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第十课 正义是人类良知的“声音” 教学目标1、知识目标 ：学生能比较全面地了解正义的内涵及表现；了解社会发展需要正义；正义与公平之间的关系。（其实就是正义的含义、表现、作用及正义与公平的关系）。 2、.
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弘扬和培育民族精神情感、 态度、 价值观目标 培养学生爱国主义情感，使学生树立民族自豪感，自尊心和自信心。教育学生懂得每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神，并在新的时代条件下，要结合时代和.
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如何做到对自己的行为负责教学目标情感态度树立对自己行为负责的态度，培养对自己、对他人、对社会的责任感，增强责任意识，努力做一个负责任的公民。知识与技能懂得做一个对自己行为负责的人，应对自己的行为后果做.
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学会与人合作教学目标：知识与能力：通过教学与活动，使学生认识合作在生活中的重要性。锻炼合作能力与技巧，形成合作意识。情感、态度与价值观：通过教学与活动，使学生形成宽容他人、欣赏他人的胸怀，培养乐于与他.
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八下第七单元 在科技飞速发展的时代里 本单元所需课时数5主要内容本单元分为两个专题课。第十四课“感受现代科技”，主要引导学生感受大自然的美丽，同时引领他们了解大自然面临的主要灾难，增强学生保护大自然的.
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第6课 授人玫瑰 手留余香教学目标本课教学的主要内容是引导学生理解和体会“己所不欲勿施于人”的含义和在现实生活中的意义，学习“将心比心、推己及人”的换位思考方式，养成善解人意的良好品德和习惯。教育学生.
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第二框 我爱我家我们每一个人都有一个家，你爱你的家吗？为什么？（二）教学活动过程一、大人讲我小时候1、家庭是我们成长的摇篮和港湾活动一：读一读，说一说（指导学生阅读教材P8页材料）思考讨论： （1）回.
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第十六课 消费者合法权益受法律保护情感、态度与价值观 1、认识消费者的正当权益是受国家法律保护的，当自己的合法权益受到侵害时，就应该运用法律手段，通过各种法定的渠道和途径，维护自己的消费者权益。2、树.
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人民是国家的主人教学目标1、情感态度价值观感悟我国的国家性质，增强公民意识，珍惜民主权利，积极参与国家社会事务。2、知识与技能1、理解我国人民民主专政的国家性质。2、理解我国的人民代表大会制度是我国的.
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生活处处有情趣课标要求：本课标要求引导学生认识和辨别高雅情趣与庸俗情趣，体会高雅情趣在生活中的重要作用。教材分析：本课主要引导学生热爱生活，发现生活中的乐趣，围绕学生在生活中经常出现的问题出发，选取贴.
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中考思想品德复习课教案（七）一、复习内容：七年级下册第三单元 做意志坚强的人二、知识脉络： 做 意 志 坚 强 的 人 三、课标要求：1、客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓.
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第五课合作竞争求发展.教案（2） 教学内容：讲授本课第二个项目一竞争不忘合作教学过程：（一）情境导入1、导入语：现代社会既有竞争又有合作，竞争与合作是每个人都面临的共同课题。只有正确认识和处理竞争与合.
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礼仪展风采教案教学目标：1情感、态度与价值观目标：乐于以礼待人，形成讲文明、讲礼貌的交往态度，做讲礼仪的人，并体验文明礼貌、举止优雅带给自己的乐趣和价值。2知识目标：理解礼仪的内涵以及礼仪的作用，知道.
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七年级思想品德上册教案目录第一单元单元分析第一课珍惜新起点新学校 新同学 2创建新集体5第二课 把握学习新节奏学习新天地8教案一教案二教案三教案四教案五享受学习9教案一教案二教案三第二单元单元分析第三.
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第一单元 做自尊自信的人设问导入单元教学：同学们，你想做一个自尊自信的人吗？你知道怎样做一个自尊自信的人吗？同学们，我们要做一个自尊自信的人，要懂得什么是自尊、什么是自信、怎样做一个自尊自信的人，品味.
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第5 课 孝敬父母当堂目标 1、懂得应该尊重父母，孝敬父母，努力跨越代沟 2.认识和理解代沟的表现，产生原因，学会努力跨越代沟。知识重点 掌握跨越代沟教法学法指导 在学习提纲的引导下运用“自学探究四找.
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站在新起点课题第一课第一节 站在新起点使用教师使用时间主备审核使用班级【教学目标】（一）情感、态度、价值观：热爱新的学习环境，自觉融入新的集体，适应新的学习生活。（二）能力：增强自我管理、自我调适、自.
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树立科学发展观一、单选题1、国家统计局测算数据表明：中国人口总数已达到13亿，约占世界总人口的21；中国人口以年均800-1000万的速度增长；中国人口粗文盲率大大高于发达国家2以下的水平，平均受教育.
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自己的事情自己干教学内容2.1 自己的事情自己干教学目标1、 有意识地培养生活自理能力，增强责任意识、自主意识；2、 懂得生活自理的重要性，认识到自己的事情自己干；3、了解提高生活自理的基本方法，懂得.
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对外开放的基本国策教学设计【教学目标】1知识目标（1）知道当今世界是一个开放的世界，中国的发展离不开世界 （2）懂得对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策 (3) 掌握中考考点:实施对外开放的必要性.
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