管理制度的权威认同渠道.docx
《管理制度的权威认同渠道.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《管理制度的权威认同渠道.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
管理制度的权威认同渠道 导言: 管理制度是组织运行的基石,通过统一规则和标准,协调组织内外资源,实现组织目标的达成。然而,管理制度的有效实施和执行离不开权威认同,即组织成员对管理制度的认可和遵守。管理制度的权威认同渠道是实现管理目标的重要途径,本文将从不同角度探讨管理制度的权威认同渠道。 一、正式权威 正式权威是管理制度得以实施的重要保障,它以法律、规章、政策为依据,通过明确的法定程序制定和发布管理制度,确保组织成员对其的权威认同。这种渠道的特点是权威性强、规范性明确,一般适用于组织层级关系明确、权力集中、执行力较强的组织。 二、专业权威 作为管理实施的专业机构,专业权威在不同领域起到重要作用。它通过专业人士的知识和经验,为组织制定管理制度的理论基础和操作指南,制定标准和规范,借助培训和指导等方式提高组织成员对管理制度的理解和认同。专业权威的意见对组织成员的参考和认同具有重要影响力。 三、经验权威 经验权威是组织中经验丰富的骨干人员,他们凭借自己的实践经验和个人威信,对管理制度的有效性给予认可,并通过自身的行为和言论影响其他组织成员对管理制度的认同。他们承担着示范和引领的作用,通过个人的亲身实践为管理制度赋予权威性。 四、共识权威 共识权威强调的是组织内外成员对一定管理制度的普遍认同,它通过多方协商、共同决策的方式形成。共识权威的特点是包容性强、民主性明显,通过广泛参与和共同意见的形成,使管理制度得到组织成员的普遍支持和遵守。 五、激励机制 激励机制是管理制度权威认同的重要渠道,它通过激励手段对组织成员的行为进行引导和规范,使其更加认同和遵守管理制度。激励机制可以包括物质激励和非物质激励两个方面,其中,物质激励可以是奖励、晋升等;非物质激励可以是荣誉、名誉等。激励机制的设计合理与否直接影响着管理制度的权威认同程度。 六、沟通与宣传 沟通与宣传是管理制度权威认同的重要手段,通过对管理制度的解读、宣扬和教育,使组织成员形成对管理制度正确的理解和认知。通过多种沟通渠道,如组织内部会议、内部刊物、内部媒体、培训等方式,使管理制度的内容和目的得到充分传达,提高权威认同的效果。 七、建设组织文化 组织文化是管理制度权威认同的重要基础,它通过价值观、信念和行为规范等方式对组织成员形成一定的心理共识,使其自觉遵守和认同管理制度。通过塑造积极的组织文化,增强组织成员对管理制度的认同感、归属感和荣誉感,使其自觉维护和支持管理制度。 八、培养领导力 领导力在管理制度权威认同中具有重要的作用。领导者应当以身作则,通过自己的言行和行为规范树立权威认同的典范,同时要具备积极引导和激励组织成员参与管理制度认同的能力。通过培养和提升领导力,可以增强组织成员对管理制度的认同程度。 九、监督与评估 监督与评估是管理制度认同的重要保障,它通过外部和内部监督机制对管理制度的执行情况进行检查和评估,及时发现和整改问题,确保管理制度得以有效执行。监督与评估的力度和频率越高,对管理制度的权威认同越有利。 十、建立反馈机制 建立反馈机制可以使组织成员对管理制度的意见和建议得到及时反馈和回应,增强其参与感和共同意识。反馈机制可以通过组织内部的意见收集和处理机制来实现,使组织成员感受到自身对管理制度的重要性和影响力,增强其认同程度。 总结: 管理制度的权威认同渠道多样,从正式权威到个人行为角度,每个渠道都有其独特的优势和作用。为了提高管理制度的权威认同,组织应综合运用各种渠道,充分发挥各方的作用,建立良好的制度执行环境,从而促进管理目标的实现。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 管理制度 权威 认同 渠道
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【零***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【零***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【零***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【零***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文