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新课 标第 一 网
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国际关系的决定性因素：国家利益测试题1.在经历了近5年的政治冷淡后，中日两国领导人通过从“破冰之旅”到“融冰之旅”，从“迎春之旅”到“暖春之旅”的访问，融化了两国关系发展中的坚冰，开创了中日战略互惠.
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高一政治期末复习提纲一、国家篇1.了解我国的国家性质（国体）2.理解人民民主的特点：广泛性、真实性及其表现民主的真实性：表现在人民当家作主的权利有制度保障、法律保障和物质保障。二、公民篇1、民主选举（.
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第一章 生活在人民当家作主的国家全章概述本章从学生最熟悉的国家入手，分析我国人民民主专政的国家性质，揭示人民当家作主的本质。让学生懂得人们是国家的主人，享有广泛而真实的权利，同时履行义务。作为公民，要.
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高中政治教学问题及措施一、高中政治在探究式教学过程中存在的不足之处(一)片面追求教学内容缺乏实际运用高中政治课程同其他实践性学科一样,不仅仅是学生对于知识的单纯记忆理解,更重要的是能够将所学到的学科知.
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知识结构全图使用说明：（1）从左至右，从上到下，层层掌握，理清知识脉络。（2）查漏补缺，标注知识掌握中的弱点，加强记忆。（3）区分知识掌握的程度，增强应试能力。符号表示：A理解、略记；B理解、强记；C.
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高二政治 政治生活第一单元练习一、选择题（2*33）1习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上发表重要讲话时指出，党的十八届三中全会提出的全面深化改革的总目标，就是完善和发展中国特色社会主义.
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高中政治经济生活复习提纲第一单元、生活与消费 第一课、神奇的货币商品：含义：用于交换的劳动产品必须具备的条件：A、必须是劳动产品。 B、必须用于交换。商品的两个基本属性：使用价值和价值。2、货币产生：.
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文化生活纵向知识线索文化作用、怎样发展文化一、文化作用：（一）、文化作用：1、文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。这种影响不仅表现在个人的.
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高中政治学科兴趣调动途径的研究课题结题报告 思想者园地 文综资源网 政治学科网 历史学科网 地理学科网 教育德育网 第一课堂网 思想者工作室 作者：不详 来源：不详 发布时间：2011年04月20日 .
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普通高中思想政治课程标准(实验)第一部分 前言我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方.
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贺兰一中2009-2010学年第二学期高二年级期末试卷（政治）出卷人：周萍一选择题(在下列各题的4个选项中，只有1项最符合题目要求。每小题2分，共50分)1“国家尊重和保障人权”先后被写进我国宪法和党.
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2.2价格变动的影响同步测试题一、单项选择题1、一般来说，下列商品属于互为替代品的是（ ） 汽车和火车 食品和药品 钢铁和水泥 牛肉和羊肉 A. B. C. D2、商品生产者重视商品的质量，是为了（ .
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授课人李建军工作单位兼善中学蔡家校区内容必修2：第五课 人民代表大会：国家权力机关一、设计思路本课是第三单元第五课的内容，按照正常的教学进度，本课内容应该是在四月中下旬左右上。之所以把本课提前讲授，我.
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高二政治学习要形成知识网络学问点是零乱的，不利于记忆和把握，把他们串起来，形成一个体系，彼此联系起来，就有助于学问的把握了，而且学问本身就是有内在联系的。我们需要做的是找到并运用肯定的方法（肯定的思.
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我们如何理解和把握高中思想政治课程标准课程教材研究所朱明光课程标准，是编写教材、进行教学和评价的基本依据。准确、全面理解和把握课程标准，是顺利推进课程改革的前提和基础。下面，我就课程标准的学习，谈谈个.
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高一政治综合试卷一一、单项选择题1. 2012年10月26日，全国人大常委会表决通过了我国第一部保障精神障碍者权益的法律精神卫生法。这体现了我国A民主主体的广泛性B人民民主具有真实性C人民当家作主的直.
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浅谈构建高中政治教学中的幸福与快乐的教学关系随着社会的发展，人的思想观念和道德品质越来越受到大家的重视，这也给高中政治教学提出了新的挑战和更高的要求。高中学生正处于身心迅速发展时期，他们对于社会公共生.
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新课程背景下高中政治课作业有效性探究一、问题的提出高中政治新课程要求，在政治课教学实践中必须突出以下基本理念：（1）坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一。即紧密联系我国社会主义现代化建设的.
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沭阳如东中学听课评价表时 间 2013 年 1月 9日 星期 三 第 3 节听课人员姓名周爱红任课教师王寅建学科政治班 级高二（4）地 点突出优点：重点理论配带例题，扩散学生思维，提升学生答题能力；深.
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