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刘湾小学3,6年级作文竞赛活动总结这次作文竞赛活动,不但是对学生作文能力,作文水平的一次检验,而且也是对我教研组平时是如何进行作文教学情况的一次检阅,从学生当场作文的情况或多或少地可以看出平时教师是如何进行作文教学的,通过此次活动,促使我教
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二年级反义词洁白漆黑美丽丑陋仔细马虎告别会合舒服难受粗心细心出发归来安宁喧闹宽敞狭窄困难容易热闹寂静空闲忙碌打开关闭流动固定暖和寒冷弯曲笔直微笑悲伤昂首低头开始结束现在将来喜欢讨厌欢快沉重机灵愚笨明白糊涂希望失望傍晚清晨秘密公开高大矮小坚定
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简单的数据分析教学设计教学内容,简单的数据分析教学目标,1会看横向条形统计图和起始格与其他格代表的单位量不一致的条形统计图,并能根据统计表中的数据完成统计图,2初步学会简单的数据分析,进一步感受到统计对于决策的作用,体会统计在现实生活中的作
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小学三年级英语复习课教案句子复习第一课时Unit11,A,Nicetoseeyouagain,B,Nicetoseeyou,too,2,A,Whereareyoufrom,B,ImfromChina,AmericaCanadaPRCUSAC
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高中数学教育论文凸现数学文化提升数学素养摘要以高中数学新课程标准教学理念为依据,以幼儿师范学校培养目标为准则,就在教学中如何实施数学文化教育进行思考,并对在教学中如何渗透人文精神,体现数学的美学价值,突出数学思想方法的地位和作用,提高学生的
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高一年级急停跳投教学案例授课教师,王强教学内容篮球1,急停跳投2,传切配合教学目标1初步学习篮球急停跳投的基本技术,使80,以上的学生能掌握急停跳投的动作要领,2学习篮球传切配合的基本战术,使80,以上的学生能运用传配合,3培养学良好的道德
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绘制图形教学设计灵武二中李宪君一,教材分析,本节课选取的教学内容是宁夏教育厅教研室编的信息技术七年级下册文字处理第四节图文混排的第三课时内容,本节是继学习了图片的插入和艺术字的插入及设置之后的内容,主要是学习自选图形的插入,对自选图形进行设
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1,佀图雅你一用心,我就能看到你写话中的童真童趣,就能感受到到你朗读课文时的生情并茂,所以说呢,认真是一股很强大的力量,坚持着,你就会成为春天里最美的图画,2,赵娅孜你每堂课都以专注的神情令老师满怀欣悦,知道吗,正因为有你这样的学生,老师讲
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初中物理电学综合测试题一,填空题1,如图所示,电源电压为且保持不变,当开关闭合时,电压表的示数为,则两端的电压是,两端的电压是,当开关断开时,电压表示数为,2,如图所示的电路中,闭合开关后,的示数是,的示数是,已知电源两端的电压是,那么两端
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课时教学设计首页课题从古典走向浪漫课型鉴赏第几课时1课时教学三维目标1,通过本节课的学习,对古典乐派走向浪漫乐派时期的著名音乐作品产生兴趣和追求,2,采用合作,探究,比较地学习方式和方法,感受古典乐派和浪漫乐派音乐作品不同风格特点,3,能哼
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四年级上册数学知识结构图一,大数的认识一亿有多大二,角的度量认识直角,射线,角,了解锐角,钝角,平角,内角之间关系三,三位数乘两位数一个因数不变,另一个因数扩大,缩小,相同倍数,积也扩大,缩小,相同倍数四,平行四边形和梯形熟背并掌握平行线
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浅谈如何提高小学英语有效教学英语教学近几年在中国发展比较迅速,但是不象我们的母语汉语有良好的语言环境伴随我们成长,我们的英语教学只是在短短几年的时间里,依靠每天一节课的学习时间,但要让学生掌握基本的听说读写能力,达到与外国人能基本用英语交流
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常考易错成语积累一,比喻事物真,假,人好,坏混杂,鱼目混珠,比喻拿假的东西冒充真的,鱼龙混杂,比喻好人和坏人混在一起,不指物,泥沙俱下,不同人或事物混杂在一起,泥沙俱下只用于人,良莠不齐,好人和坏人都有,混杂在一起,侧重于人的品质,不用于水
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幼儿园大班美术教案,画画江南活动目标1,在欣赏古诗的基础上,用国画形式表现自己对作品的理解,2,运用自己已有的国画经验,合作表现古诗意境,3,愿意与同伴分工合作,体会共同作画的快乐,活动准备1,幼儿已欣赏过古诗江南,有绘画荷叶,鱼的经验,2
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快乐的午餐,比多少,教学设计教学内容,北师大版数学一年级上册第一单元快乐的午餐教学目标,1,知识与技能,在数一数,比一比,画一画的活动中,直观认识两个数量,10以内,间的相等于不等关系,培养学生动手操作,仔细观察,清楚地表达以及主动参与学习
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初中语文的学习方法总结学习实际上就是提高语文素质和语文能力的一个过程,那就是他们阅读量大,阅读范围广,而且一边读一边写,经常写读后感,读,是提高阅读理解能力的一个有效途径,可以提高自己的阅读理解能力,也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段
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旅游建议书在WORD中插入图片,设置环绕方式哈尔滨市香坊区香滨小学校韦健,教材分析,本课时教学内容是在学生已经掌握了Word软件的启动,退出及对文字的基本排版操作的基础上,进一步引导学生掌握在Word文档中插入图片,调整图片的大小及改变文字
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政治生活第二单元知识结构图政府一政府是为人民服务的政府政府的性质政府的基本职能,转变政府职能政府的作用政府的宗旨和工作原则二政府权力的行使1,政府依法行使权力,依法行政,含义必要性意义要求2,政府权力接受监督必要性措施意义三政府威信标志措施
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主题名称,好玩的水果,小班,环境创设,布置一棵大果树,供幼儿的作品展示,家长工作,1,和孩子一起挑选,收集各种水果和水果图片,2,鼓励幼儿喜欢吃各种水果,区域活动,1,美工角,撕贴水果手指点画,果树泥塑,水果制作水果娃娃2,益智区,提供各种
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新课改论文高效课堂论文,浅谈高效课堂的构建摘要,在积极推行新课程改革的今天,新课标要求教师树立,以人为本,终身发展,的思想,改变陈旧的教学观念,探究新的教学方法及评价方式,构建高效课堂,从而调动学生学习的主动性与积极性,提高课堂效率,关键词
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六年级数学单项竞赛试题班级,姓名,一,填空1根据比例的基本性质,填上合适的数2,0,5,1,2,2在2,3,4,5,6这几个数中选择四个数组成的比例是,3一个比例里,两个内项互为倒数,已知一个内项是,另一个内项是,4一个长6厘米,宽4厘米的
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化学用语练习题一,选择题,1,宜昌,研究表明,缺碘会引起甲状腺肿大,可从海带中补碘,这里的,碘,是指A碘原子B碘分子C碘离子D碘元素2,南和县,将地壳中含量较多的四种元素按从多到少的顺序排列,正确的是A,Si,O,Al,FeB,O,Si,A
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第六单元有余数的除法课题2,破解,余数,之谜教学设计,宁夏回族自治区银川市西夏区第八小学周荣,教学内容,人教版2011新课标二年级数学下册第六单元61页例2,教学目标1,借助用小棒摆正方形的操作,使学生巩固有余数的含义,同时通过观察,比较
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学棋,第一课时,教学目标,1,能正确,流利,有感情地朗读课文,2,学会本课10个生字,认识1个偏旁,理解由生字组成的词语,活动单导学案调整与改进活动方案活动一,读准生字1,自由轻声读课文,要求,读准字音,不添字,不漏字,2,自由读老师出示的
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中心小学集体备课纸主备姓名周步明课时总数22教学内容平均分,一,课型新授教学目标1使学生经历分物体的活动过程,通过分类,比较,认识,平均分,学会把一些物体,按每几个一份,分成几份,掌握,按每几个一份,平均分的方法,并能说明,按每几个一份,平
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小学数学顺口溜对于某些减法的简便运算,多加就减,少加再加,多减就加,少减再减,植树问题小朋友,张开手,五只手指人人有,手指之间几个空,请你仔细瞅一瞅,商中间或末尾有0的除法,我是0,本事大,除法运算显神通,不够商1我来补,有了空位我就坐,别
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学习师德师风心得体会,一,邓小平同志说,一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师,教育的目标是,德才并重,以德为主,具体的归位,就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生,要说
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金阳新区金华小学学区金华小学2012,2013,1小学数学高效课堂教学模式的实践与研究把大数改写成万或亿作单位的小数教学设计主备人,邱运贤执教人,邱运贤执教班级,五,3,班教学内容,苏教版数学第九册P39,40,教学目标,1,通过学习,是学
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八年级写字课教案2013,2014学年度第二学期任课教师,张恩顺2014,3
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大班科学活动,有趣的三角架赵中华活动目标,1,尝试用小棒撑起彩泥,发现,三角架,稳定的特性,2,在制作,三角架,的过程中能发现并乐意解决问题,3,喜欢科学探究活动,体验操作和成功的乐趣,活动准备,1,课件,2,小棒,彩泥球,pvc管,筷子
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汉语拼音总复习教学案例汊小刘本秀设计理念,复习是帮助学生牢固掌握知识并把知识系统化的过程,汉语拼音的复习教学应在组织学生复习的过程中,采用学生喜闻乐见的方法,如创设一些情境,设计一些游戏,化枯燥无味为生动形象,让学生在复习中体验到快乐,在快
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九年级数学上期中测试题一,选择题,分,分,下列方程,是一元二次方程的是,在抛物线上的点是,直线与抛物线的交点个数是,个,个,个,互相重合的两个,关于抛物线,下面几点结论中,正确的有,当时,对称轴左边随,的增大而减小,对称轴右边随,的增大而增
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七年级上册地理第一章测试题一,选择题,每空2分,共48分,1,读下面两幅经纬网示意图,回答问题,下列关于甲,乙两地的叙述,正确的是,A,乙地位于甲地的东北方B甲,乙两地在同一条经线上C甲地的经纬度是30W,30ND甲,乙两地都位于西半球2
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基本信息年级三年级学科数学教学方法演示法教师展恩凤单位潞城市育才小学课题名称三年级数学上册第一单元测量1,1毫米,分米的认识第一课时教案教学目标1认识长度单位毫米,分米,知道1毫米和1分米的实际长度,2知道1米,1分米,1厘米和1毫米相邻单
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高考英语万能写作模板,开头句型大写法,对立法,先引出其他人的不同看法,然后提出自己的看法或者偏向于某一看法,适用于有争议性的主题,当被问及道,的话题,大多数人认为,但是我却持有一点反对意见,一提到,一些人相信,然后另一部分人却不这么认为,这
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西师版小学数学三年级上册教学案例年月日教学过程,一,创设情景,导入课题,1,今天来多媒体教室上课大家都很开心,那么让我们一起记下这个难忘的时刻吧,2014年11月27日8时52分16秒,2,复习旧知,引出新知,这时刻里有哪些表示时间的单位
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衢州市名师课题结题报告课题名称中学数学核心概念教学设计基本模式的研究课题负责人吴光耀负责人所在单位浙江省衢州高级中学,324006,目录,一,中学数学核心概念教学设计基本模式的研究,课题结题报告1,课题研究的理论意义和实践意义32,课题相关
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三国鼎立教学设计田德红蕲春县青石中学邮编,430205教学目标,1,掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用,掌握曹操能够统一北方的原因,掌握赤壁之战曹操失败的原因,掌握三国鼎立局面形成的原因,2,提高对重大历史事件的复述能力,结合曹操的一胜一败
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连减法的简便计算教学设计教学内容教科书第39页例1教学目标1,让学生在解决生活问题中理解连减的简便计算方法,体验计算方法的多样化,2,培养学生根据具体情况选择算法的意识与能力,发展思维的灵活性,3,使学生感受数学与现实生活的联系,能用所学知
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