(精选试题附答案)高中数学第三章函数的概念与性质知识点汇总.pdf
《(精选试题附答案)高中数学第三章函数的概念与性质知识点汇总.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(精选试题附答案)高中数学第三章函数的概念与性质知识点汇总.pdf(11页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
(名师选题名师选题)(精选试题附答案)高中数学第三章函数的概念与性质知识点汇总(精选试题附答案)高中数学第三章函数的概念与性质知识点汇总 单选题 1、若函数=()在上单调递增,且(2 3)(),则实数的取值范围是()A(,1)B(1,+)C(1,+)D(,1)答案:C 分析:由单调性可直接得到2 3 ,解不等式即可求得结果.()在上单调递增,(2 3)(),2 3 ,解得:1,实数的取值范围为(1,+).故选:C.2、函数()=2的图象大致为()ABCD 答案:B 分析:通过研究函数奇偶性以及单调性,以及由(1)=1 0排除不正确的选项,从而得出答案.详解:0,()=2=()()为奇函数,排除 A,(1)=1 0,故排除 D.()=(+)2()24=(2)+(+2)3,,当 2时,()0,所以()在(2,+)单调递增,所以排除 C;故选:B.3、下列函数中,在区间(1,+)上为增函数的是()A=3+1B=2 C=2 4+5D=|1|+2 答案:D 分析:根据一次函数、反比例函数和二次函数单调性直接判断可得结果.对于 A,=3+1为上的减函数,A 错误;对于 B,=2在(,0),(0,+)上单调递减,B 错误;对于 C,=2 4+5在(,2)上单调递减,在(2,+)上单调递增,C 错误;对于 D,=|1|+2=+1,13 ,1,则=|1|+2在(1,+)上为增函数,D 正确.故选:D.4、设函数()=3,10(+4),10,则(9)=()A6B7C9D10 答案:B 分析:根据分段函数的特征,首先把(9)=(13),由(13)=10 3=10,代入即可求解.(9)=(9+4)=(13)=(10)=10 3=7 故选:B 5、下列四个函数在(,0)是增函数的为()A()=2+4B()=1 2 C()=2 +1D()=2 3 答案:D 分析:根据各个函数的性质逐个判断即可 对 A,()=2+4二次函数开口向上,对称轴为轴,在(,0)是减函数,故 A 不对 对 B,()=1 2为一次函数,0,在(,0)是减函数,故 B 不对 对 C,()=2 +1,二次函数,开口向下,对称轴为=12,在(,12)是增函数,故 C 不对 对 D,()=2 3为反比例类型,0,在(,0)是增函数,故 D 对 故选:D 6、已知函数()=3+3,(3 4)的解集为()A(12,+)B(2,+)C(,2)D(,12)答案:B 分析:由分段函数表达式,判断其单调性,利用单调性,求解不等式 根据题目所给的函数解析式,可知函数()在(,+)上是减函数,所以 2 故选:B 7、设函数()=2+2(4 )+2在区间(,3上是减函数,则实数a的取值范围是()A 7B 7C 3D 7 答案:B 分析:根据二次函数的图象和性质即可求解.函数()的对称轴为=4,又函数在(,3上为减函数,4 3,即 7 故选:B.小提示:本题考查由函数的单调区间求参数的取值范围,涉及二次函数的性质,属基础题.8、已知函数()=3+1,03+,0时,则 0,即()=3+1,()=3+,()为偶函数,()=(),即3+1=3+,=1,=1,2+=21+1=32,故选:B.9、已知(+1)=5,则(0)=()A9B10C11D12 答案:D 分析:根据(+1)=5,利用整体思想求出()的解析式,求得(0),从而即求出(0)解:因为(+1)=5=(+1)6,所以()=6,(0)=6,所以(0)=(6)=12.故选:D 10、若函数f(x)xln(x+2)为偶函数,则a的值为()A0B1C1D1 或1 答案:B 分析:由f(x)xln(x+2)为偶函数,则设g(x)ln(x+2)是奇函数,由g(0)0,可求出答案.解:函数f(x)xln(x+2)为偶函数,xR,设g(x)ln(x+2)是奇函数,则g(0)0,即 ln=0,则=1,则a1 故选:B 填空题 11、偶函数()的图象经过点(2,3),且当0 1 0恒成立,则使得(2)3成立的的取值范围是_.答案:(0,4)分析:根据函数单调性的定义,结合偶函数的性质进行求解即可.因为当0 1 0恒成立,所以有(1)(2)0,即(1)(2),所以函数()在0,+)上单调递增,因为函数()的图象经过点(2,3),所以(2)=3,因此由(2)3,可得(2)(2),函数()是偶函数,且在在0,+)上单调递增,所以由(2)(2)(|2|)(|2|)|2|2 2 2 2 0 0,0,且+=1,则1+23的最大值是_ 答案:32 分析:利用 0,0,且+=1,求出的范围,将1+23消元得1324+2,利用二次函数的最值及倒数法则即可求得1+23的最大值.解:因为 0,0,且+=1,所以 (0,1),(0,1),1+2 3=11+3=11+(1 )(1 3)=1324+2,当=23时,32 4+2取最小值23,所以1324+2取最大值32,故1+23的最大值是32.所以答案是:32.解答题 16、已知函数()=+2+1是定义在1,1上的奇函数,且(1)=12.(1)求,的值;(2)判断()在1,1上的单调性,并用定义证明.答案:(1)=1,=0;(2)证明见解析 分析:(1)根据已知条件,()为奇函数,利用(0)=0可以求解出参数b,然后带入到(1)=12即可求解出参数a,得到函数解析式后再去验证函数是否满足在1,1上的奇函数即可;(2)由第(1)问求解出的函数解析式,任取1,2 1,1,12,做差(1)(2),通过因式分解判断差值(1)(2)的符号,即可证得结论.(1)由已知条件,函数()=+2+1是定义在1,1上的奇函数,所以(0)=0,(1)=1+1=12,所以=1,所以()=2+1,检验()=()2+1=2+1=(),为奇函数,满足题意条件;所以=1,=0.(2)()在1,1上单调递增,证明如下:任取1,2 1,1,12,(1)(2)=112+1222+1=1(22+1)2(12+1)(12+1)(22+1)=122+1 212 2(12+1)(22+1)=12(21)(21)(12+1)(22+1)=(121)(21)(12+1)(22+1);其中12 10,1 20,所以(1)(2)0 (1)(2),故()在1,1上单调递增.17、已知幂函数()=22()是偶函数,且在(0,+)上是减函数,求函数()的解析式 答案:()=2 分析:根据幂函数的单调性,可知2 2 0,又 ,则=0,1,再根据函数()是偶函数,将=0,1分别代入验证可得答案.因为幂函数()在区间(0,+)上单调递减,则2 2 0)2,(=0)1 2,(0)求:(1)画出函数()的简图(不必列表);(2)求(3)的值;(3)当4 0)2,(=0)1 2,(0)可知,函数()的简图为:(2)因为(3)=4 32=4 9=5,所以(3)=(5)=1 2 (5)=1+10=11.(3)当4 0时,()=1 2 (1,9;当=0时()=(0)=2;当0 3时,()=4 2 (5,4),所以一当4 3时,()取值的集合为(5,9 19、记函数()=2+3+1的定义域为A,函数()=(1)(2 )(1)的定义域为B.(1)求A;(2)若BA,求实数的取值范围.答案:(,2 12,1)解析:(1)求函数的定义域,就是求使得根式有意义的自变量的取值范围,然后求解分式不等式即可;(2)因为 1,所以一定有2 +1,从而得到=(2,+1),要保证 ,由它们的端点值的大小列式进行计算,即可求得结果.(1)要使函数()有意义,则需2+3+1 0,即1+1 0,解得 1或 1,所以=(,1)1,+);(2)由题意可知,因为 1,所以2 0,可求得集合=(2,+1),若 ,则有 1+1 1 或 12 1,解得 2或12 1,所以实数的取值范围是(,2 12,1).小提示:该题考查的是有关函数的定义域的求解,以及根据集合之间的包含关系确定参数的取值范围的问题,属于简单题目.- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精选 试题 答案 高中数学 第三 函数 概念 性质 知识点 汇总
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文