旗合格率和优秀率为准。两率之和为参评指数，在30分的基础上，第一名加11分，第二名加10分，以此类推第11名加1分；第12名、13名不加不减，第14名减1分，以此类推第24名减11分。
五、考勤（15分）
旷工每天扣2分，事假每天扣1分，病假每天扣0.5分，迟到早退每次扣0.2分，溜号每次扣0.3分。每天查岗1次，15分扣完为止。
第二部分：非统考科目教师及领导班子绩效考核
一、教师师德修养（15 分）
※（此项实际满分100分，考核结束后按百分比折算为该项得分。）
1、参加大型集会、升旗仪式。无故不参加，一次扣2分。（10分）
2、参加学校组织的集体政治学习，学期末上交学习笔记。不交笔记不得分；无故不参加扣2分；每学期心得2次，少一次扣2分；笔记评等级（10、8、6）。（10分）
3、无故不上课一次扣5分，上课迟到、早退、中遛，一次扣1分。上课接打手机、酒后上班，一次扣5分（查班级日记）。（10分）
4、上班期间做与工作无关的事（包括上网聊天、玩游戏、网购、看电影等）发现一次扣5分，不定期检查（领导班子检查）。（10分）
5、不服从领导安排的合理工作，有意顶撞领导的，视情节轻重扣5-8分；不服从安排无理取闹的一票否决，排在末位，师德项不得分（领导班子提供）。（8分）
6、领导、教师之间发生矛盾冲突，造成不良后果的扣1-5分。（8分）
7、开会手机铃响、接打手机（特殊情况除外）一次扣1分。（6分）
8、提倡教师参加大课间活动，鼓励教师参加体育锻炼，表现好的适当加1-5分。（8分）
9、教师在课堂、办公室、大型集会、开会等重要场所吸烟者，发现一次扣2分，学校提倡戒烟，如能戒烟者将给予适当的奖励，加2-5分（全体教师监督）。（10分）
10、乱订资料、乱办班、体罚或变相体罚学生，造成不良后果的一票否决。有家长、群众反应班级管理、教育教学不能平等对待学生的，经查情况属实的扣5-10分，情节严重的一票否决，此项不得分。（10分）
11、在社会上为人处世不当造成不良后果，有损教师形象等行为的扣5-10分。情节严重的一票否决，“师德修养”项不得分。（10分）
12、赌博、参加封建迷信、邪教等活动，造成不良后果的一票否决，“师德修养”项不得分。
13、没有将践行阿荣旗“教育核心价值观”落地实处的，“师德修养”项不得分。
二、教师业务素质考核满分为10分，考核标准如下：
1、学历（2分）
学历达标（中师）记满分，提高一档加0.5分。
2、加强自身业务素质修养（3分）
（1）、每学期上1节校级公开课记1分，临时安排公开课每次校级加1分，旗级加2分。
（2）、每学期上级教学反思2篇，每篇0.5分。
（3）、每学期上交1篇高质量的教案记1分。
（4）、每学期上交1篇有学术价值的论文记1分。
3、专业成果（3分）
（1）、参加旗级以上各种比赛获奖的（以证书和发文为准）按旗、市、区、国家级（1、1.5、2、3）加分，取最高分。
（2）、辅导学生参加旗级以上各种比赛竞赛获奖的（以证书和发文为准）按旗、市、区、国家级每项加（1、1.5、2、3）分。同类不累计加分，只取最高分。
（3）、旗、市级以上课题立项研究的记1分，结题当年加2分（不含研究分）。
4、参加岗位培训，加强教育理论学习，大练基本功。（2分）
（1）、服从学校安排的各种培训学习者得2分，否则不得分。网络研修任务不完成每学期扣2分。
（2）、参加学校组织的业务学习，能坚持自学，不参加每次扣0.5分，期末检查学习笔记少一次扣0.5分，无学习笔记记0分。
（3）、基本功，每学期进行达标考试，满分为1分计入该项总分。（一等1分，二等0.8分，三等0.6分）
三、教学过程
（一）、教学过程总分20分，考核方案如下：
1、课堂教学（5分）
按学校课堂达标标准听课打分，把得分折合成该项得分。
2、备课（教案检查）（2分）
按学校课堂达标标准检查打分，把得分折合成该项得分。
3、作业（2分）
按学校课堂达标标准（满分100分）检查打分，把总分折合成该项得分。
4、教科研活动（2分）
（1）、缺席每次扣1分。
（2）、迟到、早退每次扣0.5分。
（3）、参加活动，积极发表自己观点建议，否则扣0.1分。
5、计划与总结（2分）
要求环节齐全，设计合理，计划应有开拓性，可操作性，总结应有缺点和今后设想，否则各扣0.1-0.5分。无计划、总结分别扣1分。
6、考试（2分）
（1）期中考试出题要附双向细目表，没有扣1分。
（2）、批改不及时每次扣0.5分。
（3）、监考、批卷、合分落实到人，不负责任每次扣0.5分。如有学生违纪、舞弊、抄袭未发现的每人次扣0.1-0.5分；批分、合分失误者每人次扣0.1分，订卷订倒者每张扣0.1分。
（4）、考试结束后分析试卷，无分析的扣1分，不认真的扣0.5分。
7、个人听课（2分）
每学期至少听课15节，每缺一节扣0.3分，每作弊一节扣0.5分。听课前请示教务处，教务处没有签字的每节扣0.1分，记录评语不详细的每节扣0.1分。
8、其他上交材料与完成临时工作安排（3分）
学校安排的各种材料必须及时、保质保量，否则扣0.5-1分，教学工作需要安排各项任务应积极承担完成。否则扣0.5-1分。
（二）、课外活动（此项为加分项）
（1）、能担任课外活动指定教师效果显著者记2分；
（2）、效果一般记1分。
四、工作量（40分）
非统考科目教师每周课时量标准：
校长：2-3节
副校长、校长助理、工会主席：4-6节
政教主任：2-3节
政教副主任：4-6节
教务主任：4-6节
教务副主任：6-8节
音体美（其他）教师：12-14节
微机员：6-8节
在30分的基础上，按各类标准(每学期）超出一节加3分，缺少一节减3分。跨年段、跨科目加1课时。
五、考勤（15分）
旷工每天扣2分，事假每天扣1分，病假每天扣0.5分，迟到早退每次扣0.2分，溜号每次扣0.3分。每天查岗1次，15分扣完为止。
第三部分：后勤、教辅人员绩效考核
一、教师师德修养（15分）
※（此项实际满分100分，考核结束后按百分比折算为该项得分。）
1、参加大型集会、升旗仪式。无故不参加，一次扣2分。（10分）
2、参加学校组织的集体政治学习，学期末上交学习笔记。不交笔记不得分；无故不参加扣2分；每学期心得2次，少一次扣2分；笔记评等级（10、8、6）。（10分）
3、无故不在岗一次扣5分，酒后上班，一次扣5分（调查问卷）。（10分）
4、上班期间做与工作无关的事（包括上网聊天、玩游戏、网购、看电影等）发现一次扣5分，不定期检查（领导班子检查）。（10分）
5、不服从领导安排的合理工作，有意顶撞领导的，视情节轻重扣5-8分；不服从安排无理取闹的一票否决，排在末位，师德项不得分（领导班子提供）。（8分）
6、领导、教师之间发生矛盾冲突，造成不良后果的扣1-5分。（8分）
7、开会手机铃响、接打手机（特殊情况除外）一次扣1分。（6分）
8、提倡教师参加大课间活动，鼓励教师参加体育锻炼，表现好的适当加1-5分。（8分）
9、教师在课堂、办公室、大型集会、开会等重要场所吸烟者，发现一次扣2分，学校提倡戒烟，如能戒烟者将给予适当的奖励，加2-5分（全体教师监督）。（10分）
10、乱订资料、乱办班、体罚或变相体罚学生，造成不良后果的一票否决。有家长、群众反应班级管理、教育教学不能平等对待学生的，经查情况属实的扣5-10分，情节严重的一票否决，此项不得分。（10分）
11、在社会上为人处世不当造成不良后果，有损教师形象等行为的扣5-10分。情节严重的一票否决，“师德修养”项不得分。（10分）
12、赌博、参加封建迷信、邪教等活动，造成不良后果的一票否决，“师德修养”项不得分。
13、没有将践行阿荣旗“教育核心价值观”落地实处的，“师德修养”项不得分。
二、教师业务素质考核满分为10分，考核标准如下：
1、学历（5分）
学历达标（中师）记满分，提高一档加0.5分。
2、政治、业务学习（5分）
政治、业务学习每学期各10次，少一次扣0.5分
三、 工作效能（60分）
1、 工作效率（10分）
按能否在规定时间内完成任务情况得分。
2、 工作质量（10分）
根据六合小学工勤、教辅人员满意率调查表打分。
3、 工作量（10分）
按承担任务的工作量大小得分。
4、 工作难易程度（10分）
按所承担工作的难度和失误情况得分。
5、 工作态度（10分）
按能否接受上级交给的任务和有无责任心得分。
6、 本人作用（10分）
按有没有起到岗位职责所要求的作用情况得分。
四、考勤（15分）
旷工每天扣2分，事假每天扣1分，病假每天扣0.5分，迟到早退每次扣0.2分，溜号每次扣0.3分。每天查岗1次，15分扣完为止。

幼儿园教师绩效考核
一、考勤(20分)
1、上班不迟到。迟到5分钟以内扣1分，10分钟以内扣2分，以此类推。中途无故离开幼儿每次扣1分。迟到4次视同1天事假。每天实行签到制度，保卫每天在签到簿上做好记录，按月统计。
2、请假：无论病、事、公假、调班，均需向办公室请假，自己安排好课务，经同意方可离园。不得事后请假，不得私自委托他人上班，否则作事假处理。
3、请病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全学期累计超过半个月，在本学期考核总分中扣5分。参加继续教育请假或大型活动请假以事假计算。
4、每人每学期可以调2天班，不影响满勤;用完后视为请假。
5、业务学习、教研活动等不参加每次扣1分。开学、期末、重大集会、例会等活动期间请假加倍扣分。
6、婚、丧、产假等按国家有关规定处理。
二、教育教学过程（80分）
1、思想品德：(20分)
(1)爱岗敬业、爱生如子，自觉遵守《教师职业道德规范》。
(2)关心他人，主动帮助同事。
(3)谈吐文明，同志之间团结合作，背后不议论他人，搬弄是非，不闹无原则纠纷，用事实说话。
(4)体罚和变相体罚幼儿。
(5)服从领导分工，配合做好有关园务工作，以全园大局为重。
(6)进班不穿高跟鞋、留长指甲、披发。
(7)上班时间使用普通话，违者每次0.5分。
(8)上班时间不做任何与教育教学无关的事。
(9)上班时间坚守岗位，不擅离职守，串岗、干私活、睡觉等。
以上如有违反，每次扣1分，如因工作失误，家长每反映一次，查实扣2分。
2、教育教学：(40分)

(1)认真学习《幼儿教育规程》和《幼儿教育指导纲要》，钻研业务，熟悉教材。(2分)积极参加园内各项活动，主动、大胆发表自己的观点。(2分)
(2)周计划由周一早班老师填写并于上午之前上墙。(1分)
(3)教案要求字迹清楚、目标明确、过程详细。(1分)教案每周五下午班老师于放学前自行交到保教主任办公室，逾期视为不交。(1分)
(4)按周计划认真上课，组织幼儿活动。不得私自调课，如发现不上课或放任自由一次扣2分，上课期间不得离开课堂，发现一次扣1分。
(5)积极参加教研活动，完成教研课题或教研活动任务。(2分)，每学期至少上1节公开示范课(2分)，认真听课、评课，互听互评不少于10节。(2分)
(6)每月25日前交学习心得、随笔或个案分析、反思一篇，逾期视为不交。(1分)
(7)每学期按时交计划、总结。(1分)
(8)积极参加园内组织的各项活动，竞赛、集会等。(2分)态度认真，准备充分，辅导尽力，追求创新。(2分)敷衍失职，不加分。
(9)积极组织幼儿晨间活动，开展丰富多彩的区角游戏。(1分)
(10)每天保证幼儿的户外活动时间，按规定保证幼儿适度活动量，注意幼儿安全，使幼儿在有趣的游戏中成长(1分)。
(11)每月15日前更换家园联系栏，要求结合教学需要，内容新颖(2分，逾期酌情减分)。
(12)不断收集废旧材料，制作增添幼儿玩具，每学期人手3件。(10分)如少于一定量，酌情扣分。
(13)每学期至少举行一次家长会和家长开放日活动，多1次加1分，每月月底前上交家园联系记录本(1分)。
(14)每学期教学论文不少于1篇。(2分)
(15)每月认真填写各项表册，并随时接受检查。(1分)
3、安全管理(10分)
(1)出现事故及时上报办公室，(1分)隐瞒不报的家长反映加倍扣分。
(2)一般事故：破皮、流血、起包、抓伤等由保健室处理。(1分)
(3)重大事故：缝针、骨折、烫伤、丢失、咬伤、死亡的必须报办公室，办公室再视情节上报。(3分)本班幼儿发生意外的，老师必须打电话或亲自上门看望。
(4)将危险物品放在幼儿易拿取的地方，造成事故。(2分)
(5)由于当班教师擅自离岗或不负责任造成的事故，情况属实，由本人承担一切后果。(2分)
(6)妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，遗失和损耗的向办公室汇报，学期结束清点本班财产。(1分)
4、卫生保健：(10分)
(1)幼儿进园，认真进行晨检，用微笑面对每一位幼儿。(1分)
(2)每周定期剪指甲，促进幼儿良好卫生习惯的养成(1分)。
(3)当班老师认真记好幼儿姓名、药名、数量，如发现一次错误，扣1分。
(4)禁止幼儿带零食进园，教育幼儿不吃过期食品。教育幼儿不乱扔纸屑、果壳。(1分)

(5)各班认真填写消毒记录表，每月底交到保健室。(1分)每天消毒桌椅、门把手，经常保持活动室内空气的流通。(1分)定时拆洗和翻晒幼儿的被褥，随机检查。漏一次扣1分。
(6)保持园内卫生，教室卫生由本班老师负责，如发现不卫生情况，每次扣1分，每天最多扣3分。
(7)下午离园前为幼儿整理衣裤。(1分)
三、奖励：
1、全学期出满勤，5分。
2、幼儿安全无事故，全学期安全5分。
3、积极参加教育教研，每上一次公开课获奖，县级一、二、三等奖分别是3、2、1分，在州级优质课获奖分别是5、4、3。优秀论文省、市、县级每篇分别3、2、1分(同一篇只奖最高项不重复)。指导学生获得州、县一、二、三等奖每项分别加3、2、1分;2.5、2、1.5分。园内获奖分别是2、1.5、1分。
4、参加各项活动获奖的县一、二、三等奖的分别是3、2、1分;州级4、3、2分;省级和国家级的5、4、3分，同一项获奖的取最高奖项。
5、按班额计算每多一名幼儿每学期总分加0.5分。(小班32人;中班40人;大班45人;学前班50人)
6、园长分数按全园前三名的平均分计算。
7、获得家长好评，社会好评的，或在上级检查中获得高度评价的加2分。
四、一票否决制
有下列情形之一者，当月不得分。
1、班级有重大安全事故发生，造成严重后果，家长上访到上级部门的。
2、因严重体罚学生引起家长到县级以上部门上访的。
3、受到教育局通报批评的。
4、无故拒收幼儿的。

个人工作业务总结
本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。
在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。
在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。
在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。
在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。
在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。
一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作：
1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果《新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告》已通过评审。
2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为《库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告》，现已通过评审。
3、参与了《新疆库车县巴西克其克盐矿普查》项目的野外地质勘查工作，参与项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的《新疆库车县康村盐矿普查报告》已通过评审。
4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为《新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量年报》，现已通过评审。
6、参与了《新疆博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。
7、参与了《新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。
通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力：
1、通过实习，对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。
2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态GPS、RTK等测量仪器的工作原理和操作方法。
3、掌握了GPS控制测量内业解算软件（南方测绘 Gps数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。
4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。
5、在项目负责的领导下参与整个测量项目的组织运作，对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力，为以后的工作打下了坚实基础。
二、工作中尚存在的问题
从事测绘工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大，也因此没能全方位地进行系统地学习实践，主要表现为没有足够的经验，对于地形复杂的地段理解不够深刻；理论知识掌握不够系统，实践能力尚为有限。以上问题，在今后工作中自己将努力做到更好。
三、今后的工作打算
通过总结四年来的工作，我无论从工作技术上，还是从世界观、人生观、价值观等各个方面，都有了很大的提高。今后，我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己在业务知识水平更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。