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第1单元 在社会生活中承担责任第一课 公平、正义人们永恒的追求一、我们向往公平教学目标1.情感态度价值观：树立公平意识，理智对待社会不公平现象，努力维护社会公平，积极参与良好的合作。2.能力：在社会生.
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第五课第二框挫折面前也从容教学设计教学内容挫折面前也从容本学期总课时NO：15教学目标知识目标1、理解挫折对人生的影响，懂得挫折能够磨炼意志，在挫折中增长智慧。2、知道战胜挫折的方法。能力目标1、初步.
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知识助我成长说课稿一、说教材 当今社会正步入知识经济时代、学习型社会，人人都要受教育。在科技迅猛发展，人类知识急剧增加的形式下，一个人如果不接受教育，就很难在社会上立足。只有掌握知识本领，才能丰富和完.
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第五课 第二框 学会尊重别人教案课 题敬人者 人恒敬之课时2教学内容学会尊重别人教学目标1. 知识与能力：（1） 懂得尊重别人平等待人的最基本表现。懂得爱护环境和设施遵守公德和秩序体现着对别人的尊重。.
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第七课 友好交往礼为先（1）教案授课时间：第十一周教学目标：1、知识目标：了解礼貌的基本含义；理解讲礼貌的重要性；掌握文明礼貌的主要表现。2、能力目标：在实际生活中，学会在与人交往时做到语言文明、态度.
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融入集体教学目标： 1、了解一个人离不开集体，班集体是我们成长的摇篮。 2、知道团结就是力量的道理，培养学生的团队意识。重点难点：怎样培养学生的团队意识学法指导： 阅读课文，分组讨论，加深理解。学习过.
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八年级社会第五周周周清一、单项选择题1、从猿到人的转变过程中，下列哪项起到了极其重要的作用 （ ）A、直立行走 B、思考 C、劳动 D、制造工具2、古人类学家把下列哪项看作是促进人类进化的重要因素和人.
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第十课 正义是人类良知的“声音” 教学目标1、知识目标 ：学生能比较全面地了解正义的内涵及表现；了解社会发展需要正义；正义与公平之间的关系。（其实就是正义的含义、表现、作用及正义与公平的关系）。 2、.
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弘扬和培育民族精神情感、 态度、 价值观目标 培养学生爱国主义情感，使学生树立民族自豪感，自尊心和自信心。教育学生懂得每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神，并在新的时代条件下，要结合时代和.
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如何做到对自己的行为负责教学目标情感态度树立对自己行为负责的态度，培养对自己、对他人、对社会的责任感，增强责任意识，努力做一个负责任的公民。知识与技能懂得做一个对自己行为负责的人，应对自己的行为后果做.
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学会与人合作教学目标：知识与能力：通过教学与活动，使学生认识合作在生活中的重要性。锻炼合作能力与技巧，形成合作意识。情感、态度与价值观：通过教学与活动，使学生形成宽容他人、欣赏他人的胸怀，培养乐于与他.
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八下第七单元 在科技飞速发展的时代里 本单元所需课时数5主要内容本单元分为两个专题课。第十四课“感受现代科技”，主要引导学生感受大自然的美丽，同时引领他们了解大自然面临的主要灾难，增强学生保护大自然的.
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第6课 授人玫瑰 手留余香教学目标本课教学的主要内容是引导学生理解和体会“己所不欲勿施于人”的含义和在现实生活中的意义，学习“将心比心、推己及人”的换位思考方式，养成善解人意的良好品德和习惯。教育学生.
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第二框 我爱我家我们每一个人都有一个家，你爱你的家吗？为什么？（二）教学活动过程一、大人讲我小时候1、家庭是我们成长的摇篮和港湾活动一：读一读，说一说（指导学生阅读教材P8页材料）思考讨论： （1）回.
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第十六课 消费者合法权益受法律保护情感、态度与价值观 1、认识消费者的正当权益是受国家法律保护的，当自己的合法权益受到侵害时，就应该运用法律手段，通过各种法定的渠道和途径，维护自己的消费者权益。2、树.
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人民是国家的主人教学目标1、情感态度价值观感悟我国的国家性质，增强公民意识，珍惜民主权利，积极参与国家社会事务。2、知识与技能1、理解我国人民民主专政的国家性质。2、理解我国的人民代表大会制度是我国的.
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生活处处有情趣课标要求：本课标要求引导学生认识和辨别高雅情趣与庸俗情趣，体会高雅情趣在生活中的重要作用。教材分析：本课主要引导学生热爱生活，发现生活中的乐趣，围绕学生在生活中经常出现的问题出发，选取贴.
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中考思想品德复习课教案（七）一、复习内容：七年级下册第三单元 做意志坚强的人二、知识脉络： 做 意 志 坚 强 的 人 三、课标要求：1、客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓.
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第五课合作竞争求发展.教案（2） 教学内容：讲授本课第二个项目一竞争不忘合作教学过程：（一）情境导入1、导入语：现代社会既有竞争又有合作，竞争与合作是每个人都面临的共同课题。只有正确认识和处理竞争与合.
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礼仪展风采教案教学目标：1情感、态度与价值观目标：乐于以礼待人，形成讲文明、讲礼貌的交往态度，做讲礼仪的人，并体验文明礼貌、举止优雅带给自己的乐趣和价值。2知识目标：理解礼仪的内涵以及礼仪的作用，知道.
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