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小学一年级语文上册知识点结构分析,人教版,一,单元结构,入学教育汉语拼音识字课文语文园地口语交际二,单元要点,入学教育,通过四幅图帮组学生了解学校生活和学习常规,汉语拼音,共13课,在学习汉语拼音的同时,学习70个常用汉字,识字,分识字,一
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第一课时,平行四边形面积的计算教学内容,平行四边形面积的计算教学目标,1,在学生理解的基础上掌握平行四边形面积计算公式,能正确地计算平行四边形的面积,2,使学生通过操作和对图形的观察,比较,发展学生的空间观念,使学生初步知道转化的思考方法在
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河中石兽,教学目标,知识与技能,1,积累文言词汇,借助工具书和注释理解文章的基本内容,2,训练阅读浅近文言文的能力,过程与方法,学生反复诵读的基础上,理解文章内容,借助多媒体,帮助学生理解文中三类人物寻找石兽的方法有何不同,3,情感态度价值
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天净沙秋思教案一,教学目标1,能朗读,背诵天净沙秋思2,能了解元散曲中小令的特点3,能理解天净沙秋思所描写的意象和表达的思想感情4,初步具有创造能力,二,重点难点1,朗读,背诵天净沙秋思2,理解天净沙秋思所描写的意象和表达的思想感情3,训练
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第一单元,位置与方向,一,备课教师马秀婵日期2017,2,10课题,内容,第一单元,认识东,南,西,北四个方向课型新授课年级,班级,三年级科目数学上下册下册教学目标知识与技能使学生认识东,南,西,北四个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向
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气温气候分布教学设计一,教学目标知识目标1,知道气温的观测方法,了解日均温,月均温,年均温,日较差,年较差的概念,2,举例说出气温与人类生产生活的关系,3,学会使用资料,绘画和分析气温变化曲线图,4,初步学会阅读世界年平均气温分布图,说出气
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七年级下学期常用词语的用法1,play的用法playplays,played1,play,球类运动象棋牌游戏playbasketballfootballsoccertennisping,pongbaseballbadmintonchessc
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教具名称,十二属相年龄段,大班领域,语言,数学制作方法,准备厚度适宜的硬纸被,用剪刀剪出一个圆形,卡纸剪成分针,时针,准备海绵纸也剪成与硬纸被圆大小相等,进行粘合装饰,颜色漂亮,浅色较好,采用电光纸,用剪刀剪出大小一样并适合的小圆及数字,小
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雪地里的小画家作业设计一,比一比,再组词几,月,马,果,儿,用,鸟,里,二,读一读,并口头组词,群竹参洞几步三,课文内容回放,雪啦,雪啦,雪地,来,群小画家,鸡画竹叶,狗画梅花,鸭画枫叶,画,颜料,笔,步就成,幅画
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教学无忧教学事业,七年级地理第二单元,第三章,检测题一,单项选择题1人口自然增长率最高的大洲是A亚洲B非洲C,大洋洲D,北美洲2世界人口自然增长率最低的大洲是A欧洲B北美洲C,大洋洲D,南美洲3,世界人口最稠密的地区有亚马孙河流域尼罗河流域
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1,判断,1,长方形四条边长度的和叫做长方形的周长,2,长方形的周长,长,宽2,3,一个长方形长8米,宽2米,它的周长是10米,4,四个角都是直角的四边形叫正方形,5,四条边都相等的图形一定是正方形,6,用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形
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物理课堂教学问卷调查表1你喜欢老师以怎样的方式进入教学,A有趣的小实验B声情并茂的语言C直接进入D其他2你有过下课后还沉浸在课堂上的体验吗,A有过B从来没有过3你喜欢老师进行多媒体教学吗,A喜欢B不喜欢C一般4你喜欢课堂上描述生活中的物理现
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2013学年第一学期江村中学期末学情调查试卷问卷九年级数学,满分150分,注意事项,1本试卷分为问卷和答卷,问卷共四大题25小题,满分150分,考试用时120分钟,可以用计算器,2答卷前,考生务必将学校,班级,姓名,考号填写在密封线内,用黑
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一,找出以下动词ing有什么规律dance,dancingmake,makingasnowmanread,readingstoriessing,singingdo,doingplay,playingfootball,swim,swimmin
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5,14同位角,内错角,同旁内角,教学设计一,教学目标,一,知识目标1,理解同位角,内错角,同旁内角的概念,2,结合图形识别同位角,内错角,同旁内角,二,能力目标1,通过变式图形的识图训练,培养学生的识图能力,2,通过例题口答,为什么,培养
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说和做学情分析青少年学生非常活跃,他们肯动脑,有思想,对新科技在行,对新信息敏感,但初一的学生,即便他们内心激情澎湃,表面上却非常矜持,不熟悉的不说,拿不准的不谈,同时,他们虽然有自己独特的见解,广阔的视野,但怕讲错了被同学取笑而不愿抬头说
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速度,教学目标,1,知识与技能,知道速度是描述物体运动快慢的物理量,理解速度的定义和单位,了解测量速度的基本方法,学会用速度公式进行简单计算,2,过程与方法,培养学生初步的观察能力,概括能力和实验操作能力,让学生了解研究问题和定义物理量的方
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三角形教学设计执教单位,辽宁省抚顺市民主小学执教者,王垚教学内容,人教版小学数学四年级下册第五单元第一课时P59,P60例1教学目标,1,结合生活情境,使学生抽象概括出三角形的特征,认识三角形各部分的名称,学习用字母表示三角形,2,通过新旧
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认识立体图形教学反思一年级学生刚从幼儿园的小朋友升为一年级的小学生,根据他们的年龄特征,他们采用的思维方式是形象思维为主,怎样让孩子认识生活中的主体图形,并以实物体中抽象出简单的立体图形呢,课前一段时间里,我作了大量的准备工作,平日里注意收
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北师大四年级下册用一副三角板画角都江堰市团结小学代益梅教学内容,北师大版第二单元线与角中画角一节,教学设想,在学习了量角的基础上我又带领学生学习画角的知识和技能,因为学生对量角器,三角板的认识与使用有了一定的知识经验,所以画角时的困难比量角
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一年级上册教案教学目标1,在熟读课文中认识汉字,并引导孩子发现构字规律,认识,笔尖,鲜花,等8个词语,会写本课生字,力,手,水,2,正确朗读课文,初步感受汉字的构字规律,3,让学生感悟汉字的构字规律,培养主动学习汉字的浓厚兴趣,激发学生热爱
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第四章相似图形1线段的比,二,一,学生知识状况分析学生的知识技能基础,学生在八,下,变化的鱼,一节中,已经认识了图形在缩放过程中的变化关系,这节课是,线段的比,的第二课时,学生已经通过第一节课的学习,观察了大量的图片,列举了许多现实生活中的
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艺术教学与学生学习课堂教学是培养学生的主要渠道,必须提高课堂教学艺术,才能提高教育教学质量,一个真正的教师不仅要向学生奉献真理,更重要的任务是引导学生探求真理,只有确立学生主体教学观,改变那种,我讲你听,我问你答,你做我改,师生信息交流单一
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对,五步式,课堂教学模式的实践略感温廷金自贡市第十四中学自2012年我校提出在2015届逐步推广,五步式,课堂教学模式,已近两年,到2013年下学期,在自贡市教育局推行,6,1,课堂教学模式之后,我校已在2015届和2016届全面实施新型
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一师一优课一课一名师课堂教学设计授课教师,严文馨任教学校,靖西市民族中学设计时间,2017,6,15教材版本人教2011课标版,2016年起始,课题古代诗歌五首年级七年级课时第二课时一,教学目标1,了解诗人生平及诗歌创作背景,理解诗歌表达的
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反馈练习,写一写,读一读,写作写作写作写作读作读作读作读作,猜数,我比多,我个位上的数是,十位比个位大,我比最小的两位数多,我加上是,个位上是的数,十位上是的数,按要求填数
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小学六年级习作部分复习建议一,目标引路,提前规划要提高复习的有效性,首先要加强习作复习的目标性和计划性,确定习作复习的目标与计划依据有二,一是课程标准对小学阶段学生习作能力的要求,二是学生习作能力的现状,1,把握课标要求,1,懂得写作是为了
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统计与调查精练题一一,选择题1,想表示全校学生对足球,篮球,排球的喜爱情况,应该利用,A条形统计图B扇形统计图C折线统计图D以上都可以2能清楚地看出各部分与总数之间的百分比关系的是,A条形统计图B扇形统计图C折线统计图D以上均可以等等等等3
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南山中心学校语文,数学科教学方案设计学科数学第六册课题笔算乘法共5课时第2课时教学内容进位的笔算乘法,一,教学目标重点,难点或关键1,理解两位数乘两位数,进位,的笔算算理,掌握笔算的方法,2,能正确处理计算过程中的进位问题,提高解决问题的能
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展示华夏文化魅力教学目标,知识技能,了解贝聿铭建筑设计的主要特点及其艺术性,学习描写人物详写和略写,正面描写和侧面描写相结合的方法和描写,记叙,说明,议论多种描写方式的结合的方法,过程方法,自读感知探究感悟积累提升情感态度与价值观,了解贝聿
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乘法分配律教学设计城固县原公镇中心小学何建华,教学内容,北师大版小学数学四年级上册第四单元运算律第56,58页乘法分配律,教材分析,本课时在学生已经学习掌握了乘法交换律,结合律,并能初步应用这些定律进行一些简便计算的基础上进行学习的,乘法分
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第三课时除法的初步认识授课日期,年月日星期教学内容,认识除法算式各部分的名称,课本P14页例5,教学目标,1,在学生已有的知识和经验的基础上,温故知新,继续学习除法运算,2,通过教学活动,使学生进一步理解除法的意义,认识除法算式各部分的名称
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七年级排球课时教学计划教学设计学习阶段,七年级教学内容,排球正面双手垫球一,指导思想本课以,健康第一,为指导思想,激发学生学习的兴趣与练习动机,充分调动学生学习的积极性和主动性,发挥学生主体作用及自主学习能力,让学生在游戏及比赛中快乐轻松掌
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一,创设情境,复习旧知,师,有一种游戏,风靡了全国,相信很多人都玩过,今天,老师把这个游戏带到了课堂,这就是开心农场,想不想玩,好,咱们就来玩农场种菜的游戏,课件出示开心农场图课件出示农场中的正方形地,复习这儿有块正方形的地,老师想用这块地
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计算机网络知识教学设计所用教材,高中信息技术,贵州省中小学信息技术教材编写组编写,贵州教育出版社,2007年所教章节,第三册第一章网络与因特网知识第一节计算机网络知识一,教材分析第一章网络与因特网知识是高中信息技术模块三网络技术应用的重要内
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一棵小桃树讲课反思在教学过程中我做到了围绕教学重点,帮助学生理解小桃树曲折艰难的生长过程,从而深入解读文本,并能够引导学生有意识地正确,流利,有感情的朗读课文,把握散文的特点,但是,一棵小桃树的教学应该是在两课时内完成,今天在一课时内解决
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人教版三年级语文上册五单元文本学习孔子拜师盘古开天地赵州桥一副名扬中外的画安排用意综合性学习口语交际习作练习中华传统文化古代名人古代神话古代建筑古代书画了解传统文化,民间工艺,民族艺术,风俗习惯等交流,生活中的传统文化结合综合实践活动,完成
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我说你搭教学目标,1,能根据指令及从某一个方向观察到的平面图形搭出符合要求的立体模型,2,进一步辨认从不同方向观察到的立体图形的形状,并能在方格纸上画出来,重点,能根据指令搭出立体图形,难点,根据从某一个方向观察到的平面图形确定立体图形的形
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九年级语文下册第六单元作文训练文采与创新,训练目标,1理解文采的含义,培养学生具有初步的语言创新的意识,2反复锤炼,引导学生给自己的语言增加点文采,3运用技巧,引领学生写出富有文采的作文,训练重点,作文语言创新,训练过程方法,采用知识导引法
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浙江省2015年信息技术应用能力提升工程个人研修计划课例选择人教版小学语文三年级上册古诗两首研修目标根据课文内容,设计出精巧的ppt课件,并在课上运用,应用环境多媒体,电子白板环境技术手段图片,视频剪辑工具,音乐编辑工具等,研修安排请结合研
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