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化合价教学设计一教材分析： 化合价是初中化学的基础知识，也是本课题的重点和难点。由于新教材对化合价的定义不作掌握要求，因此课文对化合价概念的处理极其简化，不正面下定义，仅仅根据化合物有固定组成，也就是.
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九年级化学下册 第八单元 金属和金属的化学性质 导学3 课题3 金属资源的利用和保护【学习目的】1.知道一些常见金属如铁、铝、铜等的矿物，了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。2.会根据化学方程式对含有某.
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7.1 溶解与乳化一、相关知识回顾1、构成物质的微粒有分子、原子和离子，氯化钠是由离子构成的。2、离子是带电的原子或原子团二、新知必备1、由_物质_到_物质中所形成的_而_的_，叫溶液。2、_的物质叫.
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通用版初中化学九年级化学下册第十二单元化学与生活专项训练题1单选题1、2020年5月5日，用液氢作推进剂的长征五号B运载火箭把新一代载人飞船送入太空。液氢(H2)属于A单质B氧化物C混合物D有机物答案.
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4.3 水的组成课题新授课科目化学课时：教学目标知识与能力（1）认识水的组成；（2）了解并区分单质和化合物。过程与方法（1）、结合资料，从人类认识水的组成的过程中体会科学探究和思维方法，认识实验探究和.
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九上3.3 组成物质的化学元素学案2沪教版1、元素符号的书写方法及其含义是什么？元素符号书写时应注意：第一个字母要 ，第二个字母要 。元素符号通常表达2种意义。例如“N”表示氮元素或1个氮原子。而“4.
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第3节 蛋白质和维生素【我思我学】试一试 取几根头发用火焰点燃，闻一闻灼烧后的气味。 取少量鸡蛋清放在玻璃杯中，倒入适量开水，观察现象。在把水冷却到常温，蛋清会恢复到原样吗？【同步导学】一评价要点1知.
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物质的变化和性质【教材分析】本课题结合学生日常生活的一些典型事例，并通过实验、观察记录分析等活动，帮助学生建立物理变化和化学变化的概念。透过化学变化时发生的现象揭示和抓住化学变化的特征，从而初步理解物.
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3.2 构成物质的基本微粒复习教学案1沪教版知识回顾1、自然界的物质是由微粒构成的， 、 、 是构成物质的三种基本微粒。2、分子、原子、离子的区别与联系分 子原 子离 子区别概 念保持物质 性质的 微.
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课题3 走进化学实验室目标要求：1、知识与能力：能进行药品的取用，加热、仪器的洗涤等基本操作。2、过程与方法：结合具体实验练习基本操作，通过讨论或探究，自己总结某些实验操作要点。3、情感态度与价值观：.
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6.2金属的化学性质一、学习目标：1.知道铁铝铜等常见金属与氧气的反应。2.初步认识常见金属与盐酸稀硫酸的置换反应，以及与某些化合物溶液的置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。【课前预习】 1.金.
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构成物质的微粒-原子【教学目标】1.了解原子的结构2.理解相对原子质量概念3.认识物质可分的观点及构建模型的方法【教学重点】原子的结构【教学难点】相对原子质量【教学手段】指导阅读、事例引导、类比想象、.
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课题3有机合成材料一、教学目标 1.了解有机化合物和有机高分子化合物的特点。 2.知道常见的塑料、合成纤维、合成橡胶及其应用。 3.认识新材料的发展对人类社会进步所起的重要作用。 4.了解使用合成材料.
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燃烧和灭火 以“趣味实验”为例，通过新旧知识间的联系，创设情境 过渡上节课我们学习了“燃烧的条件”，大家注意看老师给大家带来的一个魔术烧不坏的手帕。 演示实验实验用品：酒精灯、镊子、大烧杯、火柴、棉手.
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人教版2023初中化学九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘知识汇总大全1单选题1、某海水淡化系统(如下图)工作时，蒸发腔中的水在光热作用下变为水蒸气，太阳能风扇将水蒸气吹到冷凝腔冷凝，实现海水淡化。下.
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北京市东城区2014-2015学年第二学期综合练习（一） 初三化学 2015.5 学校 班级 姓名 考号 考生须知1本试卷共8页。满分80分。考试时间100分钟。2在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班.
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绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩自我测评1.化学研究的对象是（ ）A 物质 B 物体 C 运动 D 实验2.下列选项不属于化学这门学科研究范畴的是（ ）A 物质的组成与结构 B 物质的性质与变化 C .
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(完整word版)化学元素周期表(word版)123456789101112131415161718A元 素 周 期 表（word版)011 H氢1.0079A固态液态气态人造元素金属非金属AAAAA.
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2014年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛预赛试卷(时间：90分钟 满分：100分)题号一二三四总分得分可能用到的相对最子质量： H一1 C12 N14 O一16 Na一23 Mg一24 Al一27.
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通用版初中化学九年级化学上册第五单元化学方程式重点知识归纳1单选题1、化学反应是在微观粒子间进行的。结合下图，下列说法正确的是A该反应为化合反应B该反应过程中原子数目减少C甲既是氧化物又是化合物D乙从.
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