全国通用版高中数学第十章概率知识点总结全面整理.pdf
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1、(名师选题名师选题)全国通用版高中数学第十章概率知识点总结全面整理全国通用版高中数学第十章概率知识点总结全面整理 单选题 1、“不怕一万,就怕万一”这句民间谚语说明().A小概率事件虽很少发生,但也可能发生,需提防;B小概率事件很少发生,不用怕;C小概率事件就是不可能事件,不会发生;D大概率事件就是必然事件,一定发生 答案:A 分析:理解谚语的描述,应用数学概率知识改写即可.“不怕一万,就怕万一”表示小概率事件很少发生,但也可能发生,需提防;故选:A 2、有 6 个相同的球,分别标有数字 1,2,3,4,5,6,从中有放回的随机取两次,每次取 1 个球,甲表示事件“第一次取出的球的数字是 1”
2、,乙表示事件“第二次取出的球的数字是 2”,丙表示事件“两次取出的球的数字之和是 8”,丁表示事件“两次取出的球的数字之和是 7”,则()A甲与丙相互独立 B甲与丁相互独立 C乙与丙相互独立 D丙与丁相互独立 答案:B 分析:根据独立事件概率关系逐一判断(甲)=16,(乙)=16,(丙)=536,(丁)=636=16,(甲丙)=0 (甲)(丙),(甲丁)=136=(甲)(丁),(乙丙)=136(乙)(丙),(丙丁)=0 (丁)(丙),故选:B 小提示:判断事件,是否独立,先计算对应概率,再判断()()=()是否成立 3、下列各对事件中,不互为相互独立事件的是()A掷一枚骰子一次,事件“出现偶数
3、点”;事件“出现 3 点或 6 点”B袋中有 3 白、2 黑共 5 个大小相同的小球,依次有放回地摸两球,事件“第一次摸到白球”,事件“第二次摸到白球”C袋中有 3 白、2 黑共 5 个大小相同的小球,依次不放回地摸两球,事件“第一次摸到白球”,事件“第二次摸到黑球”D甲组 3 名男生,2 名女生;乙组 2 名男生,3 名女生,现从甲、乙两组中各选 1 名同学参加演讲比赛,事件“从甲组中选出 1 名男生”,事件“从乙组中选出 1 名女生”答案:C 分析:利用对立事件和相互独立事件的概念求解 解:对于选项 A,事件=2,4,6,事件=3,6,事件=6,基本事件空间=1,2,3,4,5,6,所以(
4、)=36=12,()=26=13,()=16=1213,即()=()(),因此事件与事件 N 是相互独立事件;对于选项 B,袋中有 3 白、2 黑共 5 个大小相同的小球,依次有放回地摸两球,事件“第一次摸到白球”,事件“第二次摸到白球”,则事件发生与否与无关,同时,事件发生与否与无关,则事件与事件是相互独立事件;对于选项 C,袋中有 3 白、2 黑,5 个大小相同的小球,依次不放回地摸两球,事件“第一次摸到白球”,事件“第二次摸到黑球”,则事件发生与否和事件有关,故事件和事件与不是相互独立事件;对于选项 D,甲组 3 名男生,2 名女生;乙组 2 名男生,3 名女生,现从甲、乙两组中各选 1
5、 名同学参加演讲比赛,事件“从甲组中选出 1 名男生”,事件“从乙组中选出 1 名女生”,则事件发生与否与无关,同时,事件发生与否与无关,则事件与事件是相互独立事件;故选:C.4、袋中有红黄两种颜色的球各一个,这两个球除颜色外完全相同,从中任取一个,有放回地抽取 3 次,记事件表示“3 次抽到的球全是红球”,事件表示“3次抽到的球颜色全相同”,事件表示“3 次抽到的球颜色不全相同”,则()A事件与事件互斥 B事件与事件不对立 C()=78D()=34 答案:C 分析:根据题意,结合互斥事件,对立事件概念以及概率公式依次讨论各选项即可得答案.解:对于 A,因为 3 次抽到的球全是红球为 3 次抽
6、到的球颜色全相同的一种情况,所以事件与事件不互斥,故A错误;对于 B,事件与事件不可能同时发生,但一定有一个会发生,所以事件与事件互为对立事件,故B错误;对于 C,因为()=18,所以()=1 ()=78,故C正确;对于 D,因为事件与事件 C 互斥,()=28=14,所以()=1 ()=34,所以()=()+()=18+34=78,故 D 错误.故选:C 5、某公司为了促进技术部门之间良好的竞争风气,公司决定进行一次信息化技术比赛,三个技术部门分别为麒麟部,龙吟部,鹰隼部,比赛规则如下:每场比赛有两个部门参加,并决出胜负;每场比赛获胜的部门与未参加此场比赛的部门进行下一场的比赛;在比赛中,若
7、有一个部门首先获胜两场,则本次比赛结束,该部门就获得此次信息化比赛的“优胜部门”已知在每场比赛中,麒麟部胜龙吟部的概率为13,麒麟部胜鹰隼部的概率为35,龙吟部胜鹰隼部的概率为12当麒麟部与龙吟部进行首场比赛时,麒麟部获得“优胜部门”的概率是()A445B29C415D1345 答案:D 分析:由题设,麒麟部与龙吟部进行首场比赛且麒麟部获得“优胜部门”的情况有:1、首场麒麟部胜,第二场麒麟部胜;2、首场麒麟部胜,第二场鹰隼部胜,第三场龙吟部胜,第四场麒麟部胜;3、首场龙吟部胜,第二场鹰隼部胜,第三场麒麟部胜,第四场麒麟部胜;再由独立事件乘法公式及互斥事件的加法公式求概率即可.设事件:麒麟部与龙
8、吟部先比赛麒麟部获胜;由于在每场比赛中,麒麟部胜龙吟部的概率为13,麒麟部胜鹰隼部的概率为35,龙吟部胜鹰隼部的概率为12,麒麟部获胜的概率分别是:()=1335+13(1 35)1213+(1 13)(1 12)3513=1345,故选:D 6、如图所示,1,2,3 表示三个开关,若在某段时间内它们每个正常工作的概率都是 0.9,那么此系统的可靠性是()A0.999B0.981C0.980D0.729 答案:B 解析:求出开关 1、2 均正常工作的概率及开关 3 正常工作的概率,由相互独立事件概率公式、对立事件的概率公式即可得解.由题意,开关 1、2 在某段时间内均正常工作的概率1=0.9
9、0.9=0.81,开关 3 正常工作的概率2=0.9,故该系统正常工作的概率=1 (1 1)(1 2)=1 (1 0.81)(1 0.9)=0.981,所以该系统的可靠性为0.981.故选:B.7、已知样本空间为,x为一个基本事件.对于任意事件A,定义()=0,1,,给出下列结论:()=1,()=0;对任意事件A,0 ()1;如果 =,那么()=()+();()+()=1.其中,正确结论的个数是()A1 个 B2 个 C3 个 D4 个 答案:D 分析:根据()的定义,利用分类讨论思想进行分析判定.任意 恒成立,任意 恒不成立,()=1,()=0,故正确;对任意事件A,()=0,1,,()0,
10、1,0 ()1成立,故正确;如果 =,当 时,()=1,此时 或 .若 ,则 ,()=1,()=0,()+()=1,()=()+()成立;时,()=0,()=1,()+()=1,()=()+()成立;当 时,()=0,()=0,()=0,那么()=()+()成立,正确;当 时,,此时()=1,()=0,()+()=1成立;当 时,,此时()=0,()=1,()+()=1成立,故正确.综上,正确的结论有 4 个,故选:D 8、一个学习小组有 5 名同学,其中 2 名男生,3 名女生从这个小组中任意选出 2 名同学,则选出的同学中既有男生又有女生的概率为()A15B25C35D45 答案:C 分析
11、:写出 5 人取 2 人的所有事件,找出一男同学一女同学的取法,利用古典概型求解.5 人小组中,设 2 男生分别为a,b,3 名女生分别为 A,B,C,则任意选出 2 名同学,共有:(,),(,),(,),(,),(,),(,),(,),(,),(,),(,)10 个基本事件,其中选出的同学中既有男生又有女生共有(,),(,),(,),(,),(,),(,)6 个基本事件,所以=610=35,故选:C 9、袋内有8个白球和2个红球,每次从中随机取出一个球,然后放回1个白球,则第4次恰好取完所有红球的概率为()A0.0324B0.0434 C0.0528D0.0562 答案:B 解析:第4次恰好
12、取完所有红球有三种情形,红白白红,白红白红,白白红红,据此由互斥事件的和及相互独立事件同时发生的概率公式求解.第4次恰好取完所有红球有三种情形,红白白红,白红白红,白白红红,第4次恰好取完所有红球的概率为:210(910)2110+810210910110+(810)2210110=0.0434,故选:B 10、若书架上放的工具书、故事书、图画书分别是 5 本、3 本、2 本,则随机抽出一本是故事书的概率为()A15B310C35D12 答案:B 分析:由古典概率模型的计算公式求解.样本点总数为 10,“抽出一本是故事书”包含 3 个样本点,所以其概率为310.故选:B.11、饕餮纹是青铜器上
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