人教版初中八年级物理上册第二章声现象专项训练题.pdf
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1、1 人教版初中八年级物理上册第二章声现象专项训练题人教版初中八年级物理上册第二章声现象专项训练题 单选题 1、下列事例中属于利用声传递信息的是()汽车上的倒车雷达 铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 利用声呐探测鱼群位置 超声波排除人体内结石 超声波清洗眼镜 医用 B 超诊断仪 ABCD 答案:C 汽车上的倒车雷达是声音传递信息;铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动是利用声音传递信息;利用声呐探测鱼群位置是利用声音传递信息;超声波排除人体内结石是利用声音传递能量;超声波清洗眼镜是利用声音传递能量;医用 B 超诊断仪是利用声音传递信息。综上所述:是利用声音传递信息,故 ABD 不符合题意,
2、C 符合题意。故选 C。2、古诗“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少”中提到风声、雨声、鸟鸣声,这三种声音在空气中的传播速度()2 A风声最快 B雨声最快 C鸟鸣声最快 D一样快 答案:D 风声、雨声、鸟鸣声三种声音的音色不同,都属于可听声,三种声音传播的环境温度和介质种类都是一样的,因此声音传播的速度相同,故 ABC 不符合题意,D 符合题意。故选 D。3、在地球上,生灵之声包含着丰富多彩的情感,天地之声吐露着无穷无尽的秘密,根据所学物理知识,下列说法错误的是()A交响音乐会中,我们通过音色能分辨出乐器的种类 B声音在真空中的传播速度大于在空气中的传播 C火山喷发、雷暴、泥石流等
3、自然灾害,在发生前会先发出次声波 D中考期间,学校周边道路禁止鸣笛,这是在声源处减弱噪声 答案:B A音色是指不同声音表现在波形方面总是有与众不同的特性,不同的物体振动都有不同的特点,交响音乐会中,我们通过音色能分辨出乐器的种类,故 A 正确,A 不符合题意;B声音在真空中不能传播,故 B 错误,B 符合题意;C次声波是振动频率低于 20 赫兹的声波,火山喷发、雷暴、泥石流等自然灾害,在发生前会先发出次声波,故 C 正确,C 不符合题意;D减弱噪声有在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱,中考期间,学校周边道路禁止鸣笛,这是在声源处减弱噪声,故 D 正确,D 不符合题意。故选 B。4、中
4、国人发明的风筝(古称鸢)是世界上公认最早的飞行器之一,明代询刍录)中描述:“于鸢首以竹为笛,使风入竹,声如筝鸣,故名风筝”,“声如筝鸣”指的是()3 A响度 B音调 C音色 D回声 答案:C 音色是由发声体本身决定的一个特性,不同人的声音的音色一般不同。“声如筝鸣”的意思是声音像是筝发出的,所以指的是音色,故 C 符合题意,ABD 不符合题意。故选 C。5、琴和瑟是我国传统的两种乐器,通过弹拨琴和瑟的弦使之发声。下列说法正确的是()A正在发声的琴弦,没有振动 B琴和瑟发出的声音,可以在真空中传播 C琴和瑟发出的声音音调相同时,它们的响度一定相同 D人们依据音色的不同,能区分出琴和瑟的声音 答案
5、:D A一切发声的物体都在振动,所以正在发声的琴弦,在振动,故 A 错误;B声音的传播需要介质,声音不能在真空中传播,故 B 错误;C音调与振动频率有关,响度与振幅有关,琴和瑟发出的声音音调相同时,只能说明它们振动频率一样,但不能说明响度相同,故 C 错误;D琴和瑟材料与结构不同,发出声音的音色不同,所以可以根据音色来分出琴和瑟,故 D 正确。故选 D。6、下列有关声现象说法中正确的是()A震耳欲聋一一形容声音的音调很高 B闻其声,知其人一一是因为人与人的音色不同 C教室内安装噪声监测装置一一可以直接减弱声 D医生利用超声波振动除去人体内的结石一一是因为声能传递信息 4 答案:B A震耳欲聋指
6、的是声音的强弱,形容声音的响度大,故 A 错误;B闻其声知其人是通过音色辨别声音的,因为不同人的音色不同,故 B 正确;C教室安装噪声监测装置只能监测噪声的等级,并不能减弱噪声,故 C 错误;D医生利用超声波振动除去人体内的结石是因为声音可以传递能量,故 D 错误。故选 B。7、关于声现象,下列说法正确的是()A声音可以在真空中传播 B教室周围的树木可以减弱噪声 C发声体频率越高响度越大 D超声波清洗机利用了声传递信息 答案:B A声音的传播需要介质,真空中没有介质,声音不能在真空中传播,故 A 错误;B教室周围的树木可以吸收声音,使噪声减弱,这是在传播过程中减弱噪声,故 B 正确;C发声体的
7、振动频率越高,音调越高,故 C 错误;D超声波清洗机清洗物体,利用了声传递能量,故 D 错误。故选 B。8、现在的智能手机大都带有录音功能,而且新功能不断开发,有一款手机录音软件具有“听声识人”的功能,即可将多人录音自动分离对话,对手机录音功能的解释下列说法正确的是()A人对着手机说话时人的声带振动 B当对着手机用很小的音量说话时不能录音,是因为发出的是次声波 C手机根据声音的音调来将不同人的声音分离对话 D人发出的声音和手机录的音在空气中的传播速度不同 5 答案:A A人说话时的声音是由声带振动产生的,故 A 正确;B人用很小的声音说话时,手机不能录音,是因为声音的响度太小,手机接收不到,所
8、以无法录音,故 B 错误;C手机能听声识人,从而将不同人的声音分离对话,是因为不同人的音色不同,故 C 错误;D人发出的声音和手机录的音都是在空气中传播,所以速度相同,故 D 错误。故选 A。9、关于声现象,下列说法正确的是()A声音可以在真空中传播 B声音是由于物体振动产生的 C人耳听不到的声音都是超声波 D禁止鸣笛是在传播过程中控制噪声 答案:B A声音的传播需要介质,声音不可以在真空中传播,故 A 错误;B声音是由物体振动产生的,一切发声的物体都在振动,故 B 正确;C人耳听不到的声音除了超声波,还有次声波,故 C 错误;D禁止鸣笛是在声源处控制噪声,故 D 错误。故选 B。10、如图所
9、示,是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”,注入半盆水后,用双手搓把手,会发出嗡嗡声,盆内水花四溅。传说,众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势,曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是()6 A“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 B“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的 C“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳 D众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度 答案:A A发声的“鱼洗”正在振动带动水振动使“水花四溅”,故 A 正确;B声音都是由物体振动产生的,故 B 错误;C“鱼洗”发出的声音是通过空气传入人耳的,故 C 错误;D声音的传播速度只与介质种类和温度有关,与其
10、他因素无关,故 D 错误。故选 A。多选题 11、在筷子上捆一些棉花,做一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中,用嘴吹管的上端,可以发出悦耳的哨音。如图所示,小丽上下推拉活塞,并用相同的力吹管的上端就能发出哨音。下列有关说法正确的是()A哨音是通过空气传到别人耳朵的 B向上推活塞时,吹出的哨音音调会变高 C向下拉活塞时,吹出的哨音响度会变小 D对于正在认真思考问题的学生来说,耳边的哨音也属于噪声 7 答案:ABD A我们听到的哨声是通过空气这种介质传播的,故 A 正确;B向上推“活塞”时,空气柱变短,空气柱的振动变快,则吹出的哨音音调会变高,故 B 正确;C向下拉“活塞”时,空气柱变长,
11、空气柱的振动变慢,则吹出的哨音音调会变低,故 C 错误;D从环保角度,悦耳动听的音乐声如果妨碍了别人的休息或学习,也是噪声,故 D 正确。故选 ABD。12、下列说法正确的是()A声音在海水、空气、铁管中传播时,在铁管中的传播速度最快 B响度越大的声音在空气中的速度越大 C“女高音”中的“高”是指音调高 D“引吭高歌”反映了声音的音调太高 答案:AC A由于一般的声速,v固v液v气,所以声音在海水、空气、铁管中传播时,在铁管中的传播速度最快,故 A 正确;B声音在空气中的速度受温度影响,与声音的响度无关,故 B 错误;C“女高音”中的“高”是指声音振动频率高,所以是音调高,故 C 正确;D“引
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